Репетиторы по подготовке к ОГЭ по информатике в Архангельске

О себе

Здравствуйте, меня зовут Андрей я занимаюсь интенсивной подготовка по физике, математике и информатике 5-11 классы. Любой начальный уровень знаний выведу на знание и понимание предмета.Мой возраст помогает мне и моему ученику проще находить общий язык, а также общее свободное время для проведения занятий.Главной целью подготовки ставлю привлечение интереса к изучаемой дисциплине у ученика, что способствует самостоятельному изучению предмета.  о себе:  - Опыт преподавания 3 года - Студент Горного университета (бюджет) Нефтегазового факультета - Победитель и призер олимпиад различного уровня по физике и математике  - Закончил Югорский физико-математический лицей с золотой медалью - Сдал 4 экзамена еге со средним баллом 90+ В зависимости от целей и начальных знаний, занятия могут проходить по-разному: - Поиск и устранение пробелов за предыдущие годы - Разбор текущих непонятных тем- Опережение программы, изучение новых тем - Поэтапный разбор заданий и тем из экзаменов - Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, переводным экзаменам.

О себе

Занимаюсь преподавательской деятельностью с 2015 года. Работаю в сфере дополнительного образования, являясь учредителем Центра молодежного инновационного творчества в г. Иваново. В настоящее время ЦМИТ выполняет работы с использованием лазерного станка, сотрудничает с Российским экономическим университетом им. Плеханова как подразделение «Лаборатория брендов» на базе образовательной программы «Капитаны бизнеса». Так же имею опыт работы педагогом дополнительного образования в детском саду ("Малышок", № 184, г. Иваново). Являлся одним из организаторов проекта ТЕХНОмобиль, финансируемого Фондом Президентских грантов. Проект был предназначен для того, чтобы дети из отдаленных от крупных городов населенных пунктов познакомились с новыми направлениями обучения и творчества. В рамках проекта я проводил занятия по 3D-моделированию, графическому дизайну и робототехнике в качестве теоретической подготовке, 3D-печати и лазерной резке в качестве практики. Так же я участвовал в качестве преподавателя одного из направления в проекте «Компьютерные компетенции. Ивановская область 2020». Являлся участником и организатором программ европейских молодежных обменов Erasmus+, участвовал в волонтерском движении. К индивидуальным занятиям пришел случайно в 2017 году, когда друзья попросили подготовить знакомого девятиклассника к экзамену ОГЭ. Тогда я столкнулся с ситуацией, что современная школа не настроена на то, чтобы обеспечить учениками понимания предметов, а вся суть школьного обучения сводится к механическому заучиванию материала. Понятно, что память не может позволить помнить абсолютно все, поэтому мой подход заключается в поиске понятных ассоциаций из жизни, всяких закономерностей, за счет которых, понимая суть, можно быстро приходить к выводам, необходимым для освоения программы. Так же я понял, что очень важно найти с учеником общий язык, потому что только в этом случае можно заинтересовать человека, сделать так, чтобы у него было желание именно разобраться в предложенном материале, получить мотивацию для дальнейшего обучения и совершенствования. Именно это я и считаю ключом к успешному обучению детей самых разных возрастов, и это удалось мне использовать в моей практике.

О себе

Здравствуйте Закончил с золотой медалью гимназию иностранных языков. Со средним баллом 4.7 окончит Санкт-Петербургский Горный Университет по направлению автоматизация Преподаю с 2021 года. Только в ZOOM, только удаленно Оценка в аттестате - 5. По результатам ЕГЭ по информатике поступил в Горный университет на бюджетной основе. Балл ЕГЭ по информатике - 80. Закончил Горный университет с средним баллом -4,7.

О себе

Здравствуйте, ученики и их родители! Если вы видете мою анкету, значит вам нужен репетитор по математике или информатике/программированию. На данный момент, самыми популярными направлениями подготовки являются ОГЭ/ЕГЭ по математике и информатике, а также помощь студентам колледжей/университетов. Приведу общее направление подготовки для каждого из них: [ul][li]ОГЭ по информатике не отличается большой сложностью. Получить оценку "отлично" может каждый, не говоря о оценках ниже. Но все же, для получения хорошей оценки у ученика должна быть некоторая заинтересованность в этом предмете. В противном случае, а таких случаев много (как правило, информатику выбирают из-за ее простоты), ученику трудно перешагнуть планку оценки "хорошо". Так как задания не делятся на блоки, а каждое задание представляет из себя один единственный тип, методика подготовки сводится к обыкновенному разбору заданий, с последующим их нарешиванием.[/li][li]ОГЭ по математике требует от ученика значительно больше сил и потраченного времени чем большинство других экзаменов. Ведь система оценивания сложилась так, что от ученика требуется получить минимум 2 балла за блок геометрии. И, если алгебру на минимальный балл способен решить практически каждый даже без подготовки, то вот с геометрией возникают трудности, так как каждое задание по геометрии содержит множество типов, а каждый тип -- это определенная фигура, либо определенный тип какой-либо фигуры. Поэтому в подготовке к ОГЭ по математике я делаю упор на геометрию, так как это основная причина неудовлетворительных результатов.[/li][li]ЕГЭ по информатике -- это один из самых простых экзаменов на мой взгляд, но таковым он является лишь в том случае, когда ученик хочет сдавать информатику, чтобы поступить в университет, напрямую связанным с программированием, в противном случае, подготовка к экзамену будет не очень приятной. Связанно это с тем, что начиная с 2021 года, экзамен сильно изменили. Теперь, он сдается на компьютерах, с доступом ко всем средствам, даже при решении первой части. В связи с этим, многие задания изменили так, что руками на бумаге их решить затруднительно, а порой, невозможно. Поэтому большинство заданий решается с помощью программирования, а это становится камнем преткновения для большинства будущих студентов. Поэтому при подготовке к ЕГЭ по информатике максимальный упор делается на изучение программирования, либо на расширение текущих знаний, а разбор заданий по началу отходит на второй план.[/li][/ul]О себе я могу сказать то, что на данный момент получил степень бакалавра в университете СибГУТИ и продолжаю свое обучение, но уже в магистратуре, параллельно работая асистентом на кафедре (веду практические задания у студентов начальных курсов). Программированию я обучаю на таких языках, как: C, C++, C#, Pascal, Python. Занятия провожу в очном и дистанционном форматах. Провожу очные занятия у себя или у ученика. Дистанционные занятия проводятся в любых приложениях для связи: Skype, Discord, Zoom и т.д. [br] Обновление 01.2026 — на данный момент, более года являюсь преподавателем в МФТИ по предметам, связанным с математикой и программированием

О себе

Приветствую! Меня зовут Иван Анатольевич, мне 35 лет, из которых: [br] - 20 лет углубленно изучаю физику и информатику, в школе неоднократно становился призером и победителем в научно-практических конференциях различного уровня — от муниципального до международного. - 18 лет занимаюсь педагогической деятельностью. - 14 лет готовлю к ЕГЭ по информатике, ОГЭ по физике / математике / информатике. Знаю всю процедуру изнутри, так как неоднократно работал организатором в аудитории на перечисленных экзаменах. - 10 лет — опыт работы в сильнейших в своих регионах гимназиях и лицеях (входят в ТОПы по России), в том числе работа в профильных классах по физике и информатике, а также классное руководство в губернаторском 8а классе Гимназии № 1 г. Новосибирска. [br] -Опыт работы по зарубежным программам — работал с учениками из Великобритании, Испании, США, Казахстана. -Соискатель ученой степени кандидата философских наук. Писатель. -Второе образование: детский психолог. [br] Почему я? 1. Даю результат Мои ученики реально достигают результатов. Есть те, кто начинал с «2» за четверть, хотел «хотя бы 3», а в итоге получал «3» или даже «4». Есть те, кому была нужна «3» за ОГЭ и он получал желаемую «3» — даже с запасом. Нужен конкурентный балл за ЕГЭ? Пожалуйста, я знаю как любой может к этому прийти, даже с нуля — есть живые примеры этому :) За последние 5 лет, всего 3 клиента отказались от занятий. Остальные регулярно пишут в личные сообщения хорошие отзывы о повышении успеваемости, об успехах на экзаменах и контрольных работах — для меня такие сообщения лучшее подтверждение того, что я выбрал правильный путь. Вы можете ознакомиться с отзывами в соответствующем разделе [br] 2. Разрабатываю собственные материалы: — 6 задачников; — более 350 презентаций (на основе нескольких учебников); — контрольные и домашние работы; — варианты ОГЭ по физике, математике и информатике, варианты ЕГЭ по информатике с авторскими актуальными заданиями; — методички по разным темам школьного курса и для ОГЭ / ЕГЭ. Все размещено на «яндекс диске». Мои ученики получают к нему бесплатный доступ, чтобы в нужный момент была возможность что-то повторить, узнать новое и расширить свои знания. [br] 3. Постоянно внедряю что-то новое Я начинал с черно-белых распечаток из Интернета, а сейчас у меня собственные красочные и удобные материалы для обучения. На электронной доске разработал дизайн образовательного пространства для каждого ученика. Образовательные материалы — варианты экзаменов, презентации и т. д. — регулярно совершенствуются. Ежегодно прохожу курсы повышения квалификации. Состою в закрытых профессиональных сообществах репетиторов и учителей, обмениваюсь опытом. [br] 4. Вкладываюсь в свое дело Цель ученика автоматически становится и моей целью. Обычно я беру не более 12 учеников на учебный год, поэтому могу полноценно уделять время каждому, качественно готовиться к занятиям. Стараюсь оправдывать заявленный уровень качества. [br] 5. Очень люблю свою работу Никогда не кричу, не злюсь на учеников. Меня не раздражает медлительность, ошибки. В ошибках я вижу только потенциал для роста. На моих занятиях всегда доброжелательная атмосфера. Как детский психолог, умею мотивировать и помогать морально готовиться к экзаменам. [br] Постоянно занимаюсь самообразованием, совершенствую свои методики, заслужившие признание в профессиональном сообществе: • трехкратный победитель конкурса профессионального мастерства молодых педагогов в 2013, 2014, 2016 г. • выступал на краевом Едином дне открытых дверей — площадка «Подходы к оцениванию урочной деятельности. Место оценивания при индивидуализации образовательного процесса на примере обучения физике и информатике» по предъявлению опыта работы, 2017 г. • 2 место в конкурсе проектов «Инновации в образовании», г. Новосибирск, 2020 г. [br] ?? Результаты обучения Я могу дать крепкие знания, настроить на достижение цели, оказать моральную поддержку и помощь, с позитивом пройти весь намеченный путь. Если ученик в ответ приложит свои усилия, будет лично заинтересован в результате и будет готов прилежно выполнять задания — успех будет обязательно!

О себе

[ul][li]Разработала курс программирования Scratch на английском для онлайн-школы;[/li][li]педагог робототехники, программирования и информатики в частных школах Петербурга;[/li][li]педагог программирования "Алгоритмики" и "Geek Brains".[/li][/ul]

О себе

1. Меня зовут Роман Леонидович, являюсь выпускником физико-математического факультета по направлению «Педагогическое образование».2. Подготовлю к самостоятельным и контрольным работам по ФИЗИКЕ, МАТЕМАТИКЕ, ИНФОРМАТИКЕ.3. Повышу успеваемость ученика по математике в школе и подготовлю к успешной сдачи ОГЭ.3. Подготовлю к сдаче ЕГЭ,ОГЭ и вступительных испытаний по физике и информатике.4. Индивидуально подхожу к каждому ученику.5. Занимаюсь также ДИСТАНЦИОННО.6. Провожу занятие как в первую , так и во вторую смену.7. 600? академический час8. Первое занятие пробное. Оно БЕСПЛАТНО для оценки уровня преподавателя и ученика(цы).В услугу входит Устранение пробелов в знаниях. Помощь в разборе новых тем: Подготовка к контрольным и самостоятельным работам; Доступное изложение материала; Для 9-11 классов: Подробный разбор каждого экзаменационного задания. Совместное прорешивание большого количества типовых заданий. Постоянный мониторинг усвоения полученных знаний (путем выполнения и проверки домашнего задания). Проведение пробных тестирований на разных этапах подготовки для наглядной демонстрации реального балла в данный момент. При успешном прогрессе, даю дополнительный материал, который пригодится в будущем как в старшей школе , так и в университете.