Репетиторы по математике в Воронеже

О себе

Студент 4го курса физического факультета МГУ.
Могу найти общий язык с детьми и подростками самых разных возрастов, не только за счет богатого, для студента, опыта работы репетитором, но и потому что рос в многодетной семье (7 младших братьев и сестер).

О себе

В 2019 году закончила Московский Авиационный Институт, факультет «Авиационная техника», проектирование самолетов. 
Работала репетитором с первого курса и считаю педагогику своим призванием.
В дополнение к инженерному образованию, прошла программы профессиональной переподготовки и курсы:
- «Психология, педагогика и методика преподавания в основной и старшей школе», квалификация «Учитель математики».
- Повышение квалификации по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ
- Подготовка к олимпиадам
- Ментальная арифметика и др.
- Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам"


Я строю занятия, исходя из потребностей ученика. Уделяю внимание основной задаче и эмоциональному состоянию. Считаю, что обучение и подготовка к экзаменам должны включать в себя не только знания по программе, но и правильную мотивацию, эмоциональное спокойствие ученика. Зачастую переживания сильно влияют на результат.

Объясняю материал на языке ребенка, исходя из его интересов и хобби. Уделяю внимание разностороннему развитию.

Математика - царица наук, но она тесно связана и с другими науками, поэтому необходимо объяснить ребенку, для чего ему нужно познавать мир во всех плоскостях, и показать взаимосвязи.

Для меня важно, чтобы ученик чувствовал себя спокойно и комфортно - для лучшего усвоения материала. За двойкой может скрываться что-то большее, чем просто плохо усвоенный материал: неуверенность, недопонимание, волнение. 
Помогаю детям развить чувство дисциплины.

Благодаря такой атмосфере на моих занятиях даже ученики со слабой базой с легкостью занимаются по профильной программе, за счет осознанного решения задач. Добиваюсь полного понимания материала.

Изучение математики со мной будет легким и интересным.

При выборе предметов для сдачи экзаменов важно иметь представление о профессиях и направлениях в различных учебных заведениях.
Я провожу профориентацию и помогаю определиться с направлением для дальнейшего обучения.

О себе

Закончил усиленный физмат класс в главном здании Лицея № 1574. На данный момент учусь на 4 курсе МГТУ им. Н. Э. Баумана по специальности «Стартовые ракетные комплексы».
Фундаментальное понимание математических дисциплин. Опыт работы репетитором старших классов 1,5 года. Могу объяснить темы из школьной программы любой сложности максимально простым языком. Помогу восполнить пробелы ученика, догнать и обогнать программу, а также подготовить к контрольным работам и экзаменам на желаемый результат.
Мой подход включает в себя цель привить ребенку интерес к изучаемой дисциплине, что положительно отразится на процессе обучения и успеваемости

О себе

Репетитор по математике. Учитель математики по второму диплому, кандидат физико математических наук, выпускник физического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Стаж преподавания — более 10 лет.
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике (базовый и профильный уровни). Занятия онлайн (Teams, Яндекс Телемост, Zoom).
В работе сочетаю школьную и вузовскую математику:
• систематизирую теорию — определения, теоремы, формулы;
• разбираю опорные задачи и типовые приёмы решения;
• решаем варианты ФИПИ, Д. Гущина, А. Ларина и других авторов;
• на финальном этапе — стратегия на экзамене, критерии проверки экспертов, подача апелляции.
Для родителей: регулярные отчёты о прогрессе, диагностика по пробным вариантам.
Ученики поступают в МГУ, МГТУ им. Баумана, МИСиС, МАИ, МИРЭА, Финансовый университет, СПбГУ и другие ведущие вузы.
С первых занятий провожу диагностику уровня и составляю индивидуальный план подготовки.

О себе

Я работаю со следующими запросами: помощь по школьной программе (разбор отдельных тем, систематическое восполнение пробелов за предыдущие годы), подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. С каждым новым учеником я обсуждаю цель занятий, провожу диагностику, чтобы понять текущий уровень, и затем предлагаю план занятий, выстроенный с учетом цели и уровня.

Занятия проходят онлайн на виртуальной доске. На доске есть встроенная аудио- и видеосвязь, возможность писать как мне, так и ученику. Ничего устанавливать не надо, заниматься можно с любого устройства (компьютер или планшет, с телефона тоже можно, но это не очень удобно).
Также у ученика есть личный кабинет, в котором хранятся ссылка на виртуальную доску, информация о занятиях, все записи с виртуальной доски, которые мы делаем на занятиях, полезные теоретические материалы, домашние задания и моя обратная связь к ним.

Что еще важно знать обо мне и моих занятиях?
Годы работы сформировали у меня определенные убеждения и ценности, на основе которых я строю свою работу.
Во-первых, трудолюбие и дисциплина. Нельзя научиться, если не заниматься регулярно, нельзя научиться, если ходить на занятия для галочки, нельзя научиться, если не выполнять домашние задания, нельзя научиться, если не учить теорию. Научиться можно только, когда делаешь. Я ответственно отношусь к работе и делаю все для учеников, поэтому и от учеников жду того же - ответственности, включенности, старательности. Я могу объяснить, показать, скорректировать, направить, но я не могу выучить теорию вместо ученика, я не могу решать вместо ученика, это он должен делать сам, иначе он не научится никогда.
Во-вторых, уважительное, человеческое отношение. Я считаю важным здоровую атмосферу на занятиях: спокойную и доброжелательную. Крики и оскорбления не мой метод. Для меня ученик - это в первую очередь человек. Человек, которому я хочу помочь, объяснить, научить, мне важно, чтобы он чувствовал себя комфортно на наших занятиях, чтобы понимал, что я не враг, со мной не нужно бороться, моя задача - помочь.
В-третьих, честность и открытость. Очень важно, чтобы ученик был честен со мной, как с преподавателем. Не получилось что-то решить в домашнем задании? Так и скажи, и я покажу, как решать. Не понял объяснение? Так и скажи, и я объясню еще раз по-другому. Со мной нет смысла быть нечестным - я не ругаюсь, я не ставлю плохие оценки. Я помогаю. Но чтобы помочь, мне надо знать, в чем проблема.
В-четвертых, ошибки - это опыт. Ошибки абсолютно естественны, их не надо бояться, их не надо стыдиться. Самое главное, относиться к ним внимательно, они показывают, что мы что-то не усвоили, недопоняли, не доучили. Ошибки помогают нам стать лучше, если их правильно использовать. Именно поэтому на моих занятиях нет оценок, нет критики за ошибки, есть только разборы того, что пошло не так, поиск и решение проблемы, на которую ошибки указывают.

О себе

ЕГЭ по математике на 80+ — система, которая уже дала 98, 92, 92 и средний балл 86

С этими баллами мои ученики поступают в ведущие вузы страны: МГУ, ВШЭ, МФТИ, СПбГУ, Бауманку.

Не зубрим. Не нарешиваем тонны вариантов. Разбираем логику заданий, закрываем пробелы и идём к сотке по чёткому плану.

Что получаешь:
— Авторские скрипты — готовые алгоритмы для каждого задания
— Собственную методику — понимание вместо зубрёжки
— Поддержку до самого экзамена

Обо мне:
— Степан, сдал ЕГЭ на 96 баллов
— Аттестат с отличием и золотая медаль
— Призёр всероссийских олимпиад
— Студент СПбГУ гражданской авиации
— Преподаю 3 года

Взлетим к сотке вместе!

Для кого мои занятия?
Для учеников 1-11 классов, желающих подтянуть школьную программу.
Для будущих абитуриентов, которые нацелены на высокие баллы на ОГЭ и ЕГЭ.
Для тех, кто хочет участвовать в олимпиадах и поступить в лучшие технические вузы страны.

О себе

Здрaвcтвуйтe! Меня зoвут Кирилл, я студент Университета Иннополис, и уже несколько лет занимаюсь репетиторством с учениками старших классов: в основном готовлю ребят комплексно к экзаменам.

Сам в 2025 году сдал ЕГЭ по информатике на 93 балла и ЕГЭ по профильной математике на 90 баллов, решив «гробовой» параметр на 4/4 баллов. В 2023 году сдал ОГЭ по математике на 100%. Также имею опыт работы с детьми в частной школе программирования и в качестве вожатого в лагерях.

С чем помогу:
— Математика 8–11 классов
— Алгебра и геометрия
— Подготовка с нуля к ГИА: ОГЭ и ЕГЭ (база и профиль)
— Разбор сложных экзаменационных заданий
— Проверка пробников с подробной обратной связью
— Повышение школьной успеваемости
— Подготовка к контрольным и самостоятельным
— Восстановление пропущенных тем

Результаты учеников:
— на годовом ведении итоговый результат стабильно 80+ баллов;
— интенсивный формат (3-4 месяца) 60+ баллов с нуля;
— наработка второй части - повышение баллов за пробники с 60 до 90 за 3 месяца

Первое пробное занятие (диагностика знаний) - бесплатно
На нём:
— познакомимся и определим текущий уровень;
— найдём основные пробелы;
— разберём несколько заданий;
— определим, с чего лучше начать обучение.

Занятия проводятся индивидуально онлайн

Что важно для родителей – для каждого ребенка есть свой личный кабинет, в котором:
— даю обратную связь по успехам и сложностям ребёнка;
— сообщаю, какие темы уже закрыли и над чем ещё работаем;
— обращаю внимание на повторяющиеся ошибки;
— корректирую план занятий по мере прогресса;
— при необходимости даю рекомендации, что можно дополнительно повторить самостоятельно.
Вы будете понимать, к какому результату мы движемся.

О себе

Доброго времени суток! Меня зовут Арина Викторовна, я - преподаватель по физике и математике с 5-ти летним стажем работы.

Имеется 2 высших образования:
• ИжГТУ направление «Инженер-конструктор»
•ПГГПУ направление «Педагог математики и дополнительного образования»

Имею множество положительных кейсов, отзывов и рекомендаций от других учеников.

Преподаю с 2021 года, умею опыт работы в частной школе/честном детском центре. Все года преподаю в формате онлайн-занятий с использованием интерактивной доски для достижения максимального эффекта!

О себе

Работаю преподавателем математики на протяжении 5 лет. За это время подготовил более 70 учеников к различным экзаменам, таким как ОГЭ, ЕГЭ, SAT, A-level или внутренний экзамен в школу (например, Лицей ВШЭ). Преподаю математику как на русском, так и на английском языке. Средние результаты учеников по ЕГЭ (профиль) 89 баллов; по ОГЭ 25 баллов. Являлся составителем методических и практических материалов в онлайн-школе «Тетрика» для подготовки школьников к профильному экзамену по математике.

В моей работе важно — налаженный контакт с учеником, так как понимание материала возникает именно в этом случае. Для реализации целей ученика, я составляю индивидуальный план обучения для каждого ученика в отдельности.
Одной из фишек моего обучения — обширная практика и запоминание с помощью отработок материала на практике.
К ученикам у меня всегда высокие требования к выполнению домашних работ и изучению теории, так как невозможно добиться успеха в математике без знания основополагающих правил и законов.

О себе

В своих занятиях я придерживаюсь концепции понимания принципов изучаемого вопроса, если смотреть глобально, то нет ничего сложного в математике, дело в том, что у ученика отсутствует понимание составных вещей. Своей главной задачей я вижу выявление и устранение таких компонент, поэтому я искренне уверен что практически каждый может овладеть предметом и сдать успешно экзамен при таком подходе. Бесплатные консультации по ДЗ вне учебного времени в любом количестве

Мои ученики считают моим главным достоинством умение объяснять сложные темы легко и просто

Я провожу дистанционные занятия с использованием iPad Pro, у вас всегда будет возможность обратиться к конспекту или записи занятия. Также вначале предусмотрено пробное занятие, на котором мы можем определиться с текущим уровнем, а также поставить цели на время обучения. Так как занятия проводятся в дистанционном формате, то у меня есть возможность динамически изменять расписание и подстраиваться под вас при предварительном согласовании.

О себе

Независимо от локации занятий (у ученика, у меня или удаленно) для каждого ученика (обычно по итогам 1-2 первых занятий) разрабатываю индивидуальный план обучения с учётом целей ученика и временной траектории занятий; использую самые разные учебники, задачники, материалы сайтов. Работаю со старшими школьниками (в том числе целенаправленно готовлю к ОГЭ и профильному ЕГЭ) и студентами младших курсов. Английский язык изучал в школе, ВУЗе, но главное в ходе научной работы Прикладным математиком с зарубежными партнёрами, в том числе участвуя и выступая с докладами на международных научных конференциях. Оплата проводится после каждого проведенного занятия удобным клиенту способом.

О себе

Профиль на 80+, ОГЭ и базовая математика на 5 - то, что вы получите на моих занятиях.

За 8 лет частной практики я выработала качественную, логичную и эффективную методику подготовки учеников к ЕГЭ и ОГЭ.
Являюсь школьным учителем, знаю все нововведения в сфере школьного образования «из первых уст». В среднем, мои ученики за время занятий со мной повышают свой балл ЕГЭ на 53,6. Баллы учеников на ЕГЭ (2018-2022): от 66 до 96.

✅ Мои ученики уже поступили в элитные вузы страны, среди которых:

• МГУ им.Ломоносова;
• НИУ ВШЭ;
• Финансовый университет при Правительстве РФ;
• РАНХиГС;
• РЭУ им.Плеханова;
• Первый МГМУ им.Сеченова;
• МГТУ им.Баумана.
Ваш ребёнок тоже окажется в их числе!

Выработана четкая стратегия подготовки к экзаменам, давшая высокие результаты в прошлые годы. Я 24/7 с головой в своём предмете! Досконально владею знаниями о структуре экзамена, подходах к решению всех заданий ЕГЭ и ОГЭ, четко знаю критерии оценивания экзаменационных работ. Научу оформлять задания 2 части эталонно - так, чтобы эксперт поставил максимальный балл❗️

Занятия, консультации, проверка домашнего задания, разработка новых методик преподавания, подбор работающего материала, самообразование - это то, чем я занимаюсь каждый день!

Я сдавала ЕГЭ дважды: как учитель (2021) и как выпускник (2014). Мой уровень знаний подтверждён независимой диагностикой МЦКО в формате ЕГЭ. Достигнут «высокий» уровень.

О себе

Занимаюсь с другими регионами только онлайн. Очно только г. Оха Сахалинская область. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ база, гарантию даю на сдачу экзаменов не ниже 3 при регулярных занятиях.

О себе

Знаешь формулы, но не понимаешь, с чего начать решение? Теряешься, когда задача выглядит не так, как в примере?

Помогаю ученикам научиться решать задачи самостоятельно, а не просто запоминать готовые алгоритмы.
Моя задача — чтобы на экзамене ученик мог увидеть незнакомую задачу и понять: что дано → что требуется → какой способ выбрать → как довести решение до ответа.

За 3 месяца могу довести ученика с нулевого уровня до 70+ на ЕГЭ или 4 на ОГЭ при регулярной работе. Для учеников с хорошей базой и амбициями на 90–100 баллов — системная подготовка ко всем номерам экзамена, включая сложные задачи.

Мои результаты:
• лучший результат ученика — 95 баллов на ЕГЭ
• ученик вырос с 20 до 78 баллов за 4 месяца
• 3 года преподаю математику
• выпускник Петербургского физико-математического лицея
• сейчас студент Политехнического университета

На занятиях: диагностика → понятное объяснение → практика → разбор ошибок → контроль прогресса.
Без крика и давления. Но с понятной системой и регулярной работой.

О себе

Подготовил ДВОИХ стобалльников ЕГЭ по математике (из общего количества 16 ребят, 5 по физике и 9 по информатике), нескольких призёров (в том числе, четверо победителей) на всероссийских и международных олимпиадах. Подавляющее большинство моих Учеников успешно поступили в ВУЗы (в том числе, зарубежные). Помимо создания фундаментальной базы по предмету, основной упор при работе с Учеником ставится на развитие способностей и талантов к обучению и самообучения, воспитании ответственности и самоорганизации, тренировке внимательности и стрессоустойчивости, на создании фундаментальной платформы для дальнейшего развития интеллекта. Имеется наработанная практика длительной и качественной подготовки Ученика к максимальному результату (и функциональная, и психологическая тренировка).
Разработана и подтверждена практикой авторская методика подготовки к ЕГЭ на максимальный балл, к различным тестам, сертифицирован IB (International Baccalaureate), есть опыт успешного преподавания в IB, A-Level, SAT и GCSE. Имею опыт преподавания различных курсов в МГИМО и Академии МИД.

Для успешных и продуктивных занятий по моей системе ученик должен быть готов к серьезному труду по самоусовершенствованию.
Я выстраиваю систему, в которой прогресс в этой цели неизбежен. Если ученик готов работать, то результат не заставит себя ждать.
Имею огромный опыт в организации дистанционного обучения с использованием средств визуализации. В арсенале – использование передовых методических разработок физико-математического образования, огромная база дополнительного образовательного контента.

На собеседовании я выявляю сильные/слабые стороны Ученика. После собеседования, совместно с родителями выбирается формат обучения Ученика и, добиваясь понимания предмета, постепенно переходим с позиции «Обучайте меня» в позицию «Я учусь».