Репетиторы по химии для школьников в Екатеринбурге

О себе

О себе: Меня зовут Алиса Буланая. Я репетитор по химии уже 4 года. Имею высшее профильное образование. В течение 5 лет также работаю в Российской академии наук (РАН). Владею английским языком на уровне С1 и немецким на уровне В2, что позволяет мне использовать в работе оригинальные зарубежные учебники и готовить учеников к поступлению в международные вузы. Кого я обучаю: Принимаю учеников любого возраста и уровня: от школьников, которые только начинают изучать химию, до выпускников, готовящихся к ЕГЭ. Наибольшее удовольствие получаю от работы с новичками — вижу, как у человека загораются глаза, когда сложные вещи становятся понятными. Как проходят занятия: Моя методика построена на последовательном разборе каждой темы до полного усвоения. Объясняю простым языком, использую множество примеров из жизни и научной практики, добиваюсь осознанного понимания, а не механического запоминания. Что включено: Домашние задания после каждого урока с бесплатной проверкой; Подробный отчет родителям после каждого занятия; Сохранение записей всех уроков; Использование интерактивной доски и графического планшета; Постоянная связь через Telegram-чат. Личные качества: Спокойствие, дружелюбие, дотошность. На моих занятиях можно задавать любые вопросы — глупых вопросов не бывает. Я за комфортную и поддерживающую атмосферу, где ученик не боится ошибаться. Результаты: Через 1–2 месяцев регулярных занятий у учеников повышается успеваемость и появляется устойчивый интерес к предмету. В долгосрочной перспективе — глубокое фундаментальное знание химии, которое пригодится и на экзаменах, и в вузе, и в жизни.

О себе

Работаю более 20 лет, использую графические планшет, держу обратную связь с абитуриентом, готовлю к баллам егэ 80+

О себе

О себе могу сказать следующее: я чуткий, внимательный, педантичный педагог, который четко ориентируется на ученика и подстраиваю программу под интересы ученика. Стараюсь вводить игровые элементы, чтобы разнообразить процесс обучения. Имею отличный опыт преподавания: как частной репетиторской деятельности, так и преподавания в рейтинговой частной школе. Успешно готовлю детей к ОГЭ ( 8/10 учеников набрали более 35 баллов). Успешно готовлю к ЕГЭ на высокий балл. В прошлом году средний балл выпускников был 87 баллов.

О себе

Опытный преподаватель. Успешно готовлю учеников к сдаче ОГЭ, ЕГЭ,ВПР, МЦКО. Повышаю текущую успеваемость учеников по предмету. Возможны разовые консультации , а также краткие курсы. Подход индивидуальный, домашние задания, контакт с родителями.

О себе

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ по химии и биологии — план к 80+ с нуля Сейчас активно набираю учеников на 2026 учебный год, места ограничены! Для кого актуально: Школьники, которым непонятен предмет Выпускники, которые сдают экзамены (ОГЭ/ЕГЭ) Студенты, которые сдают экзамен по Неорганической/Биоорганической химии О преподавателе: — ЕГЭ химия: 97 баллов — ЕГЭ биология: 88 баллов — Закончила физико–математический лицей с красным аттестатом — Победитель олимпиад Химия для школьников — подтяну с 2 до 4–5 Биоорганическая химия для студентов — помогу сдать экзамен на 100% Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, МЦКО, ВПР, ДВИ — с любого уровня знаний Онлайн/оффлайн-занятия в удобное для тебя время и любой платформе (Зум, Дискорд, Телемост, ВК и т.д.) Конспекты ЕГЭ по химии и биологии Помогаю студентам Вуза, колледжей, школьникам в решении задач, подготовки к экзаменам Что будет на бесплатном пробном занятии: Диагностика твоего уровня знаний Найдём пробелы в знаниях Индивидуальный план подготовки Отвечу на все сложные вопросы Почему выбирают меня? - Первый результат виден уже после 2–3 занятий - Не зубрёжка, а понимание - Работаем по индивидуальному плану, а не по шаблону Постоянная обратная связь, поддержка, контроль Экзамены уже близко. С каждым днём откладывание = минус баллы.

О себе

Для меня преподавание — это не просто передача знаний, а искусство зажигать интерес. Мои ученики часто говорят, что на моих занятиях «время летит незаметно». И это главный комплимент. Я убеждена, что химия и биология — это не скучные формулы и термины, а живые, увлекательные науки, которые объясняют буквально всё: от того, почему мы зеваем, до того, как работает телефонная батарея. В общении я придерживаюсь принципа «Партнерство, а не давление»: Я никогда не ругаю за ошибки. Ошибка — это лучший момент для обучения, «золотая жила» для репетитора. Я говорю с учениками на равных, без менторского тона. Мы разбираем сложные темы через диалог и вопросы «почему?», а не через сухое заучивание. Я адаптирую темп под ученика. Если нужно замедлиться и разобрать клеточное дыхание на пальцах (или на апельсинах!) — мы это делаем. Если ученик схватывает на лету — мы бежим вперед, не тратя время на то, что уже понятно. В основе моей работы лежит структурно-логический подход: От сложного к простому через картинку. Мы рисуем схемы, ментальные карты и таблицы. Биология и химия — визуальные науки. Тот, кто видит процесс, тот его понимает. Решение задач с первого занятия. Даже если ученик пока не знает теорию, мы начинаем решать задачи «на логику». Это снимает страх перед экзаменом и учит мыслить, а не зубрить. Я учу не запоминать термины, а «разбирать» их на корни, чтобы любое незнакомое слово становилось понятным интуитивно. Я горжусь не только высокими баллами, но и тем, как меняется мышление ребят. За последний год мои ученики сдали ЕГЭ на средний балл 89, а ОГЭ сдали без троек (97% на «4» и «5»). Но самые яркие победы — это поступление в медицинские и биотех-классы лицеев, а также победы в олимпиадах муниципального уровня. Говоря о своих успехах, я отмечу, что сам постоянно учусь: прохожу курсы повышения квалификации. Это делает занятия живыми и готовит ребят к вопросам, которые могут выходить за рамки школьного учебника. Чтобы наши занятия были продуктивными, а наши отношения — прозрачными, я прошу соблюдать несколько простых правил: Оплата: Предоплата за месяц (или за блок из 2 занятий) до 25-го числа текущего месяца. Это дает мне гарантию закрепленного времени и возможность готовить материалы заранее. Отмена занятия: Если вы отменяете занятие более чем за 24 часа до его начала, деньги переносятся на следующий урок, или мы переносим время. Переносы: Если занятие отменяется менее чем за 12 часов или ученик не выходит на связь без предупреждения, занятие считается проведенным и оплата не возвращается (исключение — экстренные ситуации и болезнь с подтверждением). Домашнее задание: Я задаю его всегда, но оно не должно занимать больше 20–30 минут. Оно проверяется до следующего урока, и я всегда оставляю голосовые комментарии с разбором ошибок. Я искренне верю, что биология и химия — это ключи к пониманию мира. И моя задача — помочь вам подобрать правильный ключ. Буду рад видеть вас на своих занятиях!

О себе

Идет набор на следующий учебный год по максимально выгодной цене Уважаемые родители и ученики! Меня зовут Надежда и я являюсь репетитором по химии, с которым ученики сдают экзамены на высшие баллы Индивидуальный подход к каждому ученику - объясняю сложные вещи простым языком, без «научного жаргона» ! После моих занятий абсолютно любой ученик начинает ПОНИМАТЬ химию Системный подход — разбираем темы с нуля до высшего балла Регулярная диагностика в виде пробников и тестов — отслеживаем прогресс и устраняем пробелы до экзамен Индивидуально подобранное Д3 под каждого ученика, учитываю особенности восприятия и темп обучения Много практических заданий, готовые конспекты Обратная связь (всегда на связи с учеником, разберем все возникшие вопросы онлайн вне занятия) Химия – не про память, а про понимание. И я помогу Вам это понять

О себе

Помогу подготовиться к экзаменам по химии, или просто подтянуть успеваемость На первом занятии выявляю пробелы, а далее помогаю их восполнить, объясняя сложные вещи простым языком Во время занятий стараюсь найти индивидуальный подход к ученику и привить интерес к предмету При подготовке учеников к ОГЭ и ЕГЭ даю проверенные задания из банка ФИПИ или сборников, а также задачи из профильных учебников для лучшего понимания предмета. Начнём решать экзаменационные задачи уже на первом занятии Работаю дистанционно на платформе Яндекс телемост. Для занятий использую онлайн доску и демонстрацию экрана

О себе

Я — выпускник Республиканской физико-математической школы (РФМШ) и Satbayev University, бакалавр по специальности «Химическая и биохимическая инженерия». Общий опыт преподавания и индивидуального репетиторства — 4 года. Химия — одно из основных направлений моей преподавательской практики и профильная часть моего университетского образования. Дополнительно проходил профильную подготовку по химии, включая курс Фоксфорда по подготовке к ЕГЭ. Работаю со школьниками 8–11 классов: помогаю устранить пробелы, повысить успеваемость, освоить школьную и углублённую программу, подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ, профильным и медицинским классам, олимпиадам и вступительным испытаниям. На занятиях делаю упор на понимание химических закономерностей, а не на механическое заучивание реакций и формул. Учу видеть связь между строением вещества и его свойствами, прогнозировать ход реакций, уверенно составлять уравнения и понимать логику химических превращений. Разбираем общую и неорганическую химию, строение атома, периодический закон, химическую связь, растворы, окислительно-восстановительные реакции, химическое равновесие, основы органической химии и расчётные задачи. Отдельное внимание уделяю расчётной части: количеству вещества, молярной массе, растворам, массовой доле, газам, смесям, выходу продукта и задачам по уравнениям реакций. Ученик учится не просто подставлять числа в формулу, а понимать модель задачи и самостоятельно выстраивать решение. Для каждого ученика составляю индивидуальную программу: диагностика уровня → устранение пробелов → системная практика → постепенное повышение сложности → контроль прогресса. Использую собственные электронные материалы, схемы, таблицы, цепочки превращений и визуальные пособия.

О себе

Много лет общаюсь со школьниками, провожу открытые лекции и активно участвую в педагогических и научных мероприятиях. Параллельно, готовлюсь к защите кандидатской диссертации. Одно из моих преимуществ - это редкое сочетание: я давно в науке и, одновременно — педагог по образованию, умею работать с детьми и объяснять сложное простыми словами. Химия — простая и логичная наука: она вся держится на нескольких базовых принципах, понимания которых достаточно, чтобы дальше предмет открывался сам по себе. Тогда даже самые сложные темы щёлкаются на одной таблице Менделеева. Именно это понимание я и стараюсь передать ученику, чтобы предмет перестал пугать и стал понятным. Я имею 8 научных публикаций в области педагогики, химии, биомедицины, биологии и микологии. Научная работа позволяет мне глубоко разбираться в материале, работать с научными источниками и объяснять сложные темы системно и доступно. Имею опыт организации образовательных и профориентационных мероприятий для школьников и студентов, а также 3 диплома и благодарности за научную и педагогическую деятельность. Среди достижений — лауреат I степени конференции «Шаг в науку», диплом I степени ScienceJuice2020 и бронзовый призёр кейс-чемпионата «Турнир естественных наук». В работе для меня важно найти общий язык с учеником, чтобы выявить проблемы и узкие места, выработать индивидуальный подход к пониманию дисциплины. Выстраиваю индивидуальный график под конкретный запрос. Чем я занимаюсь: — Подготовка к ОГЭ по химии — разбор структуры экзамена и типов заданий, отработка практической части, пробные варианты с разбором ошибок — Сопровождение в течение учебного года — регулярные занятия в связке со школьной программой, отслеживание успеваемости, подготовка к контрольным и самостоятельным работам, разбор и помощь с домашним заданием — Помощь в освоении школьной программы — объяснение тем и разбор трудных разделов с нуля, ликвидация пробелов прошлых лет

О себе

Здравствуйте, меня зовут Никита Антонович. На данный момент я студент Санкт-Петербургского государственного педиатрического университета. Химия — основна таких престижных сфер деятельности, как медицина, фармацевтика и горное дело. Хотите стать хорошим врачом, получать высокие зарплаты в фармацевтике или нефтяной промышленности? В таком случае, я с радостью стану вашим проводником по миру химии. Занимаюсь с учениками с 8 по 11 класс, а также готовлю к сдаче экзаменов. Идём по чёткой программе: — проводим тестирование, чтобы определить уровень знаний ребёнка — определяем основные проблемы, ставим цели будущих уроков — закрываем пробелы — переходим к изучению и закреплению нового материала Использую современные технологии: графический планшет, презентации, интерактивный формат домашних заданий. Использую собственные конспекты, основанные на зарубежной литературе в соответствии с современными стандартами образования. Опыт работы — 4 года. Мои ученики — студенты престижных медицинских ВУЗов. Олег (9 класс) До занятий: оценки в школе были 2−3, хотел исправить ситуацию и поступать в медицинский университет. После занятий: средний балл за следующую четверть 4,9; стал лучшим учеником в классе, поступил с СПбПМУ с баллом 94 по химии. Ася (11 класс) До занятий: балл пробников 71, за 2 месяца перед ЕГЭ нужно было закрыть пробелы, чтобы увеличить балл. После занятий: сдала ЕГЭ на 90 баллов и поступила в СПХФУ (Химико-фармацевтический университет). Анна (26 лет) До занятий: нулевой уровень химии, нужно было 2 высшее образование для повышения дохода. После занятий: в результате 6 месяцев активной подготовки сдала ЕГЭ на 79 баллов и поступила в СПбГПМУ.

О себе

Здравствуйте! Я репетитор по химии с фокусом на подготовку к ЕГЭ/ОГЭ и «быструю помощь» по ключевым темам: стехиометрия, растворы и концентрации, ОВР (электронный баланс), свойства неорганики, базовая органика (классы, изомерия, реакции). Объясняю «с нуля» через логику, схемы и алгоритмы. На первом занятии делаю диагностику, затем даю индивидуальный план и тренажёры по типам задач. Каждое занятие заканчивается обратной связью. Спокойная, доброжелательная атмосфера; поддерживаю интерес и темп ученика. Правила работы: перенос занятия — не позже чем за 24 часа; оплата по уроку или абонементом (пакет занятий от 4 до 12 штук).

О себе

Я убеждена, что основа успеха — это доверительная и комфортная атмосфера. На моих занятиях можно и нужно ошибаться. Ошибка — это не провал, а ценный сигнал, который помогает нам найти слабое место и устранить его. Я всегда стараюсь говорить с учеником, а не над ним. Постоянный диалог помогает мне вовремя корректировать ход урока. Я всегда на стороне ученика. Мы одна команда, и наша общая цель — ваши успехи. Я всегда готова поддержать, объяснить еще раз под другим углом и ответить на любые, даже самые «глупые», на первый взгляд, вопросы. Я считаю, что химия — это логичная наука. Мы не будем зазубривать формулы, а поймем, почему вещества взаимодействуют именно так, а не иначе. Стараюсь показать связь теории с реальной жизнью и практикой: от химических процессов в быту до современных лабораторных исследований. Это делает предмет живым и интересным. Мои ученики успешно сдают ОГЭ и ЕГЭ по химии на баллы, позволяющие им поступать в желаемые вузы. Для меня показателем успеха является не только балл на экзамене, но и уверенность ученика в своих знаниях. Для достижения стабильного и качественного результата я работаю только на условиях долгосрочного сотрудничества. Минимальная рекомендуемая интенсивность — 2 занятия в неделю. Это связано с тем, что химия — это сложная, логически связанная наука. Большие перерывы между уроками приводят к потере темпа и забыванию материала, что значительно снижает эффективность обучения. Оплата производится до начала занятия или блока занятий. Вы можете отменить или перенести занятие, предупредив меня не менее чем за 24 часа. В случае позднего предупреждения или невыхода на связь занятие оплачивается в полном объеме.

О себе

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по химии Понятные «живые» объяснения без зубрёжки Подготовка к медвузу Ученики поступают в ПИМУ Бесплатное пробное занятие Работаю индивидуально онлайн и офлайн в Нижнем Новгороде. Кому подойдут занятия? Ученикам 7–11 классов с пробелами в химии Девятиклассникам для сдачи ОГЭ на 4–5 Выпускникам, планирующим поступление в медвуз Тем, кто не понимает формулы и реакции Почему возникают проблемы с химией? В школе мало практики и индивидуального внимания Формулы заучиваются без понимания Нет объяснения, как применять знания в жизни Что вы получите на занятиях? Объяснение реакций и формул «на реальных примерах» Подготовку к экзаменам по актуальным требованиям Логическое понимание предмета, а не зубрёжку Первый заметный прогресс уже через 2 недели Возможность возврата средств при отсутствии результата Есть ученики, обучающиеся в ПИМУ. Пробное занятие бесплатно (40 минут онлайн): — диагностика уровня — выявление пробелов — демонстрация формата занятий

О себе

Занятия проходят по данной методике: Начало занятия отводится на разбор ошибок, допущенных в домашней работе, и вопросах, которые возникли у ученика при её решении. После этого проговариваю дальнейший план занятия. Первая половина урока - разбор теории, примеры решения задач. Вторая половина - практика, решение учеником уравнений, задач. В конце занятия уточняю, есть ли какие-либо вопросы, задаю домашнее задание на следующую встречу и прощаемся. Главное в моих занятиях - взаимное уважение, поэтому с учениками общаемся в наиболее комфортном для него формате. Стараюсь не только понятно объяснить задание, но и вызвать интерес к предмету химии. На данный момент, работаю с одной ученицей, за полгода занятий заметно улучшились оценки, понимание химии и навыки решения задач. Работаю в гибком графике, если занятие не получается провести (ученик заболел и т.д.), то можно отменить его и перенести на другие день и время. Оплату принимаю после занятия, первое занятие - пробное, бесплатное.