Найдите репетитора для подготовки к ОГЭ по математике
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19495 репетиторов на сайте
Репетиторы для подготовки к ОГЭ по математике в Воронеже
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Московский физико-технический институт (государственный университет) Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского О себе
Приветствую Вас! Меня зовут Марьян Станиславович, я онлайн-репетитор по математике и физике. Провожу занятия только онлайн! Готовлю к ЕГЭ на 80+ баллов и поступлению в лучшие вузы страны: МГУ, МФТИ, ВШЭ, МГТУ им. Н. Э. Баумана и другие. Так же работаю со студентами 1-2 курсов, после чего они легко сдают сессии на пятёрки. Несколько фактов обо мне: - Сдал ЕГЭ по математике и физике на 100 баллов. Готовился самостоятельно, без репетиторов - Учился в МФТИ и на физическом факультете МГУ им М. В. Ломоносова на бюджетной основе - Опыт репетиторства более 8 лет, мои ученики поступают в МГУ, МФТИ, МГТУ им. Н.Э. Баумана и другие вузы на бюджет Мои уроки легендарны тем, что даже стопроцентные гуманитарии начинают разбираться в точных науках и щёлкать сложные задачи как орешки! Всё это благодаря тому, что я в первую очередь ставлю ученикам мышление. Я не заставляю бездумно зубрить формулы как в школе. Считаю это пустой тратой нервов и времени - ведь ученик очень быстро забудет всё что вызубрил словно страшный сон. Мои ученики в первую очередь осваивают базовые принципы, после чего могут самостоятельно решать даже нестандартные задачи, доказать любую теорему и вывести любую формулу, дай только ручку с бумагой! Я обучаю по принципу "от простого к сложному" и закрепляю все знания в голове учеников с помощью удобных конспектов и схем. Школьники обгоняют программу и становятся звёздами физ-мат уроков, Абитуриенты получают высокие баллы на экзаменах и поступают на бюджет, Студенты за одно интенсивное занятие со мной понимают в высшей математике больше, чем за все лекции и семинары в вузе вместе взятые, и уверенно сдают сессии. Я устанавливаю идеальный контакт с учеником. Разрабатываю персональную программу обучения с учётом особенностей восприятия ученика. На моих занятиях мы не только учимся решать задачи и ставим системное мышления. Мы учимся справляться со страхом неудач, не опускать руки перед трудностями, искать решения в тех ситуациях, когда не знаешь с чего начать. Мои ученики занимаются с огромным удовольствием! Приглашаю на мои занятия! [strong]Как устроены мои занятия:[/strong] • [strong]Подход «от простого к сложному»[/strong]: благодаря такой подаче материала ученик на протяжение всего урока сохраняет ясное понимание и осваивает то, что казалось ранее слишком трудным и даже неподъёмным; • [strong]Подробный разбор всех вопросов ученика[/strong] проводится на каждом занятии, всё доводится до полного понимания; • [strong]Удобные конспекты и схемы с теоретическим материалом [/strong]позволяют максимально эффективно усваивать и применять новые знания; • [strong]Закрепление теории на практике: [/strong]я подаю теоретический материал небольшими порциями и сразу же предлагаю комплект практических упражнений и задач; • [strong]Постановка навыка решения задач: [/strong]делаю упор на то, чтобы ученик не только знал эффективные алгоритмы решения задач, но и понимал, как именно он может самостоятельно прийти к решению незнакомой трудной задачи; • [strong]Сбалансированная домашняя работа[/strong]: на каждом уроке я даю продуманный комплект задач как по качеству, так и по количеству, для самостоятельного решения на дом. Домашняя работа получается оптимального объёма и уровня сложности и проверяется к каждому занятию; • [strong]Подведение итогов каждого урока: [/strong]в конце занятия мы с учеником «раскладываем по полочкам» полученные знания, приводим их в систему; • [strong]Постоянная обратная связь[/strong]: ученик может задавать вопросы на занятии, писать или присылать голосовые сообщения мне в соцсетях, мессенджерах, на электронную почту. Я записываю и высылаю ученику видео, в котором подробно отвечаю на вопрос; • [strong]Забота о здоровье ученика:[/strong] каждые 40 минут мы с учеником делаем короткий перерыв, в течение которого отходим от компьютера, делаем разминку для глаз, шеи и спины, чтобы не допускать переутомления; • [strong]Дружелюбная атмосфера, заряженная личностным ростом[/strong]: я поддерживаю своего ученика, создаю условия для развития его способностей и никогда не позволяю себе ругаться или проявлять негатив. Вместо этого я мотивирую учеников добиваться своих целей и быть осознанными; Почему онлайн-уроки удобнее для учеников, чем живые встречи: [em]•[/em] Ученику не нужно тратить время и силы на то, чтобы приезжать ко мне; • Ученику не придётся регулярно ходить по улице в тёмное время суток; • У ученика больше шансов в этом учебном году избежать простудных заболеваний; • Ученик может успеть дома перед занятием: поужинать, отдохнуть, принять душ; • Ученик занимается в комфортной домашней обстановке; • Все учебные материалы и принадлежности дома, всегда под рукой, ничего не нужно носить с собой к репетитору; • Есть возможность скачивать и пересматривать видеозаписи онлайн-занятий; Индивидуально: 4000 руб/120 мин, в паре: 2500 руб/120 мин, в мини-группе: 1000 руб/120 мин.
Формат обучения и цены
У репетитора Курчатовский (Челябинск) от 1500 ₽ / 60 мин У ученика Курчатовский (Челябинск) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Челябинский государственный педагогический институт Челябинское педагогическое училище №1 О себе
[br]
Формат обучения и цены
У репетитора Девяткино от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена О себе
Индивидуальный подход с учетом поставленных целей! Мы все очень разные и то, что хорошо одному, может совершенно не подходить другому! В своей работе стараюсь понять ученика и создать условия для его/ее развития и достижения успеха. Предпочитаю устанавливать дружеские отношения с учениками. На мой взгляд, такой формат более продуктивен и позволяет создать атмосферу взаимного обогащения знаниями. Мои занятия и стиль отличаются от школьных! Но ориентированы на школьную программу. Научить ребят думать и получать от этого процесса удовольствие - вот моя основная цель!Обязательная предварительная подготовка к каждому занятию, домашнее задание (работаю только при условии выполнения домашнего задания) прилагаются.
Формат обучения и цены
У репетитора от 700 ₽ / 45 мин У ученика от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет О себе
Я, Яковлева Ольга Петровна, являюсь учителем математики. Педагогический стаж работы – 17 лет. Первое образование - учитель начальных классов, дальше я окончила университет по специальности учитель математики и магистратуру по направлению "Современные технологии обучения математики и физики" Таким образом, я работала с 1 по 9 класс последовательно, понимаю какие проблемы возникают при переходе из начальной школы в среднюю. Работала по многим программам. Особый упор делала на освоение общего приема решения задач. [br] Повышение своего профессионального уровня осуществляю на курсах как очных, так и дистанционных. [br] В своей работе следую принципам научности, доступности, новизны. [br] В учебном процессе осуществляю личностно-ориентированный подход, позволяющего каждому ученику осваивать знания, умения и навыки согласно его способностям. Важным считаю, постоянный анализ достижений своих учеников. Большой опыт получила во время дистанционного обучения. Проводила онлайн-уроки, классные часы и родительские собрания на различных платформах. Выстраиваю свою педагогическую работу так, чтобы ученик мог реализовать свои знания на разных элементах образовательного пространства: мои ученики призёры международного конкурса «Олимпис», городских олимпиад,образовательных марафонов. Активно участвую в экспертной деятельности, являюсь членом жюри олимпиад, школьной НПК.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 990 ₽ / 60 мин Образование
Московский педагогический государственный университет О себе
Здравствуйте! Меня зовут Анастасия Николаевна. Дипломированный преподаватель, окончила Московский Педагогический Государственный Университет. Преподаю с 2017 года. Сейчас повсеместно встречается ситуации, когда в школе недостаточно хорошо объясняют материал, не разбирают все задания из ОГЭ \ ЕГЭ, а прыгают с темы на тему. Это приводит к тому, что ученики не понимают своего текущего уровня знаний, не знают какие темы нужно проработать более детально, а какие нет. Хорошая новость: решение есть! - На занятиях мы разбираем реальные задания из открытого банка заданий ФИПИ. - Уроки проходят в формате диалога, что помогает осознанно воспринимать информацию. - Мы учимся понимать логику решения заданий. - Объясняю сложное – простым языком, учу самостоятельности. Специализируюсь на: - Подготовка к ВПР - Подготовка к ОГЭ (средний бал моих учеников в 2022 году - 4,7) - Подготовка к ЕГЭ база (средний результат в 2021 - 2022 году – 4.9) - Подготовка к ЕГЭ профиль (готовлю на 70+ баллов) - Повышение успеваемости 5-11 класс (повышение на 1 балл к текущем оценкам через 2-4 месяца) *Зависит от интенсивности занятий Что вы получаете: - Бесплатный пробный урок (в него входит: знакомство, решение технических проблем, определение текущего уровня знаний, составление индивидуального плана подготовки) - 8 уроков в месяц - Учебные материалы в электронном формате (всегда под рукой) - Домашнее задание с проверкой (в онлайн формате) - 2 самостоятельные работы с проверкой - 1 тестирование по итогам месяца - Обратная связь о результатах каждый урок. Стоимость: - 990 руб. – 60 мин. - 1590 руб. – 90 мин. Если у вас остались вопросы, буду рада на них ответить!
Формат обучения и цены
У ученика Обводный канал от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Петрозаводский государственный университет О себе
Помощь в решении задач.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина О себе
Умею хорошо объяснить материал, поскольку сама увлечена тем, что рассказываю. Мне нравится работать репетитором, поскольку я люблю общаться с учениками. Не могу сказать, что я типичный школьный учитель: если что-то непонятно, я останавливаюсь и подробно объясняю тот или иной момент. Таким способом я легко нахожу пробелы в знаниях учеников. Не вижу смысла останавливаться на сложных моментах слишком долго, скорее предпочитаю возвращаться к ним время от времени: такая тактика менее утомительна для учебного процесса и приносит лучший результат. Я занималась научной работой, и предметы, которые я рассказываю, интересны мне самой. Стараюсь привить ученику интерес к точным наукам и добиться глубокого понимания, а не простого навыка решения тестов.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых МИРЭА - Российский технологический университет Формат обучения и цены
У ученика Автово от 750 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 600 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Формат обучения и цены
У ученика Дзержинский (Пермь) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Пермский государственный национальный исследовательский университет О себе
Заняния проводятся у ученика или по Скайпу (по договорённости). Продолжительность: 1, 1,5 или 2 часа; по договорённости возможна иная.
Формат обучения и цены
У репетитора Корсаков от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Сахалинский институт железнодорожного транспорта - филиал Дальневосточного государственного университета путей сообщения в г. Южно-Сахалинске Благовещенский государственный педагогический университет О себе
Репетитор 5-11 классов по русскому языку и математике • Найду общий язык с каждым учеником • Научу легко решать любые уравнения школьной программы • Покажу, что работа с картами и историческими источниками интересная и увлекательная • Научу понимать право на основе сериалов и аниме • Разберемся с геометрией раз и навсегда и научимся ее понимать с полуслова • Научу писать такие сочинения, что Гоголь начнет завидовать • Перейдем с тройки на четверку за 3 месяца • Подготовлю к ЕГЭ на 70+ В прошлом году моя ученица, не зная, что такое синус, набрала 68 баллов по профильной математике за 3 месяца подготовки. 30% моих учеников приходят с запросом повысить оценки, не имея при этом базовых знаний, таких, как знание таблицы умножения, каждый из них повысил балл до 4-5. Я занимаюсь репетиторством 4 года, за это время обучила более 60 школьников. Являюсь студенткой педагогического ВУЗа. Разработала систему занятий, которая позволяет усваивать и запоминать материал, даже если ученик не делает домашние задания. Я сделала онлайн-занятия максимально комфортными для своих учеников. Поэтому можно заниматься индивидуально, в парах и мини-группах.
Формат обучения и цены
У репетитора Московская от 500 ₽ / 60 мин У ученика Московская от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Петербургский государственный университет путей сообщения Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Новосибирск) от 3000 ₽ / 60 мин У ученика Советский (Новосибирск) от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1800 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирский национальный исследовательский государственный университет О себе
Здравствуйте, уважаемые родители и ученики, меня зовут Максим Павлович. Уже более 16 лет я преподаю физику и математику школьникам и студентам в России и за рубежом. Являюсь экспертом ЕГЭ по физике, профессиональным репетитором и лектором в университете. Выпускник физфака Новосибирского государственного университета (НГУ)*, Преподаватель НГУ, научный работник ИТиПМ, Post. Doc в Chalmers University of Technology (Технического университета им. Чалмерса, Швеция). *Кандидат физико-математических наук, эксперт ЕГЭ*, победитель конкурса для молодых преподавателей ВУЗов (Благотворительного фонда В. Потанина). Лучшие результаты ЕГЭ22/20 моих учеников: 100, 97, 97, 95, 93, 88, 87, 86, 83. *Подготовил в СУНЦ более 300 школьников*. Большинство моих ученики поступают на бюджет ведущие ВУЗы страны (МГУ, МФТИ, СПбГУ, ИТМО, НГУ, ВШЭ, МИФИ, МГТУ им. Баумана) и физматшколы (большинство в СУНЦ НГУ и МГУ). Предлагаю вам занятия по математике и физике *всех уровней сложности*. Подготовлю вас к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, ДВИ, олимпиадам и ВУЗам ЛЮБОГО уровня. *Всегда готовлю на 90+* (при выполнении Вами моих рекомендаций и заданий). Дам материал в сжатые сроки, системно, просто и доходчиво. Составлю Вам индивидуальную программу обучения на основании первого собеседования, которая позволит получить нужный Вам результат в кратчайшие сроки. *Вы увидите прогресс уже с первых занятий!* Учу задавать вопросы, самостоятельно формулировать ответы, грамотно оформлять решение задач. Всегда учитываю индивидуальные особенности ученика и его тип мышления, который мы выявим перед началом занятий. Обучаю терпеливо и доброжелательно, тем, кто заинтересован — *дам на высший балл!*. В подготовке к занятиям, учитываю все новые изменения и дополнения, которые вносятся в ЕГЭ и ОГЭ. Если качество преподавания в школе очень плохое или там вообще нет учителя,нужно системно подготовиться к сложному экзамену, получить высокие баллы ЕГЭ,есть проблемы с решением задач, вне зависимости от понятности теории,возникло отторжение предмета или потерян интерес. Это всё серьезные причины, обратиться ко мне и начать заниматься у меня. Мои ученики легко решают эти и другие проблемы и достигают поставленных целей! Приглашаю на мои занятия, записывайтесь! Хотите подробнее озанакомиться с системой подготовки? Прочтите информацию ниже: *Что получает каждый ученик на моих занятиях:* [ol][li]Схемы решения стандартных задач и способы их решения. Там, где появляется нестандартность, учимся с ней работать или её формализовать и обходить. Если надо, переучиваю думать и делать так, как эффективно.[/li][li]Домашнюю работу к каждому занятию. Задания состоят из цепочек задач от базовых до сложных. Без этого невозможно эффективное усвоение пройденного на занятии материала.[/li][li]Пробные экзамены каждые 1.5 месяц с экспертной проверкой. Самих учеников обучаю методам проверки заданий 2 части, т. е. делаю из ученика «Эксперта ЕГЭ». Ученики учатся проверять задачи по критериям, повышая понимание того, как сами должны оформлять задачи.[/li][li]Видеоматериалы/записи занятий для создания первого касания ученика к теории или новому типу задач.[/li][li]Конкретные рабочие методики построения рассуждений и анализа, выверенные многолетней работой с учениками разных уровней. «Думать» — это именно оно. Специальные выделенные занятия проводятся именно по методологии, т.к. простого начитывания тем не достаточно. Коррекцию мышления — разбираемся почему ученик принимает те или иные решения в рассуждениях, думает тем или иным способом.[/li][li]Фактические выявленные причины возникшей проблемы: почему нет мотивации, какие знания отсутствуют, какие умения не сформированы, — так мы понимаем какие точки роста ученика нужно стимулировать.[/li][li]Когда ученик приходит ко мне на обучение, мы постепенно начинаем разбирать его способ анализа информации. Это связано с тем, что очень часто, когда ученики ловят себя на ощущении непонятности, они даже не могут сформулировать «что» непониятно. Их просто этому не учили. За обширным «я не понял» может стоять множество причин. Не зная этого, многие репетиторы просто повторяют много раз одно и то же, немного меняя акценты, что нерационально использует время занятий и снижает темп. В моих программах подготовки каждый ученик буквально через месяц умеет выделять и обозначать конкретную проблему, а это значит он получает ответ на свой вопрос или рекомендацию прям в точку.[/li][/ol]*Как проходит занятие:* [ul][li]Перед занятием ученик смотрит видеолекции, конспектирует теорию, по видеоурокам делает попытку решения и разбор базовых и стандартных задач. Это первое касание с темой, которое позволяет сформировать вопросы к занятию.[/li][li]На занятии мы с учеником обсуждаем вопросы по домашней работе, я провожу опрос по теории, делаем разбор домашних задач. Затем даю ученикам задачи по изученной теме, и каждый ученик решает задачу на занятии при мне. Я вижу каждый шаг решения вживую с рассуждениями и могу скорректировать его ход, обратить внимание на важные детали.[/li][li]В домашнюю работу ученики получают набор задач, включающий подборку заданий, вызвавших много вопросов. При решении этих задач ребята пишут мне сообщения с вопросами, присылают фото решения в мессенджер, если возникли трудности. Мы обсуждаем, вспоминаем действия на занятии, теорию. Я даю подсказки. Если мы приходим к тому, что задача оказалась не понятна, ученик делает её распаковку по специальной схеме, так он для себя выделяет, «что» ему оказалось непонятно, и какие ответы он должен получить на предстоящем занятии.[/li][li]На методических занятиях я рассказываю ученикам как анализировать тексты задач, выявлять их тип, а также какие в ней заложены темы, физические явления, связи и законы. Мы формируем навыки стандартного мышления для решения базовых и стандартных задач, и, конечно же, навыки нестандартного мышления для решения задач повышенной сложности.[/li][/ul]Эта комбинация подходов позволяет достичь нужного результата очень быстро! Приходите на обучение! *Мой опыт, который Вам точно пригодится:* С 2013 по 2020 годы я преподавал в специализированном учебно-научном центре при Новосибирском государственном университете (раньше назывался ФМШ с традиционно сильным преподаванием физики). В общей сложности за несколько лет обучил в СУНЦ более 300 учеников. В рамках этого преподавания, в том числе, вёл спецкурс «Физика для чайников» с посещаемостью от 30 до 60 чел. Моей задачей являлась адаптация нового набора учеников, которые были с физикой не на «ты», к высокому уровню физики в СУНЦ. Этот бесценный опыт лёг в основу моей системы обучения, которую я применяю на своих занятиях. Являюсь доцентом и лектором Кафедры общей физики в Новосибирский Государственный Университет. Преподаю в этом ВУЗе с 2007 года, работая на физическом факультете и факультете естественных наук, держу руку на пульсе результатов работы современной российской школы. Я читаю лекции студентам 1, 2 и 3 курсов по общей физике, осуществляю методическое сопровождение курса, составляя задачи для экзаменов и семинаров. Работа в вузе даёт бесценный опыт в работе с учениками, переходящими на новый для себя уровень сложности. *Дополнительная информация обо мне:* Кандидат физ.-мат. наук (2010) В 2010 году стал победителем конкурса для молодых преподавателей ВУЗов Благотворительного фонда В. Потанина Научный работник Институт теоретической и прикладной механики СО РАН (2004?2020) Post. Doc в Chalmers University of Technology (Технический университет Чалмерса, Швеция) 2011?2012
Формат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова О себе
Я могу помочь Вашему ребёнку с подготовкой к ОГЭ. Я студентка РНИМУ им. Пирогова. У меня отличные знания в предметах математика, химия, биология, и я смогу понятно и просто объяснить ученику как выполнять те или иные задания. Опыт работы репетитором есть. Буду рада сотрудничеству.
Занятия для подготовки к ОГЭ по математике с репетитором в Воронеже.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораМатематика всегда вызывала страхи и опасения у учеников средних классов. Начальная школа дает базовые знания, но при переходе в пятый класс проблемы с математикой возникают очень часто. Это связано с трудностью адаптации к новым условиям обучения, возрастными изменениям, снижением активности родителей, прекращающих помогать школьникам. Самостоятельно справиться с этими проблемами удается менее чем половине пятиклассников, остальным требуется помощь. Ответственные родители продолжают контролировать школьников своими силами или обращаются к репетиторам, но так поступают далеко не все. В результате в средних классах растет количество пробелов в знаниях по математике, а на момент сдачи ОГЭ в девятом классе знания детей не лучше, чем были в пятом классе. Выход в таком случае только один – помощь репетитора при подготовке к экзамену. Начинать полноценную подготовку нужно за год до ОГЭ.
Особенности ОГЭ по математике
ОГЭ (основной государственный экзамен) сдают выпускники девятых классов. Одним из двух обязательных предметов является математика. ОГЭ – это пропуск в десятый класс, техникумы, училища. Результаты ОГЭ по математике учитываются в аттестате зрелости. Стоит ли размышлять о необходимости подготовки к такому экзамену? Готовиться нужно, а репетитор сделает такую подготовку более эффективной.
Изменения в формах проведения итоговой аттестации девятиклассников происходят часто. Учителя информируют выпускников и их родителей об особенностях сдачи ОГЭ в текущем году. Информация представлена для ознакомления в специальных сборниках и на интернет-сайтах. Подготовка к экзамену по математике начинается в сентябре, любая изучаемая или повторяемая тема обязательно будет фигурировать в задачах или тестовых вопросах. Экзаменационная работа по математике содержит две части, соответствующие базовому (I) и повышенному (II) уровням сложности. Соотношение заданий по алгебре и геометрии приблизительно 2:1 в I части, и 1:1 во второй.
Помощь репетитора при подготовке к ОГЭ по математике в Воронеже и Воронежской области
Если у ребенка имеются многочисленные пробелы в знаниях по математике, то ему будет проблематично сдать экзамен без занятий с репетитором. Самостоятельная подготовка при наличии невыученных тем даст неутешительные результаты. Невозможно освоить материал восьмого или девятого класса, не зная дроби, пропорции, формулы сокращенного умножения. Репетитор нужен, чтобы оценить реальное положение, составить план подготовки к ОГЭ по математике и научить решать экзаменационные задания.
Когда следует обратиться к репетитору
Всё зависит от уровня знаний (незнаний) ребенка и желаемой оценки за ОГЭ. Квалифицированный репетитор не возьмется за подготовку ученика в последний момент, когда до экзамена остается всего месяц. Можно ли полноценно выучить весь курс математики средней школы за такой период?
Подготовку к ОГЭ по математике с репетитором начинают летом или в сентябре выпускного девятого класса. Идеальным вариантом являются регулярные занятия на протяжении всего времени учебы с пятого по девятый классы. Следует учесть тот факт, что хорошие репетиторы набирают учеников для подготовки к ОГЭ по математике не в августе-сентябре. Уже в мае у большинства репетиторов есть список детей, с которыми они будут заниматься в следующем учебном году.
Что даст подготовка к ОГЭ по математике с репетитором
Занятия с квалифицированным преподавателем – необходимость для учеников, желающих хорошо сдать ОГЭ по математике. Подготовка с репетитором имеет положительные аспекты:
- планомерное изучение тем, восполнение пробелов в знаниях;
- отработка до автоматизма навыков решения задач по математике;
- эффективное использование времени.
Репетитор своевременно оказывает помощь, когда у ребенка «не идет» решение. Порой достаточно пары слов, чтобы ученик понял свою ошибку и начал двигаться в правильном направлении. Репетитор владеет программой ОГЭ по математике, поэтому в процессе подготовки он обращает внимание учащегося на наиболее важные темы и типы заданий. Преподаватель на индивидуальном занятии координирует свои действия, «подстраивается» под ученика и ход его мыслей, в то время, как школьный учитель не имеет такой возможности. Репетитор сопровождает ребенка по дороге, ведущей к знаниям, создавая при этом ситуацию успеха, что положительно влияет на подготовку к ОГЭ по математике.
Ответы на часто задаваемые вопросы