Репетиторы для подготовки к олимпиадам по математике в Костроме

О себе

Успехи учеников в разделе "Достижения".

МАТЕМАТИКА и ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ / ОЛИМПИАДЫ

Основа для раскрытия возможностей человека — гибридное мышление (математика и творчество).

Преподаватель с 2011 г, методист, репетитор по математике.
Сопровождала детей в проектной деятельности в Образовательном центре "Сириус" г. Сочи (3 года).

Моя задача − помочь ученику понять математику (база или углубленный уровень), научить его работать с абстракцией, но через интерес и устойчивость знаний. И помочь принять участие в олимпиадах.

Начальная школа (7−10 лет) и средняя школа (11−14 лет).
Репетитор по математике на русском языке. Классы: 1−4, 5−8.

Направления по математике с 1 по 8:
• ⁠⁠ ⁠задания вне школьной программы и разные олимпиады (Например, Мат. праздник, Весенний Олимп, Систематика, CREST Math, ВсОШ и др.).
Кроме этого:
1) задания на сообразительность,
2) смекалку, логику и здравый смысл (к слову, такие задания для поиска реальной ситуации применяют);

• улучшения текущего уровня знаний за счёт разного подхода к обучению: постепенно или динамика +разнообразие заданий (темп ученика важен) или классическое обучение;
•⁠ ⁠пояснения домашних заданий (важен переход на самостоятельное выполнение);
•⁠ сопровождение проектов.

Итог: знание и понимание базового или углубленного материала, развитие математических способностей, применение математики в жизни+развитие памяти, внимания, логики и творчество (образное мышление).

Повышается интерес к математике, уровень знаний закрепляется и углубляется. Усидчивость развивается.

Кроме того, предлагается школьникам 1−4 кл. и 5−7 кл. занятия по программе Л. Г. Петерсон (математика), но с переработкой заданий.
Дошкольникам — диагностика готовности к школе (собраны методические советские разработки).

Дополнительно для 5−8 классов по программе — «Математическая вертикаль».

Пробный урок 20-30 минут. Оплата 50% от стоимости урока (если ученик остается).
Формат занятий: онлайн, индивидуально.
Помощь и поддержка ученика, диагностика знаний.

Длительность 1 урока:
1. Для начальной школы по 40−50 мин .
2. Для 5−8 классов по 45−55 мин . Пробный урок для всех.

ПРОЧЕЕ:
- В неделю, минимум, 2 занятия. Предупреждать об отмене занятий заранее, пожалуйста.

О себе

Я люблю детей и искренне верю, что каждый ребёнок способен понять и полюбить математику. За 5 лет работы я убедилась: не бывает «не способных» учеников — бывает неправильный подход. Поэтому к каждому ребёнку я ищу индивидуальный ключ: учитываю темперамент, интересы, стиль мышления и темп обучения. Моя задача — не просто научить решать задачи, а помочь ребёнку поверить в себя и раскрыть свой потенциал.

Специализация:
Поступление в математические школы Санкт-Петербурга
Олимпиадная математика (1-7кл.)
Подготовка к ОГЭ
Подтягивание школьной программы

Результаты:
Множество учеников поступило в математические лицеи (30, 239, ФТШ, 366, 533 ЮМШ, ЛНМО)
Победители и призёры олимпиад.
Стабильная сдача ОГЭ на 4 и 5, многие набирают 80+ баллов
Улучшение оценок.

О себе

Занимаюсь подготовкой и учеников по школьной программе 5−11 кл., подготовкой к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, Всероссийской олимпиаде школьников по математике, другим олимпиадам.
Подход к работе и организации занятий с каждым учеником индивидуальный, в зависимости от поставленных целей, первоначальных знаний и навыков, желания ученика.
Стараюсь максимально заинтересовать ученика на работу и настроить на учебный лад, без стресса.
В работе использую различные передовые методики обучения и освоения материалов советских и российских заслуженных педагогов.
(Например: Методика В. Ф. Шаталова — это система интенсивного обучения, созданная советским педагогом-новатором в 1970-х годах. Главная цель методики — быстрое, глубокое и прочное усвоение больших объемов материала без перегрузок и стресса для учащихся на основе опорных конспектов, блочного планирования, самоконтроля).
График занятий разрабатывается и согласовывается исходя из возможностей родителей и ученика.
С открыт к взаимодействию с родителями учениками 24/7, с обратной связью по каждому занятию.

О себе

Я объясняю математику простым языком и без спешки. Моя задача: чтобы ученик понял, откуда берётся решение, а не просто выучил формулы. Если что-то непонятно, разберём ещё раз, на другом примере. Вопросы можно задавать в любой момент, глупых вопросов не бывает.

На первом занятии определим ваш уровень и цель (подтянуть оценки, подготовиться к ОГЭ/ЕГЭ, разобрать конкретную тему) и составим план. Дальше работаю по принципу «от простого к сложному»: объяснение, примеры, практика, разбор ошибок. После занятия даю небольшое домашнее задание и обязательно разбираю сложности, возникшие с выполнением, на следующем уроке. Буду рада помочь!

О себе

Математика всегда была одним из моих сильных предметов. Мне нравится её логика и последовательность: здесь важно не просто запомнить формулу, а понять, почему она работает и как применить её в новой задаче.

Имею опыт индивидуальной работы с учениками разного уровня подготовки. На занятиях стараюсь прежде всего определить, где именно возник пробел, а затем выстроить материал последовательно — от понятных базовых принципов к более сложным задачам.

За отличную успеваемость во время обучения неоднократно входила в состав команды для участия в международных образовательных стажировках в КНР, в том числе в Харбине и Чунцине.

На занятиях могу помочь:
- подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по математике;
- подготовиться к ВПР и МЦКО;
- повысить школьную успеваемость;
- устранить пробелы по отдельным темам;
- разобрать сложный или непонятный материал;
- подготовиться к контрольным и самостоятельным работам;
- систематизировать знания перед экзаменами.

Объясняю материал столько раз и разными способами, сколько необходимо для понимания. Использую схемы, алгоритмы, рисунки и последовательный разбор задач. Задания подбираю индивидуально в зависимости от возраста, уровня знаний и цели ученика.

Для меня важно, чтобы ученик не просто научился решать определённый тип заданий по шаблону, а понимал ход решения и постепенно мог самостоятельно рассуждать: что известно, что необходимо найти и каким способом к этому прийти.

Работа с младшими школьниками и дошкольниками
С детьми младшего возраста занятия строю с учётом особенностей концентрации внимания: чередую различные виды заданий, использую наглядные примеры и небольшие логические упражнения. Основная задача — сформировать понимание базовых математических понятий, счёта и логических связей без перегрузки ребёнка.

Для дошкольников и учеников начальной школы оптимальная продолжительность занятия — 30 или 45 минут.

Организационные условия
Предпочтительно заниматься регулярно — не менее одного раза в неделю. При подготовке к экзаменам или необходимости быстро устранить пробелы частоту занятий можем увеличить.

Разовые занятия и консультации возможны: например, для разбора конкретной темы, подготовки к контрольной работе или решения сложных заданий. Также возможны короткие курсы занятий для достижения определённой учебной цели.

Оплата производится в соответствии с условиями заказа на платформе.

Если необходимо перенести или отменить занятие, прошу по возможности сообщать об этом заранее. Со своей стороны также стараюсь своевременно предупреждать ученика об изменениях в расписании.

Моя главная цель — не заставить ученика заучивать формулы, а научить понимать их, применять и видеть математику как последовательную и логичную систему. Хочется, чтобы после занятий математика становилась для ребёнка не источником стресса, а предметом, в котором он понимает, что и зачем делает.

О себе

Имею опыт работы в 5-11 классах, в том числе, с углубленным изучением математики, в подготовке сдачи ОГЭ и ЕГЭ (базовый и профильный).
Занятия индивидуальные по 60 или 90 минут.
Занятия проходят в онлайн формате, так что у ученика всегда будет доступ к материалам занятий.
На уроках разбираем теорию, учимся грамотно оформлять и решать задачи различного уровня.

О себе

Ещё во время учёбы пошла работать в матшколу педагогом дополнительного образования: вела математические кружки, училась искать индивидуальный подход к каждому ребёнку, работала с именитыми преподавателями, тренировавшими математическую олимпиадную сборную. Сейчас у меня за плечами множество школьников, успешно выступивших на олимпиадах по математике, и два выпуска одиннадцатиклассников. В прошлом году я стала призёром 22 творческого конкурса учителей математики, а в этом году получила экспертный уровень ЕГЭ. Я всё время совершенствуюсь и ищу новые, плодотворные подходы к обучению.

О себе

Я работаю на результат. В подготовке к ОГЭ, ЕГЭ гарантирую ответственное отношение: ведь Ваши высокие оценки и мои тоже, поэтому я заинтересован, чтобы они были высокими.

Современные цифровые средства визуализации учебного материалы очень эффективны. Очевидно, например, они незаменимы для изучения решения задач по геометрии, так как позволяют наглядным образом продемонстрировать расположения фигур на плоскости или в пространстве. Или задачи по тригонометрии, которые традиционно возглавляют топ "любимых" задач школьников. По причине той же наглядности учебных материалов быстро позволяют разобраться в чём суть проблемных моментов, например, отбора корней в тригонометрических уравнениях (задание 14 КИМов ЕГЭ по математике профильного уровня).
Давайте проведём первый урок, я всё покажу, а Вы узнаете, какие пробелы нужно ликвидировать.
Как устроены мои дистанционные уроки?
Схема типичного урока выглядит так:
• Выходим на связь в мессенджере в назначенное время
• Я высылаю ссылку на материал урока
• Мы обсуждаем его содержимое посредством голосового общения в мессенджере
• Ученик фотографирует и отправляет решение задач в мессенджере
• По окончании урока ученик получает домашнее задание (ДЗ)
В виду того, что я занимаюсь индивидуально каждый из этих этапов я прорабатываю индивидуально для каждого ученика. У меня нет универсальных материалов, каждый урок я собираю лично для каждого ученика в соответствии с его задачами и индивидуальными особенностями восприятия материала.
Оплата моих уроков выглядит так. Первое занятие Вы оплачиваете разово, а далее авансом по 5 занятий. Наши обязанности можем зафиксировать в Договоре.
Спасибо за интерес ко мне! Буду рад быть полезен   

О себе

Мой лучший ученик сдал ЕГЭ на 84 балла.
В основе моего общения лежит демократический стиль: я стремлюсь к равноправному диалогу, где ученик — не пассивный слушатель, а активный участник учебного процесса.
Я стараюсь учитывать особенности каждого ученика: его темп, интересы, сильные стороны и зоны роста. Для этого использую дифференцированные задания — предлагаю варианты разного уровня сложности.

О себе

Отличное знание предмета и того, как устроены экзамены (ЕГЭ, ОГЭ), помогает мне успешно готовить школьников на высокие баллы, а ведь экзамены с каждым годом становятся сложней. На первом занятии проверяю уровень знания предмета и составляю план подготовки. Все необходимые темы разбираем подробно, до полного понимания, решаем много задач для закрепления материала, обязательно даю домашнее задание. Пробные ЕГЭ и ОГЭ раз в 2 месяца. Отправляю регулярные отчеты об результатах ученика.
Занятия провожу онлайн.
При онлайн занятиях использую онлайн доску и демонстрацию экрана с презентациями.
Преимущества онлайн занятий:
- не нужно никуда ехать, тратить время на дорогу;
- можно делать запись занятия;
- все материалы в электронном виде, наглядно, удобно
- используем любые интернет ресурсы, это делает занятие интересней

Вежлив, пунктуален, требователен, умею найти общий язык с учеником, уважительное отношение к каждому человеку.

О себе

Преподаю физику и математику с 2013 года. Обучаю школьников, студентов, готовлю к ЕГЭ и ДВИ в МГУ, олимпиадам по физике, консультирую взрослых по вопросам физики и математики.
Успешный опыт подготовки абитуриентов в МГУ, МФТИ, МГТУ им. Баумана, ШАД, среди моих учеников учащиеся и выпускники лучших физ.-мат. школ г. Москвы. Занятия индивидуальные. Свой КПД оцениваю приблизительно от +10 до +20 к итоговым тестовым баллам за год занятий. Есть обратная связь с заказчиком.
Теорию разбираем так, чтобы было понятно. Могу любую книгу по физике, технике или математике перевести на человеческий язык. Основной упор делается на решение задач. Заучивать наизусть ничего не нужно, формулы запоминаются в процессе решения задач.

О себе

- Имею опыт работы более трёх лет с учениками 4–11 классов
- Стараюсь помочь ребёнку с выбором будущего призвания (дела жизни)
- Объясняю принципы работы современных технологий простым и доступным языком
- Помогаю детям определиться с выбором университета/школы
- Готов к выездным занятиям
- Провожу занятия дистанционно
- Провожу занятия в период каникул
- Спикер различных научно-технических молодёжных форумов
- Наблюдатель на ЕГЭ/ОГЭ
- Руководитель нескольких инженерных команд школьников
- Преподаватель в университете
- Участие в инженерных олимпиадах/соревнованиях/хакатонах школьников в качестве жюри

- Имеется возможность проводить занятия по ненормированному графику (занятия не по расписанию), очень часто с учениками подбираем занятия так, чтобы было удобно ученику, особенно в период каникул.
- Порядок оплаты определяет родитель (за занятие/за неделю/за месяц)
- Значимые достижения в моей практике - подготовил и направил ребёнка к поступлению в СУНЦ, подготовил команду школьников к участию в международном робототехническом соревновании.

О себе

Меня зовут Григорий и я Ваш будущий репетитор по математике.

Занимаюсь преподаванием более четырех лет, имею опыт работы с разными уровнями понимания предмета, от школьной программы до программ магистратуры. Занимаюсь со студентами и школьниками со всего мира: Китай, Канада, США, Франция. Преподаю студентам МГУ, СПБГУ, студентам зарубежных университетов. С помощью графического планшета и простого языка объясняю математику.

Особые навыки: занимаюсь экспресс подготовкой к экзаменам, контрольным.

О себе

Здравствуйте! Буду краток.
Являюсь студентом 3-его курса НИЯУ МИФИ института ядерной физики и технологий и сотрудником "НИЦ Курчатовский институт" на должности лаборанта-исследователя.

Занимаюсь подготовкой к ЕГЭ практически с того же момента, как его и сдал.
Веду занятия онлайн, поэтому Ваше местоположение не имеет значения.

За несколько месяцев интенсивной подготовки (1-2 занятия в неделю), Вы уже сможете увидеть высокие результаты как в школьном образовании, так и в подготовке к гос. экзамену.

Веду подготовку по математике, физике, русскому, английскому языку. Также помогаю с дисциплинами ВУЗов, такие как общая физика, высшая математика.

О себе

В преподавании я стремлюсь не только объяснить материал, но и сформировать у ученика системное мышление, умение анализировать задачи и находить решения самостоятельно. На занятиях уделяю внимание пониманию алгоритмов, логике программирования и развитию уверенности в своих знаниях. Стараюсь объяснять сложные темы доступным языком и подбирать задания с учётом уровня подготовки и целей ученика.

Мои профессиональные интересы связаны с современными направлениями в сфере информационных технологий: алгоритмами и олимпиадным программированием, машинным обучением, искусственным интеллектом, анализом данных и информационной безопасностью. Я активно занимаюсь научной и педагогической деятельностью, являюсь автором научных работ, учебно-методических материалов и разработок программного обеспечения.

Имею опыт подготовки учеников к олимпиадам, конкурсам и другим интеллектуальным соревнованиям по информатике и программированию. Мои ученики успешно выступают на различных уровнях соревнований. Также принимаю участие в работе экспертных и олимпиадных комиссий.

На занятиях стараюсь создать комфортную и доброжелательную атмосферу, где ученик может спокойно задавать вопросы и постепенно углублять понимание предмета. Важно не только освоить материал, но и развить интерес к программированию и современным технологиям.

Занятия планируются заранее, перенос возможен по предварительному согласованию.