Репетиторы по английскому языку в Воронеже

О себе

Меня зовут Иван, я преподаю английский и русский языки уже 3 года, а также исландский на протяжении последнего года. Сейчас заканчиваю обучение в МГЛУ, одном из лучших лингвистических вузов страны, по специальности «переводчик» (до диплома меньше полугода). Университетская база дала мне системное понимание языка: грамматики, логики построения фраз и нюансов употребления.

Отдельно стоит сказать об исландском: это редкое направление, которое преподаётся лишь в нескольких вузах России, и МГЛУ один из них. Параллельное изучение аналитического английского и синтетического исландского углубило моё понимание того, как язык устроен в принципе: как формируется грамматика, как работает словообразование, почему конструкции строятся именно так. В дальнейшем планирую продолжить обучение в магистратуре по этому направлению.

По русскому языку сдал ЕГЭ в 2022 году на 94 балла. Работаю с детьми начальных классов, готовлю к ОГЭ, а также есть опыт работы с иностранцами. Один из таких случаев стал для меня особенным: во время поездки в Канаду я познакомился с ровесником, который помогал мне практиковать английский. Когда я вернулся домой, мы продолжили общаться и я начал учить его русскому. Это был живой, настоящий обмен, и он многому меня научил как преподавателя.

Работаю с учениками разного возраста и уровня: детьми, подростками и взрослыми. К каждому подбираю индивидуальный подход в зависимости от возраста, уровня подготовки и конкретной цели: будь то разговорная речь, подготовка к экзаменам, работа с грамматикой или изучение языка с нуля. Был вожатым в английском летнем лагере, поэтому умею удерживать внимание и делать занятия живыми, а не формальными и пресными.

Занятия выстраиваю системно: есть цель, план и понятная динамика. Объясняю язык так, чтобы было ясно, как он устроен, а не просто «как правильно». Домашние задания даю по делу, они помогают закрепить материал и двигаться вперёд. Программу корректирую по мере прогресса.

Работаю онлайн на любой удобной для вас платформе. Для коротких занятий предпочитаю Zoom, также работаю в Talk.

Работаю на регулярной основе. Важно, чтобы занятия были не эпизодическими, а выстроенными как последовательный процесс, тогда появляется результат.

Если вы давно думаете начать, но всё никак не складывается, напишите. Разберёмся, с чего начать, и двинемся вперёд.

Первое занятие — пробное и бесплатное, 25 минут. Познакомимся, определим уровень и обсудим дальнейший формат работы.

О себе

Преподаю английский более 10 лет, работаю в языковой школе. Несколько лет жил в Англии.

Занятия веду полностью на английском, с первого урока и на любом уровне — так вы перестаёте переводить в уме и начинаете думать на языке. Основной упор на устную речь и восприятие на слух. Грамматика и лексика — через разговор, а не отдельным блоком.

Типичный результат — переход с A2 на B1 за год при регулярных занятиях и вашей включённости в процесс.

Минимум — 1 занятие в неделю. Беру в работу короткие курсы и разовые консультации.

Оплата до занятия. Перенос бесплатно при предупреждении за 24 часа, время любое удобное. При отмене менее чем за 24 часа занятие оплачивается.

О себе

Как я работаю с учениками:
Я общаюсь с учениками на равных — без давления и оценок. Моя задача — создать комфортную атмосферу, где не страшно ошибиться и задать любой вопрос. На уроках я говорю меньше, чем ученик: до 80% времени посвящено разговорной практике. Я не исправляю ошибки в процессе речи, чтобы не сбивать поток и не создавать страх. Вместо этого я мягко направляю, подсказываю нужные слова и хвалю за каждую попытку заговорить.
Методические принципы:
Я работаю по коммуникативной методике: язык усваивается через общение, а не через заучивание правил. Мы движемся от простого к сложному, но без скачков — каждая тема закрепляется на практике перед переходом к следующей. Использую интерактивные материалы (доска Miro, Quizlet, видео, подкасты), чтобы информация запоминалась через эмоции и ассоциации. Раз в месяц со студентами или взрослыми проводим живую практику — разбираем фильмы, сериалы или подкасты, чтобы язык оставался актуальным и интересным.
Успехи учеников:
За 3 года практики мои ученики добились реальных результатов: школьники подтянули оценки с «троек» до «пятёрок» и перестали бояться отвечать у доски, взрослые начали свободно общаться в путешествиях и прошли собеседования на английском. Многие ученики отмечают, что через 2–3 месяца перестали переводить в голове и начали думать на английском — это главный показатель прогресса.
Правила работы:
Занятия оплачиваются по абонементу или разово — как вам удобнее. Абонемент действует месяц, что даёт гибкость в расписании. Если вы не можете прийти на урок — просто предупредите меня за 24 часа, и мы перенесём занятие без штрафов. При отмене менее чем за сутки урок считается проведённым. Домашние задания не обязательны, но я рекомендую их выполнять для закрепления материала — я проверяю каждое и даю обратную связь.

О себе

Я филолог, преподаватель, переводчик и менеджер в образовании с подтвержденным уровнем английского C1+, британским акцентом и многолетним опытом преподавания в международных компаниях. Моя аудитория - это преимущественно взрослые слушатели (включая учащихся ВУЗов), которым нужен английский для карьеры, учебы, путешествий и/или сдачи международных экзаменов. Я выстраиваю занятия таким образом, чтобы теория всегда имела практическое речевое применение здесь и сейчас, а материал был актуальным и учитывал интересы и сферу применения учащегося.

Таким образом, если Вам необходимо поднять свой уровень английского в любом диапазоне от A0 до C2, научиться бегло и уверенно говорить на разные, нужные Вам темы, прокачать язык под Вашу конкретную задачу (собеседование, выступление, переезд итп.), подготовиться к сдаче международного экзамена на высокий балл, то жду Вас на своих занятиях, на которых Вы получите:
- тест на определение входного уровня
- учебные материалы в электронном виде
- регулярную проверку домашних заданий
- регулярные тесты для отслеживания прогресса и обратную связь по ним
- работу над ошибками
- актуальный контент в удобном формате по современным методикам
- индивидуальный образовательный маршрут под Ваши цели, задачи и скорость усвоения материала.

Для максимальной эффективности все занятия проводятся только на английском языке с минимальным включением родного. Погружайтесь и будьте уверены в отличном результате!

О себе

В работе с учениками я отталкиваюсь от их целей: для кого-то это снять языковой барьер, для кого-то — подтянуть грамматику или начать говорить бегло. На занятиях использую коммуникативный подход: мы говорим на английском 80% времени уже с первых уроков (на комфортном для ученика уровне). Ошибки разбираем спокойно, без критики — как естественную часть обучения.

Мои ученики перестают бояться устной речи, уверенно пишут контрольные в школе и заговорили в поездках. Выпускники сдают ОГЭ и ЕГЭ на желаемые баллы (от 65+ по ЕГЭ) и поступают на лингвистику и зарубежную программу.

Правила работы
· Отмена и перенос: за 12 часов и более — переносим без потери занятия. Если позже или без предупреждения — занятие оплачивается полностью (материалы к нему я уже подготовил(а)).
· Опоздания: если ученик опаздывает, время не добавляется. Если опаздываю я — занятие продлевается или следующее даётся со скидкой.

Важно: домашнее задание обязательно и проверяется до следующего урока. Без выполнения — занятие остаётся в силе, но прогресс замедляется, о чём я прямо говорю.

О себе

Вы когда-нибудь чувствовали, что английский — это бесконечный лабиринт? Грамматические таблицы, десяток времен, исключения... Вы учите, учите и в итоге оказываетесь в «лабиринте знаний»: информации много, а выхода в живую речь нет.
Меня зовут Денис. Я тренер по английскому языку. Мой подход к языку сформировался, когда жил и учился в мультикультурной Швеции. Я ясно увидел, что английский — это не свод правил, а живой механизм, ключ для решения задач и достижения целей.

В основе моей методики «грамматическая временная прямая» - визуальный инструмент, который показывает движение языка, раскрывает связи между временами и помогает увидеть внутреннюю логику английского. Благодаря этому вы начнете интуитивно чувствовать связь прошлого с настоящим, не подбирать формулы в уме, а понимать сам принцип языка.

На занятиях мы не учим всё заново. Я собираю ваши знания в единую логическую систему, помогаю почувствовать логику языка и глубже понимать контекст. Грамматика перестанет быть для вас набором правил, а превратиться в инструмент общения.

В результате вы начнете думать на английском, быстрее и естественнее строить предложения, не бояться ошибок, говорить свободно и уверенно, и чувствовать целостную систему английского.

О себе

Работаю репетитором с 2020 года.

Люблю детей, учить и учиться.

В 2027-2028 учебном году буду проходить годовую практику в школе по программе "Про-стажер".

Сейчас активно набираю учеников в свободные окошки.

Предлагаю следующие услуги:
• Помощь с домашним заданием
• Работа с грамматикой
• Пополнение лексического запаса
• Закрепление полученных знаний, умений и навыков и применение их на практике
• Повышение успеваемости

О себе

На моих уроках мы занимаемся:
• фонетикой (прорабатываем каждую букву алфавита и ее звуки, учимся произносить правильно - звучать по английски, изучаем правила чтения, работаем над транскрипцией)
• грамматикой (разбираем теорию и сразу же практикуемся на грамматических тренажерах)
• чтением (читаем текст, разбираем каждое непонятное слово и переводим) , далее пересказываем текст
• аудированием (слушаем песни, фильмы, книги, диалоги, подкасты с живыми носителями языка)
• учим устойчивые выражения, идиомы и скороговорки, стихотворения и песни, диалоги и тексты и т.д.
• много говорим на английском языке
• выполняем школьные домашние задания
• ну, и, конечно же, я задаю домашнее задание , которое Вы выполняете дома самостоятельно !

У меня имеется прекрасная библиотека учебных пособий. Каждый день я скидываю своим ученикам по WhatsApp небольшие видеонарезки из фильмов, песен, подборки слов на определеyную тему для того, чтобы 5-10 минут каждый день вы погружались в атмосферу изучения языка, помимо основных занятий.
К каждому ученику - индивидуальный подход и индивидуальная программа.

Мне 40 лет, замужем, есть ребенок 7 лет .
Мои качества: целеустремленность, обучаемость, энергичность, коммуникабельность, исполнительность, способна работать в коллективе, ответственна, пунктуальна
О себе: увлекаюсь пилатесом, чтением книг, люблю театр, прогулки у моря. Не курю.
Требования по количеству занятий в неделю: минимум 2 занятия.

О себе

Одним из самых значимых этапов моего образовательного пути стало двухлетнее обучение в школе Blue Ridge School. За это время я получил ценный опыт обучения в международной академической среде, которая помогла мне развить мышление, навыки общения и лидерские качества.
В процессе подготовки к поступлению в университет я успешно сдал экзамен SAT, набрав 1520 баллов. Этот опыт научил меня эффективно работать с большим объёмом материала, грамотно планировать подготовку и достигать поставленных целей. Сегодня я использую эти знания и стратегии, чтобы помогать своим ученикам добиваться высоких результатов.
Помимо учёбы, я занимал должность Prefect and Honor Council в Blue Ridge School. Эта роль требовала ответственности, инициативности и умения работать с людьми. Я участвовал в организации школьной жизни, взаимодействовал с учениками и преподавателями, а также способствовал созданию дружелюбной и поддерживающей атмосферы в школьном сообществе.
Особое значение для меня всегда имела командная работа. Обучение в Blue Ridge School помогло мне понять ценность взаимной поддержки. Именно поэтому в работе с учениками я стремлюсь выстраивать доверительные отношения, мотивировать их на развитие и помогать раскрывать свой потенциал.

О себе

Ключевые навыки
Преподавание и коммуникация: Отличные навыки устной и письменной коммуникации; умение четко объяснять понятия.
Адаптируемость: Быстро обучается и легко адаптируется к новым условиям и методам обучения.
Управление классом: умение поддерживать позитивную учебную атмосферу.
Работа в команде: Отличный сотрудник, умеющий эффективно сотрудничать с коллегами и родителями.
Самостоятельность: Способность эффективно работать как под надзором, так и без него.
Языки: Свободное владение английским и русским языками.
Технические навыки: базовые навыки работы с компьютером, в настоящее время изучаю информационные системы.
Личные качества
Пунктуальный и надежный
Быстро обучающийся человек с развитыми навыками решения проблем.
Терпеливый и чуткий по отношению к студентам.
Обладает культурной осведомленностью и способностью к адаптации.
Самостоятельный, с позитивным настроем.


Я дипломированный специалист по автомобильной механике и в настоящее время получаю высшее образование в сфере программного обеспечения и информационных систем в КНИТУ (p. 1). Английский язык это мой родной язык, также я свободно владею русским языком, что помогает мне легко находить общий язык с русскоязычными учениками и детально объяснять сложные грамматические правила. Имею опыт работы со студентами самых разных возрастных групп как в крупных языковых школах (AMAKIDS, LengiPark), так и в частном порядке. В преподавании я делаю упор на коммуникативный подход и создание поддерживающей, вовлекающей атмосферы. Моя цель это помочь ученику преодолеть языковой барьер и начать уверенно говорить с первых занятий. Вместо работы по какому-то одному строгому учебнику я выстраиваю уроки на основе собственных наработок из различных профессиональных источников. Я точно знаю, какие материалы использовать и в какой момент их применить, подстраиваясь под уникальные потребности каждого клиента.

За время работы репетитором я помог десяткам учеников повысить успеваемость в школе, подготовиться к переезду и начать свободно общаться на английском языке,
Оплата: Занятия оплачиваются поурочно перед началом урока или пакетами (абонементами) вперед. Отмены и переносы: Прошу предупреждать об отмене или переносе занятия минимум за 24 часа. В случае более поздней отмены урок считается проведенным и оплачивается в полном объеме (кроме форс-мажорных ситуаций).

График: Для достижения стабильного результата рекомендуемый формат занятий — от 2 раз в неделю.

Я беру в работу как краткосрочные курсы (например, поездкой), так и разовые консультации для разбора конкретных тем. Минимальных требований по длительности контракта нет, но я всегда ориентирую на регулярность занятий ради вашего прогресса.

О себе

АНГЛИЙСКИЙ, КОТОРЫЙ РЕБЕНОК ПОЛЮБИТ Результат в оценках и речи уже через 1-2 месяца регулярных занятий!

Ваш ребенок боится уроков английского, а вы устали делать с ним ДЗ до полуночи? Я знаю, как превратить английский из «наказания» в любимый предмет и увлекательное занятие.

Как проходят наши уроки и почему родители выбирают именно мои занятия:
• Обучение: Использую современные методики и игровые механики.
• Свобода для родителей: Помогаю с ДЗ и освоением школьной программы. Вам больше не нужно проверять тетради — вы просто наслаждаетесь успехами ребенка.
• Английский для школы и для жизни
• Индивидуальный трек: Мы не просто «проходим учебник», а закрываем именно ваши цели: исправить «двойку», подготовиться к ВПР/ОГЭ , улучшить и развить уже имеющиеся знания
• Всестороннее развитие навыков: аудирование, чтение, письмо, говорение
• Видимый прогресс и регулярная обратная связь

• Что получит ваш ребенок уже через месяц:
— Повышение успеваемости + уверенность в школе и в жизни: Страх исчезнет, а оценки вырастут.
— Реальный прогресс

Коротко обо мне:
• Сертифицированный преподаватель с опытом работы более 5 лет.
• Помогла с английским более чем 50 ученикам от 4 до 20+ лет с разным характером и уровнем подготовки.
• Постоянно прохожу обучение у российских и международных методистов и педагогов
Волгоградский социально-педагогический университет
FCE exam (Cambridge)

Будем на связи! Познакомимся, определим уровень ребенка, найдем «пробелы», составим план развития, подберем подходящий формат и расписание занятий.

Позвольте ребенку полюбить английский!

О себе

Помогаю школьникам повысить уровень английского языка и подготовиться к ОГЭ.

Мой результат ЕГЭ по английскому языку — 90 баллов. Также имею международные сертификаты Cambridge, подтверждающие уровень владения английским языком B2.

На занятиях создаю спокойную и доброжелательную атмосферу, чтобы ученик не боялся задавать вопросы и допускать ошибки. Стараюсь объяснять материал простым и понятным языком, адаптируя занятия под уровень подготовки и цели каждого ученика.

В работе уделяю внимание всем разделам экзамена: грамматике, лексике, чтению, аудированию, письму и устной части. Использую задания в формате ОГЭ, современные учебные материалы и регулярно отслеживаю прогресс.

Занятия проходят онлайн. Оплата производится после каждого занятия. Перенос или отмена занятия возможны при предупреждении не менее чем за 24 часа. При необходимости поддерживаю связь с родителями и информирую их об успехах ученика.

О себе

Окончила Балтийский федеральный университет по направлению «Лингвистика», профиль «Перевод и переводоведение».
Более 5 лет успешно обучаю детей и подростков в возрасте от 7 до 16 лет, учитывая их индивидуальные особенности и потребности в обучении.
Специализируюсь на подготовке учеников к основному государственному экзамену (ОГЭ) по английскому языку. Мои ученики достигают высоких результатов, сдавая экзамен на оценки 4 и 5.
Создаю положительную атмосферу на занятиях, что способствует повышению мотивации учеников.
Помогаю своим ученикам повышать уровень языка, работаю не только над грамматикой и лексикой, но также и над разговорной частью.

О себе

Моя специализация: английский для финансовой сферы. Помогаю специалистам в экономике, финансах, аудите и банковском деле уверенно общаться с иностранными коллегами, проводить переговоры и презентации, вести деловую переписку.

Основа подхода - сочетание лингвистического и экономического образования, 25+ лет репетиторства и 25+ лет работы в международных финансах.

Аккредитованный педагог-волонтёр, несколько лет преподаю английский в детских домах.

Постоянно учу языки сама (итальянский, португальский, французский, японский), поэтому в т.ч. отлично понимаю запрос «учу для себя».

Постоянно учу языки сама (итальянский, португальский, французский, японский), поэтому хорошо понимаю запрос «учу для себя».

В работе со взрослыми учениками учитываю дефицит времени и высокие запросы. Прошла обучение по языковому коучингу и копинговым стратегиям (как ученикам справляться со стрессом). Владею современными способами преподавания: микрообучение (microlearning) и асинхронное преподавание.

Мои программы полностью персонализированы, сфокусированы на конкретном результате, могут быть встроены в Ваш график.

О себе

• Мой опыт: третий год преподаю английский в частной школе, параллельно набирая учеников на частные онлайн-занятия. Закончил магистратуру по направлению "Перевод и лингводидактика" с красным дипломом, продолжаю обучение в аспирантуре, чтобы получить степень кандидата филологических наук (суммарный объем обучения - 9 лет)

• О себе: терпелив (имеется опыт работы с трудными детьми), отзывчив (стараюсь относиться ко всем с добром и жду того же от учеников в ответ), очень люблю объяснять любые вещи простым человеческим языком, которого так не хватает в преподавании, особенно в обучении иностранным языкам.

• Почему вам стоит выбрать меня в качестве своего преподавателя: я являюсь профессиональным дипломированным переводчиком с дополнительным педагогическим опытом; имею стаж и опыт индивидуальной/групповой работы с детьми разных возрастных групп и темпераментов, разного уровня знаний и степени усидчивости; готов заниматься с вами онлайн из любой точки России; обожаю изучать новые языки и передавать эти знания другим (у меня также имеются знания немецкого и японского, которые мне бы тоже хотелось в будущем преподавать); умею идти на контакт как с родителями, так и с учениками, выстраивать индивидуальный план под потребности каждого отдельного человека; не только обладаю опытом, но и глубокими знаниями иностранного языка, сформированными за 8 лет детального и основательного изучения, будучи как в роли переводчика (имеется опыт работы в переводческих бюро), так и учителя (переводческие практики от вуза, участие во всероссийских и международных переводческих конкурсах, а также занятие в них призовых мест, педагогические практики и дисциплины также присутствовали в моей учебной и практической деятельности в большом объеме). Предоставляю широкий спектр услуг: от помощи с домашним заданием до подготовки в экзаменам.

Постоянно пишу научные лингвистические публикации, участвую в научный конференциях и научных чтениях.

Ссылки на мои научные работы:

Шуняков, Е. А. Специфика перевода авторских окказионализмов (на примере русскоязычной
локализации игры «Prey») / Е. А. Шуняков // Шаги в науку : сборник материалов Межвузовского
научного семинара, Брянск, 18 ноября 2022 года. – Брянск: Брянский государственный
университет имени академика И.Г. Петровского, 2022. – С. 124-130. – EDN LBUYTM.
Шуняков, Е. А. Основные переводческие приёмы при работе с мюзиклами / Е. А. Шуняков //
Вопросы лингвистики и переводоведения: опыт начинающих исследователей : сборник
научных студенческих работ. – Брянск : Брянский государственный университет имени
академика И.Г. Петровского, 2023. – С. 149-154. – EDN CHUJYS.
Шуняков, Е. А. Специфика авторских окказионализмов в переводе игры "Horizon: Zero Dawn" / Е.
А. Шуняков // Филология и лингводидактика: Взгляд молодых исследователей : материалы
межрегионального научного семинара, Брянск, 30 ноября 2023 года. – Брянск: Брянский
государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2023. – С. 102-108. – EDN
XKETJI.
Шуняков, Е. А. Трудности перевода окказионализмов (на примере русскоязычной локализации
игры «Cyberpunk 2077») / Е. А. Шуняков // Вопросы лингвистики и переводоведения: опыт
начинающих исследователей : Сборник научных студенческих работ. – Брянск : Брянский
государственный университет им. акад. И.Г. Петровского, 2024. – С. 146-150. – EDN RTRTTU.
Шуняков, Е. А. Динамичность русского лексикона с точки зрения игрового дискурса (на
материале национального корпуса русского языка) / Е. А. Шуняков // Вопросы лингвистики и
переводоведения: опыт начинающих исследователей : Сборник научных студенческих работ.
Брянск : Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского, 2024. – С. 186-192.
EDN QBKFKO.
Шуняков, Е. А. Национальный корпус русского языка как инструмент для изучения
компьютерного игрового дискурса / Е. А. Шуняков // Филология и лингводидактика: взгляд
молодых исследователей : материалы межрегионального научного семинара, Брянск, 28
ноября 2024 года. – Брянск: Брянский государственный университет имени академика И.Г.
Петровского, 2024. – С. 202-210. – EDN QYUTCD.
Шуняков, Е. А. Исследование компьютерного игрового дискурса на материале национального
корпуса русского языка / Е. А. Шуняков // Корпусная лингвистика в работе переводчика и
учителя : Материалы Научных чтений. – Брянск : Брянский государственный университет им.
акад. И.Г. Петровского, 2025. – С. 97-106. – EDN FLOLYD.
Шуняков, Е. А. Лексико-семантический анализ окказионализмов игрового компьютерного
дискурса / Е. А. Шуняков // Актуальные проблемы современной науки: взгляд молодых учёных :
Материалы IV Национальной научно-практической студенческой конференции, Брянск, 26–27
ноября 2025 года. Том 4. – Брянск: Брянский государственный университет им. акад. И.Г.
Петровского, 2025. – С. 142-147. – EDN IDWCVZ