Репетиторы по математике для школьников в Великий Новгороде

О себе

Меня зовут Ирина Владимировна, и я репетитор по математике для детей дошкольного возраста и учеников 1–4 классов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). [h4][strong]Образование и опыт:[/strong][/h4][ol][li][span][/span][strong]Образование:[/strong] "Начальное образование и коррекционная педагогика", "Учитель начальных классов"[/li][li][span][/span][strong]Курсы повышения квалификации:[/strong] Семинар "Общение, игра, познавательно-исследовательская деятельность сквозные механизмы развития ребенка", Курсы "Знакомство с мультисенсорной программой НУМИКОН", Семинар "Современные подходы к образованию одаренных школьников"[/li][li][span][/span][strong]Опыт работы:[/strong] 15 лет.[/li][/ol]Я специализируюсь на работе с детьми, имеющими: [ol][li][span][/span]задержку психического развития (ЗПР);[/li][li][span][/span]нарушения речи (ОНР, ФФН и др.);[/li][li][span][/span]трудности в обучении без установленного диагноза;[/li][li][span][/span]лёгкие интеллектуальные нарушения;[/li][li][span][/span]синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ);[/li][li][span][/span]другие особенности развития, требующие индивидуального подхода.[/li][/ol]Моя главная цель — не просто научить ребёнка считать, а: [ol][li][span][/span]сформировать базовые математические представления;[/li][li][span][/span]развить логическое и пространственное мышление;[/li][li][span][/span]повысить познавательную активность и мотивацию к обучению;[/li][li][span][/span]помочь ребёнку поверить в свои силы и преодолеть страх перед математикой;[/li][li][span][/span]способствовать социальной адаптации через освоение математических навыков, необходимых в повседневной жизни.[/li][/ol]Я убеждена, что каждый ребёнок способен учиться, если подобрать правильные методы. В своей работе я опираюсь на принципы: [ol][li][span][/span][strong]индивидуализации:[/strong] программа обучения разрабатывается с учётом особенностей, возможностей и потребностей конкретного ребёнка;[/li][li][span][/span][strong]наглядности:[/strong] активно использую дидактические материалы, счётные палочки, кубики, карточки с картинками, магнитную доску, интерактивные приложения;[/li][li][span][/span][strong]поэтапности:[/strong] сложные темы разбиваю на небольшие шаги, каждый из которых осваивается последовательно;[/li][li][span][/span][strong]игрового обучения:[/strong] математические понятия изучаем через игры, сказки, конструирование, двигательные упражнения;[/li][li][span][/span][strong]чередования видов деятельности:[/strong] каждые 5–10 минут меняю тип заданий, включаю физкультминутки и пальчиковую гимнастику, чтобы избежать переутомления;[/li][li][span][/span][strong]положительного подкрепления:[/strong] хвалю за успехи, даже самые маленькие, создаю ситуацию успеха.[/li][/ol][h4][strong]Что мы изучаем[/strong][/h4][strong]Для дошкольников:[/strong] [ol][li][span][/span]счёт в пределах 10 (иногда 20), прямой и обратный;[/li][li][span][/span]сравнение групп предметов по количеству;[/li][li][span][/span]понятия «больше», «меньше», «столько же»;[/li][li][span][/span]геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник);[/li][li][span][/span]пространственные представления («вверху — внизу», «слева — справа», «между», «рядом»);[/li][li][span][/span]простейшие логические задачи на поиск закономерности.[/li][/ol][strong]Для учеников 1–4 классов:[/strong] [ol][li][span][/span]арифметические действия в пределах 100 (сложение, вычитание, умножение, деление — по возможностям ребёнка);[/li][li][span][/span]решение простых текстовых задач с опорой на наглядность;[/li][li][span][/span]измерение длины, массы, времени с использованием реальных предметов;[/li][li][span][/span]работа с геометрическими фигурами, их построение;[/li][li][span][/span]развитие навыков самоконтроля и проверки решения.[/li][/ol][h4][strong]Формат занятий[/strong][/h4][ol][li][span][/span][strong]Место:[/strong] провожу занятия у себя или онлайн (через Zoom, Skype) — в зависимости от предпочтений семьи и особенностей ребёнка.[/li][li][span][/span][strong]Длительность:[/strong] для дошкольников — 20–30 минут, для школьников — 45-60 минут.[/li][li][span][/span][strong]Частота:[/strong] оптимально 2 раза в неделю, но график можно адаптировать.[/li][/ol][br] Считаю важным тесное сотрудничество с родителями. После каждого занятия я: [ol][li][span][/span]кратко рассказываю о том, что проходили;[/li][li][span][/span]отмечаю успехи ребёнка и возможные трудности;[/li][li][span][/span]даю рекомендации по закреплению материала дома;[/li][li][span][/span]предлагаю простые игры и упражнения для ежедневной практики.[/li][/ol][h4][strong]Мои преимущества[/strong][/h4][ol][li][span][/span]умею находить подход к «неконтактным» детям;[/li][li][span][/span]владею приёмами сенсорной интеграции и нейропсихологической коррекции;[/li][li][span][/span]адаптирую школьные программы под возможности ребёнка;[/li][li][span][/span]создаю доброжелательную и безопасную атмосферу на занятиях;[/li][li][span][/span]постоянно повышаю квалификацию в области инклюзивного образования.[/li][/ol]Если вас заинтересовало моё предложение, буду рада обсудить детали и провести пробное занятие со скидкой 50%!

О себе

Работаю в школе учителем начальных классов. Занимаюсь репетиторством более 10 лет. К каждому ребенку стараюсь найти подход. Всегда нахожу новые пути к решению любой проблемы. Информацию стараюсь объяснять простым и доступным языком. Стараюсь создать на занятиях доброжелательную отмосферу, чтоб ребенку было комфортно и приятно заниматься.

О себе

Мой профиль - математика средней школы в доступном формате Специализируюсь на программе 5,6 классов. Готовлю к ВПР, помогаю повысить успеваемость, снять "учебный блок".

О себе

Работаю в школе с 2008 года. Занимаюсь репетиторством с 2009 года. Провожу онлайн занятия. Занятия провожу с помощью электронной доски.  Действующий учитель в школе. Работаю в 9-х классах. Занятия провожу онлайн, с помощью электронной доски.

О себе

Привет! Я занимаюсь репетиторством по математике с 16 лет и могу с уверенностью сказать, что математика - моя страсть. Моя цель - помочь вам не только понять этот предмет, но и полюбить его так же, как я. У меня есть индивидуальный подход к каждому ученику, чтобы помочь ему достичь успеха. Все мои ученики демонстрируют отличные результаты на ОГЭ и ЕГЭ. Я сейчас учусь на 4 курсе экономического факультета и постоянно повышаю свой уровень знаний, проходя специальные курсы по математике. Что вы получите на занятиях со мной: 1. Полный набор необходимой теории, представленный в удобных презентациях и конспектах. 2. Если вы готовитесь к ОГЭ или ЕГЭ, мы будем акцентироваться только на тех заданиях, которые могут встретиться на экзамене, чтобы вы были максимально подготовлены. 3. Регулярные домашние задания с проверкой и разбором ошибок, чтобы вы могли закрепить свои навыки. 4. Периодическая проверка знаний через самостоятельные задания и пробные тесты, чтобы вы могли отслеживать свой прогресс. У есть несколько форматов подготовки, из которых вы можете выбрать: 1. Индивидуальные занятия: 700 рублей в час, 1050 рублей за полтора часа. 2. Занятия в паре: 600 рублей в час с человека, 900 рублей за полтора часа. 3. Занятия в небольших группах (3-4 человека): 500 рублей в час, 750 рублей за полтора часа. На первом занятии я проведу оценку ваших знаний и уровня подготовки, чтобы разработать индивидуальный и эффективный план обучения, отвечающий вашим потребностям. Не откладывайте на потом, давайте вместе сделаем математику вашим любимым предметом! Свяжитесь со мной, и давайте начнем работать над вашим успехом.

О себе

Для учеников до 9 класса могу давать школьные знания и немного больше. учеников начальной школы могу заинтересовать предметом и показать много необычного, чего не говорят в школе.

О себе

Репетитор по математике для школьников любого уровня, включая подготовку к ЕГЭ, по физике школьного уровня.Являюсь призером нескольких олимпиад по физике и математике 1 и 2 уровня за 11 класс, выпускником физико-математического лицея "Физико-техническая школа". Студент физического факультета университета ИТМО, стипендиат.Также свободно владею английским языком, несколько лет провел в англоговорящей стране.Могу работать онлайн, с выездом к ученику, или у себя дома.Цена за любые услуги договорная, пишите, договоримся)

О себе

Приветствую вас на своей странице! Я преподаватель по математике и информатике со стажем теоретической и практической работы: [ul][li]Преподаю курсы по питону, алгоритмам и структурам данных[/li][li]Занимаюсь созданием математических моделей[/li][li]Участвую в студенческих проектах, связанных с математикой и информатикой[/li][li]Участвую в грантах и провожу исследования в области квантовых вычислений и создании квантового вычислителя[/li][/ul]Профессиональные навыки: [ul][li]Владею обширным математическим аппаратом, который постоянно совершенствую[/li][li]Владею языком программирования Python на продвинутом уровне[/li][li]Знаком с алгоритмами и структурами данных, используемыми в программировании[/li][li]Умею создавать устройства на основе электроники и программирования[/li][li]Имею опыт преподавания информатики в учебных заведениях, а также дистанционно[/li][/ul]Личные качества: [ul][li]Люблю математику совмещать с информатикой и постоянно изучаю новые технологии[/li][li]Ответственный и организованный преподаватель[/li][/ul]Педагогика Как педагог я всем сердцем придерживаюсь определенных принципов, которые задействуются в моем стиле преподавания. Понимание индивидуальности каждого студента позволяет мне адаптировать свой подход к его конкретным потребностям. Я осознаю, что оценки, хорошие или плохие, не определяют врожденный потенциал ученика. Вместо этого я рассматриваю эти оценки как индикаторы их прогресса. Предлагая индивидуальную помощь и соответствующие объяснения, я стремлюсь дать учащимся возможность улучшить их понимание и достичь нашей общей цели в сдаче экзамена, или повышении уровня знаний ученика. Кроме того, я стремлюсь продвигать мышление роста среди своих студентов. Я верю, что благодаря настойчивости, трудолюбию и позитивному настрою можно преодолеть любые препятствия. Оборудование Что касается технического оборудования для проведения уроков, я отдаю приоритет использованию передовых инструментов, которые обеспечивают беспрепятственное общение и совместное обучение. Среди моих любимых платформ — онлайн-доска Miro, мессенджер Telegram и сервис видеозвонков Google Meet. Кроме программ для общения, я использую различные визуализации сложных геометрических фигур и функций в программе GeoGebra. Используя эти современные инструменты, я стремлюсь идти в ногу с постоянно развивающейся образовательной средой и предлагать своим ученикам среду обучения высочайшего качества.

О себе

Заканчиваю 1 курс в Санкт-Петербургском государственном институте кино и телевидения.