Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19500 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Екатеринбурге
Категории по музыке
Корешкова Маргарита Евгеньевна
Преподаватель университета или колледжа, Школьный преподаватель
На сайте: 5 лет / 5 успешных заказов / 100% заказов принялаФормат обучения и цены
У ученика 93 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1800 ₽ / 60 мин Образование
Российская академия музыки им. Гнесиных Подтверждено МГК им. Чайковского Подтверждено Достижения
- Курсы повышения квалификации МГК им. Чайковского "Феномен Basso continuo в исторической перспективе" проф. О.В. Мартынова. Март 2023
- Авторский курс проф. МГК им. П.И. Чайковского О.В. Мартыновой "Начальные практические навыки исторической темперации". "Барочная мастерская" МССМШ им. Гнесиных. 2021
- Курсы повышения квалификации МГК им. Чайковского "Основы интерпретации старинной органной музыки (средневековье, Ренессанс, барокко". Преп. доцент Е. Дмитриева проф. О.В. Мартынова
Опыт работы
- Преподаватель фортепиано, концертмейстер с 1991 г.
О себе
Музицирование - ни с чем не сравнимое удовольствие! Если вы занимаетесь "для себя", я постараюсь сделать так, чтобы музицирование стало для вас естественным времяпрепровождением, приносящим радость творчества. Если вы собираетесь связать свою жизнь с музыкой, я поделюсь теми умениями, которым меня научили мои замечательные педагоги, а также своим личным исполнительским опытом. Я открыта новому и сама продолжаю учиться и совершенствовать свои знания и навыки, потому что считаю это занятие безграничным, бесконечным и невероятно интересным. Обожаю самую разную музыку, особенно музыку эпохи барокко и Возрождения. И постараюсь увлечь ею и вас, показав, что искусство это - не "занафталиненный" музейный экспонат, а совершенно живое и настоящее, что создавали его люди, которыми двигали такие же помыслы, чувства и страсти, что обуревают нами, и что через их творения мы можем понять этих людей и общаться с ними - а это очень увлекательно! Увлечена исторически осведомленным исполнительством, играю на клавесине. Веду активную концертную деятельность в составе ансамблей старинной музыки (L'Aspetto Musicale, "Обратная перспектива", Камерный оркестр МГУ, "Обратная перспектива"), в фортепианном дуэте и и соло. Преподаю фортепиано, клавесин. Возможны занятия 1-2 раза в неделю. Готова к выездам в пределах МКАД или на примыкающие к ней станции метро в ЮВАО при условии отсутствия необходимости пользоваться далее наземным транспортом. Минимальный курс - 20 занятий.
Сейчас набора учеников нетПодробнее- Личность подтверждена
Школьный преподаватель
На сайте: 7 лет / 1 успешный заказ / 50% заказов принялФормат обучения и цены
У репетитора Саларьево от 1000 ₽ / 45 мин У ученика Саларьево от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Ставропольский Краевой Колледж Искусств Подтверждено Северо-Кавказский федеральный университет Подтверждено Опыт работы
- музыкальная школа /частная музыкальная школа
Сейчас набора учеников нетПодробнее Формат обучения и цены
У ученика 28 станций от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
СПб Консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова Средняя специальная музыкальная школа СПб гос. Консерватории им. Н. А. Римского-Корсакова Достижения
- Всероссийской конкурс музыкально-аналитических работ им. Е. А. Ручьевской — диплом 2-й степени.
Сейчас набора учеников нетПодробнее- Личность подтверждена
Частный преподаватель
На сайте: 8 лет / 1 успешный заказ / 50% заказов принялФормат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин О себе
Уроки по Skype. Преподаю на любом уровне, от новичков до продвинутых студентов. Предпочитаю рок-музыку, это мое основное направление, но спектр весьма широкий. Использую свою систему обучения, полученную после изучения методик самых толковых мировых преподавателей, на практике объединяя лучшее, что смог найти за более 10 лет собственного гитарного опыта. Я добрался до таких сложных и необычных вещей, о которых Вам мало кто сможет рассказать. Но Дьявол, как говорится, в мелочах. Поэтому в обучении часто решает именно глубина понимания деталей учителем (а не просто методика). Занятия всегда основаны на конкретных примерах и подкрепляются видео-, аудио- и нотными материалами + табами. Мы поговорим не только о технике игры на гитаре, я научу Вас действительно разбираться в музыке и по-настоящему исполнять её. Для меня самый большой кайф - это видеть прогресс ученика и его результат, цель - вдохновлять Вас заниматься и становиться лучше с каждым занятием! Обратитесь ко мне за примерами моей собственной игры, и тогда Вы точно сразу поймете, насколько Вы хотите играть так же.
Сейчас набора учеников нетПодробнее Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
МГК им. П.И.Чайковского (с отличием) Подтверждено МГКМИ им. Ф.Шопена Сейчас набора учеников нетПодробнееЧастный преподаватель
На сайте: 7 лет / 33 успешных заказа / 83% заказов принялаФормат обучения и цены
У репетитора Славянский бульвар (Арбатско-Покровская линия) от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 28 станций от 2000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский музыкальный колледж им. Ростроповичей Подтверждено Достижения
- Диплом лауреата III степени международного фестиваля и конкурса им. В.Я. Подгорного
- Грамота преподавателю ДШИ №11
Опыт работы
- Стаж работы с 2008 г.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
ГМПИ им. М.М.Ипполитова-Иванова (с отличием) Подтверждено МГКИ с отличием Подтверждено Опыт работы
- Частный преподаватель 2011-2012г
- ДМШ им. Н.С. Голованова, г. Москва
- ДШИ г.о. Краснознаменск с 2014
О себе
Проживаю в г.Черноголовка. Возможен выезд в ближайшие населенные пункты. Занимаюсь педагогической деятельностью с 2011 г., за это время мои ученики становились лауреатами различных конкурсов, успешно поступали в музыкальный колледж. Также являюсь лауреатом всероссийских и международных конкурсов. Предлагаю уроки игры на гуслях, классической и акустической гитаре, укулеле (гавайская гитара).
Сейчас набора учеников нетПодробнее- Личность подтверждена
Частный преподаватель
На сайте: 3 года / 9 успешных заказов / 75% заказов принялаФормат обучения и цены
У репетитора Выборг от 800 ₽ / 45 мин У ученика Выборг от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная консерватория (академия) им. Н.К. Римского-Корсакова Подтверждено Universität Mozarteum Salzburg Подтверждено Опыт работы
- Общеобразовательная школа
- Музыкальная школа
О себе
Меня зовут Вальченко Наталья Кирилловна, я преподаю музыкально-теоретические предметы, такие как: сольфеджио, теория музыки, музыкальная литература, история музыки (очно и дистанционно). Также я провожу занятия по фортепиано и общему музыкальному развитию (только очно). Я окончила Санкт-Петербургскую консерваторию им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности музыковедение и получила степень бакалавра по направлению «Элементарная педагогика муз. и танца» в Орф-институте в Зальцбурге. В своей педагогической деятельности я объединяю лучшие тенденции академического отечественного и передового зарубежного образования. Я стремлюсь помочь ученикам в приобретении необходимых знаний, умений и навыков и добиться поставленных целей. Моя задача - сделать это в интересной и доступной форме, опирающейся на принципы гуманистического подхода в педагогике.
Сейчас набора учеников нетПодробнее Формат обучения и цены
У репетитора Мытищи от 1200 ₽ / 45 мин У ученика 224 станции, 4 района от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
РАМ имени гнесиных Достижения
- Лауреат всероссийских и международных конкурсов
Опыт работы
- преподаватель
О себе
При желании,попутно,могу давать знания о теории музыки,нотной грамоте,сольфеджио и другим теоретическим дисциплинам
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 700 ₽ / 60 мин У ученика 54 станции от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Домодедовская детская школа искусств Подтверждено Достижения
- Диплом участника конкурса исполнителей на народных инструментах (2009г.)
- Диплом участника конкурса исполнителей на народных инструментах (г. Щербинка, 2011)
- Диплом участника конкурса исполнителей на народных инструментах (2012г.)
О себе
Добрый день тебе, прекрасный человек. Моей задачей на данный момент является организация абсолютно не напрягающего процесса обучения. Обучения тому, чем тебе нужно или хочется овладеть в музыке. Сам я занимаюсь ей не первый год - я звукорежиссер-практик, в этом году я с красным дипломом закончил курс звукорежиссуры в Московском государственном институте культуры, работаю непосредственно с музыкантами. Ну и, конечно, я гитарист. Играю уже 12 лет, играю в разных жанрах, можно сказать, рос и менялся вместе с инструментом. И сейчас думаю, что пора этот мой опыт передать тебе. Я могу показать, как быстро, без всяких музыкальных изысков, подбирать и играть твои любимые песни. Могу посвятить тебя в музыкальную грамоту, историю, рассказать что, как и почему так. Ну и, конечно, если есть интерес к записи собственной музыки - это тоже ко мне. Я думаю, что к каждому, кто захочет со мной над этим всем поработать, у меня будет индивидуальный подход, зависящий только от конкретного желания ученика. Ну и, конечно, никто не намерен зубрить, скучать и всячески себя мучить. Только при подходе с интересом и искренним желанием возможен результат. И я очень желаю этому способствовать.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 30 мин Образование
СПб государственная консерватория им. Римского-Корсакова Подтверждено Средняя Специальная Музыкальная школа им. Римского-Корсакова Подтверждено Опыт работы
- Частный педагог (стаж 6 лет)
О себе
Выпускник консерватории им. Римского-Корсакова, окончил ССМШ при консерватории в 2018 г., веду активную концертную деятельность и хочу поделиться приобретенным опытом как с начинающими музыкантами, так и с музыкантами имеющими уровень выше среднего. За время обучения принимал участие в мастер-классах А. Венгерова М. Васильевой, Г. Калиновского, Х. Цака, а так же участвовал в нескольких международных конкурсах: Петербургская весна 2015 (2 премия), Конкурс Савинского 2016 (2 премия),лауреат 6-го регионального всероссийского конкурса. В 2019 г. Участвовал в программах Санкт-Петербургского дома музыки (мастер-классы Б. Кушнира,М. Федотова)
Сейчас набора учеников нетПодробнее- Личность подтверждена
Студент
На сайте: 6 лет / 1 успешный заказ / 100% заказов принялФормат обучения и цены
У ученика 255 станций от 1500 ₽ / 90 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 90 мин Образование
Московская государственная консерватория им. П.И. Чайковского Подтверждено Достижения
- Лауреат Международного конкурса Молодых композиторов им. П. Юргенсона.
- Лауреат Международного конкурса Молодых композиторов им. Э. Денисова
- Международный конкурс молодых композиторов на создание обязательного сочинения для II тура Международного конкурса исполнителей на духовых и ударных инструментов.
- Лауреат Международного конкурса молодых композиторов "Самал"
- Стажировка в Ecoles d`art Amerikaines de Fontainbleau (Франция)
Опыт работы
- Занятие с учениками по композиции, гармонии и полифонии.
О себе
"Музыка есть высшая математика" - говорил когда-то Великий И.С. Бах. И это правда! Помимо идеологических предпосылок, композитор обязан знать фундаментальные основы сочинения музыки, сложившиеся веками, обязан мастерски владеть композиторской техникой, которая в большей своей части и является показателем индивидуальности автора! Не смотря на то, что я являюсь еще студентом 5 (последнего) курса композиторского факультета МГК им. П.И. Чайковского, с практикой преподавания композиции я уже сформировал для себя основные принципы преподавания композиции и определенную композиторскую школу, которую вкладываю в каждого ученика. Она заключается в следующем: - Первые занятия я посвящаю изучению общих фундаментальных основ музыки. Здесь мы рассматриваем основные этапы развития академической музыки и основные гармонические системы, характерные для той или иной музыкальной эпохи. - Обязательно даю ученикам упражнения на оттачивание мастерства композиторской техники (сначала на развитие мелодии, как основного носителя музыкальной речи, затем гармонии; еще чуть позже на умение работать с ритмом, тембром, регистрами и другими параметрами). - Полный структурный анализ тех шедевров, которые стали знаковыми спустя многие столетия развития музыки. - У меня нет стилистических ограничений! Научить могу как классико-романтическим основам письма, так и принципам письма второй половины 20-го и 21-го столетия! Для особо талантливых и успевающих учеников могу предложить изучение принципов композиторов совершенно новой мета-парадигмы (авангардной) музыки, основы письма которой кардинально отличаются от предыдущих столетий (таких композиторов, как Пьера Булеза, Карлхайнца Штокхаузена и др.). - Детальный разбор сочинений ученика, устранение основных композиционных ошибок, и предложение вариантов развития тематического материала, которым руководствуется автор. На занятиях царит исключительно творческая атмосфера! Меньшее смысла не имеет!
Сейчас набора учеников нетПодробнее Формат обучения и цены
У ученика 5 станций от 2500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 45 мин О себе
Музыкант, композитор, sound - producer
Сейчас набора учеников нетПодробнее- Личность подтвержденаСамозанятый/ИП
Частный преподаватель
На сайте: 5 лет / 9 успешных заказов / 90% заказов принялаФормат обучения и цены
У репетитора Улица Скобелевская от 1200 ₽ / 45 мин У ученика 17 станций от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
ГМУ им. Гнесиных. С отличием Подтверждено ГМК им. Гнесиных. С отличием Подтверждено РАМ им. Гнесиных. С отличием Подтверждено Опыт работы
- Опыт работы 20 лет
О себе
Здравствуйте! Меня зовут Мария, у меня высшее музыкальное образование (Академия Гнесиных) и два средних специальных (училище Гнесиных). Сейчас учусь в Московском колледже импровизационной музыки, осваиваю джаз, учусь его играть и петь . Для меня самое главное - сделать сложное простым, удобным и понятным (как в плане музыкального языка, так и в плане техники), и освободить пространство для важного - того, ради чего люди идут в музыку – контакта со своими чувствами, душой, для эмоционального и творческого самовыражения. Я считаю, что каждый человек уникален и талантлив, и помогаю людям найти себя через музыку.
Сейчас набора учеников нетПодробнее Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородская Государственная Консерватория (с отличием) Подтверждено Череповецкое областное училище искусств и художественных ремесел им В.В. Верещагина Подтверждено Опыт работы
- Солист академии Мариинского театра
О себе
Здравствуйте дорогие друзья! Я всю жизнь занимаюсь музыкой. С удовольствием с Вами поделюсь своим опытом. В своей методике использую классический метод образования (который прошел в училище и консерватории) и современные методики.
Сейчас набора учеников нетПодробнее
Занятия по музыке с репетитором в Екатеринбурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы