Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19493 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Москве
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Кемерово) от 500 ₽ / 45 мин У ученика Центральный (Кемерово) от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Кемеровский областной музыкальный колледж. С отличием. Подтверждено Опыт работы
- Продолжаю обучение уже 15 лет
О себе
Наши занятия музыкой будут состоять из: обучения игре на фортепиано, нотной грамоте, базовых знаний сольфеджио и теории музыки, развития технических навыков, слуха, чувства ритма и чтения с листа. В репертуаре возможны не только классические произведения но и те, которые нравятся ребёнку.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1300 ₽ / 30 мин У ученика 53 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Волгоградская консерватория им. П. А. Серебрякова Московский гуманитарный университет Опыт работы
- ДК "Жили-были дети"
- Art show, вокальная школа
- Культурный центр
- Фрилансер
Формат обучения и цены
У ученика 9 станций, 47 районов от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Уральский Федеральный университет им. Б. Н. Ельцина Подтверждено Уральский Федеральный университет им. Б. Н. Ельцина Подтверждено Уральский Федеральный университет им. Б. Н. Ельцина Подтверждено Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 800 ₽ / 30 мин У ученика 50 станций от 2000 ₽ / 45 мин Образование
Московский городской педагогический университет Московский музыкально-педагогический колледж Московский педагогический государственный университет им. Ленина ГАОУ ВО МГПУ Опыт работы
- 7 лет
О себе
В работе педагог использует методики занятий с детьми и взрослыми с проблемами речи, в которых особое внимание уделяется постановке речевого и вокального дыхания, артикуляционной и физической координационной гимнастике под музыку и фонопедическим упражнениям, согласованным с логопедическими занятиями. Используются, как классические методики обучения, так и авторские программы. Преподаватель умеет найти подход к каждому ученику, подбирает репертуар в соответствии с характером и интересами ученика. Учитель ставит голос развивает чувство ритма, слух и способности ученика. Первоначально учитель устанавливает доверительные отношения с учеником, определяет потенциал ученика и с учетом этого разрабатывает индивидуальную программу.
Формат обучения и цены
У ученика 2 станции, Химки от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Пермский музыкальный колледж Подтверждено Опыт работы
- Опыт работы с 1986
О себе
Закончила Пермское музыкальное училище по классу фортепиано. Работала в Детской музыкальной школе преподавателем фортепиано и концертмейстером. Многие мои выпускники продолжили обучение в высших и средне- специальных музыкальных заведениях. К работе отношусь ответственно и творчески. Пунктуальна! Умею работать с детьми, нахожу с ними общий язык и полное взаимопонимание. Научу вашего ребенка: 1.Понимать музыкальную грамоту 2. Легко ориентироваться на клавиатуре и читать нотный текст 3.Играть пьесы в разных жанровых направлениях двумя руками 4.Подбирать мелодии на слух
Аспирант или ординатор очной формы обучения, Частный преподаватель
На сайте: 3 годаФормат обучения и цены
Акция Скидка 50% для незрячих певцов У репетитора 3 станции от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Российская государственная специализированная академия искусств Подтверждено Достижения
- Третий Национальный чемпионат по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью «Абилимпикс», 2 место в компетенции «Искусство камерного пения», 2017 г.
- Третий Московский чемпионат конкурсов профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс», 1 место в компетенции «Искусство камерного пения», 2017 г.
- Арт-фестиваль «Феерия творчества», 2 место в номинации «Народное пение», 2017 г.
- Арт-фестиваль «Феерия творчества», 2 место в номинации «Сольное пение», 2017 г.
Опыт работы
- Индивидуальные занятия по сольному пению.
- Работа с вокальными ансамблями.
О себе
Педагог по академическому и эстрадному вокалу. Лауреат и дипломант всероссийских и московских конкурсов. Занимаюсь постановкой голоса, дыхания. Работа с интонацией. Работаю с дикцией. Обучаю церковному пению (обиход, знаменный распев). Занимаюсь постановкой голоса у церковных чтецов.
Формат обучения и цены
У репетитора Багратионовская от 1400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1400 ₽ / 60 мин Опыт работы
- Опыт игры 18 лет
О себе
Артист фестиваля Улетай и других крупных фестивалей. В программу также входит обучение по уникальным зарубежным методикам. Стаж 18 лет. Удобное время и программа занятий по согласованию, возможны удаленные занятия. Все стили. Своя студия. Профессиональное оборудование для занятий. При желании, есть возможность снять вашу игру на видео.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 100 станций от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Московский государственный институт культуры Опыт работы
- Опыт более 10 лет
О себе
Что будем делать на занятиях? ✅Работа над постановкой дыхания ✅Работа с артикуляцией и дикцией ✅Упражнения и распевки для улучшения интонации и слуха, попадания в ноты, отрабатывание вокальных техник ✅Подбор репертуара
Формат обучения и цены
Акция На абонемент скидка 10% У репетитора 2 станции от 1000 ₽ / 30 мин У ученика 4 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Норильский колледж искусств Подтверждено АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций" Подтверждено Санкт-Петербургский государственный институт культуры Подтверждено Достижения
- Музыкальный руководитель 1 категории
Опыт работы
- Опыт
О себе
Приветствую!
Формат обучения и цены
У ученика 3 района от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Самарское музыкальное училище им. Д.Г. Шаталова. С отличием. Подтверждено О себе
Академический вокал, сольфеджио. Обучаю основам академического вокала, занимаюсь постановкой дыхания, работаю над дикцией, сценическим движением и речью, помогаю избавиться от недостатков звучания. Занимаюсь преподаванием элементарной теории музыки.
Формат обучения и цены
У ученика 32 станции от 800 ₽ / 45 мин Образование
КОМК им. Рахманинова ГКА им. Маймонида Достижения
- Лауреат международных конкурсов
Формат обучения и цены
У репетитора Фили (Филёвская линия) от 1500 ₽ / 60 мин Образование
МГУ им.Ломоносова Подтверждено Достижения
- Участник проекта «Голос»
- Лауреат международных конкурсов
Опыт работы
- Музыкальная школа «Music Club»
- МГУ им.Ломоносова
О себе
12 лет преподавания Подготовка учеников к поступлению в ВУЗы, участие в различных проектах, международных конкурсах.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 750 ₽ / 60 мин Достижения
- Лауреат всероссийского конкурса эстрадного исполнительства "Маэстро Джаз 2022"
О себе
Приветствую! Меня зовут Артём, я студент 4-го курса музыкального училища и лауреат всероссийского конкурса эстрадного исполнительства. Я занимаюсь музыкой 5 лет, начав с самостоятельного изучения гитары. С первого года обучения я начал вести сценическую деятельность и верю, что каждый человек способен заниматься музыкой, получать от этого удовольствие и доставлять его другим. Помогу Вам стать звездой корпоратива, класса или домашней вечеринки:) Я расскажу и покажу Вам немного музыкальной теории и множество разных исполнительских хитростей и приёмов, поделюсь опытом и ошибками, с которыми сталкивался сам. А от Вас я жду стремления к новым знаниям и навыкам, свежих идей и инициативы. Жду Вас и буду рад помочь!
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции, Всеволожск от 1500 ₽ / 60 мин У ученика Всеволожск от 1800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Консерватория Достижения
- Лауреат международных конкурсов
- Повышение квалификации
- Повышение квалификации как педагога по эстрадному вокалу
Опыт работы
- Карьера
О себе
Могу дать контакты учеников, а так же работодателей.
Формат обучения и цены
У ученика 126 районов от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Академическое музыкальное училище при Московской Государственной консерватории Государственный Музыкально-педагогический институт Достижения
- Лауреат Международных конкурсов
- Победитель международных конкурсов
- Гран-при Московского конкурса юных музыкантов
- Дипломант Международного конкурса флейтистов
О себе
Музыкант это не профессия - это стиль жизни:) На наших занятиях я в первую очередь стараюсь сделать так, чтобы погружение в чудесный Мир музыки было не потому что "надо", а потому что "интересно". Когда ребята вовлечены в процесс, они, сами того не замечая, преодолевают все препятствия семимильными шагами. Игра на флейте это не только прекрасный Новогодний номер на семейном празднике, это ещё и развитие мышления, координации, артикуляции, конечно дыхательного аппарата. И обязательно, в процессе мы подтягиваем и общие знания по сольфеджио и теории музыки. Занимаюсь с теми, кто уже учится в музыкальной школе, или не учится, но хочет играть на флейте, или готовится к поступлению в училище.
Занятия по музыке с репетитором в Москве.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы