Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы английского языка для детей и взрослых в Якутске
онлайнНаправления занятий по английскому языку
У репетитора Тамбов от 700 ₽ / 45 мин Дистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Тамбовский государственный университет имени Г.Р.ДержавинаО себе
Стаж работы — 4 года. -1 год преподавание в школе Skolkovo 1 — К каждому найду индивидуальный подход, ведь английский можно выучить и под любимый фильм -Помогу подготовится к гос. экзаменам такие как ОГЭ и ЕГЭ -Беру учеников от 7 лет и выше.
У репетитора Прикубанский (Краснодар) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университетО себе
Диплом о высшем лингвистическом образовании (2008 г.) Кубанского государственного университета, Кембриджский сертификат, подтверждающий уровень С2 (СРЕ), опыт работы 17 лет. Готовлю ко всем видам экзаменов (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, международные: Wiseman Skills Exams, Starters, Movers, Flyers, FCE, CAE). Проживала в США (г.Сан-Франциско). индивидуально - 1500 р./60 минутв мини-группе (2 человека) - 1000 р./60 минутВ стоимость также входит проверка домашнего задания вне урока и составление преподавателем карточек в квизлете
У репетитора от 650 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Архангельский педагогический колледжСеверный (Арктический) федеральный университет имени М.В. ЛомоносоваО себе
Александра Владимировна: Профессиональная помощь в учёбе для учеников 1–6 классов [br] Здравствуйте, уважаемые родители и дорогие ребята! [br] Меня зовут Александра Владимировна. Я — учитель начальных классов и репетитор с более чем тринадцатилетним стажем. В основе моей работы лежит принцип: главный фокус всегда на конкретных учебных потребностях и психологическом комфорте ребёнка. Моя задача — дать прочные знания и навыки, которые позволяют учиться самостоятельно и уверенно. Я убеждена, что успех в обучении строится на трёх китах: чётком понимании требований школьной программы, системном устранении пробелов и последовательном развитии академической уверенности ученика. Каждый ребёнок способен понять даже самый сложный материал, если этот материал объясняется в доступной логической последовательности, с достаточным количеством практики и поддержкой, которая учитывает его индивидуальный темп работы. [br] Моя специализация — это системная поддержка учеников 1–6 классов. Я работаю строго в рамках и с учётом требований школьной программы по основным дисциплинам: математике, русскому и английскому языкам, чтению и развитию речи. Моя помощь направлена на то, чтобы школьная программа была не просто пройдена, а глубоко понята и усвоена. Для каждого ученика я выстраиваю чёткий и логичный путь от непонимания к уверенному владению материалом. Это означает, что мы не просто механически повторяем темы из учебника, а выстраиваем причинно-следственные связи. Например, невозможно уверенно решать задачи на движение в четвёртом классе, если в третьем не было сформировано чёткое понимание таблицы умножения и отношений между скоростью, временем и расстоянием. Моя работа как раз и заключается в том, чтобы обнаружить эти скрытые «слабые звенья» в цепочке знаний и укрепить их до перехода к новой, более сложной информации. [br] Мой подход основан на диагностике и системе. Я не начинаю работу без предварительного анализа. Бесплатная встреча-диагностика — обязательный первый этап. Её цель — объективно оценить текущий уровень знаний по предмету, выявить конкретные пробелы и понять особенности работоспособности ученика: как он концентрируется, воспринимает инструкции, справляется с типовыми заданиями. Диагностика проходит в спокойной обстановке и включает в себя несколько компонентов: беседу с ребёнком для оценки его общего отношения к предмету и школе, выполнение специально подобранных заданий на основные темы предыдущих лет обучения и наблюдение за процессом его мышления. Мне важно не только то, какой ответ он даёт, но и как он к этому ответу приходит: может ли объяснить свои действия, застревает ли на определённом шаге, как реагирует на подсказку. На основе этих данных составляется индивидуальный план занятий, который обеспечивает структурированное и последовательное движение к цели. Этот план я всегда обсуждаю с родителями, чтобы наши ожидания и вектор работы полностью совпадали. [br] Мои основные цели в работе: [br] 1. Ликвидация пробелов и систематизация знаний. Школьные трудности чаще всего имеют конкретную причину — несформированный навык или непонятую тему. Мы находим эту причину, последовательно разбираем каждый сложный элемент и выстраиваем знания в стройную систему. Это кропотливая работа, которая требует времени и методичности. Допустим, ученик делает ошибки в безударных гласных. Мы возвращаемся к корню проблемы: проверяем, умеет ли он безошибочно выделять корень в слове, знает ли он основные правила проверки, достаточно ли развит его словарный запас для подбора проверочных слов. Только проработав каждый из этих подпунктов, мы двигаемся дальше. 2. Успешная подготовка к ВПР и текущему контролю. Мы отрабатываем форматы заданий, учимся внимательно читать формулировки, рационально распределять время и применять полученные знания в проверочных условиях. Подготовка к ВПР — это не отдельный курс, а естественное завершение системной работы над программой. Мы уделяем особое внимание типовым заданиям, разбираем критерии оценивания, тренируемся заполнять бланки. Но самое важное — мы учимся справляться с волнением, воспринимать контрольную работу не как угрозу, а как возможность показать то, что ты действительно знаешь. 3. Формирование уверенности и самостоятельности. На занятиях создаётся спокойная, рабочая атмосфера, где ошибка — это часть учебного процесса, а не неудача. Акцент делается на понимании алгоритмов и принципов, что позволяет ребёнку в дальнейшем справляться с аналогичными задачами самому. Я постепенно уменьшаю степень своей помощи, переводя ученика из состояния «я не могу» в состояние «я знаю, как это сделать». Когда ребёнок сам, без подсказки, применяет правило или решает задачу, которая раньше вызывала ступор, — это и есть ключевая победа, которая напрямую влияет на его самооценку. 4. Повышение мотивации к учёбе. Я стремлюсь показывать практическую пользу и логику изучаемого материала, связывая его с другими предметами и знакомыми ситуациями, чтобы обучение было осмысленным. Математика — это не только цифры в тетради, это расчёты для планирования времени или бюджета. Русский язык — это не свод правил, а инструмент для точного и убедительного выражения своих мыслей. Когда ребёнок видит практическое применение знаний, его внутреннее сопротивление снижается, а любопытство и вовлечённость растут. [br] Моя методика: структура, наглядность и отработка. Каждое занятие имеет чёткую структуру: краткое повторение и актуализация опорных знаний, объяснение новой темы или углублённая проработка сложного вопроса, поэтапная отработка материала с возрастающим уровнем самостоятельности, итог и формулировка домашнего задания (если оно необходимо). Я активно использую схемы, таблицы, алгоритмические памятки — всё, что помогает структурировать информацию и сделать её наглядной. [br] · На уроках математики мы делаем акцент на понимании сути арифметических действий, решении задач по алгоритмичным шагам и построению логических связей. Например, при изучении деления с остатком мы не просто заучиваем правило, а много работаем с предметными моделями (раскладываем предметы на группы), чтобы физически прочувствовать, почему остаток всегда меньше делителя. Только после этого мы переходим к абстрактным вычислениям. · На уроках русского языка мы отрабатываем правила через анализ текстов и систематическое выполнение упражнений, уделяя особое внимание орфографии и грамотному письму. Большое внимание уделяется развитию языкового чутья: мы сравниваем звучание проверяемого и проверочного слова, подбираем однокоренные слова, учимся видеть в тексте «опасные места», требующие применения правила. · На уроках английского языка работа идёт над лексическим запасом, грамматическими структурами и навыками чтения в соответствии с уровнем класса. Мы не заучиваем слова списками, а вводим их в контекст коротких диалогов и предложений. Грамматика отрабатывается через шаблонные конструкции и их постепенное усложнение. Особое внимание — произношению и преодолению языкового барьера, чтобы ребёнок не боялся говорить. · На уроках чтения развиваем технику осмысленного чтения, умение выделять главную мысль и пересказывать текст. Мы учимся не просто «проходить глазами» по строчкам, а задавать вопросы к тексту: кто герои, что с ними происходит, почему они так поступили, что хотел сказать автор. Это формирует глубокое понимание и критическое мышление, необходимое для всех предметов. [br] Результатом такого планомерного подхода является стабильный учебный прогресс. Мои ученики начинают лучше успевать в школе, их оценки отражают реальный рост знаний, а главное — они обретают спокойствие и уверенность на уроках. Родители часто отмечают, что у детей снижается тревожность перед контрольными работами, появляется желание участвовать в уроке, а домашние задания перестают быть источником долгих ссор и стресса. Успех, основанный на понимании, — это устойчивый успех, который даёт ребёнку опору на многие годы вперёд. [br] О форматах работы: [br] 1. Занятия у меня дома, в центре города, в специально оборудованном рабочем кабинете. Обстановка способствует концентрации и эффективной работе. На занятиях есть всё необходимое: учебные пособия, раздаточный материал, наглядные схемы. Кабинет оформлен нейтрально, без лишних отвлекающих элементов, чтобы внимание ребёнка было полностью сфокусировано на учебном процессе. 2. Онлайн-занятия с использованием интерактивной онлайн-доски. Этот формат обеспечивает полный визуальный контакт и совместную работу над материалами в реальном времени, не уступая по эффективности очным встречам. Мы с учеником одновременно видим один и тот же экран, можем писать, рисовать схемы, перемещать объекты. Все материалы занятия сохраняются и доступны для повторения. Это современный и очень удобный вариант, особенно для жителей других районов или при плотном графике. [br] Мой принцип: прозрачность и сотрудничество с родителями. Я информирую вас об успехах и трудностях после каждого занятия или этапа работы. Мы совместно можем корректировать цели и план, чтобы помощь была максимально адресной. Я всегда на связи для ответов на ваши вопросы. Для меня важно быть не «приходящим» специалистом, а частью команды, поддерживающей ребёнка. Регулярная обратная связь позволяет нам быть на одной волне и оперативно реагировать на любые изменения. [br] Часто задаваемые вопросы: [br] · Как часто и как долго проходят занятия? Стандартная рекомендация — два занятия в неделю по 60 минут. Этого достаточно для усвоения нового материала и качественной отработки. Продолжительность курса определяется индивидуально в зависимости от поставленных целей (ликвидация пробелов, подготовка к ВПР, опережающее обучение). · Задаёте ли вы домашние задания? Да, но они всегда дозированы и логично вытекают из темы занятия. Их цель — закрепить навык и проверить, насколько ученик может справиться с задачей самостоятельно. Объём домашней работы всегда обсуждается, чтобы не перегружать ребёнка. · По каким учебникам вы работаете? В основе лежит учебная программа школы, где учится ребёнок. Я использую его основные учебники, а также дополняю занятия материалами из других одобренных УМК, своими авторскими разработками и проверенными пособиями для отработки навыков. · Что нужно для онлайн-занятий? Только стабильный интернет, компьютер или планшет с камерой и микрофоном. Всё остальное (доска, материалы) предоставляю я. Перед первым занятием я проведу краткий инструктаж по работе с платформой. [br] Если вам необходим строгий, последовательный и результативный педагог, который поможет вашему ребёнку освоить школьную программу и преодолеть учебные сложности, буду рада сотрудничеству. Моя работа — это не волшебство, а профессиональный, проверенный годами труд, основанный на педагогике, психологии и искреннем желании видеть прогресс каждого ученика. [br] Для обсуждения деталей и первичной диагностики приглашаю вас на бесплатную встречу. На ней мы определим конкретные шаги для помощи вашему ребёнку. [br] С уважением, Александра Владимировна.
У ученика 3 района от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский колледж культуры, экономики и праваУ репетитора 3 станции от 1400 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 1700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1400 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетДистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. КоролёваМагнитогорский государственный технический университет им. Г.И. НосоваО себе
[ul][li]Преподаю более 4 лет.[/li][li]Специализируюсь на подготовке школьников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ.[/li][li]Имею опыт работы учителем дополнительного образования (английский язык) в детском саду с детьми от 1,5 до 7 лет и преподавателем английского языка в образовательном центре для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ со школьниками от 10 до 18 лет.[/li][li]Провожу занятия online.[/li][li]Владею современными методиками и технологиями обучения иностранному языку, в том числе Task-based Learning (технология коммуникативных заданий) и Problem-based Learning (технология проблемно-ориентированного обучения).[/li][li]Во время занятия использую различные современные методы обучения (аудиовизуальный, эмоционально-смысловой и другие).[/li][/ul]
У ученика Полежаевская от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университетО себе
Первое занятие бесплатно [br] Использую эффективные методы обучения, в том числе: игровые, методы с использованием искусственного интеллекта, методы цельного представления грамматики без разбивки ее на грамматику для неопытных и опытных пользователей. Для эффективности уроков и экономии средств ученика, опора на самостоятельное обучение вне занятий и объяснение самых ключевых моментов во время них. Рассказываю об эффективных методиках самостоятельного изучения английского языка, а также занимаюсь по ним вместе с учеником
Дистанционно от 600 ₽ / 30 мин Образование
Курганский государственный университетО себе
1. Английский для школьников и студентов: [ul][li]Помощь со школьной программой[/li][li]Помощь в восстановлении пропущенных знаний[/li][li]Подготовка первоклассников ко второму классу для успешного начала изучения языка[/li][li]Запуск речи для всех уровней языка[/li][li]Подготовка студентов к сессии.[/li][/ul]2. Английский для взрослых: [ul][li]Business-English[/li][li]Английский для путешествий[/li][li]Разговорный английский для общения в англоязычной среде[/li][/ul]3. Переводы
У репетитора Великий Новгород от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Новгородский государственный университет имени Ярослава МудрогоУ репетитора Коминтерновский (Воронеж) от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Воронежский государственный университетДистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университетО себе
Добрый день! Я веду занятия для учащихся начальной и средней школы. [br] Занятия проходят на интерактивной доске, дополняю учебные пособия упражнениями в игровом формате (викторины, крестики-нолики, настольные игры и т. д). [br] [br] [ol][li]Младших школьников я учу читать с помощью фонетического метода Jolly Phonics, где каждый звук закрепляется движением, песенкой и историей, что облегчает запоминание. Дополняю методом чтения целых слов. [/li][li]С умеющими читать учениками мы начинаем работать или по Kid’s box, или Go getter, в зависимости от возраста и знаний ученика. Оба УМК интересны для школьников и помогают освоить различные языковые навыки. [/li][li]Я также использую систему мотивации за выполненные ДЗ (5 звёзд — один урок без ДЗ, 10 звёзд — тематический урок по теме, которую захочет ученик). Тематический урок составляется на основе интересов ученика (кино, игры, животные, мода). Всегда рада помочь вашим детям в изучении английского языка![/li][/ol][br] Кроме того, я также преподаю основы создания иллюстраций. На моих уроках ученики узнают принципы работы в растровых программах, а также получают знания о композиции, колористике и стилизации. Благодаря этим навыкам они могут создавать собственные иллюстрации, начиная с самых первых шагов в этом творческом процессе. [br] [br] Для занятий ученику необходимо будет иметь графические программы (Photoshop или аналогичная программа для рисования, Illustrator если необходимо изучить векторную графику) и специальное оборудование (Графический планшет, который подключают к компьютеру, или обычный планшет с программой для рисования)
У ученика Железнодорожный (Ростов-на-Дону) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Южный федеральный университетЮжный федеральный университетДистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Ижевский государственный технический университет имени М.Т. КалашниковаО себе
Преподаю английский с 2014 года,стаж работы более 10 лет. Нахожу подход к любому ученику. Использую современные интерактивные материалы на занятиях. Буду рада вашим заявкам)
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Иркутский государственный лингвистический университетДистанционно от 2000 ₽ / 45 мин Образование
Шеффилдский университет
Общий курс английского языка подходит для систематизации знаний и изучения языка с нуля. Занятия помогают развить основные навыки: грамматику, словарный запас, понимание речи на слух и говорение. Такой формат актуален как для школьников, так и для взрослых.
Зачем нужен общий курс английского языка
Изучение языка требует последовательности и практики. Самостоятельно бывает сложно охватить все аспекты — грамматику, лексику и разговорную речь.
Репетитор в Якутске помогает выстроить программу и уделить внимание каждому из них.
Основные темы курса
- грамматика и построение предложений.
- расширение словарного запаса.
- чтение и понимание текстов.
- аудирование.
- развитие устной и письменной речи.
Как проходят занятия
Занятия проходят индивидуально, очно или онлайн. Программа подбирается в зависимости от уровня ученика.
- изучение теории с практическим закреплением.
- разбор типичных ошибок.
- развитие всех языковых навыков.
- рекомендации для самостоятельной работы.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя важно учитывать уровень подготовки и цели обучения.
- опыт преподавания и образование.
- методика обучения.
- формат занятий — очно или дистанционно.
- стоимость и продолжительность уроков.
- удобное расписание.
На странице представлены анкеты преподавателей с описанием опыта работы, методик и условий занятий. Это позволяет сравнить варианты и выбрать подходящего специалиста.
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов английского языка для детей и взрослых в Якутске и Саха(Якутия)
Как выбрать репетитора английского языка для детей и взрослых в Якутске и Саха(Якутия)?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Мария Владимировна прекрасный специалист и преподаватель, грамотная, пунктуальная и ответственная. Индивидуальный подход, только нужная информация. Рекомендую.
Я очень доволен репетитором по английскому языку Ланцовой Людмилой Олеговной, занимаюсь с удовольствием. Я не только закрепляю знания, но и на каждом уроке узнаю что-то новое, это повышает интерес к изучанию языка. За короткое время, уже есть результаты. Я рекомендую ее всем как хорошего ...
Ответственный и опытный преподаватель. Занимаюсь лично с Михаилом Викторовичем, мне нравится как он проводит уроки и объясняет материал. Я смело могу рекомендовать Михаила Викторовича как профессионального репетитора.
Светлана Леонидовна очень хороший педагог, умная, ответственная. Наша цель: подтянуть и развивать уровень бизнес-английского для ведения деловой переписки, чтения бизнес-литературы, устного взаимодействия. Репетитор с поставленными задачами справляется, материал объясняет интересно, доступно и ...
У меня положительное мнение о работе педагога, мне всё нравится. У Аллы Дмитриевны высокий уровень профессионализма и ответственное отношение к обучению. Продолжаю заниматься. Рекомендую!
Спасибо Анастасии-репетитору по английскому за отличную подготовку к ОГЭ! Занятия были понятными и эффективными, благодаря чему я успешно сдала экзамен и стала уверннее говорить на английском. Рекомендую Анстасию всем, кто хочет хорошо подготовится к экзамену и разобрать сложные для вас темы.
Работой преподавателя полностью удовлетворён. Ребёнку комфортно, результаты видны по оценкам. Будем заниматься и дальше. Всем советую.
С преподавателем Светланой Климовой мы занимались английским языком весь декабрь 2020. Хочу отметить, что она довольно глубоко пытается "капнуть" в необходимости клиента, у меня была задача подготовиться к интервью по маркетингу в автомобильную компанию. Так вот, Светлана дала мне полезную ...
Всё чётко и понятно объясняет, всегда пунктуальна, ребёнку нравится, виден результат по оценкам в школе.
Марина Васильевна – отличный педагог, умеет хорошо объяснить материал, ведет занятие в крайне дружелюбной манере. Кроме того, она умеет создать атмосферу «англоязычности», что позволяет «погрузиться» в изучения английского и почувствовать себя немного «англичанином».
Я прошла много репетиторов и преподавателей, начиная со школы. Мне есть с кем сравнить. Виктория - это преподаватель, которого ищет каждый. Сначала моя цель была поднять уровень языка, разговориться. Сейчас мой интерес к английскому и занятиям настолько велик, что я планирую выйти на международный ...
Целью занятий является подготовка к ЕГЭ по английскому языку. Дарья нашла общий язык с дочерью, объясняет понятно, оценила уровень знаний и подобрала литературу для обучения. Дочь преподаванием довольна, будет заниматься дальше.
Репетитор Петрова Татьяна Борисовна, это замечательный, веселый, позитивный человек. Преподавание ведется легко, материал запоминается быстро! Занимаемся по скайпу (очень удобно) всего месяц, а прогресс в знаниях уже есть))) Рекомендую этого отличного учителя своим друзьям и всем желающим выучить ...
Мы занимаемся уже месяц, готовимся к международному тесту. Мне подошел репетитор, все объясняется доступно и понятно. Говорим только по-английски, что для меня огромный плюс. Поэтому у меня сразу и разговорная речь улучшается.
Искали репетитора для подготовки к ЕГЭ. Пока о результатах говорить рано - занимаемся только месяц. Время покажет. Но начало положено, и меня оно радует. Юлия Андреевна пунктуальна, коммуникабельна, подобрала индивидуальную программу обучения, подстраивается под ученика. На уроках комфортная ...
Работать с Юлией Николаевной легко и приятно. О результатах судить пока рано, но я уверена, что я выйду на нужный мне уровень с этим преподавателем. Мы много говорим, занимаемся по различным материалам. Всегда интересно и время урока пролетает очень быстро.
Занимаемся с августа. У нас стоит задача подготовиться к сдаче ОГЭ. Преподаватель контакт с ребенком установила быстро, занятия проходят интересно и разнообразно, произношение учителя нам тоже нравится. Будем работать дальше.
Предварительно с Полиной Андреевной созвонились и обсудили все детали. Выбрали определенные план занятий и график. Так как дочка моя — спортшкольница и попасть в график было очень важным. Уже прошло несколько занятий. Дочка довольна очень! Полина Андреевна нашла к ней подход, занятия ...
Искали дочке преподавателя для подготовки к участию в олимпиадах. Евгения Александровна смогла сразу расположить ребёнка к себе, эмоционально очень комфортно с ней заниматься. Занятия очень продуктивные, общий уровень знания языка и его тонкостей заметно повысился. На данный момент ( прошло 3 ...
Очень легко заниматься с преподавателем. За 4 занятия есть заметный результат. Много интересного и разнообразного материала на уроках.
Станислав - отличный преподаватель для тех, кому нужно разговориться по-английски. Он очень доброжелателен, разбирается во многих темах и готов их обсуждать на занятиях. Широкий кругозор преподавателя - это гораздо лучше, чем упражнения по учебнику, поскольку студент в каждый момент урока обсуждает ...
На сайте repetitor.ru для мальчика 10 лет я нашла прекрасного репетитора Марию Кучеренко. Моему ребёнку очень нравятся занятия с Марией, а мне нравится ее пунктуальность и результат их занятий. Поэтому оценить работу этого преподавателя могу на отлично!
Хочу Вас поблагодарить за прекрасную возможность занятий дистанционно и замечательного репетитора Полякову Юлию Марковну за её отзывчивость и индивидуальный подход к каждому ученику.
Начали заниматься с Екатериной в январе 2020 года. Целью было и есть научить ребенка понимать и говорить на языке, расширить границы школьной программы. И за прошедший период я увидела определенный прогресс в этом направлении. Увеличился словарный запас, дочь начала гораздо свободнее и вдумчивее ...
Мы искали репетитора по английскому языку для занятий дистанционно. И, обратили внимание на Вячеслава. Мы очень довольны, занятия продолжаются. Рекомендую Вячеслава как опытного преподавателя, который легко нашел общий язык с учеником. Занятия проходят интересно, задания ребенок выполняет с ...
Очень довольна работой репетитора Журавлёвой Анны Дмитриевны. Занимается сын, 3 класс. Занимаемся в основном по школьной программе, так как ребёнок в классе на уроках не усваивает весь материал. Несмотря на свой молодой возраст, Анна Дмитриевна очень грамотно и профессионально работает с ребёнком! ...
Я занималась с Юлией Александровной 4.5 месяца, чтобы подготовиться к ЕГЭ. Я теперь хорошо понимаю английский и уверена в своем результате.
Моя дочь Ева (4й класс английской спецшколы) занималась с Кариной несколько месяцев: готовили домашнее задание, дополнительно разбирались с грамматикой и т д. Ева была довольна и с нетерпением ждала новой встречи с Кариной. Стояла задача снять с меня нагрузку и повысить уровень успеваемости в школе ...
Альбина Рашитовна в меру строгий, понимающий и хороший преподаватель. Все уроки пролетают быстро и интересно. Обратилась к ней с 0 уровнем английского языка, который изучала давно в школе. Наконец-то мне начал нравиться английский язык!
На сайте repetitor.ru помогли подобрать репетитора по английскому языку по заявленным критериям в день обращения. Уже месяц дети занимаются с Бабенко Анастасией. Настя очень приятна в общении, обязательна и пунктуальна. Занятия планирует заранее, используя тематику, интересную для детей (15 и 11 ...
Любовь Вячеславовна хороший репетитор, подход к дочери нашла сразу. Пунктуальна, вежливая. Занимаемся не долго по времени, но дочь уже стала лучше понимать английский. Лиза репетитором довольна, а это главное.
Екатерина- замечательный, чуткий и, что немало важно, очень пунктуальный преподаватель! У неё нестандартный подход к обучению: вместо скучной зубрежки параллельно школьной программы, занятия с Екатериной интересны, веселы и очень результативны. Мой ребёнок впервые с радостью ждет репетитора и ...
Арина отличный репетитор. Очень ответственная, добрая и милая девушка! Ребенку очень нравится! В школе вместо 2-3 , стали получать 4-5. Уроки проходят интересно. Спасибо большое!
Юлия Сергеевна — очень разносторонний и интересный педагог. У нее большой личный опыт. Она постоянно совершенствует свое мастерство. И, конечно, это сказывается на уроках. Профессионально, эффективно, интересно!
За несколько занятий Ольга Ершова сумела заново влюбить меня в язык. Понравилось, что она прекрасно чувствует, какому аспекту следует уделить особое внимание. В моем случае – это аудирование. Мне сложно схватывать английскую речь на слух, поэтому на занятиях с Ольгой мы слушали и выполняли задания ...
Репетитор Дарья очень грамотный учитель! Занимаюсь каждый день и не хочу останавливаться на достигнутом!