Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19500 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Екатеринбурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У ученика 171 станция от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 45 мин Образование
РГУ им. Косыгина ГКА имени Маймонида. С отличием Подтверждено О себе
Работаю с детьми разного возраста и уровня подготовки. Применяю индивидуальный подход к каждому ученику. Могу помочь как в выполнении домашнего задания, так и выстроить план занятий с нуля. Доступно объясняю. С дошкольниками и младшими школьниками работаю больше в игровой форме. Буду рада видеть Вас в числе своих учеников!
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
Акция При покупке сразу 5 занятий предоставляется скидка 500 рублей. Дистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Астраханская Государственная Консерватория Подтверждено Астраханская Государственная Консерватория. С отличием. Подтверждено Опыт работы
- Преподаватель, концертмейстер.
О себе
Веду концертмейстерскую и преподавательскую деятельность уже 9 лет в ДШИ. Работаю также со взрослыми. Выучить новый язык - музыкальный - никогда не поздно. Главное - систематичность и индивидуальный подход!
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Краснодарский государственный институт культуры Подтверждено Опыт работы
- МБУДО Детская музыкальная школа Г.Алушты
- ДШИ №10 им. В.В.Магдалица г. Краснодар
О себе
С большим удовольствием занимаюсь как с детьми, так и со взрослыми, желающими обучиться игре на фортепиано и/или теории. Легко нахожу подход к ученикам, с каждым занимаюсь по индивидуально составленному плану! Частные уроки музыки - моя основная и любимая работа, благодаря этому есть возможность подобрать максимально удобное время для каждого ученика. Занимаюсь как на любительском, так и на профессиональном уровне. Помогу подготовить домашнее задание, программу к конкурсу, экзамену, зачету. Научу нотной грамоте, разбирать новые произведения, импровизировать и т.д.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора Говорово от 2500 ₽ / 60 мин У ученика 280 станций от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
АМУ при МГК им. П. И. Чайковского Подтверждено МГК им. П. И. Чайковского Подтверждено МГК им. П. И. Чайковского Подтверждено О себе
В 2014 окончил Академическое музыкальное училище при Московской Государственной Консерватории имени П.И. Чайковского, класс преподавателя Е.Ю.Марковой. 2014-2019 являлся студентом МГК им. П.И.Чайковского класс профессора Ю.А.Башмета. 2017 - стажировался в Высшей школе музыки имени Ф. Мендельсона (Лейпциг). Класс профессора Т. В. Мазуренко. 2019-2021 проходил ассистентура-стажировку в МГК им. П.И.Чайковского класс профессора Ю.А.Башмета. За время учебы принимал участие в различные фестивалях, в Германии, Италии, Швейцарии, Австрии. Лауреат Всероссийских и международных конкурсов: «Ночь в мадриде» 2016 - лауреат 2 степени. «Мерзляковка приглашает друзей» 2017 - лауреат 3 степени. “Nedbal Viola Competition” 2019 - лауреат 3 степени. С 2018 года - первый концертмейстером группы альтов Российского национального молодежного оркестра.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора Сходненская от 500 ₽ / 30 мин У ученика 17 станций от 800 ₽ / 30 мин Дистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
РАМ им. Гнесиных Опыт работы
- Фортепиано, сольфеджио, общее музыкальное развитие
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора от 1000 ₽ / 30 мин У ученика от 2000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 750 ₽ / 60 мин Образование
МПГУ Подтверждено Достижения
- Педагог высшей квалификационной категории в сфере дополнительного образования
Опыт работы
- ГБОУ ДО ЦТР и МЭО "Радость", г.Москва
- ГБОЮ ЦДТ "На Псковской", г. Москва
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У ученика 4 района от 700 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Кировский колледж музыкального искусства им. И. В. Казенина Вятский Государственный университет Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У ученика 13 станций, 5 районов от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальный колледж МГИМ им. А.Г. Шнитке МГПУ Опыт работы
- Репетитор
О себе
Занимаюсь с детьми и взрослыми, онлайн по видеосвязи или с выездом на дом, как репетитор или как основной педагог. Профессионально ставлю руки, учу нотной грамоте, подбираю произведения для разучивания с учётом интересов ученика. Параллельно учим теорию и развиваем музыкальные способности, подбираем знакомые мелодии и аккомпанемент к ним по слуху. К каждому ученику стараюсь применить индивидуальный подход.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У ученика от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Ленинградский областной колледж культуры и искусства Подтверждено Достижения
- Дипломант международного конкурса (академический вокал)
- Стажировка в Академии молодых певцов Мариинского театра
- Программа повышения квалификации "Актуальные вопросы методики преподавания сольфеджио и элементарной теории музыки в ДМШ и ДШИ"
- Программа повышения квалификации:"Актуальные вопросы методики преподавания вокала в ДМШ и ДШИ"
- Профессиональная переподготовка по специальности "Преподаватель академического вокала"
Опыт работы
- Частный преподаватель
О себе
Предлагаю занятия по постановке певческого дыхания и общему музыкальному развитию. Занятие включает в себя следующие этапы: 1. Упражнения на развитие певческого дыхания 2. Упражнения на резонаторы 3. Распевки, направленные на усвоение вокальных приемов и на расширение диапазона голоса 4. Работа над выбранными произведениями. Также занимаюсь развитием звуковысотного слуха и ритмической памяти у детей (сольфеджио)
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
Акция Бесплатное ознакомительное занятие (20-25 минут) У репетитора Новокосино, Реутов от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 280 станций, 4 района от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
МГИК Подтверждено Хабаровский краевой колледж искусств Подтверждено Опыт работы
- Преподаватель игры на гитаре(9 лет)
О себе
Имею опыт обучения с 0 до продвинутого уровня: от ознакомления с гитарой и освоения простых песен и мелодий, до подготовки к поступлению в колледж или ВУЗ. Владею как общепринятыми методиками преподавания, так и авторскими наработками. К каждому ученику стараюсь найти индивидуальный подход. Опыт концертной деятельности: более 10 лет в составе различных музыкальных групп, оркестров и ансамблей. На текущий момент являюсь гитаристом оркестра, а также участником профессиональных авторских коллективов и кавер-групп.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора Саларьево, Московский Филимонковского р-на от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 236 станций, 7 районов от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
МГИМ им.А.Г.Шнитке Подтверждено Достижения
- Преподаватель первой категории
Опыт работы
- Преподаватель в школе,репетитор 8 лет
О себе
Провожу уроки фортепиано с разными возрастным группами. От 5-ти лет. Помогу помочь и по предмету сольфеджио. Преподаватель в музыкальной школе, первая категория. Уроки как дистанционно, так и с выездом
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Волгоградский государственный институт искусств и культуры Училище искусств и культуры Опыт работы
- Преподаватель по вокалу в частной практике 6 лет
О себе
Чуткий, терпеливый, спокойный и понимающий человек. Легко иду на контакт. Больше всего люблю работать со страхом публичных выступлений. В своей работе использую психо-терапевтические практики для более комфортной работы. Есть богатый опыт как с учениками без музыкального образования, так и с музыкальным образованием.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора Первомайская от 2000 ₽ / 60 мин У ученика 15 станций от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
ГИТИС -РАТИ Опыт работы
- Солист вокалист Высшей категории
О себе
Мясников Сергей Александрович, родился в 1966 году в г.Москве. В 1994 году закончил ГИТИС им. Луначарского (нынешнее РАТИ) мастерская н.а. СССР Покровского Б.А. С 1992 года солист Московского филармонического концертного объединения. С 1995 года солист театра «Новая опера», исполнил партии: Додж в опере Верди «Двое Фоскари», Руслан и Светозар в опере Глинки «Руслан и Людмила». С 1998 года по 2003 год, солист Воронежского театра оперы и балета, исполнил все ведущие партии баритонового репертуара: Грязной - «Царская невеста», Томский – «Пиковая дама», Алеко – «Алеко» и другие. На сцене Воронежского театра оперы и балета был участником постановок в качестве режиссера спектаклей: Чайковский «Евгений Онегин», Рахманинов «Алеко». Имею звание лауреата Всероссийского фестиваля «Вдохновение» им. Клавдии Шульженко.
Сейчас набора учеников нетПодробнее
Занятия по музыке с репетитором в Екатеринбурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы