Репетиторы по физике для школьников в Пскове

О себе

Добрый день) Репетитор по математике/русскому/физике Замечательно сдала ЕГЭ в 2024 году и поступила в ВУЗ на специальность «Информационная безопасность» Занимаюсь дистанционно На одной волне с учениками -Помогу школьникам с Д/З -Объясню сложные темы простым языком -Сделаем задания, которые захочет сам ученик -Выполним контрольные и самостоятельные работы -Начнем разбирать задания ОГЭ/ЕГЭ (даже если ученик в 7 классе, ему нужно думать о будущем)

О себе

В настоящее время работаю в лицее, преподаю физику и информатику. В ходе работы использую разнообразные опыты и практические демонстрации по физике, что очень помогает пониманию и усвоению предмета.

О себе

Репетитор по математике и информатике, физике [br] Окончил лицей 180 призер многих олимпиад по математике, информатике Кроме того призер регионального этапа по экономике [br] Студент Политеха 5 курс Направление: атомные станции: проектирование, эксплуатация, ижиниринг [br] Параллельно преподаю физику для 11 классов в лицее 180 [br] Подготовка к огэ и егэ, впр Повышение успеваемости Решение контрольных и самостоятельных работ Помощь с текущими темами и домашним заданием [br] математический анализ, аналитическая геометрия, линейная алгебра, теория функций комплексных переменных,сопротивление материалов и конструкций, теоретическая механика, детали машин [br] Занятия очно (у меня) и онлайн [br] Помощь с черчением, инженерной графикой. Выполнение чертежей карандашом и на компьютере.

О себе

Меня зовут Тимофей. Студент 4 курса специальности "Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики". Помогу с пониманием физики с 0, подготовлю к олимпиадам и экзаменам. Также помогу закрыть пробелы в математике и подготовлю к экзаменам, которые с каждым годом всё сложнее. Занимаюсь со школьниками уже 5 лет и т.к. являюсь молодым репетитором легко нахожу общий язык с школьниками. Пропагандирую подход, что предмет нужно понимать а не просто зубрить т.к. в университете важно именно умение рассуждать, а не у меня решать шаблоны ОГЭ/ЕГЭ. Лишь после того как ученик начнёт понимать предмет, станет проще решать экзаменационные задачи. Мне нравится именно объяснять и углублять понимание предмета у школьника т.к. чувствую что помогаю и закладываю базу для последующего обучения. Стараюсь заинтересовать ученика. Начинаем с интересных, понятных примеров, иногда в шутливой форме. И постепенно учимся уже понимать предмет и говорить правильно, как того хотят учителя в школе и преподаватели в универе. Территориально нахожусь возле станции метро Горный Институт и готов ездить на занятия к вам в пределах Васильевского Острова, Центрального Района. Выезд в другие районы возможен и обговаривается. Вцелом всегда готов пойти на встречу вам и вашим планам, возможным изменениям.

О себе

Являюсь преподавателем по робототехнике в детском лагере от школы по робототехнике и программированию «Азимов». Так же время школьных каникул я работаю вожатым и воспитателем в лагере. [span]Индивидуальный поход к каждому ученику, доступность объяснения материала, отличные результаты сдачи экзаменов, опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. [/span]

О себе

Привет! Я Рамзес, мне 21 год, и я учусь в одном из лучших летных вузов страны. В 2022 году я сдал профильную математику на 96 баллов, а физику на 91 балл и теперь помогаю школьникам не «зубрить», а понимать этот предмет. Сейчас я успешно совмещаю учебу в авиации и преподавание. Математика — это не цифры в тетради, а увлекательный навигатор по жизни и твоя личная траектория взлета. А физика — это не просто заучивание формул и законов, а наука, которая помогает понять, как устроен мир вокруг нас. Со мной ты поймешь, что точные науки — это не сложно! Почему стоит выбрать меня? 1. Практический подход: В полете нет места ошибкам — я учу четкой логике и алгоритмам, которые работают так же надежно, как системы в самолете. 2. Никакой зубрежки: объясняю предмет как единую систему связей. Понял принцип — решил любую задачу. 3. Свежий опыт: Я отлично знаю актуальные требования составителей ОГЭ и «подводные камни» заданий. 4. Полный комплект: Весь материал, шпаргалки и чек-листы остаются у вас навсегда. Первый урок — БЕСПЛАТНО. Что мы сделаем: познакомимся, узнаем Вашу цель, составим эффективный план обучения для достижения поставленной цели, учитывая сильные и слабые стороны в знании предмета. Устраним пробелы и подтянем успеваемость. Подготовимся к ОГЭ, ВПР, олимпиадам и ДВИ. Создадим персональный план «полета» к вашей цели. Специализация: • подготовка к ОГЭ, • подготовка к контрольным работам • подготовка к олимпиадам • системная работа по повышению успеваемости и устранению пробелов в знаниях • подготовка в школу, лицей, гимназию • ВПР и ДВИ по математике, физике Программа обучения: Твоя траектория успеха 1. Стратегическая диагностика (Вводное занятие) • Аудит знаний: выявление «слепых зон» и сильных сторон. • Проектирование цели: Постановка четких KPI (желаемый балл ОГЭ, оценка в четверти, победа в олимпиаде). • Психологический контакт: Адаптация формата подачи материала под темперамент и интересы ученика. 2. Индивидуальный «Полетный план» • Персонализация контента: от ликвидации базовых пробелов до задач олимпиадного уровня. • Материалы, чек-листы и «умные» шпаргалками, которые остаются у ученика навсегда. • Четкий тайм-менеджмент занятия — 100% концентрация на теме без «воды». 3. Методология и разбор сложных тем • Принцип «Просто о сложном»: Объяснение абстрактных теорем через визуальные модели и примеры из реальной практики. • Спецкурс ОГЭ/ВПР: Глубокая проработка структуры экзамена, разбор «ловушек» составителей и алгоритмов решения задач повышенной сложности (Часть 2). • Техника «Anti-Stress»: Работа над психологической устойчивостью, обучение правильному распределению времени на реальном экзамене. 4. Сопровождение и обратная связь • Прозрачность для родителей: Регулярные отчеты о динамике обучения и достигнутых результатах. • Поддержка 24/7: Ответы на вопросы в чате между занятиями — я всегда отвечу, если возникла сложность с задачей. • Мотивация ученика через личный пример и формирование уверенности в собственных силах. Мои принципы работы: • Фокус на результат: работаем не «от звонка до звонка», а до полного понимания темы. • Гибкий график: Подбор идеального времени для занятий, учитывая нагрузку ученика. • Честность и открытость: если тема усвоена быстрее плана — двигаемся дальше, экономя ваше время и ресурсы. Формат: онлайн с интерактивной доской. Готовы к взлету? Пишите в личные сообщения!

О себе

Обожаю учить детей. И простo люблю дeтей. Ребята отвечают мне взаимностью. При этом нацелен только на результат. У 100% ребят, которые занимаются со мной, более высокие баллы появляются уже на первой неделе. Ребенок скажет: «мне все понятно» и принесет более высокую оценку из школы. [br] Общая методика работы Ключевые принципы: [br] [ul][li]Индивидуализация: диагностика уровня знаний на первом занятии, составление персонального плана.[/li][li]Постепенность: от простого к сложному, с регулярным повторением пройденного.[/li][li]Наглядность: использование схем, графиков, интерактивных досок, визуальных примеров.[/li][li]Практико?ориентированность: 70 % времени — решение задач, 30 % — теория.[/li][li]Обратная связь: постоянный диалог, разбор ошибок, комментарии к домашним заданиям.[/li][li]Мотивация: показ прикладного значения математики, поощрение успехов.[/li][/ul]Используемые инструменты: [br] [ul][li]виртуальные доски (Idroo, Scribblar, Zoom Whiteboard);[/li][li]графические планшеты для рукописных записей;[/li][li]онлайн-калькуляторы и симуляторы (GeoGebra, PhET);[/li][li]платформы для викторин (Kahoot!, Quizizz);[/li][li]облачные хранилища (Google Drive, Яндекс Диск) для обмена материалами.[/li][/ul][br] 2. Структура урока (60 минут) 1. Вводная часть (5–10 мин) [br] [ul][li]проверка домашнего задания (кратко: какие были сложности);[/li][li]повторение ключевой теории прошлого занятия (2–3 вопроса);[/li][li]постановка цели текущего урока.[/li][/ul]2. Объяснение нового материала (15–20 мин) [br] [ul][li]разбор 1–2 основных понятий/формул;[/li][li]примеры из реальной жизни для иллюстрации;[/li][li]совместные решения 1–2 типовых задач (репетитор ведёт, ученик комментирует).[/li][/ul]3. Практическая часть (20–25 мин) [br] [ul][li]самостоятельные задачи разной сложности (от базовых к олимпиадным);[/li][li]интерактивные упражнения (например, построение графиков в GeoGebra);[/li][li]работа в парах (если занятие групповое) или диалог с репетитором.[/li][/ul]4. Закрепление и рефлексия (5–10 мин) [br] [ul][li]краткий опрос: «Что было самым сложным? Что стало понятно?»[/li][li]подведение итогов: «Сегодня мы научились…»;[/li][li]выдача домашнего задания с пояснениями.[/li][/ul]5. Обратная связь (2–5 мин) [br] [ul][li]комментарии к работе ученика;[/li][li]план следующего занятия;[/li][li]ответы на вопросы.[/li][/ul][h4][br][/h4]3. Формат занятий Технические требования: [br] [ul][li]стабильное интернет-соединение;[/li][li]вебкамера и микрофон;[/li][li]графический планшет (желательно);[/li][li]доступ к виртуальной доске.[/li][/ul]Варианты проведения: [br] [ul][li]Индивидуально: 1 ученик + репетитор (45–60 мин).[/li][li]Мини-группа (2–4 человека): 60–90 мин, с элементами соревнования.[/li][li]Интенсив (подготовка к экзаменам): 90 мин, фокус на типовые задания ЕГЭ/ОГЭ.[/li][/ul]Частота занятий: [br] [ul][li]базовый уровень: 1–2 раза в неделю;[/li][li]интенсивная подготовка: 3–4 раза в неделю.[/li][/ul][h4][br][/h4]4. Особенности работы с разными возрастными группами Младшие школьники (1–4 классы): [br] [ul][li]игровые элементы (математические квесты, головоломки);[/li][li]короткие блоки по 15 мин с перерывами;[/li][li]акцент на устный счёт и логику.[/li][/ul]Средние классы (5–9): [br] [ul][li]пошаговое решение задач с проговариванием алгоритма;[/li][li]визуализация через схемы и диаграммы;[/li][li]подготовка к ВПР/ОГЭ.[/li][/ul]Старшие классы (10–11): [br] [ul][li]разбор «ловушек» ЕГЭ;[/li][li]тайм-менеджмент при решении задач;[/li][li]углублённое изучение тем (параметры, стереометрия).[/li][/ul]Студенты и взрослые: [br] [ul][li]фокус на прикладные задачи (экономика, программирование);[/li][li]разбор вузовских курсов (матан, линейная алгебра);[/li][li]гибкий график занятий.[/li][/ul][h4][br][/h4]5. Контроль результатов Методы оценки: [br] [ul][li]регулярные мини-тесты (5–10 мин в конце занятия);[/li][li]анализ домашних работ;[/li][li]пробные экзамены (раз в 1–2 месяца);[/li][li]портфолио достижений ученика (собранные решения, проекты).[/li][/ul]Фиксация прогресса: [br] [ul][li]таблица успеваемости (баллы за тесты, ДЗ);[/li][li]отзывы ученика о сложности тем;[/li][li]отчёт для родителей (если нужно).[/li][/ul][br] 6. Дополнительные рекомендации [ul][li]Для репетитора:[/li][li]готовить материалы заранее (конспекты, задачи, визуалы);[/li][li]записывать занятия (с согласия ученика) для повторного просмотра;[/li][li]использовать разноуровневые задания (базовые > олимпиадные).[/li][li]Для ученика:[/li][li]вести тетрадь для теории и практики;[/li][li]выделять время на самостоятельную работу (не менее 1 часа)[/li][/ul]

О себе

Привет! Меня зовут Ксения. Я студентка 4 курса факультета "Математика и механика", специальность "Прикладная математика и информатика" в СПбГУ. Также занималась школьной олимпиадной физикой 5 лет (7-11 класс), поэтому могу легко и понятно объяснить школьную программу. [br] Мои предметы: [ul][li]Математика (1-11 класс)[/li][li]Физика (7-11 класс)[/li][/ul]Помогаю с освоением школьной программы, повышением успеваемости, подготовкой к ОГЭ. [br] Как проходят занятия: Все занятия проводятся онлайн с использованием графического планшета и цифровой доски. Это дает: [ol][li]Наглядность (пишу и рисую формулы, схемы, графики в реально времени, а ребёнок все видит на своём экране)[/li][li]Структуру и скорость (все чётко, разборчиво и остаётся в электронном виде)[/li][li]Эффективность (сразу вижу ход мыслей в решении задачи)[/li][/ol][br] Моя цель - не просто "нагнать" программу с ребенком, а помочь именно с пониманием таких интересных предметов, как физика и математика.

О себе

Закончил школу с результатами ЕГЭ по математике - 82 и физике - 88 баллов. Сейчас обучаюсь на специальности "Электроника и наноэлектроника". Школьный курс математики и физики немного преподавал, друзьям и одногодкам. Подбираю к каждому человеку свой подход и объясняю с разных сторон темы. Умею объяснять сложные темы простыми словами

О себе

[span]Меня зовут Илья. [/span] [span]Я учусь на 3 курсе СПбПУ по специальности «Компьютерная безопасность» (Институт компьютерных наук и кибербезопасности). Имею сильный академический бэкграунд:[/span] [ol][li][span][/span][span]Выпускник Лицея при ТПУ, входящего в ТОП-30 школ России.[/span][/li][li][span][/span][span]Сдал ЕГЭ на высокие баллы: [/span][strong]математика — 90, физика — 90, русский язык — 86[/strong][span].[/span][/li][li][span][/span][span]Призёр олимпиад по физике, дипломант научной конференции по науке и технике от ТПУ.[/span][/li][li][span][/span][span]Отмечен благодарностью Губернатора г. Томска за успехи в учёбе.[/span][/li][/ol][strong]Мой опыт и результаты:[/strong] [ol][li][span][/span][span]Подготовил более 10 учеников к ОГЭ по информатике, все сдали на «5».[/span][/li][li][span][/span][span]Средний балл моих учеников на ЕГЭ по математике — [/span][strong]80+[/strong][span].[/span][/li][li][span][/span][span]Помогаю не только с экзаменами, но и с текущей успеваемостью: контрольные, самостоятельные, восполнение пробелов.[/span][/li][/ol][strong]Формат занятий:[/strong] [ol][li][span][/span][span]Провожу занятия [/span][strong]полностью онлайн[/strong][span] в удобном и эффективном формате.[/span][/li][li][span][/span][span]Использую [/span][strong]интерактивную онлайн-доску[/strong][span], где [/span][strong]и ученик работает в реальном времени, и я могу следить за каждым шагом[/strong][span], мгновенно комментировать и корректировать.[/span][/li][li][span][/span][span]Все материалы, записи уроков и домашние задания систематизированы и всегда доступны — это экономит время и повышает продуктивность.[/span][/li][/ol][strong]Преподаю:[/strong] [ol][li][span][/span][strong]Математика[/strong][span] (алгебра, геометрия, подготовка к ОГЭ/ЕГЭ)[/span][/li][li][span][/span][strong]Физика[/strong][span] (школьный курс, подготовка к ОГЭ/ЕГЭ)[/span][/li][li][span][/span][strong]Информатика[/strong][span] (ОГЭ/ЕГЭ, программирование)[/span][/li][li][span][/span][strong]Русский язык[/strong][span] (помощь в рамках школьной программы)[/span][/li][/ol][strong]Мой подход:[/strong] [span]Нахожу общий язык с любым учеником, создаю комфортную рабочую атмосферу даже на расстоянии. Объясняю сложные темы простым языком, уделяя внимание пониманию, а не заучиванию. Ставлю цель научить мыслить логически и уверенно решать задачи любого уровня. Работаю на измеримый результат в баллах и оценках.[/span] [br]

О себе

Помогаю устранить пробелы в знаниях и вернуть ребенка к полностью самостоятельному обучению в школе. Не понаслышке знаю, что если упустить даже маленький кирпичик в осваиваемом материале, то дальнейшее обучение сильно затрудняется. Тут как раз нужна поддержка специалиста. [br] Немного о себе: > был в топ#20 выпускников моей школы (Лицей № 20 г. Междуреченска), неоднократно участвовал в олимпиадах и выходил на региональный уровень, также был в команде Турнира юных физиков (ТЮФ), с которой мы успели попасть в 10-ку лучших команд. > Высшее образование - физический факультет НГУ. > Участвовал в социально-значимых и экологических инициативах (СТОПП, ReLife, стихийные общественные мероприятия). > Сейчас я работаю инженером в Институте физики полупроводников новосибирского Академгородка. [br] При работе с учеником применяю следующие подходы: • Использую аналогии и примеры из жизни, знакомые ребенку. Таким образом восприятие материала происходит на уровне реального опыта с минимумом заучивания и максимумом понимания. • Если вижу плавание в какой-то теме, идём вместе вглубь проблемы, вплоть до простейших арифметических операций при необходимости. Качественное понимание и дальнейшее самостоятельное обучение возможны только при построении устойчивой базы. • Разбираю каждый пример с разных сторон, чтобы исключить случайное угадывание. Так мы точно приходим к освоению предмета. [br] Не занимаюсь нравоучениями и лекциями. При сложностях или неуверенности задаю наводящие вопросы, чтобы ученик сам пришёл к ответу. [br] [br] Мне важно как глубинное понимание предмета ребенком, так и его реальные успехи в обучении. Я не обещаю, что будет легко, но будет эффективно. При необходимости мы можем делать записи занятий, чтобы можно было вернуться к ним. А также у нас есть небольшой чатик, где я и ученики помогаем друг другу. Цена указана за час. Пишите!

О себе

-Ученик испытывает сложности с процентами? [br] -Ученик быстро всё забывает? [br] -Ученику интересен предмет, а учителю – только лишь отчётность? [br] -Учитель слишком быстро всё объясняет, ненавидит “лишние” вопросы и у ученика от этого паника? [br] -В онлайн школе решили сэкономить и перешли на сырую лагающую платформу? [br] -Вы устали мотаться на другой конец города или не очень любите принимать гостей? [br] Я помогу вам! [br] Имею опыт 2 года в онлайн школе, но выросла из неё. Подглядываю у коллег эффективные приёмы обучения детей. Добавляю примеры из жизни (форма телебашен, строение часов, разбор авиашоу). Использую мнемонические правила (стишки, мемы и прочие версии определений, правил). Перед изучением физики проверяю знания математики (выразить переменную из формулы, сложить два вектора и т.д.) [br] -Есть небольшой опыт ведения лекций/семинаров по математике в вузе. [br] -Есть опыт работы в том числе с отстающими, тревожниками. [br] -Есть опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по математике (профиль). [br] -Пробное занятие бесплатное (опрос+разбор заданий онлайн, 30 минут). [br] -Занятия провожу в zoom и на сайте “Моя доска”. [br] -Меняюсь контактами только за час до урока. Цена указана за индивидуальные занятия.