Репетиторы начальных классов в Нижнем Новгороде

О себе

Я - репетитор начальной школы, а также репетитор по русскому языку (включительно до 9-го класса) и математике (включительно до 6-го класса) с 10-летним опытом работы. Помогаю ученикам начальной школы освоить и понять текущий материал, устранить пробелы и подготовиться к ВПР по всем предметам.
Помогаю ученикам 9-го класса по русскому языку освоить и понять текущий материал и подготовиться к ОГЭ.
Мой успех как репетитора кроется в уникальном сочетании личных качеств и профессиональных навыков. Я обладаю способностью устанавливать мгновенный контакт с людьми любого возраста, что позволяет мне быстро понять каждого ученика. Благодаря высокой адаптивности, я легко переключаюсь между разными ролями и задачами, подстраиваясь под темп ученика.
Занятия провожу в онлайн и офлайн формате в Санкт-Петербурге.

О себе

На моих занятиях:
- объяснение новой темы;
- подготовка к олимпиадам;
- разбираем задания ВПР/МЦКО;
- устранение пробелов по программе;
- помощь в домашнем задании.

~ На своих занятиях с ребятами играем в игры, тем самым усваивая новый материал. Мои уроки проходят весело, ведь для ребят я делаю интересные листы с заданиями, где не только ребенок захочет заниматься, но и взрослый.

~ Объясняю материал доступно и понятно! (использую интерактивные презентации, листы с заданиями, видеоуроки)

~ Всегда учитываю особенности восприятия и усвоения новой информации каждым конкретным учеником.

С кем я работаю:
- Дошкольники (5-6 лет)
- Начальные классы (1-4 кл)

Буду рада сотрудничеству!

О себе

Меня часто спрашивают: «Почему именно начальная школа? Это же так просто — палочки, крючочки, таблица умножения». Но для меня работа с детьми 7–10 лет — это самое ответственное и интересное дело на свете. Я не просто репетитор, который приходит, чтобы «подтянуть по предмету». Я — проводник в мир знаний, психолог и иногда даже переводчик со сложного взрослого языка на понятный детский.

Моя главная задача при первой встрече — не открыть учебник, а разговорить ребёнка. Школьная неуспеваемость почти всегда имеет под собой причину: страх перед ошибкой, стыд за то, что «все поняли, а я нет», или банальная скука от зубрёжки. Поэтому моя методика начинается с диагностики через игру. Мы можем решать задачку про пиратов, делящих сокровища, или писать смешную историю о том, как глаголы пошли на бал. В этот момент ребёнок расслабляется, и я вижу его истинный уровень знаний и мышления.

Основа моей работы — индивидуальный маршрут. Нет двух одинаковых учеников. Если одному ребёнку нужно сто раз написать правило, чтобы оно запомнилось (мы используем цветные стикеры, интеллект-карты и ассоциации), то другому важно понять логику процесса. Например, русский язык мы учим не через свод правил Розенталя, а через «детективное расследование». Почему пишется буква «о»? Давайте найдём свидетелей — ударение или проверочное слово. Ребёнок перестаёт быть пассивным слушателем и становится главным сыщиком в деле грамотности.

С математикой я люблю работать наглядно. Абстрактные цифры — враг младшего школьника. Мы считаем не яблоки, а монетки из копилки, измеряем рост куклы Лизы сантиметровой лентой, строим геометрические фигуры из спагетти и зефира. Когда ребёнок может потрогать, увидеть и применить знание в реальной жизни, оно усваивается мгновенно.

Но самая важная часть моей методики — это создание ситуации успеха. На моих занятиях нет плохих оценок. Есть шаги к цели. Не решил задачу целиком? Отлично! Давай найдем хотя бы первое действие. Написал диктант с пятью ошибками? Супер! Посмотри, здесь ты написал идеально, а эти три слова мы сейчас выучим с помощью забавной рифмы. Моя цель — научить ребёнка не бояться трудностей и получать удовольствие от самого процесса познания.

Когда ученик, который ещё месяц назад смотрел на домашнее задание со слезами, начинает сам тянуться к книжке или с азартом решает олимпиадную задачку — вот моя главная награда. Я не даю готовых ответов. Я даю инструменты и уверенность, чтобы ребёнок научился строить свой собственный дом знаний, кирпичик за кирпичиком. И видеть, как крепнет эта конструкция, — бесценно.

О себе

Настроена на работу с ребёнком, умею объяснить, чтобы он понял. Общаюсь с детьми в спокойном, дружелюбном, деловом тоне.
Сначала производится оплата (после того, как договорились о времени занятия), потом само занятие. Если занятие отменяется в день занятия, либо в течение 24 часов - деньги не возвращаются.

О себе

Работаю с детьми с 2014 года. Всегда нахожу общий язык с учениками без каких-либо трудностей, к каждому ученику ищу индивидуальный подход. Ответственна, инициативна, пунктуальна.

О себе

Я очень люблю детей: люблю с ними играть, рассказывать что-то новое, объяснять непонятный материал. Я считаю, что в начальной школе у ребенка важно не отбить интерес к новому. Поэтому я всегда готова подготовить урок в той тематике, которая интересна ребенку (если ему интересны динозавры, можно изучать математику при помощи счета разных динозавров и т.д.).
На данный момент (из-за сложившейся ситуации с карантином) занимаюсь только по видео-связи (скайп, вотсап).

О себе

Имею большой опыт работы в школе учителем и репетитором по предметам начальной школы, подготовке к ВПР, устранению пробелов в знаниях, подготовке к школе.

О себе

Опыт работы в школе большой. В процессе работы занималась репетиторством с отдельными детьми, проводила дополнительные занятия. В своей работе стараюсь найти подход к каждому ребёнку. Ценю в учениках старание, ответственность , и исполнительность, так как сама подхожу к процессу обучения внимательно и со знанием дела. В свою очередь замечаю у них даже небольшие достижения. Мои ученики занимали высокие места в олимпиадах и конкурсах. Считаю важным для организации занятий: оборудованное рабочее место ученика, готовность к занятиям, желательно - место жительства ребёнка в пределах Приморского района Санкт-Петербурга.

О себе

Готова помочь ребёнку выполнить домашние задания, объяснить материал, вызывающий трудности. Работаю с детьми с разным уровнем подготовки.

О себе

Люблю видеть результат своего труда, но не меньшее удовлетворение получаю от процесса.
В своей работе опираюсь на научные основы и дидактические принципы, в сочетании с творческим подходом. Индивидуальность каждого моего ученика всегда на первом месте.

О себе

Здравствуйте. Меня зовут Наталия Николаевна. Я учитель начальных классов с опытом работы более 20-ти лет. В совершенстве владею содержанием предметов и методикой преподавания в начальной школе. Умею доступно объяснить материал, заинтересовать, найти подход к ребенку с любым характером и темпераментом.
Я мягкий, но в то же время требовательный педагог, на занятиях создаю доброжелательную обстановку.
Работаю репетитором онлайн по чтению, русскому языку и математике для 1-4 классов.
Помогу Вашему ребенку справиться с трудностями, возникающими в процессе обучения, освоить программу, стать уверенным в себе и не боятся отвечать на уроках.
А Вам, родителям, помогу сэкономить время и силы для общения с ребенком, сохранить теплые и доверительные отношения!
Работая со мной Ваш ребенок:
- отработает пробелы, закрепит и систематизирует знания;
- улучшит успеваемость по школьным предметам;
- научится выполнять домашние задания самостоятельно;
- на уроках будет чувствовать себя уверенно;
- не будет бояться сдачи ВПР.

О себе

Здравствуйте, дорогие родители! Давайте знакомиться!
Обо мне:
— Высшее педагогическое образование по профилю: «Учитель начальных классов»
— 14 лет работы в школе, 6 лет работы репетитором
— Ежегодно я провожу более 1000 занятий по самым разным направлениям
— 3 года веду индивидуальные и групповые занятия онлайн
— Готовлю ребят к математическим олимпиадам, мои ученики не раз становились призёрами олимпиады «Кенгуру», FEMO.
— Легко нахожу подход к детям, отношусь ко всем ученикам с уважением и добротой.
— Уверена, что высоких результатов можно добиться через интерес к предмету, поэтому я делаю всё, чтобы мои ученики получали удовольствие от процесса обучения

О себе

У Вашего ребенка трудности с освоением школьной программы? Он не всегда справляется с домашним заданием, а оценки за контрольные оставляют желать лучшего? Тогда давайте знакомиться!

Меня зовут Вероника. Я репетитор по предметам начальных классов.
— Помогаю повысить успеваемость.
— Помогу не только выявить и устранить пробелы в знаниях, но и установить истинную причину их возникновения. Низкая скорость чтения или неразборчивый почерк могут создать множество негативных последствий в учебе.
— Научу самостоятельно справляться с домашним заданием, максимально использовать свои знания на контрольных работах.

Результаты моих учеников:
— Ученик (3 класс) пришел ко мне в июле с двойкой по русскому, а следующий учебный год начал уже с оценок 4 и 5.
— Ученик (2 класс) от абсолютной двойки и полного непонимания разницы между действиями в математике до четверки в конце учебного года.
— Среди моих учеников также есть дети с СДВГ, ЗПР и ЗРР. Они хорошо учатся и даже иногда превосходят по баллам своих одноклассников.

Преимущества занятий со мной
— План уроков разрабатывается индивидуально, с небольшим опережением школьной программы — «новые» темы и домашние задания в школе станут лишь повторением наших занятий.
— Все занятия проходят с использованием красочных презентаций, игровых и видео материалов по теме урока.
— В своих уроках я использую задания для развития образного и логического мышления, межполушарных связей и внимательности.
— Каждый месяц я готовлю для вас отчет об успехах вашего ребенка с моими комментариями

Работаю онлайн и поэтому вам можно:
— не отменять и не переносить занятия в случае карантина или отъезда
— не тратить время и силы на дорогу
— не тратить деньги на покупку учебных пособий
— пересмотреть запись урока, а не платить дополнительно, чтобы освежить что-то в памяти
— заниматься в комфортной обстановке на одной из самых современных платформ
— минимизировать нудную зубрежку и получать знания путем практического применения в играх и онлайн заданиях.

Вам доступны следующие форматы обучения:
— Индивидуально
— В парах
— В мини группах (3−5 чел.)

Записывайтесь на пробное занятие — консультацию, и мы вместе подберем для вас наиболее эффективный формат занятий!