Репетиторы начальных классов в Анадыре

О себе

Занимаюсь репетиторством по подготовке детей к школе, подготовка к ВПР, заполнение пробелов в знаниях по школьной программе.

Работаю только дистанционно, в онлайн режиме.

О себе

Рисование как терапия и развитие. Преподаватель рисования с педагогическим подходом. Помогу раскрыть потенциал каждому ученику

[br]

Я не просто преподаватель рисования,со мной творчество становится инструментом развития, терапии и радости.

Имею полное высшее образование (педагогическое и художественное с красным дипломом), 15 лет личной практики в искусстве и 6 лет в педагогике.

Но главное — я искренне верю, что рисование доступно и необходимо каждому, и я знаю, как найти ключик к сердцу и таланту любого человека.

[br]

Моя специализация — это индивидуальный подход в его самом глубоком понимании.

[br]

Я работаю с:

[br]

· Детьми с особыми образовательными потребностями (ООП):

· ДЦП: Разрабатываю упражнения для снятия спастики, развития моторики и постановки руки через художественные техники.

· РАС: Помогаю развить усидчивость, концентрацию и навыки коммуникации в комфортном, предсказуемом формате творчества.

· СДВГ: Через рисование учимся расслабляться, направлять энергию в творческое русло, тренируем дисциплину и фокус.

· ЗПР и нарушения моторики: Развиваю когнитивные и двигательные навыки через доступные и интересные задания.

ПОДРОСТКИ,ВЗРОСЛЫЕ, ДЕТИ от 7 лет, которые хотят научиться рисовать для себя, раскрыть свой творческий потенциал и получать удовольствие от процесса.

· СТУДЕНТЫ и АБИТУРИЕНТЫ художественных вузов: Помогу создать сильное портфолио и подготовлю к вступительным испытаниям.

[br]

Мой метод — это синтез трех направлений:

[br]

1. Классическое обучение рисованию: академический рисунок, живопись, композиция, цветоведение.

2. Арт-педагогика и арт-терапия: использование искусства для достижения учебных и развивающих целей.

[br]

Мои главные принципы в работе:

[br]

· Такт и бережность: Я прекрасно понимаю, как легко нарушить хрупкий контакт и как важно выстраивать доверительные отношения не только с учеником, но и с родителем.

· Профессионализм и ясность: Я всегда стремлюсь к четкому структурированию процесса, чтобы вы понимали, как строится наша работа и каких результатов мы достигаем.

· Искренняя вовлеченность: Для меня каждый ученик — это уникальная история. Я переживаю за ваши успехи и всегда на вашей стороне.

[br]

Что вы получите в результате:

[br]

· Для детей с ООП— не только художественные навыки, но и значительный прогресс в развитии моторики, концентрации и коммуникации.

· Для детей, взрослых и подростков — уверенное владение техникой рисования, снятие стресса, развитие креативного мышления и готовые работы, которыми не стыдно похвастаться.

· Для абитуриентов — качественную подготовку к экзаменам и сильное портфолио.

[br]

Готовы начать путь в мир искусства, выстроенный с заботой о вас? Напишите мне, и мы обсудим ваши цели!

---

Ключевые навыки:

[br]

· Арт-педагогика

· Арт-терапевтические техники

· Работа с детьми с РАС, СДВГ, ДЦП, ЗПР

· Индивидуальный подход

· Подготовка к поступлению в художественные вузы

· Развитие креативного мышления

· Создание поддерживающей атмосферы

· Постановка руки и развитие моторики

О себе

Преподаватель микро и макроэкономических дисциплин в «НИУ ВШЭ». На протяжении всей студенческой жизни и по сей день занимаюсь активной научно-исследовательской деятельностью, выступаю на научных конференциях.

Работаю репетитором с 2017 года. Очень люблю свою работу, так как мне есть, чем поделиться с учениками. Могу помочь Вашему ребенку с выбором университета и проконсультировать относительно выбора ВУЗа.

Занимаюсь со школьниками 1-11 класс по математике и английскому языку. Возможна запись как на очные занятия, так и на дистанционные. Если говорить о подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, объем и скорость изучения экзаменационных тем зависят исключительно от индивидуальных особенностей ученика и поставленных целей. На мой взгляд, наиболее продуктивными для достижения высоких результатов, как правило, оказываются занятия по два-три раза в неделю, позволяющие оптимально сочетать совместную и индивидуальную работу.

Мои принципы в преподавании:

1) Стараюсь ко всем ребятам найти индивидуальный подход и объяснить трудные вещи максимально просто.

2) Я против зубрежки, во время занятий мы с учеником стараемся добиться понимания материала, разложить все в голове по полочкам и структурировать информацию.

3) Под каждого ученика разрабатываю учебные материалы, так как у всех разный уровень и разные пробелы в знаниях.

4) Обычно в начале занятия мы разбираем теорию, а затем переходим к практике (ей посвящена большая часть урока), так как именно практика помогает добиться максимального результата как в математике, так и в английском языке.

5) Ученику всегда высылается домашнее задание для успешного закрепления пройденного материала.

6) Я всегда на связи, особенно перед самостоятельными, контрольными и экзаменами. Стараюсь с учениками выстраивать доверительные отношения, чтобы они всегда чувствовали поддержку от меня.

Все мои ученики в 2025 году сдали ОГЭ по математике и английскому языку на 5 баллов. Результаты учеников по ЕГЭ по английскому языку 86, 88, 94 и 96 баллов, по математике 80, 82, 86 и 88 баллов.

О себе

У ученика, дистанционно.

Репетитор по химии и биологии.

С 2015 года разрабатываю и провожу научные программы. Работала вожатой, экскурсоводом, репетитором, психологом, аниматором, ведущей тренингов, мастер-классов и научных программ. Имею высшее психолого-педагогическое образование.

О себе

Работаю в школе преподавателем начальных классов МКОУ "Репьёвская основная школа" Майнского района Ульяновской области. Веду уроки обществознания, ОРКСЭ, ОДНКНР. Образование среднее специальное. Учитель первой квалификационной категории.

О себе

Могу выезжать к ребёнку

О себе

Самарская область, ГБОУ СОШ 1 ОЦ с. Борское

О себе

Здравствуйте, меня зовут Ирина. Работаю с детьми около 15 лет. Закончила педагогический колледж в 2000 году. Университет им. Герцена в 2020. Большой опыт работы с детьми с трудностями обучения. Легко объясню все то, что не смогли в школе. Подготовлю дошкольников так, что репетитор будет не нужен.

На моих занятиях школьник научится:

[ul][li]Осмысленно читать книги и задания в учебнике;[/li][li]Уверенно решать примеры и задачи по математике;[/li][li]Владеть русским языком лучше, чем своим телефоном;[/li][li]Ориентироваться в тетради и оформлять работы;[/li][li]Самостоятельно выполнять домашнее задание;[/li][li]Создавать проекты.[/li][/ul]Подбираю упражнения, которые интересны детям, и развивают у них мышление, память, внимание и речь. Маленький ученик подтянет успеваемость, заполнит пробелы в знаниях и заложит крепкий фундамент для дальнейшей учeбы в средней школе.Дошкольникам обеспечу легкую адаптацию в школе и успешное усвоение программы.Для дошкольников скидки на мини-группы (2-3 ребенка).

Пишите WhatsApp, Telegram, звоните и записывайтесь на консультацию.

Учебный год пройдeт быстро, а знания после моих занятий останутся надолго. Поможем ребeнку и вашей нервной системе прямо сейчас!

О себе

РЕПЕТИТОР НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. 

Bеду нaбоp детoк дoшкoльнoгo и шкoльнoгo вoзpaстов.

Oбъяснение и зaкрепление МАТEPИАЛА; Подготовка детей к школе; Пoмощь в выполнeнии домашнeго задания; Индивидуальный подход к каждому ребёнку; Прививаются навыки самостоятельной работы. 

В работе используются игровые разработки, что благополучно влияет на процесс обучения. 

Продолжительность занятия 1 час 

Онлайн-уроки и уроки на дому (с августа) - 800. Выезд к вам - 1000. Занятия в мини-группах до 4-х человек - 500 (занятия начнутся с сентября) Здесь ребёнок получает дополнительную мотивацию и проходит более эффективная социализация. 

Адрес: Саратовская обл., Энгельсский район, Энгельс, Халтурина ул. 27 (с августа)

 Отвечу на вce интepecующие Bac вопpосы

О себе

Опыт репетиторства свыше 25 лет. Максимальный балл ЕГЭ у моих учеников 100.

Авторская методика. Ученики выбирают меня за научную обоснованность, компетентностный подход в обучении (коммуникативная, лингвистическая, культуроведческая составляющие), практическую ориентированность, формирование функциональной грамотности и индивидуальный подход. Строгость, требовательность, эффективная подача и отработка учебного материала, доброжелательное отношение, позитивный эмоциональный настрой.

Авторские курсы: «Орфографическая этимология», «Пунктуационная зоркость», «Лингвоюридическая экспертиза конфликтного текста», «Основы философских знаний в русской литературе».

Профильно-ориентированное повышение квалификации

[br]

[ol][li][span][/span](2026г.) - ПК «Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ ГИА-9 экспертами предметных комиссий (РУССКИЙ ЯЗЫК), АНО ДПО "РАЗВИТИЕ-ДОН".[/li][li][span][/span](2026г.) - ПК «Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ ГИА-9 экспертами предметных комиссий (ЛИТЕРАТУРА), АНО ДПО "РАЗВИТИЕ-ДОН".[/li][li][span][/span](2023 г.) – ПК «Формирование социокультурной компетенции инофонов в системе высшего образования в контексте современных вызовов»», ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», 72 часа.[/li][li][span][/span](2022 г.) - ПК «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин»//Опорный образовательный центр Университета «Иннополис», республика Татарстан, г. Казань, 144 часа.[/li][li][span][/span](2021г.) - ПК «Задачи и техника лингвистической экспертизы»// Санкт-Петербургский государственный университет, 72 часа.[/li][li][span][/span](2019 г.) - ПК «Когнитивные и прагматические аспекты исследования языка в профессиональной и научной коммуникации» // ЧАО ВО «Южный университет (ИУБиП)» , 144 часа.[/li][/ol]