Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике (профильный уровень) в Казани

О себе

Я 11 лет учился в физ-мат лицее, сдал ЕГЭ по профмату на 95 баллов (потеряв баллы из-за опечатки)))) и поступил в Санкт-Петербургский политехнический университет, регулярно участвую в всероссийских конкурсах (один из них выиграл, к слову), в рамках которых я часто провожу уроки для разных классов: начиная с начальной школы заканчивая студентами, поэтому я имею хороший преподавательский навык. Так же я изучаю психологию и детскую психологию , что с небольшой разницей в возрасте поможет нам найти общий язык с учеником, что в разы повысит продуктивность!

О себе

В преподавании я стремлюсь не только объяснить материал, но и сформировать у ученика системное мышление, умение анализировать задачи и находить решения самостоятельно. На занятиях уделяю внимание пониманию алгоритмов, логике программирования и развитию уверенности в своих знаниях. Стараюсь объяснять сложные темы доступным языком и подбирать задания с учётом уровня подготовки и целей ученика. Мои профессиональные интересы связаны с современными направлениями в сфере информационных технологий: алгоритмами и олимпиадным программированием, машинным обучением, искусственным интеллектом, анализом данных и информационной безопасностью. Я активно занимаюсь научной и педагогической деятельностью, являюсь автором научных работ, учебно-методических материалов и разработок программного обеспечения. Имею опыт подготовки учеников к олимпиадам, конкурсам и другим интеллектуальным соревнованиям по информатике и программированию. Мои ученики успешно выступают на различных уровнях соревнований. Также принимаю участие в работе экспертных и олимпиадных комиссий. На занятиях стараюсь создать комфортную и доброжелательную атмосферу, где ученик может спокойно задавать вопросы и постепенно углублять понимание предмета. Важно не только освоить материал, но и развить интерес к программированию и современным технологиям. Занятия планируются заранее, перенос возможен по предварительному согласованию.

О себе

Я студент 1-го курса НИУ ВШЭ по направлению "Экономика". Средний балл - 8.13 Сдал ОГЭ по математике на 5, ЕГЭ по профильной математике - на 96 баллов. Сумма баллов за 3 предмета ЕГЭ - 274. Знаю, что требуется от ученика на экзамене, смогу подготовить на уровень 80+ по ЕГЭ, 4+ по ОГЭ Имею опыт преподавания: в 10-11 классах успешно проводил доп. занятия для 8-классников для подготовки к ОГЭ. Предпочтительны занятия в системе Yutu Класс. Но можно и по стандарту в обычном видеозвонке. Оплата после занятия по номеру телефона.

О себе

Я — Екатерина Константиновна — репетитор для младших классов и выпускников, сдающих ОГЭ по математике, физике, информатике и обществознанию. Моя методика направлена на улучшения контакта с ребенком, объяснение, которое заинтересует его и поможет лучше разобраться с материалом. Также я только ЗА переработки! Ребенок не должен уходить с урока с какими то вопросами, у меня дети уточняют абсолютно все свои проблемы с освоением предмета. Огромный плюс в моей практике дает участие в различных олимпиадах по предметам математики, физики, астрономии и обществознанию. 1 ПРОБНЫЙ УРОК — ВСЕГДА БЕСПЛАТНЫЙ! Я смотрю на фундаментальные знания ребенка, а так же оцениваю дальнейшую с ним работу!

О себе

Преподаю математику с 5-го курса университета (начал будучи студентом). Готовил ребят к поступлению в профильные ВУЗы (Физ Мат), а в дальнейшем к ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ .... После окончания аспирантуры остался преподавать на своей кафедре и приходилось "брать часы" (работать) в других ВУЗах. Ученики за эти годы (30 лет) поступали во все ВУЗы как в нашей стране, так и за рубежом. Применяю старый, классический метод познания предмета, но с учетом текущих требований и методов решения. Рекомендую к проведению занятий 2 раза в неделю с максимальным разрывом дней между уроками, т.к. задаю дом задания. Оплата сразу после урока переводом на карту. Отмена или перенос урока допускается не ранее чем за 3 часа до его начала в экстренных случаях или за день до урока. Групповые занятия, краткие курсы или разовые консультации не рассматриваю. Работаю с учеником с предварительной диагностикой и выработкой индивидуального плана занятий.

О себе

Закончила школу с углублённым изучением математики с золотой медалью. В 10,11 в школе была реализована программа, по которой 4 дня я училась в школе, а 5-й учебный день проходил в стенах ВМК МГУ. Являюсь выпускником ведущего технического вуза страны.Прошла программу профессиональной переподготовки «Методика обучения математике» в МПГУ. Репетитором работаю уже -й год. Люблю математику и детей! В перечень моей работы с учениками входит: - Повышение общей успеваемости учащихся 8-11 классов по алгебре и геометрии. - Выполнение домашних заданий, объяснение текущего материала, подготовка к самостоятельным и контрольным работам. - Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ.

О себе

ВНИМАНИЕ! Я занимаюсь только с учениками 9, 10 и 11 классов. В 1974-1976 годах призёр в городских олимпиадах. В 1976 году окончил математическую школу при НГУ (Новосибирский государственный университет). За успешное окончание школы был приглашен на механико-математический факультет НГУ без экзаменов. В 1981 году окончил Московский автомеханический институт. С 1999 года проживал в Праге (Чехия), где с 2014 года занимался преподаванием (репетиторством) математики. Работал с детьми разного возраста (от 8 до 17 лет). В зависимости от уровня ученика, я заранее готовлю программу урока. Одна из самых главных моих целей – научить ученика мыслить самостоятельно. Своим ученикам я не показываю ответы, а учу их думать и размышлять. Моя методика преподавания позволяет привить интерес к предмету. Моя следующая цель – убедить ученика, что даже самая сложная, на первый взгляд, задача легко решаема. Сейчас самые распространенные выражения о математике – «не понимаю», «не знаю», «ненавижу» … Понятно, что у всех детей разная скорость восприятия информации, проще говоря, когда учитель рассказывает в классе новую тему, большинство учеников не успели понять её. Прекрасно, если кому-то дома родители смогли объяснить «не понятные» вопросы, но таких мало, а следствие – число «провалов» увеличивается. А математика в своих материалах не терпит «пропусков». В таких случаях требуется репетитор, но не тот, кто сделает «домашнее задание» (называется помог), а «заполнил провал» в знаниях. Я, бывает, с 8-9 классов поднимал детей «с нуля», но это возможно, если сами ученики помогают этому. Поэтому я работаю только с теми школьниками, которые очень хотят учиться, но при этом должны трудиться. Тогда нас ждёт успех. Ведь когда ученик начинает понимать, что это такое, и как решать задачу, то у него начинается меняться отношение к математике, и интерес к математике появляется. Предлагаю: индивидуальную программу обучения для эффективного достижения поставленных целей; систему из разных образовательных программ, которая поможет взглянуть на изучаемый предмет «под разными углами», для достижения максимального результата; подготовку к ОГЭ с разными целями, с любым уровнем знаний; подготовка к ЕГЭ с разными целями

О себе

Вообще работаю со школьниками 7-11 классов и с абитуриентами. Помогаю повысить успеваемость, готовлю к ОГЭ, ЕГЭ по математике, к вступительным экзаменам в гимназии и лицеи. (!)В настоящее время младше 9 класса учеников не беру. Эффективно восполняю пробелы в знаниях по всему курсу математики 5-11 классов. Использую собственные методические материалы и методы работы. Даю достаточно большие домашние задания, проверяю удалённо - только при активной самостоятельной работе ученика можно получить высокий результат! Почти 100% моих учеников получили желаемые результаты на экзаменах и поступили в выбранные ими вузы (в основном, технические).

О себе

Математика всегда была любимым предметом. С 8 класса начал заниматься репетиторством (1987 год). Получил шикарное советское среднее образование в подмосковной школе. (1989 год с серебряной медалью). Был участником многочисленных олимпиад (занимал призовые места на уровне своего города, ежегодно участвовал в Московских городских олимпиадах при МГУ, при участии Физтеха, и был приглашен в вечернюю физ-мат школу при МФТИ, которую и закончил в 1989 году в параллель с общеобразовательной средней школой). Затем отучился 5 лет в Московском Энергетическом институте, на тот момент единственном институте, входившем в Мировую ассоциацию университетов. По специальности «Электрооборудование и энергоснабжение Летательных аппаратов и космической техники». В параллель по-прежнему занимался репетиторством по математике и физике. Но так случилось, что не написав диплом, я уехал в Сибирь. С 1999 года и по 2015 преподавал математику в частной школе домашнего обучения. Тогда это называлось по-другому, но тем не менее. Это было объединение активных родителей, желающих дать своим детям нормальное образование. Там познакомился с классно-урочной системой, получил основы педмастерства, методики преподавания и четкое представление о преемственности тем с 5 по 11 класс. Там же начал готовить к ОГЭ и ЕГЭ, когда они вдруг появились в нашей реальности. В 2016 году был приглашен работать в государственную школу, где работаю до сих пор, и вынужден-таки был получить диплом о высшем образовании. В 2017 году, сдав ЕГЭ на общих условиях и без подготовки, на которую не было времени ( математика 98, русский -94) поступил в Красноярский Государственный Педагогический Университет, который закончил с красным дипломом в 2022 году по специальности «Учитель математики». За время работы в гос. школе, поучаствовал в нескольких профессиональных конкурсах, в том числе «Учитель года-2019», где добрался до финала краевого тура по Красноярскому краю. А также несколько лет занимал призовые места в Краевом конкурсе для учителей математики «Суперматематик». Прошел курсы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, знаю систему оценивания и нюансы правильного оформления заданий второй части. Работаю, как с базовым, так и с профильным курсом математики, есть опыт подготовки детей из проекта «Матвертикаль» и физмат лицеев, в том числе Москвы и Подмосковья. Работаю онлайн третий год. Берусь за подготовку к экзаменам на любой балл, который способен взять учащийся.

О себе

Подготовлю к ОГЭ. Также готов помочь с усвоением школьной программы любого класса. Сдал ЕГЭ по профильной математике в 2022 году на 94 балла, ОГЭ не сдавал из-за пандемии, пробники писал на 5. Найду общий язык с учеником, поделюсь интересными методами и лайфхаками, которые помогут ему как на экзамене, так и на уроке. Сделаю всё, чтобы Вашему ребёнку не хотелось поскорее уйти с урока, как это нередко бывает в школе. Готов приехать к Вам или проводить занятия дистанционно.

О себе

Здравствуйте! Здесь Вы найдете информацию обо мне, моих уроках, о методике преподавания и об условиях проведения занятий. 1. Обо мне. Мое образование, педагогическая и научная деятельность связаны с математикой: • Окончил физико-математическую школу № 444 г. Москвы. • С отличием окончил Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) по специальности «прикладная математика». • Защитил кандидатскую диссертацию на тему расчета траекторий полета летательных аппаратов на основе цифровых карт местности. • Присвоено ученое звание «старший научный сотрудник». • Моя научная деятельность связана с использованием навигационной системы ГЛОНАСС. Награжден правительственной наградой, автор нескольких изобретений. • 15 лет преподавал высшую математику студентам Всесоюзного заочного политехнического института (сейчас МГОУ) и элементарную математику абитуриентам на подготовительном отделении этого института. • 2 года заведовал кафедрой математики на Всесоюзных заочных подготовительных курсах. • Репетиторский стаж более 40 лет. 2. Мои уроки. 2.1. Виды занятий. Я провожу занятия по следующим основным направлениям: 1) Подготовка к сдаче ЕГЭ. 2) Подготовка к сдаче ОГЭ. 3) Занятия со школьниками (7 – 11 классы) по текущей школьной программе. 2.2. Принципы проведения занятий. Главная особенность занятий - структурированность и системность. Весь курс подготовки разбит на темы так, что каждая следующая тема опирается на предыдущую. Весь материал «разложен по полочкам»: тема разбита на занятия, к каждому из которых подготовлены задачи для решения на уроке и дома. Индивидуальный подход к каждому ученику. На первом занятии я провожу тестирование, чтобы получить представление об уровне знаний ученика и его способности обучаться. Процесс обучения я адаптирую под каждого ученика: содержание материала, уровень сложности решаемых задач, темп прохождения материала. Помогаю ученикам найти и быстро ликвидировать пробелы в знаниях и обрести уверенность в себе и в предмете. Обучение самым эффективным методам решения задач. Теория на уроке дается в минимальном объеме, необходимом для решения задач данного типа. Все внимание сосредоточено на обучении методам и развитии навыков решения задач, которые быстрее всего приводят к ответу. Развитие навыков самостоятельной работы. На моих уроках большую часть времени ученик работает самостоятельно. Урок начинается с разбора домашнего задания (ДЗ), затем я объясняю методику решения задач по новой теме. Вместе с учеником мы разбираем пример на изложенную методику, а затем несколько примеров ученик решает самостоятельно. Большие домашние задания. На разобранную тему я задаю большие ДЗ, которые считаю важным компонентом успешной подготовки: • решая большое число примеров, ученик разбирает все нюансы по данной теме, на которые не хватает времени на уроке; • «пропустив через себя» десятки примеров, ученик приобретает устойчивые навыки, которые сохранятся до экзамена; • выполнение большого числа заданий приучает ученика работать продолжительное время, ведь ЕГЭ длится 4 часа, и без тренировки он просто физически не выдержит. 3. Результаты. За годы репетиторской работы я подготовил сотни абитуриентов к поступлению в вуз. Статистика показывает, что процент учеников, набирающих более 80 баллов на ЕГЭ по математике, менее 3, а у моих учеников этот процент - взятый за последние 6 лет – равен 20. Для меня очень ценно то, что после поступления в вузы моя связь с учениками не прерывается. Если у кого-то из них возникает необходимость, я провожу с ними занятия по высшей математике. Вслед за учениками ко мне на занятия приходят их младшие братья и сестры. А несколько лет назад пошла «волна» детей моих бывших учеников. 4. Условия. 1) Я провожу онлайн занятия по скайпу, такой формат позволяет заниматься из любой точки мира в комфортной для ученика обстановке. 2) Пожалуйста, имейте в виду, что обычно я заканчиваю набор учеников в конце сентября. 3) Занятия со школьниками по школьной программе и по подготовке к ОГЭ длятся 90 минут (2 х 45 мин.). 4) Занятия по подготовке к ЕГЭ длятся 135 минут (3 х 45 мин.). 5) Учащийся оплачивает вперед 1 занятие, это можно сделать на первом или на втором занятии. 6) Я ценю ваше время и рассчитываю на такой же подход с вашей стороны. Поэтому, пожалуйста, предупреждайте меня об отмене занятий не менее, чем за сутки или будьте готовы оплатить пропуск.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Мария. Я окончила МГТУ им. Н. Э. Баумана (бакалавриат и магистратура, инженер-программист). Сама прошла через сложную техническую школу и знаю: точные науки перестают пугать, как только в них появляется логика вместо слепой зубрежки формул. В репетиторстве уже более 5 лет. Был опыт работы с учениками из разных стран (Испания, Италия, Германия) Мой подход к урокам: 1. Без стресса и стыда за ошибки. С нуля разбираем то, что «запустили» в школе, и раскладываем сложные темы на понятные жизненные алгоритмы. 2. Понятная система. Мы не просто прорешиваем тесты: учимся видеть структуру задачи, оформлять вторую часть без потери баллов и грамотно распределять время на экзамене. 3. Связь и поддержка. Я остаюсь на связи в мессенджерах между уроками, если возник тупик с домашней задачей. Результаты учеников (ОГЭ и ЕГЭ 2026): ЕГЭ: Профильная математика - 94, 88, 80, 76; ОГЭ: Математика - твердые «4» и «5» С кем я работаю: Школьники (5–11 классы): подготовка к ОГЭ/ЕГЭ (база и профиль), устранение пробелов, опережение программы и подготовка к контрольным. Студенты: высшая математика (матан, линал, аналитическая геометрия), подготовка к зачетам и сессиям. Как проходят занятия: Онлайн (Google Meet / Яндекс Телемост) с интерактивной доской

О себе

Здравствуйте! Я профессиональный репетитор и школьный преподаватель математики. Преподаю этот предмет уже 10 лет. И могу с уверенностью сказать: МАТЕМАТИКА - ЭТО ПРОСТО! На занятиях мы научимся видеть алгоритм решения школьных и вузовских задач, который поможет вам самим видеть решение, только взглянув на пример! Закончил Лабораторию Непрерывного Математического Образования, имею дипломы призера и победителя различных математических олимпиад и турниров. Поступил в ИТМО без конкурса. Имею высшее техническое и педагогическое образование. Преподаю математику и физику в частной школе. С начала преподавательской деятельности, 2010 года, провел около 4 000 часов занятий На своих занятиях применяю эвристический метод. Его основной принцип — не давать готовые ответы, а позволить ученику самостоятельно найти решение, направить и консультировать. Это один из самых эффективных подходов в преподавании. Ведь во-первых свои действия лучше запоминаются, во-вторых отсутствие готовых ответов развивает самостоятельное мышление, дает уверенность в своих знаниях. Для максимальной наглядности на занятии мы решаем задачи по пошаговому алгоритму. Зная каждый из шагов (применение формулы\правила), ученик на раз-два-три придет к ответу. Это касается как задач с дробями в 4 классе, так и дифференциальных уравнений третьего порядка в вузе. Оказывается, что для решения нужно только помнить правила, поэтому их заучивание — один важных принципов в обучении. Будьте готовы к домашней работе, ведь именно тренировка закрепляет навык в долговременную память. Помните, что математика — это просто, главное найти к ней правильный подход!

О себе

Меня зовут Владислав, я преподаватель математики, физики уже 5 лет) ✔️Провожу подготовку к ЕГЭ и ОГЭ по математике и физике от 90 баллов. ✔️научу решать ЛЮБЫЕ задач 2 части. ✔️+Занятия по школьным предметам (математика, физика) ✔️ Ученикам бесплатно провожу пробники в формате ЕГЭ 1-2 раза в месяц с экспертной проверкой .

О себе

Объясняю сложное простыми словами и создаю дружескую атмосферу на занятиях. Помогаю подтянуть оценки, подготовиться к экзаменам и олимпиадам и поверить в свои силы.