Репетиторы для подготовки к ОГЭ по физике в Чите

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Руслан. Я действующий преподаватель университета РТУ МИРЭА и репетитор с опытом более 5 лет. Моя цель — не просто объяснить тему, а научить ученика самостоятельно решать задачи любой сложности и понимать физику, а не заучивать её. Каждое занятие проходит на интерактивной онлайн-доске, после урока ученик получает подробный конспект и запись занятия. Домашние задания проверяю вне урока с подробной обратной связью, чтобы не тратить оплачиваемое время на проверку. Подготовка строится по индивидуальному плану с учётом текущего уровня и цели ученика. Мы регулярно пишем пробники, разбираем ошибки и особое внимание уделяем второй части ЕГЭ и правильному оформлению решений. Всегда остаюсь на связи и отвечаю на вопросы между занятиями. Для меня важно, чтобы ученик чувствовал поддержку и видел свой прогресс.

О себе

В 2013 году я закончил физфак МГУ, затем — аспирантуру в университете Ниццы (Франция), где получил степень PhD in astrophysics (аналог кандидата физ-мат наук). С 2017 года веду физику в профильных классах в московской школе 1514. Дети стабильно показывают высокие результаты на ЕГЭ по физике — на одном уровне с выпускниками Л2Ш, 57-ой школы и другими топовыми школами Москвы. Также мои ученики успешно выступают на перечневых олимпиадах (Ломоносов, Физтех и т.д.) и сдают ДВИ по физике. Являюсь экспертом ЕГЭ по физике, проверяю работы выпускников, поэтому досконально знаю все критерии оценивания и при подготовке могу уберечь от самых распространенных ошибок.

О себе

Привет! Я опытный репетитор по математике и физике с более чем 10-летним стажем. Моя цель - помочь ученикам разобраться в трудных концепциях, вдохновить их на успех и достичь высоких результатов. Занятия со мной - это интерактивный и эффективный подход к обучению. Давайте вместе добьемся успеха!

О себе

Отличное знание предмета и того, как устроены экзамены (ЕГЭ, ОГЭ), помогает мне успешно готовить школьников на высокие баллы, а ведь экзамены с каждым годом становятся сложней. На первом занятии проверяю уровень знания предмета и составляю план подготовки. Все необходимые темы разбираем подробно, до полного понимания, решаем много задач для закрепления материала, обязательно даю домашнее задание. Пробные ЕГЭ и ОГЭ раз в 2 месяца. Присылаю регулярные отчеты об успехах ученика. Занятия провожу онлайн. При онлайн занятиях использую онлайн доску и демонстрацию экрана с презентациями. Преимущества онлайн занятий: - не нужно никуда ехать, тратить время на дорогу; - можно делать запись занятия; - все материалы в электронном виде, наглядно, удобно - используем любые интернет ресурсы, это делает занятие интересней Вежлив, пунктуален, требователен, умею найти общий язык с учеником, уважительное отношение к каждому человеку.

О себе

Нахожу подход к каждому ученику, понятно и доступно объясняю материал любой сложности. Люблю свою работу и получаю удовольствие от совместного с учеником процесса познания.

О себе

С 1997 по 2025 год подготовлено 185 абитуриентов со 100% результатом, проведено более 3000 занятий со студентами. Есть авторская монография: Сидоров В.П. "Коэффициенты формы зубьев колёс внутреннего зацепления", Санкт-Петербург, 2004г, 96 стр. Окончил аспирантуру ЛМИ кафедры "Детали машин" 1985-1989 г, под руководством профессора, д.т.н., заслуженного делателя науки и техники РСФСР В. Н. Кудрявцева. Преподавание ориентировано на занятия по темам методом решения типовых классических задач, так как умение решать задач запоминается намного лучше, чем сведения по теории, которые сообщются лаконично только по минимуму, необходимому для понимания формул и методик решения задач. Моя личная библиотека содержит все необходимые книги по теории и задачники, которые у меня можно приобрести или просто восользоваться на период обучения. Ученики воспринимают мои обьяснения с пониманием. Оплата либо наличными, либо через Сбербанк

О себе

Помогаю ученикам 5–11 классов повысить успеваемость, устранить пробелы в знаниях и уверенно подготовиться к контрольным работам, ОГЭ и ЕГЭ. На занятиях объясняю сложные темы простым и понятным языком, подбираю индивидуальный подход к каждому ученику и выстраиваю программу обучения с учётом его целей и уровня подготовки. Особое внимание уделяю практике: разбираем типовые задания, учимся применять теорию на практике и развиваем навыки самостоятельного решения задач. Моя задача — не просто помочь выучить материал, а научить понимать предмет и мыслить логически. Занятия проходят в комфортной и доброжелательной атмосфере, где ученик не боится задавать вопросы и постепенно начинает чувствовать уверенность в своих силах. Буду рад помочь вашему ребёнку добиться высоких результатов в учёбе и на экзаменах!

О себе

Я помогаю ученикам уверенно разбираться в математике и физике, даже если раньше казалось, что предмет «не для них». Почему мне стоит доверять? Потому что для меня физика не из учебников — она из реальной инженерной практики. Я много лет работаю в ракетостроительной отрасли, где точность расчётов — вопрос не оценок, а реальной безопасности. Это формирует другой уровень понимания предмета и другое отношение к обучению. Параллельно я преподавал курсы математики и физики в вузе, а также вел подготовительные курсы для школьников, поэтому отлично вижу, с какими трудностями сталкиваются ученики. Я знаю, какие темы «проваливаются» чаще всего, как объяснить сложное простым языком и как выстроить программу так, чтобы ученик реально рос. Со мной ученики: начинают понимать логику математики и физики подтягивают оценки за короткое время переходят от «я не понимаю» к «это же логично» Если вам нужен сильный преподаватель с реальной инженерной базой, академическим опытом и понятным подходом — вы по адресу. Записывайтесь на пробное занятие — я покажу, что физика может быть ясной и даже интересной.

О себе

Готовлю к успешной сдаче экзаменов ОГЭ и ЕГЭ на 85+ баллов При работе с учениками вежлив, терпелив и пунктуален. Нахожу индивидуальный подход к каждому ученику, на основе его уровня пишется своя программа освоения предмета. Используется много наглядных материалов

О себе

Обо мне как о преподавателе В своей работе я делаю ставку не на «натаскивание» на тесты, а на глубокое понимание предмета. Я сторонник доверительного и уважительного общения: на занятиях мы говорим на равных, без менторского тона. Моя задача — не заставить, а увлечь, показать, что предмет доступен каждому, вне зависимости от текущего уровня. Я всегда на стороне ученика, поэтому объясняю материал до тех пор, пока не исчезнут даже малейшие пробелы, подбирая примеры из реальной жизни. Мои достижения и результаты За свою практику я провёл более 100 индивидуальных учеников — и каждый из них добился поставленной цели. Ключевые показатели моей работы: ОГЭ: большинство моих учеников сдали экзамен на «4» и «5». ЕГЭ: максимальный результат среди моих выпускников — 97 баллов. Я горжусь тем, что с каждым ребёнком мы идём к результату от «не понимаю, с чего начать» до «я готов на высокий балл». Профессиональный опыт за рамками школы Помимо репетиторства, я работал научным сотрудником в области квантовой физики и инженером по лабораторному оборудованию. Это позволяет мне объяснять физику не как набор абстрактных формул, а как живую, экспериментальную науку. Самые сложные темы — квантовая физика, оптика, электродинамика — становятся логичными и понятными благодаря опоре на реальную научную работу. Веду программу занятий в онлайн-режиме и журнал оплат.

О себе

Преподаю математику и физику более 8 лет. Готовлю учеников к ОГЭ и ЕГЭ, помогаю повысить успеваемость, устранить пробелы в знаниях и уверенно разобраться со сложными темами. На занятиях поддерживаю доброжелательную и спокойную атмосферу: ученику не страшно задавать вопросы и ошибаться. Объясняю материал простым языком, использую наглядные примеры и постепенно перехожу от теории к практике. Для каждого ученика составляю индивидуальный план с учётом уровня подготовки, целей и темпа обучения. Регулярно проверяю усвоение материала, даю домашние задания и отслеживаю прогресс. Для подготовки использую школьные учебники, актуальные экзаменационные материалы и дополнительные авторские задания. Высшее образование — Санкт-Петербургский Горный Университет, специалитет.

О себе

1. Мой стаж работы учителем физики более 40 лет. Без отрыва от школьной работы защитил диссертацию на соискание звания канд. пед. наук (в РГПУ им. А. И. Герцена, С.-Петербург). 2. Веду подготовку к ОГЭ и к ЕГЭ, а также занятия для учащихся любого класса с целью поднятия успеваемости. Занятия можем начать по Вашему желанию прямо сейчас или с 1 сентября. 3. Мои прежние ученики отмечали, что у меня объяснения даже самых сложных физических явлений оказываются понятными. Когда понятно, то это становится интересным, а то, что интересно, то уже и не трудно! 4. Наши занятия будут дистанционными: используется документ-камера и программа для проведения видеосовещаний FreeConferenceCall (FCC). 5. Эта технология проведения занятий выглядит для ученика так, как будто он находится рядом со мной. 6. Я пришлю схему-инструкцию по установке FCC, с помощью которой вы её установите на своем компьютере за 5−7 минут; 7. Имею опыт подготовки к сдаче ЕГЭ по физике даже школьных «троечников» на достаточно высокий результат (50−70 баллов, у остальных около 90)!

О себе

Провожу индивидуальные занятия по математике и физике с учениками 7-11 классов, студентами техникумов, колледжей и высших учебных заведений. Устраняю "пробелы" в изучении предметов; Помогаю улучшить текущую успеваемость по предметам; Осуществляю подготовку школьников к ЕГЭ и ОГЭ по математике и физике (опыт - 8 лет); Осуществляю подготовку к сдаче внутренних вступительных испытаний учебных заведений среднего и высшего образования. Студентам, кроме того, преподаю следующие разделы математики: - математический анализ; - линейная алгебра и аналитическая геометрия; - дифференциальные уравнения; - дискретная математика. Занятия провожу в дистанционном формате (online). О себе: В 2015 году окончил школу с золотой медалью; в 2020 году с красным дипломом окончил Радиофизический факультет ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Репетиторский стаж и опыт подготовки к ЕГЭ и ОГЭ - 8 лет, из которых 4 года в дистанционном формате.

О себе

Добрый день, уважаемые родители! С 2015 года веду преподавательскую деятельность по подготовке сдачи ЕГЭ и ОГЭ. За все время моей деятельности около 150 учеников успешно сдали экзамены без пересдач. Моя основная работа связана с постоянным изучением и повторением естественных наук, таких как физика. В течение всего времени преподавания (более 10-ти лет), я выработал методики по подаче и усвоению материала, чтобы ученики успешно могли сдать экзамен. Мое общение и возраст (30 лет) позволяют выстроить с учениками доверительные отношения, что способствует благоприятной обстановке на занятиях и как следствие лучшее усвоение материала, а также способствует увлеченности к науке.

О себе

Профессионализм репетитора, на мой взгляд, не определяется ни количеством часов, которые он посвятил своему делу, ни стоимостью услуги, ни местом работы. Каждый работает так, как хочет. И в этом разнообразии я выделяю несколько качеств, которые для меня наиболее важны: Включённость в процесс. Это не о том, чтобы контролировать каждый шаг ученика. Многие моменты требуют его самостоятельного усилия. Это значит, что каждый момент я стараюсь организовать так, чтобы вся встреча прошла наиболее эффективно, а внимание ученика возвращалось к предмету. Контакт с реальностью. Мне важно видеть то, что собирается в сознании ученика. Я постоянно сверяюсь и проверяю, что понято. Не двигаюсь дальше, если у ученика присутствует неуверенность, ухожу в более простое и туда, где остаётся неясность. Разделение ответственности. Для успеха моей деятельности и успеха ученика немало важен благоприятный контакт трёх сторон: родитель-ученик-репетитор. С целью организовать процесс наиболее продуктивным и ясным перед началом работы я отправляю клиентам файл с описанием того, как я работаю, и с ответственностью каждого. Открытость к иному мышлению. Я стремлюсь к тому, чтобы дать понимание математических объектов и физических процессов, научить пользоваться ими с пониманием их природы. Стараюсь уйти от «делай раз, делай два» и позволяю ученику пройти своим путём, даже если решение оказывается более сложным. Чтобы в конечном счёте в новых изменённых условиях он всегда смог сориентироваться в материале. Творчество, а не рутина. С определенных пор я перестал брать много учеников в том числе из-за того, что в таком случае работа переходит в рутину и качество внимания меняется. Каждый ученик мыслит по своему и воспринимает лучшим образом определённый язык. Мне хочется, чтобы для каждого у меня находился максимальный педагогический ресурс. Эти принципы кажутся мне более важными и более говорящими, чем 7000 часов опыта индивидуальной работы и различные квалификационные курсы.