Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19478 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Вологде
Категории по музыке
Формат обучения и цены
Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Детская школа искусств №18 О себе
Добрый день! Обучаю с нуля детей игре на фортепиано, подготавливаю в музыкальную школу, а также помогаю в поднятии уровня игры если ребенок уже занимается в музыкальной школе. Есть опыт выступлений и участия в любительском театре в качестве аккомпаниатора, сейчас занимаюсь частным репетиторством. Обучение нотной грамоте, чтению с листа, а также основам сольфеджио. Помогу разучить любимые мелодии и расширить имеющийся репертуар. Люблю детей и умею найти подход к ребенку, поддержать и развить его интерес к музыке. Также обучаю взрослых. Выезжаю к ученику, провожу занятия у себя, а также возможен дистанционный формат обучения. Продолжительность занятия 1 час.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Хмельницкая гуманитарно-педагогическая академия Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Екатеринбург) от 2550 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2550 ₽ / 60 мин Образование
Пермский государственный институт искусства и культуры О себе
Добрый день! Меня зовут Елизавета Романова, я профессиональная певица и педагог по вокалу. Высшее музыкальное образование, данные выше, документы в карусели Педагогический стаж - 5 лет В настоящее время: концертирующая певица, солистка коллектива ROLI band, резидент джаз-клуба Ever Jazz; призёр международных джазовых фестивалей автор и исполнитель в проекте LIZAROMANOVA Мой подход базируется на современных вокальных методиках, знаниях анатомии и физиологии, выстраивании связи тело - голос - эмоции. 2 - 3 раза вход проходят отчетные концерты, где мои студенты выступают под аккомпанемент профессиональных музыкантов. Приглашаю на уроки: тех, кто рассматривает вокал как хобби, хочет овладеть новым для себя навыком или повысить квалификацию тех, у кого работа связана с публичными выступлениями и речью взрослых и подростков Для постоянных учеников система абонементов и скидок
Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Кировское училище искусств О себе
• Скоро контрольная (экзамен), а в голове каша? Давай попробуем разобраться вместе на пробном уроке? [br] Меня зовут Анна: • обучаю сольфеджио 15 лет • подготовила на бюджет в различные муз.учебные заведения России и Германии с первого раза • объясняю теорию понятно через интерактив, который обожают и взрослые, и дети • 100% моих учеников достигли желаемой цели [br] Занятия о мной - это • грамотный план занятий, чтобы решить проблему в короткие сроки • запись уроков (для повторения темы) • ежеурочная отчетность, которая позволяет отслеживать прогресс • список тренажеров с авто проверкой • полезные авторские гайды для стабильного развития музыкальных навыков (слух, интонация, ЧСЛ, муз диктанты) • интерактив вместо зубрежки • помощь и поддержка 24/7 [br] Занимаюсь онлайн из учеников любого города России [br] ТАРИФЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ 1. "Эконом" 500 (уроки интерактивные и традиционные в записи без ДЗ) 2. "Демократичный" 1.000 (уроки в записи с ДЗ) 3. "Базовый" 2.500 (инд. уроки онлайн, интерактив на контрольные) 4. "полный интерактив" 5.000 р (игровые онлайн уроки + интерактивные ДЗ) [br] Welcome на мой 30-минутный пробный урок и мы разберём любую твою проблемную тему! [br] А после получишь бонусы: Гайд "5 шагов для легкого Чтения с листа" + скидку - 50% на Интенсив "Практика записи муз.диктанта" Стоимость занятий зависит от формата:ТАРИФЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ- Эконом (уроки интерактивные и традиционные в записи без ДЗ) 500 р- Демократичный (уроки с закрепом ДЗ) 900 р- Базовый (инд уроки онлайн, интерактив на контрольные) 2.500 р- Полный интерактив (игровые онлайн уроки + интерактивные ДЗ) 5.000 р
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Пермский музыкальный колледж Формат обучения и цены
У репетитора Нарвская от 2000 ₽ / 60 мин У ученика Московские ворота от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальный колледж имени М. П. Мусоргского О себе
[ul][li]Алексей (Микшер) Калинин. Начал карьеру рок–музыканта в качестве барабанщика группы «Народное ополчение» (Ленинградский Рок-клуб), с этим коллективом участвовал в фестивалях рок-клуба.1988-1990 сессионная работа в коллективах «Буква О» и «Младшие братья».1991 сессионная деятельность с «Jah Division» , запись песни «Куба, Куба, Кубана».1990-1993 барабанщик группы «Нож для фрау Мюллер», с которой записано три альбома, перевыпущенные «SOLNZE records» («Сеньоры Краковяки» была выпущена на виниле «Фили рекордс» в 1994 году), в 1993 году состоялся тур по Германии.1994 сессионная работа со сводным военным оркестром (оркестр штаба ЛенВО) по обеспечению игр доброй воли. Работа по контракту с коллективом «Croocked Wheels» в Бахрейне.В конце 1995 года участие в создании нового коллектива «Достоевский идиот».1996 кратковременные проекты (на базе групп «Аукцион», «Препинаки»), а в конце года начало работы с первыми коллективами Петербурга играющими в стиле латин-джаз, сальса и латин-фьюжн «Los Sabrosos» и «Ritmo Caliente» .1997 фолк-проект «Афрокуба и русское хоровое пение», с июня этого года начало работы с группировкой «Ленинград»1998 запись альбома «Пуля» («Ленинград»).1999 запись альбома «Мат без электричества» («Ленинград»). Отъезд в этномузыкологическую экспедицию в Латинскую Америку. Изучение и сравнительный анализ музыки карибского и тихоокеанского побережья Колумбии.Декабрь 1999 - из Колумбии на Кубу. Изучение кубинского фольклора, светской и религиозной музыки (афро-куба, бата-тамбор, румба кубана) в Гаване.2000 возвращение в Россию, запись альбома «Дачники» («Ленинград»).2001 концертная деятельность с группой «Ленинград», сессионная работа в питерских латин-джазовых и сальса коллективах («Salsamania», «Ritmo Сaliente»), создание группы «Север Комбо».2002 переезд в Москву, концертная и сессионная деятельность с «Jah Division», и группировкой «Ленинград».2003 создание карнавального оркестра «La Comparsa Primera de Moscu». Начало работы в коллективе и театре А.Паперного.2004 запись альбома «Танцы» («Паперный Там»).2005 сессионная работа в коллективе В.Дидюли.2006 промо-тур с коллективом «St. Petersburg Ska-Jazz Review». Участие в съемках документального фильма о группировке «Ленинград» «Мужчина, который поет» (2009, режиссер Питер Риппл). Мастер-класс в магазине музыкальных инструментов «МИ» с Данилом Прокопьевым.2007 гастрольная и концертная деятельность с группой «Ленинград». Концертная деятельность с «Alexander Latin Band» и «Ritmo Caliente» ( в этот период выступления этих коллективов можно было увидеть в Санкт-Петербургской Филармонии джазовой музыки примерно два раза в месяц).2008 гастрольный тур по Германии с группой «Messer Chups». Начало концертной деятельности с группой «King Kongs».2009 семинар «Белые ночи в ритме Макса Поллака (Max Pollak-Rumba-Tap). В рамках этого семинара – «Мастер-класс перкуссиониста Алексея Микшера Калинина. Введение в афрокубинские танцевально-музыкальные традиции». Концерты с «Ritmo Caliente» и «Alexander Latin Band».Концертная деятельность с группой «King Kongs», запись альбома «Surfin’ Circus». Гастрольный тур Эстония, Латвия, Литва. В августе состоялся совместный тур Финляндия-Россия с финской серф-гараж группой «Verticals».В конце 2009 года начало сессионной деятельности с оркестром Елены Ваенги.Январь-февраль 2010 гастрольный тур по городам России с оркестром Елены Ваенги.Март 2010 гастрольный тур «King Kongs» Германия-Швейцария-Италия.2010 участие в концертной деятельности коллективов оркестр Елены Ваенги, «Ritmo Caliente», «Alexander Latin Band», проведение и организация мастер-классов с отечественными и зарубежными партнерами и исполнителями.С 2010г гастрольная и студийная деятельность гр. «Ленинград «стала настолько интенсивной что деятельность в остальных проектах стала фрагментарной.работа с гр.»Ленинград » была закончена в 2020г –когда практически весь старый состав перестал играть в этом проекте.Вся изложенная информация отражает лишь основные этапы творческой карьеры автора резюме. Далее прилагается выборочный список концертных выступлений и несколько фотографий (все предоставленные фотографии, так или иначе, являются чье-либо собственностью).Более подробная информация о концертной, гастрольной и студийной деятельности, а также дополнительный фотоматериал могут быть предоставлены отдельным образом (см. также интервью в журнале «Community Drum», №3, апрель 2007).Фестивали и выставки7 и 8 фестивали Ленинградского Рок-клуба («Народное ополчение», «Буква О»)1989 Hultsfred, Sweden(«Народное ополчение»)2003 Non Fiction 5 («La Comparsa Primera de Moscu»)2002 Улицы («La Comparsa Primera de Moscu»)2003 Дудки («La Comparsa Primera de Moscu»)2008 Mos Build («La Comparsa Primera de Moscu»)2006, 2008 Пикник Афиши («La Comparsa Primera de Moscu»)12.10.2010 Государственный Кремлевский Дворец, концерт с оркестром Е. ВаенгиКонцерты группы «Ленинград»:29. 05. 99 Клуб "Спартак". Фестиваль "RING RING 99 - AROUND THE WORLD"14. 04. 2000 Театр "Балтийский Дом". Четвертый Международный Фестиваль Сергея Курехина SKIF4.08. 04. 2000 д.c. "Юбилейный". Церемония награждения Премией FUZZ17. 06. 2000 Аэродром "Тушино" (Москва)11. 06. 2000 Cёрф-фестиваль "Свежий ветер" (на Морской набережной у гостиницы "Прибалтийская")19. 08. 2000 Фестиваль "Нашествие" (г. Москва, Раменское)16. 09. 2000 "Модернизация", д/с "Юбилейный"10. 03. 2001 Закрытие "Фестиваля непопулярной музыки Самый плохой 2000" (Самара)07. 04. 2001 д/c "Юбилейный". Церемония награждения премией Fuzz17. 06. 2001 Москва, Аэродром в Тушино. "Крылья"28. 06. 2001 XXIII ММКФ09.09.2001 Варшавский Вокзал Питер фестиваль "цЫник"25. 01. 2003 Москва, клуб "Китайский летчик Джао Да". Фестиваль в честь Татьянина дня19. 03. 2003 Бомба года в с/к "Олимпийский"05. 04. 2003 Премия Fuzz 2003, д/с "Юбилейный"25. 05. 2003 Лондон, The Barbican x-Block Festival23. 08. 2003 Байкер-шоу в Ольгино03. 08. 2003 Нашествие29. 09. 2004 - Берлин, Arena Berlin Treptow, Метрополинк-фестиваль07. 08. 2004 - Нашествие 200403. 04. 2004 – д/с "Юбилейный", премия журнала Fuzz 200420. 08. 2005 - Ольгино, VIII международный фестиваль байкеров07. 08. 2005 - Эммаус, Тверская область. Фестиваль Нашего Радио НАШЕствие 200522. 07. 2005 - Германия, Кёльн, фестиваль S.O.M.A. - Summer of Arts and Musik 200523. 07. 2006 - Тверская область, поселок Эммаус, фестиваль Эммаус 200607. 04. 2006 - Германия, Висбаден (Wiesbaden), Go East Filmfest01. 07. 2007 - Austria, Innsbruck, Open Air am Treibhaus30. 06. 2007 - Switzerland, St. Gallen, St. Gallen Open Air29. 06. 2007 - Germany, Laerz bei Berlin, Fusion fest24. 06. 2007 - Петрозаводск, фестиваль "Воздух"16. 06. 2007 - Екатеринбург, клуб "The Hooch", 1 год клубу02. 06. 2007 - Украина, Киев, "Экспоцентр Украины" (бывшая ВДНХ), Международный фестиваль "Чайка"10. 08. 2007 - Germany, Rothenburg, Taubertal Open Air04. 08. 2007 - Finland, Vantaa, Ankkarock Festival22. 07. 2007 - Italy, Arezzo, Arezzo Wave Festival21. 07. 2007 - Italy, Arezzo, Arezzo Wave Festival08. 07. 2007 - Finland, Turku, Ruisrock Festival11. 01. 2007 - Нидерланды (Netherlands), Гронинген (Groningen), Eurosonic Festival 2007, Stadsschouwburg2006, 2007, 2008 Sziget FestivalНоябрь 2010 концерты в Москве10.12.2010 д/с «Юбилейный.[/li][li]с 2010 года информацию о концертно-гастрольной деятельности гр."Ленинград", включая стадионный тур по России, закончившийся концертом на "Зенит-Арена" можно найти в сети.[/li][/ul]ритмика, перкуссия (афро-куба, латинская америка), ударная установка, рудиментарная техника/стик контроль, барабанный оркестр, комьюнити драмс..конги, бонги, джембе, тимбалес, шейкер, чекере и маракас..
Формат обучения и цены
У ученика 3 района от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Новосибирский областной колледж культуры и искусств Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки Формат обучения и цены
У репетитора Самарский (Самара) от 700 ₽ / 60 мин У ученика Самарский (Самара) от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Самарское музыкальное училище Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Самара) от 750 ₽ / 30 мин Дистанционно от 750 ₽ / 30 мин Образование
Арзамасский музыкальный колледж Самарский государственный институт культуры Самарский государственный институт культуры О себе
Музыка - это жизнь.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 700 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Ярославское музыкальное училище имени Л. В. Собинова Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Екатеринбург) от 1200 ₽ / 60 мин У ученика 2 района от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Асбестовский колледж искусств Уральский государственный педагогический университет Уральская государственная консерватория (академия) имени М. П. Мусоргского О себе
Обучаю игре на фортепиано детей и взрослых с любым уровнем подготовки. С удовольствием занимаюсь с любым учеником, который любит фортепиано и фортепианную музыку. Возможны услуги педагога-репетитора и концертмейстера-репетитора.
Формат обучения и цены
У ученика Елизаровская от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Российская академия музыки имени Гнесиных О себе
Солистка Большого театра России 2001-2005,Солистка театра "Геликон-опера",солистка. Мюзикла"Призрак оперы",преподаватель сольного пения, сольфеджио, актерское мастерство. Владею фортепиано, могу подыгрывать ученикам, занятия по постановке дыхания, голоса, подготовка к концертам и конкурсам.
Формат обучения и цены
У репетитора Ставрополь от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Ереванское музыкально-педагогическое училище имени А. Бабаджаняна Ставропольский государственный университет О себе
Люблю свою работу и детей. Мой опыт работы и любовь к профессии приводят моих учеников к высоким результатам на конкурсах разного уровня. Профессионализм отмечен грамотами от министерства культуры и почетными грамотами Государственной Думы Ставропольского края. Для себя считаю, что главный и определяющий показатель эффективности моей профессиональной деятельности - это то, что Сольфеджио любимый урок моих учеников.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1000 ₽ / 30 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Закончил Петербургскую Консерваторию, теоретико-композиторский факультет. Много работал, как концертмейстер по фортепиано. Большой опыт работы пианистом в гостиницах и ресторанах Петербурга (Прибалтийская, Европейская, Невский Палас, Астория). Артист Петербург-концерта, пианист Детской Филармонии, преподаватель студии Бортнянского по классу фортепиано и сольфеджио. В годы работы в студии разработал уникальную методику подбора на слух, благодаря которой ученики смогли свободно исполнять любимые мелодии и с большой благодарностью вспоминают уроки Александра Алексеевича. Издательством "СПб Композитор" выпущен в продажу целый ряд авторских сборников песен, мюзиклов, развивающих игр-пособий для детей дошкольного и школьного возраста. Буду рад новым знакомствам с начинающими музыкантами. Обучаю подбору на слух любимых мелодий на фортепиано.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2500 ₽ / 45 мин Образование
Уральская государственная консерватория (академия) имени М. П. Мусоргского О себе
Приветствую Вас! Вы – профессиональный музыкант или хотите им стать? Вам нужно в короткий срок подготовиться к вступительным экзаменам по сольфеджио в музыкальный вуз или колледж? Вы сочиняете музыку, импровизируете, но Вам не хватает знаний о том, как устроена мелодия, гармония, фактура, музыкальная форма? Хотите научиться подбирать на слух мелодии и аккомпанементы, использовать это в своих аранжировках и концертных номерах. Вы очень любите музыку, хотите начать сами что-то создавать, подбирать, но у Вас нет никаких знаний о том, как этот делается и Вы чувствуете некоторую неуверенность в себе. Теория для Вас – темный лес, Вы не понимаете, как ее использовать на практике. Вы профессионально занимаетесь игрой на скрипке или альте, но в процессе обучения возникают некоторые трудности относительно постановки и формирования игровых навыков (неудобно играть, зажимаются руки), не знаете, как справиться с концертным волнением, с трудом запоминаете текст наизусть, нет беглости в читке с листа. Возможно, Вам просто нужна помощь в подготовке к профессиональному конкурсу. Вы – скрипач – любитель или хотите им стать, Вам не хочется играть огромное количество упражнений, у Вас есть любимые мелодии, которые Вы мечтаете исполнить и подарить слушателям. Главное для Вас – открыть свою душу через звуки скрипки. Возможно, Вы хотите создать свой ансамбль или стать частью другого ансамбля в качестве скрипача. Все эти задачи можно решить! Занимаюсь со взрослыми и детьми – профессионалами и любителями с любым уровнем подготовки, в том числе с нуля. Первое, что нужно сделать – определиться с тем, чего хотите Вы или Ваш ребенок. Бесплатная диагностика – конкретизируем творческие задачи, обозначаем трудности, делаем диагностику музыкального слуха и владения инструментом. Разрабатываем маршрут занятий. РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕНИКОВ Мои ученики проходят экспресс – курс по сольфеджио (от 3 месяцев до года) и успешно поступают в Российскую академию музыки им. Гнесиных, Уральскую консерваторию, Институт музыкального и художественного образования УрГПУ, музыкальные колледжи в разных городах. Дети – школьники начинают любить «непонятное» сольфеджио, сдают экзамены на «отлично». Любители – музыканты создают свои творческие коллективы, сами пишут музыку, становятся звукорежиссерами, играют в любительских симфонических и камерных оркестрах, ансамблях самых разных направлений: христианский, этнический, рок ансамбль. Я обучила учеников - 117. Многие занимаются на протяжении нескольких лет. Среди учеников 34 профессиональных музыканта. 28 музыкантов - лауреаты профессиональных международных конкурсов конкурсов в Германии, Финляндии, России. Солисты музыкальных театров, композиторы, концертирующие музыканты, звукорежиссеры, преподаватели. Скрипачи — артисты оркестров разных городов и стран. КАКИЕ ЗАДАЧИ РЕШАЮ Занятия проходят по моим авторским методикам, которые основаны на целостном понимании музыкальных законов и их практическом применении. Акцент на творческой проявленности и инициативе. В методике использованы обширные знания музыкальной психологии и музыкальной терапии, а также все лучшее из традиционной системы образования (в которой я проработала более 30 лет). Опора на образ и состояние. Теория по сольфеджио – это результат анализа практической деятельности (пения, слушания, подбора, импровизации) Навыки игры на скрипке – выражение внутренних состояний, управление этими состояниями, управление временем Любительское скрипка помогает осознавать и проявлять себя, управление телом, концентрацией внимания, развивает память, межполушарные взаимодействия, координацию, дисциплину, образное и аналитическое мышление, умение слышать себя, проявлять себя и доносить свои состояния до других. КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ Занятия проходят на площадке Zoom, после каждой встречи ученик получает видеозапись занятия Система АБОНЕМЕНТОВ (месяц, 6 месяцев, год) Абонементы включают в себя ЗАНЯТИЯ плюс ОБРАТНУЮ СВЯЗЬ по домашнему заданию между занятиями (ученик отправляет видео своей игры, сочинений, пения, фото письменных заданий – и получает комментарии преподавателя). Обратная связь позволяет большие задачи поделить на более мелкие и простые, а также формирует дисциплину занятий. ФОРМАТ занятий: ИНДИВИДУАЛЬНО, МИНИ ГРУППЫ Мини группы (до 5 человек). Встречи проходят в дружеской атмосфере и дают возможность почувствовать себя в команде, развить навык публичных выступлений и получить опыт наблюдения и помощи другим). ГЕОГРАФИЯ УЧЕНИКОВ: Россия, Германия, Швеция, Франция, США:, Мексика, Казахстан, ОАЭ О СЕБЕ Меня зовут Елена Владимировна Бажина ОПЫТ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА 33 года, из них 12 лет в онлайн. ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА – активная сольная, ансамблевая, оркестровая концертная деятельность. Играла в разных оркестрах, работала в театре оперы и балета, сотрудничала с драматическими театрами и танцевальными коллективами, в настоящее время - артистка камерного оркестра B-A-C-H — «The Soloists Of Russia» Играла с известными классическими, джазовыми и рок музыкантами: М. Паверман, Т. Мынбаев, А. Людевиг, Д. Крамер, В. Жук, А. Шилклопер, Ст. Трелфолл, Г. Казанян, Ф. Мастранджело, А. Виницкий, Ф. Коробов. А также: В. Кипелов, группа Би – 2, Елка, Л. Агутин, IOWA, группа «Браво», Л. Долина, Алессандро Сафи?на ЛАУРЕАТ МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНКУРСОВ в номинациях СОЛО, камерный ансамбль, КОМПОЗИТОР, методическая работа. ПРАКТИКА МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ (работа с эмоциями, трансформация состояний через потоковую импровизацию) АРАНЖИРОВКИ для разных составов (авторские сборники для ансамбля скрипачей, ЛАУРЕАТ МЕЖДУНАРОДНОГО КОНКУРСА в номинации КОМПОЗИТОР) МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА (дипломы международных конкурсов, авторские методические работы) УЧАСТНИК ЖЮРИ международного конкурса «Первые ласточки» Российского фонда культуры Имею почетные грамоты от Российского фонда культуры, Фонда поддержки и развития детского творчества «Планета талантов» ОБРАЗОВАНИЕ Свердловское музыкальное училище им. П.И. Чайковского Уральская государственная консерватория им. Мусоргского многочисленные курсы ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ постоянно. Посещала мастер-классы Г. Вишневской, Ю. Башмета, А. Тростянского, Г. Канчели, В. Григорьева (исследователь Н. Паганини) и многих других музыкантов ПСИХОЛОГИЯ. Огромное количество курсов и мастер – классов по музыкальной психологии и музыкальной терапии, курсы А. Меньшикова «Революция сознания», «Духовная психология" и другие. Первая встреча– диагностика - бесплатно. Анализируем уровень навыков и знаний, обозначаем цель, составляем индивидуальный план занятий. Далее работаем на результат.
Занятия по музыке с репетитором в Вологде.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы