Репетиторы для подготовки к олимпиадам по математике в Краснодаре

О себе

Опыт работы репетитором 10 лет Есть опыт преподавания математики на английском 8 лет Лучший ученик поступил в Лондонскую Школу Экономики это Топ #1 в Мире по Экономике, ее заканчивают Премьер Министры разных стран. Поступить туда сложнее, чем в Оксфорд. Т.е я умею работать на результат Чувствую хорошо людей и Умею с каждым учеником находить контакт

О себе

Действующий преподаватель математического практикума (олимпиадная математика) в ведущей физико-математической школе (средний балл ЕГЭ 85+). Подготовка к перечневым олимпиадам и ДВИ, Ежедневно вижу разницу между знанием формул и пониманием предмета. Помогаю ребятам преодолеть страх перед сложными задачами и подготовиться к поступлению в лучшие вузы страны (МГУ, ВШЭ, МФТИ и др.) Подготовка к ЕГЭ по профильной математике на 85+ баллов. Авторская методика. Запишитесь на бесплатную диагностику (15мин), где мы составим план подготовки.

О себе

Я помогаю школьникам уверенно разобраться в математике, подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ, а также подтянуть школьную программу. Объясняю материал простым языком, без лишнего усложнения, с опорой на логику и понимание темы, а не на механическое заучивание. Сама успешно сдала ЕГЭ: 100 баллов по профильной математике и 98 баллов по информатике. Также являюсь призёром олимпиад, входящих в перечень РСОШ, поэтому хорошо понимаю, как готовиться к экзаменам и сложным заданиям системно. На занятиях я сначала определяю уровень ученика и слабые места, затем выстраиваю понятный план подготовки. Мы разбираем теорию, решаем типовые и более сложные задачи, учимся внимательно читать условие и избегать частых ошибок. Для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ отдельно отрабатываем формат экзамена, критерии оценивания и стратегии решения заданий. Мои ученики улучшают оценки в школе, становятся увереннее на контрольных и получают высокие баллы на экзаменах. Для меня важно создать спокойную атмосферу на занятиях, где ученик не боится задавать вопросы и постепенно видит свой прогресс.

О себе

Меня зовут Илья, мне 24 года. У меня опыт преподавания более 6 лет (с 17 лет) : математика с 5 по 11 классы, в том числе ОГЭ и ЕГЭ. 1. Школьная программа: подтянуть знания (с "2 или 3" до "4 или 5"), выйти на углубленное понимание (уровня ФизМата) 2. ОГЭ: на 4, на 5, на максимум баллов (зависит от того, что нужно вам) 3. ЕГЭ: на 95+ баллов Мы с учеником выстраиваем занятие на диалоге: сперва найти проблемные места (возможно в предыдущих классах были пробелы в материале), восполнить их, выйти "в плюс". На протяжение всех занятий постепенно прививаю интерес ученика к предмету. Моя главная цель - не заниматься с учеником всю его жизнь, а научить его разбираться в материале самостоятельно.

О себе

Позанимаюсь с неуспевающими учениками 5−11 классов. Подготовлю к успешной сдаче ВПР, ОГЭ, ЕГЭ. Беру «сложные» случаи и наставляю на верный путь. К ученикам требовательная, приучаю к дисциплине выполнения домашних заданий, учу самостоятельно мыслить и вырабатывать алгоритм действий. Опыт работы в репетиторстве более 10 лет.

О себе

Окончил Лицей "Физико-техническая школа" в Санкт-Петербурге. Двукратный призер всероссийской олимпиады школьников по астрономии, двукратный призер и победитель регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по физике. Участвовал в проведении сборов, был проводящим олимпиады Физтех по физике и математике, знаком с ведущими методистами центральной предметной комиссии, поэтому хорошо знаю процессы олимпиад изнутри. Сдал ЕГЭ по математике за 97 баллов. Помогу не просто понять материал, а рассказать как рождается задача, по каким признакам можно понять, что было в голове у составителя и какое следующее действие он от вас ждёт. Помимо олимпиад готовлю к ОГЭ и ЕГЭ. По моей программе я сначала рассказываю материал, потом мы вместе с учеником решаем задачи, которые необходимы для понимания темы, и затем даю ученику решать типовые задачи, объясняю все что непонятно. Помогу с домашкой в школе, объясню все сложные моменты в непонятной задаче. По формату занятий: Предпочтительно онлайн, через Яндекс Телемост, teams, или платформу по вашему усмотрению. Пишу на графическом планшете.

О себе

При начале нашей совместной работы математику начинаем с систематизации уже имеющихся знаний. Разрозненные факты помогаю собрать в систему: выстроить логику, понять связи между темами, избавиться от пробелов, которые мешают двигаться дальше. Непременно идём в практику - задачи разного уровня, разбор распространённых ошибок, отработка техники. Домашка обязательна по каждой теме, без неё результат не закрепится. Первое занятие - "разведка". Выясняю, что ученик уже знает, что понимает поверхностно, а где вообще провалы. Не трачу время на то, что уже освоено - проверяем знания на практике, идём дальше. Если где-то пробел, разбираемся детально, отрабатываем на примерах. Частоту занятий определяем после первой встречи. Нужно понять темп, уровень, цели. Обычно фиксируем день и час, количество занятий в неделю обсуждаем индивидуально. Я студентка, но помогала знакомым ребятам готовиться к ОГЭ по математике, а также к ряду профильных олимпиад. Сама прошла через олимпиады и научные конференции, знаю, где обычно спотыкаются, где у школьников страдает именно логика и понимание. Объясняю без воды, по делу. Если хочется разбираться глубже, видеть связи между темами и понимать математику как систему, а не набор задач - с удовольствием помогу.

О себе

Помогаю ученикам 5–11 классов восполнить пробелы в школьной программе и подготовиться к ВПР/ОГЭ. Я не просто объясняю сухие формулы, а учу думать над задачей. На занятиях мы разбираем математику «на пальцах» и на жизненных примерах, чтобы даже самые сложные темы стали интуитивно понятными.

О себе

Работаю репетитором с 2023 года. За это время я помогал своим ученикам успешно сдать вступительные при смене школы, самостоятельные и контрольные, экзамены ОГЭ и ЕГЭ, а также экзамены в университете. Помимо этого я совмещаю работу с учебой в СПБГЭТУ "ЛЭТИ" на факультете электротехники и автоматики. Работу с учениками не прекращаю даже во время сессии или защиты защиты диплома. Помимо вышесказанного, я являюсь действующим инженером конструктором в АО Силовые машины от своего университета. Цель моих занятий - не просто дать знания, а привить любовь к предмету и развить научный интерес. Для этого я использую множество современных технологий, таких как: 1) Использование графического планшета 2) Использование разработанной мною системы автоматического расписания для учета посещаемости и эффективности занятий. 3) Библиотека актуальных методических материалов, которая все время пополняется новыми задачниками, учебниками, а также пособиями, автором которых являюсь я сам. 4) Современный, большой, оборудованный стол с виртуальной доской и компьютером для выхода в интернет (для очных занятий). Занятия проходят и онлайн, и очно. На оплату формат занятий не влияет. Оплата может быть как переводом, так и наличными.

О себе

С 2023 года учусь в МГУ на программе ФМИМФ Мехмата, имею опыт успешной сдачи ДВИ (95 баллов) и участия во ВСОШ по МАТЕМАТИКЕ. Сдал ЕГЭ по МАТЕМАТИКЕ и ФИЗИКЕ на 94 и 97 баллов соответственно и хорошо понимаю не только, как ПРАВИЛЬНО ПОДГОТОВИТЬСЯ к экзамену, но и с какими ТРУДНОСТЯМИ ребёнок может столкнуться. Работаю по АВТОРСКОЙ МЕТОДИКЕ со школьниками, желающими глубже погрузиться в математику. Программа включает два основных школьных раздела и два ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ, наиболее ярко раскрывающих КРАСОТУ и СУТЬ математических идей, включая ФИЗИЧЕСКИЕ и ЭКОНОМИЧЕСКИЕ интерпретации. Основное требование к ученику — ЕЖЕДНЕВНО выделять время на решение задачек (ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ объёмное, но подъёмное). ВАЖНО! Занятия проводятся ДИСТАНЦИОННО (мы оба с учеником должны иметь возможность в прямом эфире писать на ЭЛЕКТРОННОЙ ДОСКЕ). Начало занятий — с начала учебного года. Оплата возможна как после каждого отдельного занятия, так и сразу за месяц вперёд (по усмотрению родителей). О переносе/отмене занятий просьба сообщать ЗАРАНЕЕ. Потскриптум. МАТЕМАТИКА — не столь сложная наука и при должном рвении ЛЮБОЙ сможет её ОСИЛИТЬ, но только при должном рвении. Мой приоритет — ИНТЕРЕСНЫЕ математические сюжеты, но для их ПОНИМАНИЯ необходимо ПОСТОЯННО ПОВЫШАТЬ уровень техники, выполняя домашние задания (без помощи родителей).

О себе

На первом занятии даётся вводный тест (если ученик (ученица) сдаёт ЕГЭ или ОГЭ, то задания первой части экзамена; если ученик (ученица) желает подтянуть свои знания без подготовки к экзамену, то тест содержит задания, соответствующие его классу). На первом занятии я помогаю решать задания, если возникают трудности, в то же время составляю для себя картину: на какие задания нужно обратить внимание в первую очередь, какие перспективы и т.д. Далее занятия проходят следующим образом: я задаю домашнее задание, ученик (ученица) мне их сдаёт или присылает отсканированные задачи перед следующим уроком, я просматриваю, на уроке разбираем задачи из д/з на мой выбор и, если ученик (или ученица) просит, задачи на его выбор (если он (или она) не знает, как решить конкретную задачу, но очень хочет узнать). После разбора домашнего задания мы вместе решаем подготовленные мною задачи. После 2-3 занятий я составляю план на предстоящие 2-3 месяца (или, например, до Нового Года) и набросок плана до конца года. Этим планом я делюсь с учеником, чтобы он знал, чего ожидать. Задачи я беру из разных источников, если есть какое-то требование со стороны ученика, ученицы или их родителей, то я, конечно, учитываю эти моменты. Домашнему заданию уделяется очень большое внимание. Моя позиция - репетитор может 10 раз рассказать, как идеально решается задача, но если не решить ее самостоятельно от и до, то результата не будет. С учениками всегда придерживаюсь дружеских отношений, потому что излишняя строгость, холодность и прочие настроения, которые вызывают у ученика отторжение от занятий, в большом количестве обычно присутствуют в школе. Мне можно писать сообщения по поводу домашнего задания в любое время, я отвечаю как можно скорее.

О себе

"А математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит" (Депман/Ломоносов) Моя цель - преподнести в понятной форме знания, помочь разобраться в нетривиальных задачах, выстроить логику, привить любовь к царице наук, показать, что это не сложно, а интересно и увлекательно! Успешное поступление в ВУЗы (в МГУ на бюджет, например), олимпиады, сдачи экзаменов, ЕГЭ, ОГЭ - это всё про моих замечательных учеников (большинство из которых приходят по сарафанному радио). Занятия проводим онлайн на виртуальной доске, оптимальная длительность урока 60 мин.

О себе

Обо мне Здравствуйте! Несмотря на свое медицинское образование, я сумел сохранить любовь к математике и стараюсь привить ее ученикам через ясные объяснения и практику на протяжении последних 7 лет! Мои направления: - Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (результаты учеников: 78, 80, 86, 96 баллов) - Углубленное изучение алгебры, геометрии, наглядное объяснение начала матанализа - Подготовка к олимпиадам для способных ребят - Ликвидация пробелов для школьников 5–11 классов. Методика: - Индивидуальный подход к каждому ученику: сначала выявляю слабые места, затем составляю персональный план. - Объясняю сложное простым языком с примерами из жизни. - Использую интерактивные материалы, тренажеры и авторские презентации. - Регулярные проверочные работы и обратная связь для родителей. Почему я? - Гибкий график: занимаемся очно или онлайн (Zoom, Telegram, Discord). - Дружелюбная атмосфера: ученики не боятся задавать вопросы и ошибаться. Готовы начать? Первый пробный урок — со скидкой 30%! Предоплата от 4 занятий со скидкой 10%! Отмены не ранее, чем за сутки до занятия!

О себе

Для меня важно выстроить с учеником доверительные отношения. Я стараюсь быть не просто учителем, а старшим товарищем, к которому можно прийти не только за формулой, но и за советом. Именно в такой атмосфере рождается настоящий интерес к предмету. Методика и принципы Моя главная задача — показать, что математика — это не скучная обязаловка, а захватывающая вселенная. Я с трепетом замечаю тот момент, когда ученики перестают просто зазубривать алгоритмы и начинают искать новые способы решения, «ботать» задачи на выходных или брать их с собой в поездки. Когда математика становится инструментом повышения самооценки и роста, результаты не заставляют себя ждать. Успехи учеников Самая главная похвала в моей работе — слова родителей: «Ребенок полюбил математику!». Это действительно ценно. •   Рост результатов: Мои ученики не только учатся решать задания, но и начинают верить в свои силы. Многие повышают планку с ожидаемых 60–70 баллов до 90+. •   Олимпиады и турниры: Увлекаясь предметом, ребята начинают участвовать в турнирах и олимпиадах. Каждый третий мой олимпиадник поступает в классы и школы с физико-математическим направлением. •   Экзамены: Средний балл моих учеников на ЕГЭ — 87.

О себе

Меня зовут Кирилл Николаевич, и я, пожалуй, один из немногих специалистов, кто успешно совмещает, казалось бы, несовместимое: математику и обществознание (включая экономику и право). На первый взгляд, это два полюса — строгая логика «Царицы наук» и многогранный мир социальных отношений. Но именно на стыке этих дисциплин рождается настоящее понимание того, как устроен мир: умение мыслить структурно, анализировать факты, просчитывать последствия и разбираться в правах и экономических механизмах. Мой путь в преподавании начался в школе. Работа с детьми разных возрастов, способностей и уровня мотивации дала мне главное — понимание того, что каждому дано освоить математику на уровень, который предполагает стандартная школьная программа. За годы частной практики я отточил методику, позволяющую убрать страх перед предметом, заполнить пробелы и выстроить логическую цепочку знаний так, чтобы ученик чувствовал себя уверенно у доски и на экзамене. Математика перестает быть «непонятной» когда за каждым правилом видишь четкую структуру. Однако моя профессиональная гордость и главный профиль — это обществознание, экономика и право. Здесь я не просто репетитор, а действующий Эксперт ЕГЭ. Я знаю экзамен изнутри: как проверяются работы, на какие формулировки обращают внимание эксперты, где выпускники теряют баллы из-за невнимательности или непонимания критериев. Это позволяет мне готовить учеников не «вообще», а точечно, с учетом всех требований и ловушек. Особое место в моих занятиях занимают экономика и право — те блоки, которые традиционно вызывают сложности у школьников. Я не просто заучиваю с ними определения; я делюсь практическим опытом, привожу живые примеры из реальной жизни и судебной практики, учу видеть причинно-следственные связи. В результате формируется не просто абстрактное «знание для ЕГЭ», а полноценная функциональная грамотность, которая пригодится в ВУЗе, карьере и повседневности. Сочетая точный расчет математики с глубоким пониманием общества, я помогаю ученикам достигать стабильно высоких результатов. Со мной вы получаете не разрозненные занятия по двум предметам, а комплексный подход к развитию мышления. Буду рад стать вашим проводником в мир знаний, где нет случайных тем, а есть стройная система, доступная каждому.