Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике в Воронеже

О себе

Поступила в МГУ по олимпиаде без экзаменов.
Занимаюсь и сопровождаю знаниями детей для поступления в ВУЗЫ, готовлю к ДВИ.

Подготовка для сдачи экзаменов в школах (Летово, Лицей «Вторая школа», Гимназия 1514, школа 1535, Лицей 1543 и другие ведущие школы Москвы), более 100 вариантов для проработок в каждую школу.
Все ученики успешно поступают в школы и профильные классы.
Подготовка к Олимпиадам высших категорий.,

Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ всех уровней, средний был сдачи ОГЭ И ЕГЭ более 92%,
индивидуальные и групповые занятия.

Собственные разработки для ведения уроков.

Провожу уроки дистанционно.

О себе

Готовлю к ЕГЭ по профильной математике, сам сдавал ЕГЭ в этом (2026) году, и прошел в 4/5 ВУЗов (в которые подавал) на бюджет. Готовился к ЕГЭ 2,5 года, начиная с 9 класса, знаю экзамен досконально, все темы смогу объяснить простыми словами, разбивая сложные разделы на простые пункты.

Помогу добиться желанного балла по профильной математике.

О себе

МАТЕМАТИКА, КОТОРУЮ МОЖНО ПОНЯТЬ

Я занимаюсь индивидуальной подготовкой школьников по математике. Помогаю повысить успеваемость, разобраться со сложными темами и подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ.

На занятиях я не решаю задания за ученика: объясняю материал и с помощью наводящих вопросов подвожу его к решению. Мне важно, чтобы ученик понял логику и впоследствии смог самостоятельно справиться с похожим заданием.

Программу составляю индивидуально с учётом уровня знаний, пробелов, темпа работы и поставленной цели. Сложные темы объясняю простым языком, после чего мы сразу переходим к практике.

Каждое домашнее задание создаётся индивидуально для конкретного ученика - с учётом пройденной темы, его уровня знаний и тех навыков, которые необходимо закрепить. Регулярно возвращаемся к изученному материалу, выполняем проверочные работы и пробные варианты, чтобы отслеживать прогресс.

РЕЗУЛЬТАТЫ МОИХ УЧЕНИКОВ ЗА 2026 ГОД

ЕГЭ, профильная математика:
94, 92, 84, 84, 79, 72, 72 и 70 баллов.

ЕГЭ, базовая математика:
пять оценок «5» и две оценки «4».

ОГЭ по математике:
три оценки «5» и одна оценка «4».

ОБО МНЕ

Школу я окончила с аттестатом с отличием. ОГЭ по математике сдала на «5», а ЕГЭ по математике - на 90 баллов. Сейчас обучаюсь в вузе и занимаюсь индивидуальной подготовкой школьников.

Я знаю экзамены не только со стороны преподавателя: сама прошла этот путь и понимаю, какие темы чаще всего вызывают трудности и как выстроить подготовку последовательно, без лишней зубрёжки.

КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ

Сначала определяем уровень знаний, находим пробелы и ставим конкретную цель. Затем составляем план подготовки, разбираем необходимые темы, отрабатываем задания и учимся самостоятельно находить решения.

Занятия проходят индивидуально в онлайн-формате. Ученик вслух проговаривает и диктует мне каждое действие, а я записываю ход решения на интерактивной доске. Благодаря этому я вижу, как он рассуждает, и сразу замечаю, на каком этапе возникло затруднение.

В течение всего периода обучения ученик может обращаться ко мне с вопросами и вне занятий. При этом я не выполняю задания за него и не присылаю готовые ответы, а помогаю разобраться в условии, выбрать способ решения и самостоятельно прийти к результату.

Моя главная задача - не просто подготовить ученика к контрольной или экзамену, а помочь ему понять математику, стать увереннее в своих знаниях и научиться самостоятельно находить решения.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Мария. Я репетитор по математике.
C радостью помогу вам/вашему ребёнку c этим предметом!
Помогаю ученикам понять предмет, закрыть пробелы и перестать бояться задач любого уровня-от базовых до задач повышенного уровня сложности.

С какими запросами я работаю:
• Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (базовый уровень) по математике;
• Повышение успеваемости;
• Устранение пробелов в знаниях, разбор непонятных для ученика тем;
• Развитие математического мышления и уверенности в своих силах.

Образование и достижения:
• ЕГЭ по профильной математике-94 балла. Я сама прошла этот путь и хорошо понимаю, какие трудности возникают у учеников при подготовке;
• Окончила с отличием физико-математический лицей, который входит в ТОП-100 рейтинга школ России;
• Становилась призером регионального этапа ВСОШ по математике и физике
• Учусь в Техническом вузе на отлично;
• Технический склад ума-умею раскладывать сложные темы на простые и понятные шаги.

Как проходят занятия:
Моя главная цель-достичь того, чтобы ученик понимал математику и не боялся трудностей. На занятиях мы:
• Разбираем теорию. Я объясняю тему до тех пор, пока не становится действительно понятно;
• Закрепляем практикой. Cразу отрабатываем материал на задачах разного уровня: от базовых до повышенной сложности;
• Работаем на интерактивной доске. Ученик также может писать на ней во время урока. Это делает занятие живым и помогает лучше усваивать материал;
• Возвращаемся к пройденному в любое время. Все записи с доски сохраняются, и ученик всегда может пересмотреть объяснение темы или решение задачи.

Домашнее задание и обратная связь:
• Задаю домашнее задание после каждого урока для закрепления материала;
• Проверяю его до следующего занятия и даю обратную связь на занятии;
• На уроке обязательно разбираем то, что не получилось дома. Я не просто показываю правильное решение, а помогаю понять, где именно возникла ошибка и как её избежать в будущем.

Формат занятий:
• Первое пробное занятие (продолжительность-40 минут) БЕСПЛАТНО;
• Онлайн-на платформе Яндекс Телемост;
• Индивидуальный подход-программа подстраивается под уровень и цели каждого ученика;
• Продолжительность занятия-60 минут

О себе

В 2026 году мой ученик сдал ЕГЭ по профильной математике на 100 баллов. Средний балл моих учеников на ЕГЭ – 84.

Здравствуйте! Меня зовут Максим Александрович. Я занимаюсь репетиторством по математике более 8 лет, помогаю ученикам 5–11 классов не только освоить школьную программу, но и добиться высоких результатов на ЕГЭ и ОГЭ.

На занятиях я стараюсь не просто объяснить способ решения конкретной задачи, а показать логику: почему решение работает и как самостоятельно прийти к нему в следующий раз.

С чем я могу помочь:
1. Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ;
2. Повышение школьной успеваемости;
3. Устранение пробелов в знаниях;
4. Углублённое изучение математики (профильная математика, математическая вертикаль);
5. Индивидуальная работа с учениками разного уровня подготовки – от серьёзных пробелов в базовых знаниях до продвинутого уровня, в том числе с учениками, которым сложно даётся математика или не хватает мотивации.

Результаты учеников:
– в 2026 году ученик сдал ЕГЭ по профильной математике на 100 баллов;
– средний балл моих учеников на ЕГЭ – 84;
– каждый год есть ученики с результатом 90+;
– ученики получают 4 и 5 на МЦКО и ВПР, а также успешно переходят в профильные классы, в том числе математической вертикали.

Мои занятия включают:
1. Индивидуальный план: диагностика знаний → постановка цели → адаптация программы под ваш темп;
2. Дистанционный формат: гибкое расписание, экономия времени, комфортные занятия из дома;
3. Домашние задания и обратная связь: система для закрепления материала и оперативного устранения вопросов;
4. Контроль прогресса и разбор ошибок.

Бесплатное пробное занятие

На пробном занятии определим текущий уровень знаний, разберём тему или задачи, которые вызывают трудности, и составим план дальнейшей подготовки.

О себе

Занятия провожу в основном в формате онлайн. Разбираем темы, которые непонятны ученику(це), готовимся к экзаменам.
Наивысший балл сдачи ЕГЭ(86 баллов)
ОГЭ ребята сдают на достойный уровень, те, кто не набирал порог, получали 3, иногда 4. Многое зависит от работы ученика.
Моя цель-максимально понятно и интересно проработать тему с учеником.

!Важно:
Если кто-то не сможет позаниматься, то стоит сообщить об отмене или переносе занятия за 2 часа до начала запланированного времени.

О себе

Все мои ученики - мои дети. Я выстраиваю доверительные отношения и поддерживаю их на всех этапах❤

Для начала работы я всегда провожу бесплатный созвон на 15-20 минут для знакомства и для того, чтобы показать, каким образом будет строиться занятие. Если обе стороны всё устраивает, то работаем дальше)

Каждое занятие обязательно проходит с видеосвязью для поддержания коннекта между мной и ребёнком, уроки выстраиваются на онлайн-доске Miro. Что помогает хранить всё материалы с занятий в одном месте и сделать так, чтобы ребёнку было удобно во время занятий.

Каждый второй мой ученик повышает успеваемость и сдаёт контрольные на оценку выше, чем ожидал. Знаю, как подготовить к экзамену за 2 месяца и ждать его на пять баллов.

Правила работы и оплаты занятий:
• занятия оплачиваются в формате абонементов ПЕРЕД началом работы (4-8-12 занятий в месяц)
• если со стороны ученика произошла отмена/перенос занятия менее, чем за 4 часа до начала - оплата за занятие сгорает
• при переносе/отмене занятия со стороны репетитора - оплата за занятие сохраняется
• занятия проводятся в строго отведённый час, несмотря на то, что ученик опоздал. Максимальное опоздание 20 минут, если ученик не подключился на занятие за это время - оплата за него сгорает.

О себе

Чем я могу помочь вам в математике?
1) Подготовка к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ, ВПР и пр.). Работаю с любым изначальным уровнем. В зависимости от сроков и имеющихся знаний выстраиваю индивидуальную программу подготовки.
2) Повышение школьной успеваемости. На занятиях мы установим источник учебных трудностей и восполним все те знания и навыки, которые необходимо для успешного обучения по школьной программе. Также знаком и имею опыт работы с иностранными учебными системами: финской, британской и израильской.
3) Возвращение или помощь в обретении интереса к математике. Кому-то из учеников достаточно формальной школьной необходимости в изучении математики, но трудность в изучении этого предмета для многих лежит в том, что для них математика становится бессмысленным или попросту безынтересным занятием. Ввести свежую волну и вдохновить на изучение математики — одна из моих задач, которыми я занят в процессе работы. Это не значит, что человек обязательно полюбит математику, но ее изучение точно перестанет быть чем-то мучительным.
4) Восполнение забытых знаний. Я работаю не только со школьниками, но и со взрослыми. Если вы давно окончили школу, а сейчас появилось желание восполнить забытые знания, или, может быть, у вас был неприятный опыт изучения математики в школе, который на долго «отвернул» вас от нее, - во всех подобных случаях вы также можете обратиться ко мне. Вместе мы восстановим забытое и переоткроем для вас эту область знаний.
5) Решение творческих задач и более широкое понимание математики. Математика не исчерпывается школьной программой; если у вас есть желание встретиться с различными ее областями, узнать о нестандартных задачах или направлениях в математической науке и их связях с другими науками или жизнью - я с радостью поддержу ваш интерес.
6) Индивидуальные запросы. Многие учебные ситуация и запросы весьма индивидуальны, и я готов откликнуться на них, даже если они не подпадают под описанные ваше примеры.

Пара слов о себе:
Я закончил физико-математический Лицей № 1550, специализированный технологический класс (основные предметы — математика, физика и информатика). Впоследствии я окончил с отличием Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет. 4 года был волонтером в ЦСПП "Среда", где участвовал в организации и проведении математического кружка.
На данный момент я состою в двух профессиональных сообществах. Во-первых, в ассоциации Рефлексивно-Деятельностного Подхода в преодолении учебных трудностей, где мы занимаемся изучением способов психолого-педагогической помощи в освоении новых учебных навыков в опоре на культурно-исторический подход Л. С. Выготского. Во-вторых, я являюсь членом международной психоаналитической ассоциации Topologie en extencion, которая занята применением топологии и логики в работе с людьми.
Являюсь редактором русскоязычных изданий книг Ж.-М. Вапперо "Ткань. Топологические поверхности интренсек" (2023) и "S1. Фундаментальная группа узла" (2024), а также членом редколлегии журнала "Лакан-Паук. Вестник топологии".

О себе

Цель моих занятий- это научить школьника рассуждать и уметь решать задачи самостоятельно по какой- либо теме, вне зависимости от поставленного им условия.

О себе

Молодой репетитор, который использует индивидуальный подход к каждому, ищет способы донести нужный материал не сухо и интересно. Считаю, самое важное - это объяснить, что математика, особенно школьная программа, не так сложна, как кажется, и весьма полезна, вне зависимости от будущего. Когда ученик это осознает, то обучение проходит быстрее, каждое занятие становится эффективнее, и результаты не заставляют себя ждать!

В качестве требований - наличие доступа к интернету и браузеру через ноутбук или пк (занятия будут проходить на интерактивной доске при аудиозвонке через яндекс.телемост). Также у ученика должно быть минимум 2 занятия в неделю, это позволит держать знания в тонусе.
Оплата после занятия или же за неделю, в зависимости от количества проведенных в эту неделю занятий.

О себе

Добрый день, меня зовут Иван Алексеевич.
1. Мой опыт работы в репетиторской деятельности более 5 лет. Мое образование и профессиональный подход поможет подтянуть ваши результаты и получить знания.
2.Мои ученики достигают желаемых результатов благодаря моему подходу к каждому из них. Я адаптирую наши индивидуальные знания под ваш уровень знаний и стиль обучения.
3.Я помогу вам подтянуть успеваемость
Подготовить к экзаменам (ОГЭ/ЕГЭ)
Повысить интерес к учебе
Повысить учебный балл в школе
4.Мы индивидуально составляем график занятий в любой удобной для вас платформе (дискорд, скайп, телеграмм и т.д)
5. Занимаемся в удобной электронной доске, где я и ученик можем писать, выполнять задания
Поработайте со мной, и тогда вы поймете, что математика и физика могут быть очень интересными и полезными)

О себе

Здравствуйте!

Меня зовут Михаил. Я преподаю математику и физику на протяжении 6 лет.

За это время мне довелось поработать с разными случаями:
- подтянуть по учебе
- выявить и закрыть пробелы
- подготовить к олимпиаде
- подготовить к поступлению в профильную школу
- подготовить к ЕГЭ и ОГЭ на 80+
- подготовить к сдаче ДВИ
- просто для себя)

Мои ученики всегда поступали, куда планировали и показывали высокие результаты)
90% всех, кого я обучал сдали ЕГЭ на 80+ баллов

Сам я набираю не более 10 учеников на год, чтобы иметь ресурсы досканально проработать все вопросы с каждым учеником.
Для каждого ученика я создаю свой индивидуальный подход. Опыт у всех разный, темперамент тоже) Считаю, что для успешной работы это необходимо учитывать. Для меня важно найти общий язык с учеником, иначе работа не пойдет

Немного обо мне:
- окончил физико-математических лицей 1568
- сдал ЕГЭ по математике на 92 балла и по физике на 100 (призер Олимпиады)
- окончил магистратуру физического факультета МГУ (с красным дипломом)
- работал и преподавал в НИЦ "Курчатовский институт"
- работал аналитиком в Сбере
- сейчас работаю в крипто стартапе и преподаю

Кто-то подумает, что с моей основной работой репетиторством заниматься ни к чему, однако я отвечу так - мне слишком нравится преподавать и видеть, что мое общение с учениками даёт им возможность воплощать мечты в реальность)

О себе

Приветствую! Меня зовут Кирилл, и я репетитор по математике.

Я окончил Санкт-Петербургский Горный университет, получив квалификацию горного инженера. Хорошо разбираюсь в математике и люблю работать с детьми, поэтому решил заняться репетиторской деятельностью.

Моя цель — помочь ученикам разобраться в сложных математических принципах, научить решать задачи легко и эффективно, а также способствовать достижению успеха на экзаменах. Я работаю с учениками с 4-го по 11-й класс.

У меня есть опыт работы с учениками разных возрастов и уровней подготовки. Я помог ученице 9-го класса за 5 месяцев подтянуть уровень знания математики с 5 до уровня 9 класса. Также благодаря мне другой ученик 9 класса успешно справился со школьной программой, написал контрольные работы и сдал экзамены.

В 2024 году я помог двоим девятиклассникам успешно сдать ОГЭ на результат, к которому они стремились.

Благодаря этому опыту, я разработал индивидуальный подход к каждому ученику, учитывая их сильные и слабые стороны. Во время занятий я использую примеры из реальной жизни, чтобы сделать математику интересной и понятной. Я стараюсь создать дружественную и комфортную обстановку, в которой ученик может задавать вопросы и исправлять ошибки без страха и смущения.
Независимо от вашего уровня подготовки и целей, я готов помочь вам добиться успеха в математике. Будь то улучшение знаний по школьной программе, подготовка к ВПР, ОГЭ или ЕГЭ, как базового, так и профильного уровня — я здесь, чтобы поддержать вас в этом процессе.

Я понимаю, что у каждого ученика может быть свой режим дня, школьные занятия и другие обстоятельства, поэтому я предлагаю составить удобный для вас план занятий и следовать ему.
Работаю только индивидуально и онлайн.

Способы оплаты: по факту, предоплата за неделю, месяц.

Свяжитесь со мной сегодня, и мы вместе достигнем ваших целей. Успех и высокие оценки в математике ждут

О себе

ЕГЭ - это, в первую очередь, экзамен, и умение решать задачи по математике не гарантирует высоких баллов. Высокие баллы зависят от трех факторов:
- Хорошие знания по математике (при этом решать все не обязательно даже для поступления в МГУ);
- Знание структуры экзамена (часто хорошие решения засчитывают не полностью из-за критериев оценки, которым обязаны следовать проверяющие);
- Тактика сдачи экзамена, то есть понимание, как именно этому ученику распределить свое время, чтобы с его текущими знаниями и возможностями получить максимум баллов.
К сожалению, большая часть подготовки в школе (как и в других курсах) сосредоточена на первом пункте - знаниях по математике. В хороших школах рассказывают про критерии оценки. Это приводит к тому, что ученики, которые способны решить все задачи экзамена по отдельности, набирают 70-80 баллов на экзамене.
Я помогаю со всеми аспектами успешной сдачи ЕГЭ: заполнить пробелы в знаниях математике, разобраться, как оформить задачу так, чтобы получить за нее как можно больше баллов, распределить время при подготовке и на экзамене так, чтобы показать максимальный результат.

Почему занятия со мной приводят к цели:
- Я сдала ЕГЭ и поступила на мехмат МГУ;
- Я работала в приемной комиссии мехмата МГУ и могу поделиться лайфхаками поступления (спойлер: по-блату не получится, а вот олимпиады и ГТО - отличные варианты);
- Я объясняю математику другим людям с 2007 года, преподаю с 2014. У меня есть опыт работы в школе, кружках по математике, в групповой и индивидуальной подготовке к экзаменам;
- Моя программа учитывает рекомендации ФИПИ и легко адаптируется под потребности ученика;
- Моя суперспособность - раскладывать сложную информацию по полочкам, четко и понятно;
- Я провожу интересные занятия с интерактивом и сменой деятельности, чтобы ученик сохранял концентрацию до конца занятия;
- Я морально поддерживаю учеников, помогаю справиться со страхами перед экзаменом. При разборе пробных экзаменов мы разбираем не только ошибки, но и стрессовые факторы, мешающие сосредоточиться на заданиях и набрать больше баллов;
- Подготовка к ЕГЭ - мой основной вид деятельности, я всегда в курсе последних новостей о ЕГЭ и поступлении в ВУЗы и принимаю оплату картой.

Почему дистанционных формат - отличное решение для подготовки к экзаменам:
- Вы можете заниматься с преподавателем из любого города, даже если школа опять на дистанте, и ученик уехал жить за город;
- Не нужно тратить время на дорогу к преподавателю;
- Не нужно принимать дома, практически, постороннего человека, ребенок может заниматься, даже когда он один дома;
- Для некоторых детей важно, чтобы занятия были “не как в школе”, где строгий учитель, оценки и все уроки похожи один на другой. Компьютер позволяет создать больше интерактивных заданий и легче менять формат занятий, что делает занятия более увлекательными.

Как проходят занятия:
- Я предлагаю занятия по 60 минут или по 90 минут;
- Для каждого ученика я оформляю индивидуальный дневник для отслеживания прогресса. В дневнике всегда можно найти баллы за прошедшие пробные экзамены; информацию о том, какие задачи сейчас хорошо получаются; информацию о том, как лучше распределить свое внимание на ЕГЭ, если он наступит завтра; пройденные темы и тему следующего урока;
- Домашнее задание я проверяю вне урока, на уроке - только разбор проблемных мест и обратная связь.