Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике (профильный уровень) в Смоленске

О себе

Помогаю мотивировать школьников достигать лучших результатов на экзаменах благодаря системе подготовки, проверенной годами. • Средний результат моих выпускников: ЕГЭ — 82 балла • Лучшие результаты прошлого года: 95,90,84,84,84 • Разрабатываю индивидуальный план обучения после бесплатной диагностики уровня знаний • Применяю современные методики преподавания, которые помогают даже «сложным» ученикам достичь высоких результатов • Беру только мотивированных школьников, готовых работать на результат Моя цель — не только натренировать на тесты, но и дать системное понимание предмета, уверенность в себе и умение справляться с любыми заданиями. Первое занятие бесплатно. На нём мы проведём диагностику знаний, определим слабые места, составим индивидуальный план подготовки к экзамену и начнём подготовку к экзамену.

О себе

КОРОТКО О МОЕМ ОПЫТЕ В ОБУЧЕНИИ/НАСТАВНИЧЕСТВЕ. В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ: - ментор-наставник первокурсников ИМКТ ДВФУ(2025) - один из сооснователей ЛСО "Infinity": IT-отряд в рамках РСО направленный на развитие коммуникативных и профессиональных навыков студентов. ДО ВУЗА: - руководил технически оборудованной аудиторией для изучения 3Д-печати студентами колледжа. Рассказывал о разновидностях технологий и как правильно настраивать технику - пару раз проводил мастер-классы для детей по росписи 3д-фигурок красками: на простых покемонах и практике показывал основы работы с акрилом и кистью + колористику. Делал это в рамках рекламы своих услуг, в дальнейшем родители детей просили собрать группу. --------------------------------------------------------------------- МОИ АКАДЕМИЧЕСКИЕ УСПЕХИ (НАСКОЛЬКО ХОРОШО Я ПОНИМАЮ МАТЕМАТИКУ) - ОГЭ: красный аттестат за 9 классов обучения в школе. - ЕГЭ база: устный счет и немного на пальцах - ЕГЭ профиль. Здесь за меня лучше ответят результаты изучения математических предметов за 1 курс: Математический анализ: 4 за каждый семестр - это множества, производные, интегралы, ряды. Линейная алгебра: 4 - это матрицы. Аналитическая геометрия: 5 - это геометрия + всевозможные векторные преобразования Дискретная математика: 4 - это комбинаторика, мат. логика, вероятности. Прямо сейчас углубленно изучаю комбинаторику, теорию вероятностей и диффуры(интегрирование производных). Другими словами, довести тебя до понимания этих тем мне будет проще всего. ---------------------------------------------------------- МОЯ ПОЛИТИКА РАБОТЫ - Предпочитаю свободное общение, но без нарушения субординации и настроя на обучение. - В зависимости от твоих потребностей мы можем как "зубрить" решение примеров, так и буду объяснять теорию. По этому вопросу я занимаю гибкую позицию индивидуального подхода к человеку. - Свою методику преподавания я пока еще разрабатываю, т.к. только пробую себя в этом, НО на момент прочтения тобой этого текста план следующий: На ознакомительном занятии/созвоне мы составляем твой путь обучения и намечаем цель следующего занятия. В начале каждого занятия будет проводиться маленький опрос на проверку твоего усвоения прошлого занятия. ВАЖНО: После начала занятия по теме, я не сменю тему на другую по твоем просьбе. Поднимать этот вопрос НЕОБХОДИМО не менее чем за 5 часов до занятия Объясняю: я подготавливаю материалы перед занятием и трачу время, чтобы ты максимально эффективно потратил свое.

О себе

Если у вашего ребёнка сложности с математикой в школе, если он боится предмета или, может быть, не успевает за объяснениями в классе, не отчаивайтесь. Все трудности можно преодолеть, если поставить четкую цель и выстроить наши занятия максимально эффективно. Результаты такого труда обязательно повысят его самооценку и успехи будут! На первом занятии тестирую, вместе понимаем цели и сроки. Составляю индивидуальный план. На подготовку к ОГЭ беру не позже, чем за 4 месяца до экзамена, к ЕГЭ за полгода до экзамена. Разовые консультации не оказываю.

О себе

• Подготoвка к ОГЭ,ЕГЭ: мaтeматикa, oбщеcтвознание. • Обучение млaдших шкoльников: матeмaтика, oбщeствoзнaние. • Индивидуaльный подxoд: pазpaбoткa учeбныx планoв. • Коммуникабельность: легко нахожу общий язык с учениками. Успехи учеников: • Повышение успеваемости (в среднем +2 балла). Преимущества: • Глубокие знания; • Индивидуальный подход; • Высокая мотивация учеников. Готов помочь вашему ребенку достичь успеха! Репетитором работаю больше 2-х лет, проходил специальные курсы, хотя вполне и без них с любой задачей справлялся.

О себе

Будучи выпускницей, сдала ЕГЭ на 90 баллов. В 25 году пересдала на 99 Средние баллы моих учеников: ЕГЭ профиль 82 балла ЕГЭ база 18/20 ОГЭ 4,6 Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ. Помогаю наверстать школьную программу. Объясняю просто и понятно, чтобы любой ученик почувствовал себя уверенно. От теории к практике — и к отличному результату. Записывайтесь на занятия!

О себе

Учу подходить к математике без страха и с интересом. Помогаю развить самостоятельность в решении задач и найти свой путь к пониманию. Основу моих занятий составляют индивидуальный подход и комфортная атмосфера. Имею успешный опыт подготовки к ЕГЭ на высокий балл, с качественной подготовкой к развернутой части.

О себе

Учусь на факультете фундаментальной физико-химической инженерии (ФФФХИ) МГУ, прикладная физика и математика. Имею глубокие знания в математике и опыт объяснения сложных тем простым и понятным языком. Занятия онлайн и очно.

О себе

Искренне рад вас видеть на своей странице. Я репетитор с опытом работы более 5 лет, специализирующийся на физике и математике. С текущего учебного года я веду занятия только в дистанционном формате и специализируюсь на различных задачах: • Комплексная подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (разбор всех заданий без исключения, в том числе и 2 части) • Углубленная математика. Поступление, экзамены в ФМЛ № 239 и ФМЛ № 30, Политех-класс Гимназии № 56, Гимназия № 642 «Земля и Вселенная» и различные другие нетривиальные задачи. • Преподавание дисциплин для русскоязычных учеников, проживающих за границей (примеры 2024 учебного года: ученики из Аргентины, Франции, Израиля и Австрия). • Разбор иностранной программы и обучение по ней, а также ведение параллельного обучения по РФ программе (и подготовка к годовым экзаменам). • Повышение успеваемости Многих родителей отталкивает дистанционный формат, однако компетентный репетитор способен грамотно использовать преимущества данного формата и качественно обучить. В своих занятиях я использую: • Анимационные презентации личной разработки. • Подготовленные справочные материалы, таблицы, проверочные работы. • Разные школы и программы обучения (советские, российские, иностранные и тд). Вот некоторые примеры: Алгебра. Сборник задач П. А. Ларичев для 6−7 классов 1958 Вероятность и статистика. Высоцкий, Ященко 2023 Prealgebra 2e. Lynn Marecek, MaryAnne Anthony-Smith 2020 Guia docente. Transforma Matematica 1/7, Kapelusz Editora, Celeste Salerno, 2023 Mission Indigo Maths 4e Editions Hachette Education — Ed. 2020 Для начальной школы: программы Петерсон Л. Г. и Моро М. И. В процессе обучения использую следующие методы и приемы: • На первом занятии провожу знакомство с учеником, провожу входную работу для определения уровня знаний • Предоставляю электронные версии учебников • Использую различные видео-платформы (Zoom, Discord) • Пользуюсь графический планшет и программу Xournall++ для записи на экране (скриншоты можете видеть в фотографиях) • Провожу регулярные контрольные (периодичность обговаривается) • Постоянная обратная связь родителям о прогрессе занятий • Я делаю упор на определении слабых моментов и пробелов в знаниях, их доступное объяснение и дальнейшее полное понимание со стороны ученика. Легко нахожу общий язык с учениками, способен заинтересовать их предметом и вместе достичь отличных результатов. Но, пожалуйста, помните, что репетитор и учитель не всесилен. И значимые успехи достигаются только при совместных усилиях как ученика, его родителей, так и самого педагога.

О себе

Самое главное в уроке — достижение поставленной учебной цели через понимание, а не заучивание. Для этого я фокусируюсь на трех ключевых моментах: 1. Четкая структура и цель. Ученик должен понимать, чему он научится сегодня и как эти знания пригодятся ему в будущем (например, "Сегодня мы разберемся с дробями, чтобы уверенно решать задачи из ОГЭ"). 2. Интерактивность и диалог. Урок — это не монолог преподавателя, а диалог. Я задаю наводящие вопросы, помогаю ученику самому прийти к решению, что развивает логическое мышление и уверенность в своих силах. 3. Обратная связь и позитивная атмосфера. Я создаю комфортную среду, где не страшно ошибаться. Ошибка — это точка роста. После каждого урока я даю четкую обратную связь ученику и родителям о прогрессе и зонах внимания.

О себе

Готовлю учеников к успешной сдаче экзаменов и помогаю повысить текущую успеваемость. Занимаюсь репетиторством уже 4 года. Сейчас обучаюсь на старших курсах МАИ — одного из ведущих технических вузов России. ЕГЭ по математике сдал на 96 баллов, поэтому хорошо понимаю требования экзаменов и типичные сложности учеников. Легко нахожу общий язык с детьми и выстраиваю занятия так, чтобы они были понятными и интересными. Объясняю сложные темы простым языком, через примеры и аналогии из жизни. В работе делаю упор не на заучивание формул, а на понимание материала. Когда ребёнок действительно понимает тему, знания остаются надолго, а уверенность в себе растёт. При таком подходе заметный результат обычно появляется уже в первые 1–2 месяца занятий. Занятия проходят онлайн на платформе Яндекс Телемост с использованием интерактивной онлайн-доски. Все записи сохраняются, и ученик может в любой момент вернуться к пройденному материалу.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Аркадий Левченко, занимаюсь репетиторством по физике и математике. Мои баллы за ЕГЭ: •русский язык-91 балл •математика (профильный уровень)-78 баллов •физика-76 баллов После школы я поступил в Первое высшее техническое учебное заведение России-«Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II». Горный факультет; Кафедра разработки месторождений полезных ископаемых; Специальность- Подземная разработка рудных месторождений Опыт работы: 2 года занимаюсь онлайн-подготовкой школьников (1−9 класс)

О себе

Моя методика — это индивидуальный подход в действии: 1. На первом занятии определяю не только уровень знаний, но и тип мышления, мотивацию и страхи ученика. 2. Составляю персональную программу, которая закрывает пробелы и ведет к цели (экзамен, олимпиада, повышение оценки). 3. Объясняю сложные темы через простые аналогии из жизни. Физика и математика становятся понятными и интересными. 4. Учу не просто запоминать, а понимать принципы. Это дает уверенность в себе на контрольной или экзамене.

О себе

Я убежден: чтобы сдать экзамен на высокий балл, математику нужно понимать, а не заучивать. Именно поэтому я не натаскиваю на шаблоны, а учу видеть логику и структуру задачи. Такой подход работает: средний результат моих учеников на ЕГЭ - 85 баллов. Как мы занимаемся: Работа строится поэтапно. Сначала находим и закрываем пробелы, создаем прочную базу, и только потом переходим к сложным задачам. Особое внимание я уделяю разбору ошибок: мы не просто исправляем ответ, а анализируем, на каком этапе и почему возникло недопонимание. Именно такая детальная проработка позволяет не допускать подобных промахов на реальном экзамене. Мне важно, чтобы на занятиях ученик чувствовал себя комфортно и не боялся задавать вопросы, даже если они кажутся «глупыми». Моя задача это объяснить материал столько раз и такими словами, чтобы всё стало предельно ясно. Однако высокий результат требует совместных усилий и организованности. Поэтому я прошу учеников выполнять домашние задания (мы их всегда подробно разбираем) и соблюдать расписание. Если урок нужно перенести - просто предупредите меня заранее. Моя главная цель состоит в том, чтобы ученик пришел на экзамен уверенным в своих силах и с ясным математическим мышлением!

О себе

Помогаю ученикам 5-9 классов подтянуть школьную программу, ликвидировать пробелы и уверенно подготовиться к ОГЭ и ВПР. В работу готов взять ученика на непродолжительное или одноразовое ведение. Мои приоритеты — это ваш результат: - Системный подход: от точечного закрытия пробелов — к уверенному решению задач по предмету. - Ясное объяснение: превращаю сложные темы в простые и логичные шаги. - Работа на результат: мой опыт — это реальные истории успеха моих учеников. Мои кейсы: - Подготовил ученицу, которая не знала базовый материал, к сдаче ОГЭ на оценку «4» за несколько месяцев. - Помогаю «троечникам» улучшить успеваемость и начать получать твердые «четверки» уже в текущей учебе. - Делаю так, что ученики перестают бояться математики и начинают видеть в ней логику и порядок. Мои требования: - В неделю занимаемся 2-3 раза по 60 минут. - Урок можно отменить/перенести по согласованию со мной не менее, чем за 12 часов до его начала. Хотите такой же результат? Свяжитесь со мной, чтобы записаться на первый урок. Я всегда на связи!

О себе

Я обучаю людей с разным уровнем подготовки и нахожу индивидуальный подход к каждому из них. На моих занятиях мы не будем тратить время на скучные теоремы и заучивание формул — мы будем ставить перед собой конкретные цели и достигать их вместе. Чтобы обучение проходило более эффективно, мотивацией будет не только результат, но и сам процесс. Это поможет вам не отчаиваться и продолжать готовиться, даже если есть трудности. Я знаю, о чем говорю, ведь совсем недавно сама сдала ЕГЭ и ДВИ на 90+, результаты экзаменов помогли мне поступить на бюджет в МГУ на механико-математический факультет. Перед работой со мной предлагаю записаться на бесплатную консультацию-диагностику, где я проверю уровень знаний у ученика и заранее смогу составить стратегию подготовки. Кроме подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, смогу подтянуть ученика по школьной программе (5−11 класс), подготовить к ВПР по математике, разберу контрольную работу и даже помогу с проектной деятельностью в 9, 10 классе, так как сама являюсь призером регионального этапа «Старт в науку».