Репетиторы по математике для школьников в Чебоксарах

О себе

Привет! Меня зовут Илья!
Я профессиональный репетитор по математике для 5−11 классов

Я помогаю школьникам усовершенствовать свои знания по математике, улучшить оценки и подготовиться к экзаменам.

Приглашаю вас на БЕСПЛАТНЫЙ пробный урок, на котором мы познакомимся, разберём непонятную тему/вариант и выстроить дальнейшую стратегию нашей работы.
______
Обо мне:
1) Студент механико-математического факультета Саратовского государственного университета.
2) В 2024 году сдал ЕГЭ по математике на 90 баллов и окончил школу с золотой медалью.
3) Опыт работы репетитором уже более 3 лет (начал преподавать уже в школе).
4) Подготовил более 40 учеников к ВПР/ОГЭ/ЕГЭ.
5) Средняя оценка ОГЭ — 4,7.
_________
Результаты моих учеников:
Мои ученики сдают ЕГЭ на 70+, сдают ОГЭ на 4 и 5 как «с нуля», так и с наличием базы знаний.

1) Яна (ОГЭ)
Начали работу: пришла с отсутствием базовых знаний за 5−9 класс и хотела сдать ОГЭ максимум на 3.
Результат — сдала ОГЭ на 4: за 6 месяцев проделали огромную работу по повторению забытого материала, научились уверенно решать всю первую часть и несколько заданий из второй.

2) Владимир (ОГЭ)
Начали работу: пришёл за 3 месяца до экзамена с отличной базой и уже на старте занятий умел решать всю первую часть ОГЭ.
Результат — сдал ОГЭ на 5: продолжили решать первую часть экзамена, но большую часть времени тратили на проработку второй части, чтобы забрать пятёрку на ОГЭ.

3) Тимофей (ЕГЭ по профильной математике)
Начали работу: в начале 11 класса писал пробники на 50 баллов, большинство заданий из первой части вызывали трудности, на вторую часть даже не смотрел.
Результат — 86 баллов на экзамене: за полгода системной подготовки научился без ошибок решать всю первую часть за 15 минут, а также основные задания второй части (13, 15, 16, 19). На экзамене полностью решил весь «джентельментский набор».
________

В чём преимущества обучения со мной?

1) Для меня важно, чтобы занятия проходили комфортно и приносили максимальную пользу для ученика.
2) Занимаемся на интерактивной доске, где ученик полностью вовлечён в процесс.
3) Использую современные методы обучения, включая викторины, интересные задания на логику, также делаю акцент на развитие «ассоциативного мышления» — всё перечисленное позволяет сделать процесс обучения увлекательным и интересным.
4) Стабильная работа с домашними заданиями и самостоятельными работами.
5) Помогаю полюбить математику и понять её красоту.
__________

Многие думают, что математика — это заучивание непонятных формул, да и вообще *«как мне это в жизни пригодиться?!»*, я готов ответить на этот вопрос и развеять кучу мифов вокруг этого предмета на *БЕСПЛАТНОМ* пробном уроке

О себе

Мой путь в преподавании начался еще во время учебы в университете в Германии. На третьем курсе я стал тьютором (tutor) по математике для студентов-первокурсников. Моей задачей было проводить дополнительные занятия после лекций, чтобы помочь новичкам разобраться в сложном материале.

Именно этот опыт позволил мне обнаружить в себе ключевой навык: умение не давать готовые ответы, а задавать правильные вопросы. Когда студент допускал ошибку, я направлял его рассуждения с помощью наводящих вопросов так, чтобы он самостоятельно находил верный путь к решению.
Этот подход сформировал мою педагогическую философию, которую я применяю и сегодня:

Математику нельзя просто выучить — ее нужно понять.
Понимание приходит через практику и, что важно, через анализ собственных ошибок.
Роль преподавателя — быть внимательным навигатором.
Моя задача — вовремя заметить ошибку и, используя особую методику подачи информации, подвести ученика к тому, чтобы он сам осознал и исправил ее.

Прочное усвоение.
Когда ученик самостоятельно приходит к решению через преодоление трудностей, материал «укладывается» в голове системно и надолго.
Это не зубрежка, а формирование истинного понимания предмета и математического мышления.

Сейчас я применяю этот отточенный тьюторский подход в индивидуальных занятиях, помогая ученикам не просто «решать задания», а глубоко понимать логику математики, развивать уверенность в своих силах и учиться мыслить структурно.

О себе

Доведу до нужного результата в кратчайшие сроки, независимо от начального уровня подготовки!

- Более 6 лет готовлю школьников к ЕГЭ и ОГЭ по математике на 85+.
- Применяю свою авторскую методику и материалы.
- Стану для вас не только преподавателем, но и другом, перед которым не страшно ошибиться. Я всегда нахожу индивидуальный подход к ученику и всегда открыт для любых вопросов.

Ко мне стоит обратиться, если:
- Вы хотите подтянуть свои знания перед экзаменом ЕГЭ или ОГЭ по математике
- Вы хотите заполнить пробелы в школьной программе

Мои занятия проходят онлайн (через Telegram/Discord/Zoom и электронную доску iDroo).
На первом уроке мы знакомимся и решаем простые задания, по которым я определяю начальный уровень ученика.

О себе: я окончил школу в 2021 году, получил высокий результат за экзамены ЕГЭ (проф. математика 92, русский 96, физика 85). В 2025 году окончил физико-механический факультет Политехнического университета (Высшая школа теоретической механики - механика и математическое моделирование).

Буду рад увидеть вас на своём занятии!

О себе

Помогу повысить успеваемость по школьному курсу, подготовлю к ОГЭ и ЕГЭ (база, профиль). Нахожу индивидуальный подход к каждому ученику. Преподаватель 1 категории. Работаю в техникуме, преподаю базовую математику 10-11 класса студентам первого курса, на втором курсе преподаю элементы высшей математики и теорию вероятности и мат. статистику. Индивидуально занимаюсь на платформе Яндекс телемост, выхожу на доску, там пишу, черчу и вставляю материал. Есть успешные результаты по сдачи профильного и базового ЕГЭ, а также ОГЭ. Объясняю по принципу: "от простого к сложному". Знания контролирую с помощью непосредственного диалога с учеником и дом. задания.

О себе

Здравствуйте, меня зовут Валентина.
Я помогaю школьникaм 1–9 клаcсов зaкрыть пpобелы в знаниях, научиться уверенно решать задачи по математике, алгебре и геометрии.
На занятиях мы понятно и интересно разберём проблемные темы и закрепим знания на большом количестве практических примеров.

Постараюсь найти индивидуальных подход к каждому ребёнку!

О себе

Помогаю понять математику и научиться решать задачи самостоятельно

Разобраться в школьной программе, подготовиться к экзамену или научиться решать олимпиадные задачи — на занятиях отталкиваемся от вашей цели. Не просто запоминаем формулы и повторяем решения по образцу, а разбираемся, почему работает тот или иной метод и как выбрать его самостоятельно.

Я — студентка 4 курса механико-математического факультета МГУ и выпускница математических классов при мехмате МГУ школы №171. Среди результатов моих учеников — ЕГЭ на 80+ баллов и оценку 5, повышение успеваемости, призовые места на олимпиадах, поступление в престижные математические школы.

С чем помогу
- Школьная программа: устранить пробелы, разобраться в сложных темах, подготовиться к контрольным и повысить успеваемость.
- ОГЭ и ЕГЭ: систематизировать знания и подготовиться к экзамену. Занимаюсь как профильной, так и базовой математикой.
- Олимпиадная математика: освоить нестандартные подходы, развить логическое мышление и научиться находить идеи решения.
- Поступление в сильные школы и вузы: подготовиться к математическим вступительным испытаниям.

Как проходят занятия

Объясняю материал простым языком, через понятные примеры и наглядные рассуждения. Если одно объяснение не подходит, ищем другой подход: мне важно, чтобы ученик действительно понял тему, а не просто согласился, что всё понятно.

Разбираем не только «как решить», но и «как до этого догадаться». Учимся замечать связи между темами, обосновывать свои действия и проверять полученный ответ.

На занятиях можно задавать вопросы, ошибаться и возвращаться к основам. Работаю и с младшими школьниками, и со старшеклассниками: учитываю возраст, уровень подготовки и темп ученика. Моя задача — помочь не только разобраться с текущими трудностями, но и увереннее справляться с новыми задачами.

Мой опыт в олимпиадной математике

Углублённо занимаюсь математикой более 10 лет. Я призёр олимпиады «Росатом», награждена похвальными грамотами «Турнира городов» и Московской математической олимпиады, участвовала в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников и многих других олимпиадах.

Также участвовала в организации и проверке работ на «Математическом празднике», ММО и других математических соревнованиях. Поэтому знакома с олимпиадами и со стороны участника, и со стороны проверяющего. В подготовке уделяю внимание не только правильной идее, но и обоснованию и оформлению решения.

О себе

Здравствуйте, уважаемые читатели анкеты
Еще со школьных годов я мечтал поступить в Горный университет , для этого усердно трудился и сдал ЕГЭ на 273 балла (профильная математика-91, русский язык-95 и физика-87).
С 11 класса я начал заниматься образовательной деятельностью, помогал школьникам средней школы с улучшением знаний. Сейчас же работаю и с ребятами , которые собираются сдавать экзамены ОГЭ, ЕГЭ.
Хочу отметить, что первый мой урок - бесплатный, с целью познакомиться с учеником и оценить уровень его знаний.
Буду ждать ваших откликов!

О себе

Помогаю ученикам понять предмет, а не просто заучить формулы. Объясняю сложные темы простым и понятным языком, подстраиваюсь под уровень и цели каждого ученика.

Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ: разбираем типовые задания, отрабатываем слабые темы, учимся правильно оформлять решения. Мои ученики успешно сдают экзамены и повышают свою успеваемость в школе.

На занятиях создаю комфортную атмосферу, чтобы ученик не боялся задавать вопросы. Считаю, что главное — это понимание логики и уверенность в своих знаниях.

Ответственно подхожу к занятиям, даю домашние задания и отслеживаю прогресс. Возможен перенос занятия по договорённости.

О себе

Помощь в решении домашних задач, подготовка к экзаменам, удаленные консультации по почте или Skype при непонятном условии или всевозможных загвоздках при решении наших с Вами домашних заданий.
Понимаю, как важно для человека вникнуть в предмет и понять красоту расчётов. Решать примеры с интересом гораздо проще, а интерес и любопытство появляются, когда получается.

О себе

Мною накоплен опыт работы с детьми разного уровня подготовки и способностей. Быстро нахожу «общий язык» с ребенком. Считаю это важным пунктом в обучении и развитии способностей ученика, раскрытии его потенциала. В своей работе использую современные технологии преподавания. Ежегодно готовлю учащихся к сдаче ОГЭ, ЕГЭ, а также промежуточных контрольных тестов.
Уроки провожу в Zoom.

О себе

Готовлю учеников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ (база и профиль) по математике.
- мои ученики поступают в топовые российские вузы
- баллы моих учеников по профильному ЕГЭ от 70 и выше
- опыт подготовки учеников к ОГЭ и ЕГЭ в короткие сроки, а также к пересдаче экзаменов за 2 недели
- опыт подготовки к экзаменам с большим количеством пробелов по школьной программе

Только в этом месяце вы можете записаться на БЕСПЛАТНОЕ ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ, на котором ваш ребенок уже за час узнает, как решать некоторые задания из экзамена.

При подготовке к экзаменам:
- разбор заданий, которые 100% будут на экзамене
- особое внимание к геометрии
- лайфхаки для быстрого решения
- постоянная практика

Я знаю, что каждый ученик может сдать экзамен на желаемый балл, так как экзамен включает в себя задания разных уровней сложности, и на своих занятиях я всегда даю материал от простого к сложному, объясняя все тонкости и хитрости на каждом этапе.

Как проходят занятия?
- дистанционно в формате видео-конференции
- все задания размещаются на онлайн-доске, к которой у ученика есть доступ 24/7
- также у учеников есть личный кабинеты, где видна программа занятий, успеваемость, наличие и результаты домашнего задания, все используемые и дополнительные учебные материалы

Запишитесь на пробный урок прямо сейчас!

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Андрей. Более 5 лет преподаю математику. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ, помогаю разобраться в школьной программе и научиться самостоятельно решать задания.

Объясняю спокойно и простым языком. Если тема даётся трудно, разбираем её по шагам: находим, что именно непонятно, возвращаемся к нужным основам и закрепляем материал на практике. Важно, чтобы ученик понимал, почему работает способ решения, и мог применить его самостоятельно.

О моём опыте и образовании:
• подготовил к экзаменам более 30 учеников;
• окончил Санкт-Петербургский горный университет с отличием;
• учусь в магистратуре Университета ИТМО;
• более двух лет работаю в инженерии и разработке программного обеспечения.

С чем помогу:
• профильный и базовый ЕГЭ по математике;
• ЕГЭ по информатике;
• ОГЭ по математике;
• школьная математика, 1–9 классы;
• подготовка к ВПР;
• олимпиадная математика, 1–11 классы.

Подготовку строю с учётом уровня ученика, его цели и времени до экзамена. Использую наработанные материалы, понятные способы решения и приёмы проверки ответов.

Занятия проходят дистанционно, с интерактивной доской. Материалы и записи уроков остаются у ученика — к ним можно вернуться при повторении. Между занятиями можно задавать вопросы по домашней работе в мессенджере.

Напишите, в каком классе учится ученик и с чем нужна помощь. Обсудим задачу и с чего лучше начать.

О себе

Начался набор учеников на летние каникулы для желающих повысить уровень и разобраться с проблемными темами.
По каким правилам/убеждениям я работаю:
~ добиться желаемого уровня можно только сообща: задавать вопросы, выполнять задания от репетитора, учить теорию;
~ взаимные добрые отношения повышают вероятность хороших результатов;
~ контроль родителя в выполнении учеником заданий приветствуется на 100%;
~ связь с родителями: обговариваем все успехи и неудачи, слышим друг друга и ищем индивидуальные подходы к ученику, если это требуется по каким-либо показателям.

О себе

Добрый день! Меня зовут Александр, учусь уже 6 лет (2 курс магистратуры) в СПбПУ Петра Великого на направлении "Ядерная энергетика и теплофизика", также по совместительству работаю инженером в исследовательском институте, поэтому объяснить математику или физику Вашему ребёнку уж точно смогу! :). Хотелось бы выделить некоторые "фишки" наших занятий с учениками.

Особенность наших занятий для 5-9 классов: в конце каждого занятия в течение 5 минут тренируем устный счет в специальном тренажере - ребятам, признаюсь, очень нравится! Устный счет в 5–9 классе — это не арифметика. Это инструмент мышления. Без него ребенок начнет «спотыкаться» об цифры в алгебре и геометрии, и математика превратится для него в мучительное перебирание чисел, а не в логическую игру.

Особенность наших занятий для 9 и 11 классов: проводим совместные (и бесплатные!) пробники каждый месяц в выходной день на протяжении всего учебного года. На мой взгляд, с помощью таких проверок ребенок учится правильно «проигрывать» (прощать себе ошибки в ноябре-декабре) и правильно «выигрывать» (закреплять успех в апреле-мая).

Ведется набор на следующий учебный год!

О себе

Математика без стресса, страха и бесконечной зубрёжки

Помогаю ученикам разобраться в математике независимо от уровня подготовки. Особенно хорошо работаю с теми, у кого накопились пробелы в знаниях, появились трудности с задачами или пропала уверенность в своих силах.

Я учитель математики и физики с более чем 20-летним опытом работы. За это время я помогла многим ученикам не только улучшить оценки, но и действительно понять математику.

На занятиях мы:

• определяем, где именно возникли пробелы;
• спокойно разбираем непонятные темы простым языком;
• восполняем базовые знания, необходимые для дальнейшего обучения;
• учимся понимать условие и выбирать способ решения;
• постепенно переходим от простых задач к более сложным;
• готовимся к экзаменам и текущим школьным работам;
• формируем навык самостоятельного решения, а не заучивания готовых алгоритмов.

Я не просто объясняю очередную тему. Моя задача — найти причину трудностей и выстроить понятную для ученика систему обучения. Моя работа с учеником — это полноценное сопровождение от диагностики до «Я могу это решить сам».

Использую наглядные материалы, схемы, примеры и рабочие листы, чтобы сложные и абстрактные темы становились понятнее.

Спокойная атмосфера, индивидуальный подход, понятные объяснения и работа на реальный результат.

Родители всегда могут получать информацию о прогрессе ребёнка и понимать, над чем мы сейчас работаем.

Математика может быть понятной — даже если раньше казалось, что «я просто не способен её понять.