Репетиторы по немецкому языку в Москве

Обучаю языку с самого начала, готовлю для сдачи Telc, TestDaf, DSH и других, в том числе, для поступления в ВУЗы Германии и Австрии. Обучаю языку далее ... поздних переселенцев и тех, кто хотел бы жить и работать в Германии. О себе: Выпускник (с отличием) юридического факультета университета в Баварии (Deutschland, Passau). В Германии мне довелось учиться на юридическом факультете, преподавать фотографию в университете Пассау и в VHS-Passau, работать грузчиком, строителем, пивовозом, пасхальным кроликом в торговом центре, а также жить и много путешествовать по Европе. Отсюда есть интересный опыт общения с людьми со всего мира. Немецким владею свободно, Могу общаться ещё на нескольких языках. Обучение ведётся по скайпу. Как показала практика - этого вполне достаточно, чтобы учиться, а не тратить время на дорогу. Работаю в команде с моей супругой - носителем немецкого языка. Так обучение становится полноценным, и не затягивается на годы. Практика показала, что это по силам практически каждому, после нескольких занятий говорить только на немецком. Но подход в любом случае индивидуальный. Кроме того занимаемся подготовкой врачей к сдаче Fachsprachprüfung (FSP). Супруга является медицинским работником с большим стажем работы в больнице в Баварии. Это даёт нам возможность объединять лексику, грамматику и практический опыт в подготовке к FSP. Занятия всегда энергичные и с юмором, без лишних перегрузок, но неизбежно содержательные. Программа также всегда индивидуальная, по чужим готовым шаблонам мы не работаем. Своих учеников сопровождаем постоянно - делимся опытом, знаниями, контактами, помогаем найти информацию. Очень короткие курсы не проводим, прошу записываться, если есть необходимость в более чем 8 занятиях.

МГИМО (2017)
Дипломатическая академия (2019) Сертификат о знании языка на уровне носителя Goethe-Zertifikat C2 Редактор-переводчик, частный преподаватель

Разрабатываю программу индивидуально для каждого ученика, с учетом целей и способностей. Особое внимание на занятиях уделяю грамматике и разговорной далее ... речи. Использую актуальные учебники (Mittelpunkt neu; Menschen; Ziel B1-B2, Grammatik aktiv и тд), из русскоязычных пособий нахожу наиболее удачным "Практический курс грамматики немецкого языка" под редакцией Завьяловой и Ильиной. Начиная с уровня А1+, ввожу в качестве обязательного элемента занятий домашнее чтение и просмотр роликов на онлайн-платформах ( YouTube, Deutsche Welle). Со взрослыми учениками, при необходимости (например, в случае подготовки к переезду в Германию и практике в немецкой клинике), занимаюсь по узкопрофессиональным пособиям, ориентированным на ту или иную сферу. Пунктуальна и дружелюбна, умею приспосабливаться к нестандартным ситуациям и принимать чужую точку зрения. P.s. На краткосрочный курс (меньше месяца) для срочной подготовки к экзамену, собеседованию и тд учеников не беру.

Московский ордена Дружбы народов государственный лингвистический университет (1993) Второе высшее образование в РУДН, специальность психологическое консультирование Опыт преподавания и развития языковых навыков в общении с носителями языка

Работаю по учебникам издательства Hueber: Ideen, Menschen, Fit furs Goethe-Zertifikat A1-C2, издательства Schubert: Begegnungen, Erkundungen далее ... Оформлен статус самозанятости

Московский педагогический государственный университет (с отличием) (1999)
Школа переводчиков г. Дюссельдорф (2017) Опыт работы

Несколько кейсов, характеризующих мою работу. Ученик пятого класса никак не мог понять принцип отделяемых приставок: то вообще их не отделял, то далее ... забывал про них в конце предложения. Тогда я решила использовать принцип наглядности: сделала карточки с глаголами, где карточка с приставкой была длинной ниткой связана с карточкой самого глагола. Теперь, когда ученику нужно было построить предложение с глаголом с отделяемой приставкой, я клала на стол карточку с корнем, а карточку с приставкой тянула в конец стола. В итоге он понял, что отделяемые приставки – это своеобразные «хвостики», без которых предложение теряет нужный смысл. Девушка решила получить второе высшее образование в Праге. Задача была – в очень сжатые сроки подготовить 20 топиков и рассказ о себе для прохождения вступительных испытаний. Уровень языка – всего лишь А1. Использовали максимально интернациональные слова, схожесть звучания русских, чешских и немецких слов, методы повторов, ассоциаций, рифмовок, зарисовок. И конечно, хорошую память абитуриентки. В итоге она студентка уже 2 курса. В течение года занималась с девочкой 4 лет с целью поступления в подготовительный класс в Германии. На занятиях максимально использовала в своей речи немецкий язык, применяла языковые и обще-образовательные игры, спортивные упражнения, просмотр мультфильмов и видеокурсов на языке, рифмовки и т. п. После успешного прохождения ребенком вступительных испытаний в школе ездила с семьей в Германию на 4 месяца для адаптации девочки в классе и стране вообще.

Московский Государственный Областной Университет (1978) Стажировка в Венском Университете Работаю старшим преподавателем кафедры иностранных языков РГГУ

Имею большой опыт преподавания в университете, а также в качестве репетитора для детей и взрослых, работаю по учебникам немецких издательств с далее ... использованием оригинальных аудио-, видеоматериалов, индивидуальный подход к ученикам, разумное сочетание новейших методик с проверенными временем классическими. От ученика требуется любовь к немецкому языку и желание работать.

Universität Salzburg (2023)

В данный момент живу и учусь в Зальцбурге (Австрия), владею немецким языком и люблю его всем сердцем. Обучаю немецкому языку, помогаю со школьными далее ... домашними заданиями по немецкому или просто в практике языка. Заниматься возможно только дистанционно с помощью Zoom/Skype/WhatsApp/Viber. Надеюсь, что и вам, и мне так будет даже удобнее!

Universität Mannheim (1993)
Московский Университет имени Ломоносова (1992) Докторская диссертация (Habilitation) по специальностям история, социология, Universität Konstanz
Экзамены университета Кембридж по английскому языку:уровень носителя C2 (CAE/CPE)
Диплом "немецкий как иностранный", Гете-институт, Маннхаим (Германия)
Выпускной экзамен английской гимназии г. Довер по специальности "английский язык и литература". Уровень носителя C2. преподаватель английского, немецкого, социологии и истории

ИнЯз им. Мориса Тореза (МГЛУ) (1986) Переводчик-синхронист на международных конференциях и симпозиумах

Знание языка на уровне носителя. (Учеба в университете им. Фридриха Шиллера г. Йена (Германия), 5 лет работы в Германии, 25 работы в немецких далее ... компаниях.) Переводчик-синхронист на международных конференциях и симпозиумах. Переводил для канцлера ФРГ г-на Герхарда Шрёдера, главы "Роснефти" Игоря Сечина и т.д. Немецкий язык для взрослых и детей (c 3 лет), школьников (ЕГЭ, ГИА, ОГЭ) и студентов. Подготовка к экзаменам всех уровней от А1 до С2 (Goethe-Institut), экзаменам DSD, ОSD, TestDaF, Start Deutsch, DSH Коммуникативная методика - максимум общения на языке!!! Активное использование немецких видео- и аудиоматериалов. По желанию клиентов практикуется классическая методика с основательным изучением грамматики. Развитие навыков разговорной речи, аудирование. Освоение лексики, фонетики, грамматики, подбор учебного материала, индивидуальный подход, учет Ваших целей при изучении языка. Ставлю правильное произношение, знакомлю с диалектами. Занятия проходят в увлекательной форме по аутентичным немецким учебникам, разбираем немецкие песни,мультфильмы и сериалы, а также играем). Мои ученики переезжают на ПМЖ или учёбу в Германию, Австрию и Швейцарию. Лучшие результаты за 2019 г.: Александра - Гёте-сертификат А1 - 100 баллов ; Анастасия - ЕГЭ по немецкому языку - 90 баллов. Евгений, Ольга- поступление в университет г. Бремен (2020 г)

Санкт-Петербургский государственный университет (2020)
Universität Konstanz (2020)
далее ... Санкт-Петербургский государственный университет (2022)
Otto-Friedrich Universität Bamberg, (2019) Goethe Institut Moskau (2022) (Курс повышения квалификации для преподавателей немецкого языка "DLL-6: Curriculare Vorgaben und Unterrichtsplanung" ("Современные подходы к планированию и организации урока немецкого языка") )

Здравствуйте, хорошие! Меня зовут Катя, я учу немецкому языку - онлайн - уровни от 0 до B2 Мне важны Ваши интересы, цели, особенности далее ... восприятия информации, ощущения от обучения. Именно эти факторы влияют на формат занятий, выбор материалов и форму их подачи. Обычно я работаю с немецкими коммуникативными учебниками, такими как Schritte International, Aspekte, Themen Aktuell, Menschen, Berliner Platz и т.п., с разнообразными лексико-грамматическими сборниками, с аутентичными аудио- и видеоматериалами, c немецкоязычной литературой – и всегда открыта Вашим предложениям! Коротко обо мне: - Германистка по образованию: диплом СПбГУ по направлению бакалавриата «Литература народов зарубежных стран, немецкий язык». Сейчас я студентка магистратуры СПбГУ («Литература и культура народов зарубежных стран») - Два семестра училась в Universität Konstanz в Германии на программе „Literatur - Kunst - Medien“ (Литература - искусство - медиа) - Была студенткой Летней университетской школы при Otto-Friedrich-Universität в Бамберге, где прошла вводный курс DaF - Unterricht (преподавание немецкого как иностранного) - Прошла курс повышения квалификации для преподавателей немецкого языка в Goethe Institut Moskau"DLL-6: Curriculare Vorgaben und Unterrichtsplanung" ("Современные подходы к планированию и организации урока немецкого языка") - Живу музыкой и поэзией, горами и реками, чудесами языков этого мира и хочу делиться этим Рада быть Вам полезной!

Московский государственный лингвистический университет (бывш. МГПИИЯ им. Мориса Тореза) (2022)
МГЛУ (бывш. МГПИИЯ им. Мориса Тореза) (2022)

Приветствую всех желающих начать изучение иностранных языков! Меня зовут Дарья, я являюсь преподавателем немецкого. Обучалась в Московском далее ... государственном лингвистическом университете по двум специальностям «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (2018−2022), «Перевод в сфере профессиональной коммуникации» (2020−2022). За время обучения в университете я не только на профессиональном уровне овладела двумя языками, но и получила ценные знания в области педагогики, что позволяет мне качественно организовать процесс преподавания иностранных языков в соответствии с целями обучающихся. Свой путь в качестве преподавателя я начала 4 года назад. Работала с обучающимися различных возрастных категорий (с детьми дошкольного возраста, школьниками, взрослыми). Мои ученики повышают успеваемость в школе, успешно сдают экзамены, преодолевают языковой барьер. На своих занятиях я использую только аутентичные учебные пособия, соответствующие всем необходимым образовательным стандартам. Программу подбираю индивидуально, исходя из целей обучения. Преподаю по коммуникативной методике. Если Вы или Ваш ребенок планируете начать изучение немецкого, буду рада помочь.