Найдите репетитора для подготовки к TOEFL
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19483 репетиторов на сайте
Репетиторы для подготовки к TOEFL в Тамбове
Формат обучения и цены
У ученика Приморская от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Кубанский государственный аграрный университет О себе
Предлагаю уроки английского языка дистанционно, так же по договоренности возможен выезд к ученику.
Формат обучения и цены
У ученика Академическая от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича О себе
I'm a tutor of English for students as well as for adults for about 7 years. I love English and I'll do my best for you learning to speak easy fluent English with great pleasure and fun! See you! У меня есть опыт последовательного технического перевода на переговорах с американскими компаниями, большой опыт общения с носителями языка при проживании в Англии, Америке. Сейчас я работаю преподавателем английского языка в крупнейшей школе Восточной Европы SkyEng. Мои клиенты - школьники и взрослые с разным уровнем знания языка. Для каждого я подбираю индивидуальную программу обучения, основанную на методических курсах интерактивной платформы SkyEng с учетом уровня и потребностей каждого ученика. Максимальное внимание на уроке я уделяю speaking говорению и listening аудированию. В качестве бонуса моим клиентам доступны созвоны со мной по 15 мин для отработки говорения, уничтожения барьера - общаемся на любую выбранную клиентом тему.
Формат обучения и цены
У репетитора Тольятти от 500 ₽ / 60 мин У ученика Тольятти от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Тольяттинский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Курчатовский (Челябинск) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Курчатовский (Челябинск) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Челябинский государственный университет О себе
Опыт работы: Языковой центр JoyBuds (Китай), Языковой центр ABIE English Training Centre (США). [ul][li]Разработка сезонных программ с упором на произношение, расширение словарного запаса и свободное общение.[/li][/ul][ul][li]Составление результативных методов развития и оценки знаний обучающихся.[/li][li]Обучение детей и взрослых языку на основе погружения в языковую среду.[/li][li]Проведение утренников, праздников и совещаний.[/li][/ul]Студент по обмену (США). [ul][li]Ведение переговоров с клиентами.[/li][/ul][ul][li]Обеспечение безопасности посетителей и оснащения работников компании необходимыми материалами.[/li][li]Работа с документами и расписанием.[/li][li]Активное сотрудничество с руководством компании в организации и проведения праздников и мероприятий.[/li][/ul]О себе: [ul][li]Профессиональный уровень английского и китайского языков.[/li][/ul][ul][li]Посещение международных курсов и лекций (карьерный рост, ведение переговоров и заключение юридических соглашений).[/li][li]Развитые навыки общения, знание компьютерных программ (майкрософт, международная бухгалтерия и документы), проведение тендеров.[/li][li]Эффективные методы обучения и креативность.[/li][li]Награжден государственной стипендией Китайской Народной Республики за успехи в обучении.[/li][/ul]Черты характера: любознателен, мотивирован на результативную работу, пунктуален.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Пензенский государственный педагогический университет имени В.Г. Белинского О себе
Преподавал в школе - 30 лет.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 90 мин Образование
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева О себе
Сдай ЕГЭ на 90 баллов! Помощь при поступлении в ВУЗ и заграницу. Подготовка ЕГЭ, ОГЭ. Онлайн формат.
Формат обучения и цены
У ученика Ботанический (Екатеринбург) от 500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Южный федеральный университет Формат обучения и цены
У репетитора Сочи от 1100 ₽ / 60 мин У ученика от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1100 ₽ / 60 мин Образование
Пятигорский государственный университет Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина О себе
Меня зовут Екатерина Алексеевна, и я уже больше восьми лет занимаюсь английским и немецким языком с учениками разных возрастов. В преподавании для меня главная задача, в первую очередь, добиться точного и измеряемого результата во всех аспектах изучения языка, а также привить любовь и уважение к языку в процессе изучения, тем самым дать возможность неиссякаемому интересу сделать этот язык частью жизни ученика. О моём образовании: 2012-2016 Пятигорский государственный лингвистический университет, бакалавриат "Лингвистика", немецкий и английский языки, красный диплом; 2016-2018 Ленинградский государственный университет им. Пушкина, магистратура "Педагогика", немецкий и английский языки; 2015, 2017 - 2 стажировки в Германии во время учёбы (длительностью месяц), подтверждённые сертификатами. Немного о ходе наших занятий: - Вы рассказываете мне о своих целях, которые Вы преследуете в изучении языка, и исходя из этого я подбираю материал и программу; - программа учитывает все сферы овладения языком: мы набираем необходимую нам лексику, общаемся, занимаемся грамматикой, аудированием, обсуждаем результаты урока; - изучение языка - это кропотливая работа, поэтому я предполагаю Вашу самостоятельную работу дома - в случае возникновения вопросов я всегда с Вами на связи (Telegram, ВКонтакте, WhatsApp); - готова помочь Вам, если Вы имеете цель сделать иностранный язык частью своей жизни или просто получить профессиональный навык, в котором Вы будете уверены.
Формат обучения и цены
У репетитора от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации ILSC Education Group (Ванкувер, Канада) Университет управления "ТИСБИ" Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации О себе
Долгое время жила в Канаде, где проходила курсы английского языка и общалась с носителями. Именно там я узнала, как правильно нужно преподносить информацию, чтобы ученик заговорил уже через месяц. На первом занятии всегда определяю уровень языка и интересы ученика, чтобы изучение проходило намного интереснее. На своих уроках использую коммуникативный подход, который помогает побороть языковой барьер и грамотно выражаться на английском языке в сжатые сроки. А также увлекательные вспомогательные материалы: видеоролики, аудио, песни, фильмы и тексты на английском языке. Я владею 5 языками и имею 3 высших образования, что помогает мне комплексно подходить к преподаванию языка. Мои ученики успешно сдавали ОГЭ, ЕГЕ, IELTS и внутренние экзамены в различные гимназии. Давайте изучать язык вместе! Легко нахожу общий язык с детьми и взрослыми. Помогу побороть языковой барьер. Использую учебные материалы только зарубежных изданий.
Формат обучения и цены
У репетитора Нижегородский (Нижний Новгород) от 800 ₽ / 45 мин У ученика Нижегородский (Нижний Новгород) от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Горьковский педагогический институт иностранных языков имени Н. А. Добролюбова О себе
Высокие баллы ОГЭ\ЕГЭ. Сертификат учителя\эксперта ОГЭ. Документ об аттестации первой категории, от апреля 2020 года. Последнее прохождение курсов повышение квалификации от апреля 2020Всевозможные грамоты, благодарственные письма. Первые места моих учеников на школьных и районных олимпиадах, а так призовые места на школьных и районных НОУ.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Горловский государственный педагогический институт иностранных языков О себе
[ul][li]Преподаю английский язык в течение 19 лет. Работаю в школе и в техникуме. В совершенстве знаю грамматику. Подготавливаю студентов к сдаче экзаменов, олимпиад. В течение урока большое внимание уделяется разговорной речи. К каждому студенту подбирается индивидуальная программа обучения, в зависимости от уровня владения языком и целей.[/li][li]Работаю на очень удобной интерактивной платформе. Результаты всегда положительные и быстрые. Нет необходимости покупать дополнительную литературу. В платформе имеется все: аудио, видео, тексты, грамматические упражнения, домашние задания.[/li][/ul]Работаю на очень удобной интерактивной платформе. Результаты всегда положительные и быстрые. Нет необходимости покупать дополнительную литературу. В платформе имеется все: аудио, видео, тексты, грамматические упражнения, домашние задания. Имеются положительные отзывы.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 2500 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет О себе
Репетитор по английскому с международным опытом работы в частных школах. Более 5 лет работаю с индивидуальными учениками и группами, профессионально готовлю к международным экзаменам, а также ЕГЭ и ОГЭ. На уроках подробно разбираем все части экзаменов, помогаю поднять средний балл за несколько месяцев. Я рада работать со студентами всех языковых уровней: от начинающих до продвинутых, для достижения их личных или профессиональных целей. Сейчас проживаю в Берлине, поэтому все занятия онлайн. Первое занятие (45 минут) бесплатно. школьная программа подготовка к ОГЭ и ЕГЭ контрольные работы и тесты подготовка к международным экзаменам (KET, PET, Movers, Starters) IELTS TOEFL
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Ивановский государственный университет О себе
Высококвалифицированный преподаватель -международник. Обо мне: Лингвистическое образование. Красный диплом. Британская квалификация TESOL (дающая право преподавания по всему миру). Опыт работы: более 4 лет. Год стажировок за границей (США и Германия). Со мной занимались и занимаются более 120 человек. Со мной поступали за границу, в аспирантуру университетов и получали высшие баллы на экзаменах. Как проходит обучение: Мы с вами не идём по темам учебника подряд, не изучаем часами грамматику, которую потом сложно применить в разговоре. Программа скомбинирована из нескольких курсов, основанных на учебниках Cambridge и Oxford, выбраны самые важные темы. Мне важны ваши успехи, так как это и мои успехи как преподавателя! Никакого затягивания времени, воды, пустых занятий, только работа на ваш результат! На пробном занятии определяем ваши цели, сроки, требования, обсуждаем нашу совместную работу от А до Я.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Рижский Краснознамённый институт инженеров гражданской авиации (Рига, Латвия) Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Ростов-на-Дону) от 900 ₽ / 45 мин У ученика Ленинский (Ростов-на-Дону) от 900 ₽ / 45 мин Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Ростовский государственный университет О себе
Уважаемые любители иностранных языков, учащиеся школ и студенты! С удовольствием занимаюсь преподаванием иностранных языков: английского с 1998 года, когда еще была студенткой. И французского с 2004 года. Далее мне довелось попрактиковаться с французским во Франции в 2005-2006 годы, где мне также посчастливилось преподавать английский на французском учащимся старших классов колледжа в частной практике. С 2011 года занимаюсь подготовкой к выпускным экзаменам ОГЭ и ЕГЭ и подготовкой взрослых учащихся к работе за рубежом. В настоящее время пользуюсь также и испанским языком на уровне бытового общения. За время обучения в РГУ (Ростовском Госуниверситете) в разной степени имела дело с латынью, древне-греческим, польским, старославянским, древнерусским языками. Преподаватель иностранного языка развивает способность к формированию мыслей, к умению понимать другого, расширяет кругозор учащегося, благодаря знакомству с историей, литературой, социальным и политическим устройством стран изучаемого языка. Огромное удовлетворение приносит тот факт, что я, как преподаватель английского и французского языка, реально помогаю приобрести те навыки устной и письменной, понимания на слух чужой речи с тем, чтобы иметь возможность жить и работать или учиться в другой стране. Возможность общения на иностранном языке позволяет и преподавателю, и учащемуся окунуться в реалии другой культуры, страны, прожить опыт "другой" жизни. Изучение иностранных языков - постоянная тренировка интеллекта, памяти, внимания и многого другого. Успехи учеников особенно радуют преподавателя. К ученику мной всегда находится индивидуальный подход, поскольку люди ставят разные цели при изучении языков. Вспоминаются двое из моих первых учеников: один из них, еще будучи школьником эмигрировал с родительской семьёй в Германию , а там в своем немецком учебном заведении оказался лучшим знатоком английского, к которому даже его товарищи обращались за помощью и советом. Сейчас это уже взрослый человек, получивший профессию врача. Другой стал учёным - математиком. Объездил в связи с научной деятельностью многие страны мира, 3 года работал в США, в Японии, учился в Германии, посещал научные конференции в Испании и Франции. Он не раз говорил, что именно благодаря нашим занятиям английским языком, моей настойчивости и последовательности он получил практические основы владения английским, которые и позволили ему в других странах мира без труда пользоваться им в научной деятельности и в личном общении. В настоящее время он - преподаватель ВШЭ в Москве. Это отдельные примеры из жизни, не стану читающих утруждать подробностями. Целый ряд учащихся улучшили свои познания английского и французского, смогли не только освоить школьную программу, но и выйти за ее пределы, ознакомиться с образцами классической английской и французской литературы. Несколько учеников готовились к ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку и сдали экзамен с отметкой выше 90 баллов. Конечно, в моей практике было несколько случаев, когда ученикам " не давалось" обучение. Блестящих результатов в таких случаях не наблюдалось, тем не менее небольшие "победы" всё же имели место. Обычно я поддерживаю связь с родителями и сообщаю о реальном положении в текущем обучении, знакомлю со своим видением проблем и делюсь возможными способами их устранения. Среди моих учеников было немало взрослых людей. Некоторые из них - преподаватели языков -полиглоты, желавшие изучить французский, например. Иные взрослые учащиеся - специалистов разных областях, готовившиеся к стажировкам за рубежом, неоднократным поездкам по работе и с туристической целью. В 2005-2006 гг. мне довелось проживать во Французской Республике, провинция Бретань, где мне не только удалось оказаться в ситуации языкового "погружения", поскольку не было вокруг никого, говорящего по-русски, и, что особенно ценно, по-английски. Мне посчастливилось преподавать французским школьникам английский язык. Это был опыт частного преподавания для студентов уровня Lycee /College, что в российской системе образования сопоставимо с уровнем средних и старших классов средней школы. Приблизительно, 6 и 10 классы. Опыт был уникальный, развивающий для меня, как для франкофона и преподавателя , и полезный для моих учеников, которые за короткое время (всего 1-3 месяца) улучшили свою успеваемость в своих учебных заведениях. Методики, с которыми я работаю. Подходы в преподавании во многом зависят от задач, которые стоят перед моими учащимися, от их возраста и того времени, которым мы располагаем. За годы преподавания наблюдала, как менялись приоритеты и подходы к обучению иностранным языкам в школе и в ВУЗе, а с ними учебные пособия и материалы, которыми располагали преподаватели и студенты. Фокус внимания в обучении сместился в изучение повседневной лексики, разговорных конструкций, разучивание типичных ситуаций общения и реагирования в них. С изменением типа контрольных и экзаменационных работ пришла необходимость научить правильно решать тесты. Ибо в тестах, как нам известно, практически не бывает 2х правильных ответов, система засчитывает только один верный ответ из 3-5 предложенных, хотя по смыслу бывает подходящим еще какой-то вариант. Тем не менее, если цель - сдать тест, то ответы надо написать единственно верные. А это требует тренировки и навыка, даже при наличии систематизированных знаний по языку. Кстати, хочу отметить, что, готовя к тестам выпускным или текущим, всегда пользуюсь возможностью объяснить учащемуся более того, о чем идет речь в конкретном случае , дабы расширить его знания языка. В 2004-2005 году я прошла обучение методике интенсивного обучения иностранным языкам по школе профессора МГУ Г.А. Китайгородской в Ростове- на - Дону под руководством своей коллеги-методиста, преподавателя немецкого языка, готовившей в то время организацию дочернего центра в Ростове. Сама методика, как явствует из названия, интенсивная (то есть позволяющая при помощи многочасового погружения в языковую среду, искусственно создаваемую педагогами на занятиях, а также при использовании тщательно продуманного и организованного лексико-грамматического материала за довольно короткое время не только дать информацию студентам о языке , но и выработать устойчивые навыки в использовании лексики и грамматических конструкций в речевых ситуациях, идентичных реальным жизненным ситуациям общения.) Данная методика- коммуникативно-ориентированная. Это означает, что прежде всего на изучаемом языке предстоит общаться, а не читать академическую литературу или переводить её со словарём. Метод школы Г.А. Китайгородской предполагает речевое опережение, то есть при изучении иностранного языка речевая деятельность рассматривается как первичная , ведущая, базовая, что мы и наблюдаем при освоении родного языка с младенчества: любой из нас не умел ни читать , ни писать, но родным языком мы тем не менее пользовались. Очень важным для данной методики является принцип коллективного взаимодействия, то есть участия каждого ученика в речевых ситуациях, создаваемых преподавателем на основе текущего практического материала полилога (коллективной беседы на какую-то тему или группу тем при участии нескольких персонажей). Есть ещё целый ряд важных принципов и приёмов, используемых учеными-лингвистами, соавторами данной школы Г.А. Китайгородской. Чтобы сложилось правильное впечатление о том, что предлагаю я ,как преподаватель, своим ученикам, хочу сказать, что не являюсь одним из преподавателей данного учебного заведения. Я использую методические наработки и материалы учебных пособий основных и дополнительных частично, поскольку целостное использование метода не всегда возможно для учеников по причине того времени, которое люди готовы тратить на посещение занятий. В связи с этим могу сказать, что авторские права ученых никак не затрагиваются в связи с тем , что методика сильно сокращается и видоизменяется для тех реальных условий работы с учеником или группой, которые готовы на себе убедиться в её эффективности и увлекательности. Дело в том, что полное копирование и воспроизведение метода практически оказывается невозможным, потому что преподавание в стационарных группах школы Китайгородской проходят по 4 астрономических часа, 3 раза в неделю, эти занятия нельзя пропустить, ибо повторять и останавливать группу из 8-12 участников никто не будет, а за 2-3 занятия соученики могут настолько далеко уйти в изучении материала, что догонять группу фактически будет бессмысленно. Если мы с Вами обратимся к "реальной жизни" многих людей, обращающихся за помощью к репетиторам иностранных языков, то увидим, что преимущественно заказчики стремятся к персональным занятиям, считая их наиболее продуктивными. И в ряде случаев это не лишено основания. Подводя итог о моих методах преподавания, стоит сказать, что я не привязываюсь к какому-то шаблону, в каждом отдельном случае работы с учащимися учитываю пожелания и потребности учеников, и мы совместно вырабатываем стиль занятий. Изложенная выше информация касается моего опыта работы до знакомства с порталом. Тем не менее, надеюсь, что читатели этих строк найдут во мне надежного помощника в изучении иностранных языков. Мне всегда очень хотелось помочь своим ученикам освоить языки в той степени, чтобы, окончив школу или обучаясь в ВУЗе или на другом жизненном этапе, они смогли отправиться в страну изучаемого языка и общаться на нем с носителями и обучаться в этой стране, если будет такое желание и представится возможность. Изучая иностранные языки, мы открываем для себя новые миры и имеем возможность прожить несколько жизней одновременно! Это так здорово! Жду на своих занятиях заинтересованных учащихся любых возрастов, которые рассматривают свою реальную возможность регулярно заниматься выбранным предметом по согласованному с ними расписанию! Для учащихся моего города возможны комбинированные занятия по месту проведения: у преподавателя/ у студента, у преподавателя/ дистанционно, у учащегося/ дистанционно. Цены могут быть скорректированы в зависимости от возраста(дети), уровня сложности, места проведения занятий. Для учащихся старших классов, студентов и взрослых рекомендую занятия от 1.5 часа.
Ответы на часто задаваемые вопросы