Подберем подходящих репетиторов для подготовки к олимпиадам по математике
Покажем репетиторов, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы для подготовки к олимпиадам по математике в Санкт-Петербурге
Формат обучения и цены
Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
Тульский Государственный Университет Подтверждено Опыт работы
- О методике преподавания
О себе
Окончила Тульский Государственный Университет по специальности физика. Имею несколько научных публикаций. Также проходила психологические и педагогические курсы для повышения квалификации. Занимаюсь подготовкой к ЕГЭ и ОГЭ с 2009 года. Опыт преподавания более 13 лет. Каждый год все мои ученики сдают экзамены и получают отличные результаты. Точно знаю, что нужно для получения желаемого результата на экзамене, и как объяснить материал ученику доступным языком. Нахожу к каждому индивидуальный подход. Репетиторство, подготовка к ЕГЭ и ОГЭ, помощь по школьной программе по физике и математике - мой основной вид деятельности, поэтому точно знаю, что не способных детей к техническим наукам не бывает, и любой ученик может получить хороший результат. Имею больший опыт работы с подростками и понимаю, как с ними правильно работать. Я предоставляю все необходимые материалы для занятий, основываясь на последних разработках ФИПИ. Моя программа обучения основана на заданиях базы ЕГЭ и ОГЭ. Мы не только разбираем все задания, но и готовим стратегию сдачи самого экзамена, чтобы ребёнку было психологически комфортно и ничего не мешало сфокусироваться во время сдачи. Занятия проводятся он-лайн в зуме или скайпе. Формат идентичен очным занятиям : - в начале каждого занятия проверка домашней работы, и как усвоен предыдущий материал; - разбор новой темы с подробными примерами на базе ФИПИ - закрепление нового материала, решение задач из ЕГЭ / ОГЭ. По желанию родителей предоставляю контрольный дневник с кратким обзором успеваемости.
Формат обучения и цены
Акция Скидка 50% на пробное занятие. Дистанционно от 3500 ₽ / 60 мин Образование
МГТУ им. Н.Э. Баумана Подтверждено МГТУ им. Н.Э.Баумана Подтверждено О себе
Пугает перспектива сдачи ЕГЭ, особенно когда по статистике средний результат ниже, чем необходимые для поступления во многие ведущие вузы баллы? Пугает перспектива сдачи ОГЭ, который для многих является первым «серьезным» экзаменом? А преподаватели вузов, о строгости которых ходят легенды в группах студентов, вообще вызывают панику? Прекрасно понимаю и знаю, как разрушить все страхи и опасения! За 2021−2022 год проводил индивидуальные занятия с 28 учениками, которые смогли: — хорошо и отлично сдать экзамены в вузе; — подготовиться к ОГЭ и базовому ЕГЭ (на 4 и 5); — повысить успеваемость по предмету до уровня 4 и 5; — поступить в «Математическую вертикаль» и иные математические классы; — отлично сдать ВПР; — подготовиться к профильному ЕГЭ (на 70+ баллов). Я провожу дистанционные занятия по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, повышению уровня знаний и устранению пробелов в понимании предмета. Студентам помогаю эффективно и быстро подготовиться к экзаменам, пересдачам, зачетам, контрольным работам. Готовлю к вступительным испытаниям, переводным экзаменам, поступлению в «Математическую вертикаль» и прочие математические классы. В своей работе делаю акцент на различных способах восприятия и усвоения информации. Во время занятий помогаю ученикам плавно разобраться в сложных и непонятных темах, начиная с более простых моментов. На первом занятии я предлагаю выполнить диагностический тест для оценки уровня имеющихся знаний и составления индивидуальной программы эффективного обучения. Во время процесса обучения доношу всю необходимую информацию доступным и простым языком. Также прекрасно понимаю, что каждый ученик по-разному воспринимает объясняемый материал. При необходимости использую различные ассоциации и общие представления об окружающем мире. Моя цель состоит в донесении информации таким образом, чтобы она полностью была воспринята и не оставляла ни одного вопроса. И даже если ученик считает, что «такое задание точно не попадется на экзамене», оно все равно разбирается и изучается досконально, ведь, как показывает практика, именно оно и попадется. Для достижения высоких результатов ученик должен принимать активное участие в процессе обучения, в том числе выполняя домашние задания. Это один из способов восприятия информации. Кроме того, на основе домашних заданий я отслеживаю уровень владения пройденным материалом. Это позволяет вовремя обратить внимание ученика на не до конца усвоенный раздел или тему, чтобы устранить этот пробел. Кроме того, я считаю, что невозможно в современном ритме жизни всегда помнить всё, поэтому необходимо прибегать к повторению. Для этого в домашних заданиях периодически появляются номера по всем пройденным темам. Раз в 3 месяца проводятся диагностические работы, которые, в силу ограничения отводимого времени, развивают у ученика внимательность, собранность и готовность к стрессовой атмосфере экзамена. Для отслеживания успехов каждого ученика я веду индивидуальный бланк всех выполняемых работ, содержащий рекомендации ученику, список изученных тем, результаты домашних заданий и ссылки на записи занятий. Это отлично демонстрирует прогресс в обучении и акцентирует внимание на подзабытых темах. Я понимаю, что вопросы и сложности у ученика могут возникнуть и в периоды между нашими занятиями. Поэтому поддерживаю связь в социальных сетях со всеми учениками для быстрого разрешения срочных вопросов. Постоянно интересуюсь успехами и возникшими трудностями, о которых часто стесняются писать, чтобы не потревожить репетитора.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
МИРЭА Российский технологический университет г. Москва Подтверждено Опыт работы
- Частный преподаватель (5 лет)
О себе
Приглашаю на дистанционные занятия по математике. Дистанционно преподаю уже 3 года и результаты превосходные - вы не тратите время на дорогу к репетитору, имеете возможность записать занятие на видео. Мои ученики понимают, что математика это не страшно и не сложно. :) Важные моменты: - Вы всегда будете получать домашнее задание и его выполнение обязательно; - Занятие проводится исключительно индивидуально; - Первое занятие проходит бесплатно. Это сделано для того, чтобы вы понимали, подходит ли вам такой формат, комфортно ли вам общаться со мной. :)
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
СПбПУ, Институт промышленного менеджмента экономки и торговли Подтверждено Опыт работы
- В студентческие годы работал репетитором для школьников, подтягивал студентов по профильным предметам и помогал в написании работ. Позже, проводил тренинги по маркетингу и обучал персонал на работе.
О себе
Я более 9 лет занимаюсь обучением на различных уровнях. Начиная с детей школьного возраста, заканчивая руководителями компаний. Провожу не только частные уроки по школьным предметам, но и веду специализированные курсы по маркетингу. За много лет работы научился находить подход к любому ученику, создавать мотивацию. Формирую под каждого ученика индивидуальный план обучения, который поможет ему вытянуть свои знания по предмету на новый уровень и даст базу для дальнейшего самостоятельного изучения предмета.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Симферопольский государственный университет Подтверждено Достижения
- заслуженный профессор ТНУ им. В.И. Вернадского
Опыт работы
- ПРЕПОДАВАТЕЛЬ УНИВЕРСИТЕТА 30 лет
О себе
Работаю заслуженным профессором в Крымском федеральном университете. Имею большой стаж преподавания и репетиторства. Предлагаю проводить занятия дистанционно через Телеграм, Teams (Skype). Для достижения хороших результатов, рекомендуется не менее 2-х занятий в неделю по 2 часа. Возможен и другой вариант проведения занятий.
Аспирант или ординатор очной формы обучения, Частный преподаватель
На сайте: 3 годаФормат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
ФГАОУ ВО "НИТУ "МИСиС" Подтверждено О себе
Имею опыт преподавания: 1) По школьным предметам: математика (алгебра и геометрия). 2) В университете: геология, геометрия недр, математическая обработка результатов измерений, маркшейдерия. В феврале 2020 году окончил МИСиС с отличием по специальности «Горный инженер», квалификация — специалист. За время обучения проявил заинтересованность к математическим дисциплинам, увлекся научной деятельностью. С сентября 2020 продолжил обучение в МИСиС, в аспирантуре. В настоящий момент являюсь аспирантом 3-го года обучения. Занимаюсь написанием диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук на тему «Особенности математического моделирования гидрогеологических условий при формировании внешних отвалов при освоении угольных месторождений Кузбасса». Летом 2024 года я завершаю аспирантуру и по завершении так же получу диплом об окончании аспирантуры с квалификацией — «Исследователь. Преподаватель-исследователь». Мои основные компетенции: — подготовка к промежуточной аттестации (тесты, контрольные работы, зачеты). — подготовка к итоговой аттестации. — подготовка к ВПР. — подготовка к ОГЭ. Моя основная цель: — грамотно направить ученика в правильное русло, помочь «нащупать почву под ногами и уверенно зашагать к цели». К каждому ученику подхожу индивидуально, важно — заинтересовать предметом. Главное — то, как ученик понимает конкретную тему и дисциплину в целом. Дистанционные занятия провожу с использованием графического планшета и электронной доски. Считаю, что для достижения отличного результата самостоятельная проработка пройденного материала после занятия важна не менее, чем само занятие. Об этом говорю как ученикам, так и родителям.
Формат обучения и цены
У репетитора 7 станций от 1700 ₽ / 45 мин У ученика 11 станций от 3500 ₽ / 90 мин Дистанционно от 3000 ₽ / 90 мин Образование
МГУ им. М.В.Ломоносова Подтверждено Финансовая Академия при Правительстве РФ Подтверждено Достижения
- Награжден Дипломом первой степени (высшая оценка) за лучший доклад на отраслевой конференции молодых ученых и специалистов (1988).
О себе
Опытный репетитор по математике. Выпускник механико-математического факультета МГУ и Финансовой академии при пр-ве РФ, преподаватель подготовительных курсов технического университета, кандидат технических наук. КНД 1122035 Учу думать, думать быстро и действовать. Важно, чтобы ученик понимал зачем ему в жизни нужна математика и рассматривал её как инструмент познания мира. Математическое образование необходимо для формирования целостной структуры мира. В процессе обучения приобретаются навыки последовательных рассуждений. Происходит изучение не отдельных фактов, а общих закономерностей. Индивидуальные занятия по математике для школьников с 6-го по 11-й класс: - занятия проводятся по индивидуальным планам (требуемая цель и начальный уровень подготовки) - подготовка к ЕГЭ (профильный уровень 80+, особое внимание уделяется решению задач по планиметрии (17,) стереометрии (14), практических задач (16), исследовательских задач с параметрами (18) и логическим задачам с числами (19)), а также ЕГЭ (базовый уровень); - подготовка ОГЭ (ГИА) (9 класс), особое внимание задачам 20-25. - подготовка олимпиадам, ДВИ и контрольным работам. - предлагаются все виды индивидуальной помощи по математике для школьников: от освоения азов предмета и ликвидации любых пробелов в знаниях до углубленного профильного курса с разъяснением непонятного и сложного материала; Преподаватель не «натаскивает» на типовые задачи. Он учит думать и с помощью последовательных рассуждений находить нужные решения, разрабатывать алгоритмы достижения целей. В процессе обучения к ученику приходит понимание предмета, он овладевает приемами, развивает навыки и приобретает опыт решения математических задач. Не секрет, что решение задачи, найденное учеником самостоятельно, запоминается намного лучше, чем решение, приведенное преподавателем. Желание узнать больше, и мотивация обучаемого на высокий результат значимо усиливают эффект от занятий. Дифференцированный подход репетитора по математике к каждому его учащемуся гарантирован! Член института профессиональных бухгалтеров (с 2008 года). Занятия проводится по индивидуальной программе, которая составляется под каждого ученика в зависимости от поставленных целей. Возможны занятия с экономическим уклоном. Занятия проводятся как у преподавателя (ЮАО, Москворечье-Сабурово, пл.Москворечье, 5 мин.), так и дистанционно, а также с выездом к ученику (близлежащие районы от Москворечье-Сабурово (в 30 минутах езды)). Провожу набор учеников на 2024-2025 учебный год
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
ВШЭ Подтверждено О себе
Сдал ЕГЭ по математике на 100 баллов. Готовлю учеников к ЕГЭ и ОГЭ уже четвертый год. Занятия только в дистанционном формате. Обучаюсь в Высшей Школе Экономики.
Частный преподаватель
На сайте: 3 года / 2 успешных заказа / 29% заказов принялаФормат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 30 мин Образование
НИУ ВШЭ Подтверждено Опыт работы
- Учитель математики в школе (3 года), руководитель математического кружка (2 года)
- Преподаватель олимпиадной математики (5 лет)
О себе
Последние годы работаю в сфере олимпиадной математики. Готовлю ребят к поступлению в топ-школы и к участию в олимпиадах. Интереснее всего мне работать с ребятами дошкольного возраста и начальных классов (когда ребята знают не так много и им приходится действительно думать над каждой задачей, анализировать еë, а не использовать набор готовых алгоритмов). Мои ученики сами решают задачи, я лишь чуть-чуть направляю. Они чувствуют себя способными, успешными, им нравятся занятия. Работаю в основном по авторской методике. Решаем задачи в формате разнобоя, так ребята не теряются на реальных олимпиадах, где задачи расположены по такому же типу, учатся рассуждать над каждым заданием.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 90 мин Образование
САРФТИ НИЯУ МИФИ. С отличием. Подтверждено Опыт работы
- Репетитор по математике (19 лет), Репетитор по физике (19 лет)
О себе
Результаты за 2021/2022 учебный год: Математика: Сдавал 21 человек. Средний балл 74,68. Максимальные баллы: 97, 97, 95, 92, 92 Физика: Сдавали 18 человек. Средний балл 71,23. Максимальный баллы: 100, 97, 97, 91, 91 1) Цель занятий. Цель занятия варьируется в зависимости от конкретного ученика. Я следую индивидуальному подходу, при котором цели определяются как характером моего взаимодействия с учеником, его работй на занятиях и над домашней работой, так и договорённостями с родителями. Для одних важно овладеть предметом, закрыть возникшие проблемы. Другие готовятся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Третьи углублённо изучают предмет и готовятся к олимпиадам различного уровня. Все это достижимо. Стоит упомянуть одну неявную цель, которую я сам ставлю перед собой с каждым учеником - научить думать. В своей преподавательской работе не раз слышал: «Покажите, я повторю». Ученик не собирался разбираться «Что? Зачем? И почему?». Скажу сразу, такой подход я не практикую, поскольку главная задача - научить справляться с любой задачей. И, как правило, я этого добиваюсь: 80% моих учеников достигают отличных результатов. Для родителей часто важна оценка в школе. Это, безусловно, находится в приоритете, но нужно хорошо понимать, что, зачастую, школьная оценка показывает степень выполнения требований учителя, но не качество показанных знаний. Поэтому очень важно научить школьника владеть предметом так, чтобы независимо от требований, независимо от вида экзамена, который ему предстоит, он имел возможность успешно справиться с любой проблемой. 2) Кого обучаю. Учеников школ, желающих устранить пробелы или улучшить школьные знания. Школьников, учащихся хороших физмат школ, желающих усовершенствовать навыки решения олимпиадных задач. Старшеклассников, готовящихся к поступлению в престижные ВУЗы (МФТИ, МГУ, Баумана и т.д) 3) Как проходят занятия Индивидуальное занятие. К каждому занятию подбирается индивидуальный материал, согласно текущей теме. Обязательно присутствует разбор домашнего задания и ответы на вопросы ученика. После чего переходим к изучению новой темы. Не допускаю ситуаций, когда ученик сидит и ждёт готовое решение, чтобы списать. Вместо этого я помогаю преодолеть трудности - найти идею решения, разобраться, какие сложности он встретил при решении задачи. Математика и физика - это, в первую очередь, решение задач. На уроке в школе, на экзамене, на олимпиаде меня рядом не будет. Поэтому важно, чтобы ученик научился рассчитывать на свои силы, был уверен, что он обязательно справится. Все это достигается его работой на занятии и при решении домашнего задания. Опираясь на личный опыт, могу уверенно сказать - школьнику важно, чтобы никто «не стоял над душой». Большим вкладом для него будет время для самостоятельного анализа задачи и ее решения. Поэтому рекомендую заниматься не «один-на-один», а заниматься сразу с несколькими школьниками. Это не групповое занятие. Каждый идёт исключительно по своей программе и в своём темпе и никак не связан с другими учениками, присутствующими на занятии. Для него весь процесс обучения никак не отличается от занятия «один-на-один». Как это достигается? В то время, когда ученику необходимо подумать, осмыслить, решить новую задачу, я перехожу к другому ученику. Мне нравится сравнение - такие занятия подобны «сеансу одновременной игры на нескольких досках». Я держу в уме, что в данный момент решает каждый ученик, какие проблемы при решении могут возникнуть и где требуется мое вмешательство. Так я могу непрерывно контролировать и направлять процесс. 4) Домашнее задание Домашнее задание - часть учебного процесса. Невозможно овладеть материалом, если не закреплять знания и навыки. Между занятиями я нахожусь в постоянном доступе. Каждый ученик может написать, позвонить, спросить и получить «наводку». Часто мы успеваем все обсудить и проверить еще до начала занятия. Некоторым ученикам непривычно, что с преподавателем можно запросто общаться вне занятия, что можно обратиться с вопросом. Я же говорю, что вопросы не задают только два типа учеников: те, кто поняли абсолютно все, и те, кто не понял абсолютно ничего. Оба варианта заставляют задуматься, как строить следующее занятие. И особенно подчеркну, что никаких «кар», «наказаний» за отсутствие домашнего задания нет. Это зона ответственности самого ученика. 5) Сколько часов в неделю следует заниматься Правило простое: один предмет - одно занятие по 90 или 120 минут. 6) Уже давно начался учебный год, можно ли сейчас начать? Да, конечно, можно, если есть свободное место. Поскольку занятия строятся по индивидуальной программе, то начать можно в любой момент.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
УГАТУ (Уфимский Государственный Авиационно-Технический Университет) Подтверждено Достижения
- МГУ им. М.В. Ломоносова (2019) Повышение квалификации (Избранные методы решения задач олимпиад и экзаменов по математике)
Опыт работы
- Учитель математики в Частной школе, класс подготовки к олимпиадам.
О себе
Занятия индивидуально, дистанционно. Имеется всё для полноценных занятий и объяснения материала — Zoom, Skype и Discord, онлайн-доска, графический планшет и наглядные иллюстрации. Подготовка школьников с 4 по 11 класс к Олимпиадам, ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ и ВПР по математике. Помощь ученикам по программе, устранение пробелов. Объяснение трудных тем. Развитие способностей к точным наукам.
Формат обучения и цены
У ученика 8 станций от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Московский физико-технический институт Подтверждено Достижения
- Призер финального этапа «Всероссийской олимпиады школьников» по физике 2019 года
- Победитель «Московской олимпиады школьников» по физике 2019 года
- Призер «Объединенной межвузовской математической олимпиады школьников» 2019 года
- Победитель олимпиады «Физтех» по физике 2019 года
- Призер олимпиады «Физтех» по математике 2019 года
- Призер олимпиады «Покори Воробьевы горы» по физике 2019 года
- Призер олимпиады «Курчатов» по физике 2019 года
- Победитель олимпиады «Росатом» по физике 2019 года
- 100 балов ЕГЭ по профильной математике 2019 года
- Преподавал в летней математической школе «Алые паруса» в Костромской области в 2019 году
Опыт работы
- Репетиторством занимаюсь с 2019 года. Имею опыт работы и с младшими школьниками — преподавал в летней математической школе «Алые паруса» в Костромской области летом 2019 года.
О себе
Репетиторством занимаюсь с 2019 года. В основном готовлю старших школьников к профильным олимпиадам по физике и математике, ЕГЭ по математике. Имею опыт работы и с младшими школьниками — преподавал в летней математической школе «Алые паруса» в Костромской области летом 2019 года. Главное мое достижение в олимпиадном движении — призерство на финальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по физике (с остальными можете ознакомиться в анкете), учусь в ведущем техническом ВУЗе страны.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
МАДИ Подтверждено Московский городской педагогический университет Подтверждено О себе
Здравствуйте! Меня зовут Артем. Преподаю в качестве репетитора уже более 3-х лет. До этого работал инженером по специальности, и параллельно занимался репетиторством. На данный момент занимаюсь индивидуальным преподаванием и стремлюсь развиваться в этой области больше, так как занятия с учениками и студентами заряжают жизненной энергией в отличии от «общения с компьютером и чертежами».
Формат обучения и цены
У ученика 109 станций, 126 районов от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 45 мин Образование
РЭУ им. Г.В. Плеханова Институт современного образования Подтверждено Опыт работы
- Учитель математики в школе (4 года)
- Преподаватель математики в колледже (1,5 года)
- Преподаватель экономики (1 год)
- Частный преподаватель (7 лет)
О себе
Меня зовут Кирилл Николаевич, и я, пожалуй, один из немногих специалистов, кто успешно совмещает, казалось бы, несовместимое: математику и обществознание (включая экономику и право). На первый взгляд, это два полюса — строгая логика «Царицы наук» и многогранный мир социальных отношений. Но именно на стыке этих дисциплин рождается настоящее понимание того, как устроен мир: умение мыслить структурно, анализировать факты, просчитывать последствия и разбираться в правах и экономических механизмах. Мой путь в преподавании начался в школе. Работа с детьми разных возрастов, способностей и уровня мотивации дала мне главное — понимание того, что каждому дано освоить математику на уровень, который предполагает стандартная школьная программа. За годы частной практики я отточил методику, позволяющую убрать страх перед предметом, заполнить пробелы и выстроить логическую цепочку знаний так, чтобы ученик чувствовал себя уверенно у доски и на экзамене. Математика перестает быть «непонятной» когда за каждым правилом видишь четкую структуру. Однако моя профессиональная гордость и главный профиль — это обществознание, экономика и право. Здесь я не просто репетитор, а действующий Эксперт ЕГЭ. Я знаю экзамен изнутри: как проверяются работы, на какие формулировки обращают внимание эксперты, где выпускники теряют баллы из-за невнимательности или непонимания критериев. Это позволяет мне готовить учеников не «вообще», а точечно, с учетом всех требований и ловушек. Особое место в моих занятиях занимают экономика и право — те блоки, которые традиционно вызывают сложности у школьников. Я не просто заучиваю с ними определения; я делюсь практическим опытом, привожу живые примеры из реальной жизни и судебной практики, учу видеть причинно-следственные связи. В результате формируется не просто абстрактное «знание для ЕГЭ», а полноценная функциональная грамотность, которая пригодится в ВУЗе, карьере и повседневности. Сочетая точный расчет математики с глубоким пониманием общества, я помогаю ученикам достигать стабильно высоких результатов. Со мной вы получаете не разрозненные занятия по двум предметам, а комплексный подход к развитию мышления. Буду рад стать вашим проводником в мир знаний, где нет случайных тем, а есть стройная система, доступная каждому.
Частный преподаватель
На сайте: 2 года / 2 успешных заказа / 100% заказов принялФормат обучения и цены
Акция Скидка 5% при оплате абонемента У ученика 16 станций от 6000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 3000 ₽ / 45 мин Образование
НИУ ВШЭ Подтверждено Опыт работы
- Преподаватель математики (4 года)
О себе
Здравствуйте! Меня зовут Шахнишин. Я преподаватель математики. Специализируюсь на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и повышении успеваемости ребят среднего и старшего школьного возраста. Обучаюсь в Высшей Школе Экономики на образовательной программе «Вычислительные социальные науки» с углубленным изучением математики и программирования, что гарантирует высокий уровень моих компетенций. Регулярно занимаюсь повышением квалификации и прохожу семинары для учителей математики. Сдал ЕГЭ на 95 баллов и продолжаю ежегодно сдавать. Считаю, что педагог именно своим примером мотивирует и вдохновляет учащихся на достижение целей! Почему ученикам комфортно заниматься со мной? Я прошёл тот же путь, что и экзаменуемые, и прекрасно понимаю все страхи, тревоги и сомнения. Будучи на одной волне с ребятами, я проявляю эмпатию, не забывая о терпении и настойчивости во время обучения. Я ответственный и честный в отношении своих обязательств. Запрашиваю оценку моего преподавания, планирования учебного процесса у учащихся и родителей Мои ценности: 1) Доступность. Я умею легко объяснять материал, чтобы каждый мог без труда его понять. Пусть не с первого раза, сквозь чреду промахов, но добиться понимания! 2) Осознанность. Я категорически против натаскивания и зубрeжки. Ошибка ребенка, сделанная самостоятельно — это очень важный шаг в обучении. Он помогает самостоятельно «встретиться со своей мыслью» и осознать факт или теорему, а не просто запоминать формулы и алгоритмы. 3) Инклюзивность. Нет неспособных к математике, есть запуганные и те, кому её неправильно преподавали. Со мной Вы без труда достигнете результата!
Ответы на часто задаваемые вопросы