Найдите репетитора для подготовки к ОГЭ по английскому языку
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы для подготовки к ОГЭ по английскому языку в Владимире
Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Мордовский гос. университет им. Н.П.Огарева Подтверждено О себе
К каждому ученику ищу индивидуальный подход. Акцентирую внимание в изучении английского языка на грамматику и разговорную речь. С детьми занятия проходят в игровом формате с использованием дистанционных технологий.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1800 ₽ / 60 мин Образование
НИУ ВШЭ Опыт работы
- Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, вступительным экзаменам в лицей НИУ ВШЭ
Формат обучения и цены
У репетитора 3 района от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
ПГЛУ Опыт работы
- МАО СОШ 12
- Частная школа иностранного языка
- Репетитор
О себе
Индивидуальный подход. Опыт работы по любим популярным программам, большое количество наработок и материала на любой вкус и уровень знаний
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) Подтверждено Достижения
- Золотая медаль при окончании школы, 2011–2017 гг.
- Курс «Conversation Class» с носителем языка, 2016–2017 гг.
- Призовые места во Всероссийской олимпиаде школьников, 2015–2017 гг.
Опыт работы
- Практика в государственный школе
- Частное преподавание
О себе
Создаю собственные материалы под вашу цель и интересы на основе признанных методик. Я работаю по собственным материалам, предназначение которых — добиться именно вашей цели. Я учитываю актуальность тем и лексики, личные интересы и особенности каждого из моих учеников. В основе лежит коммуникативная методика. Структуру уроков я выстраиваю согласно принципам TEFL (Teaching English as a foreign language) и модели обучения 5Е. В силу своего возраста и непрекращающегося личного обучения я прекрасно понимаю и хорошо помню все трудности, с которыми сталкивалась при изучении языка. Я встретилась со своими первыми трудностями в пятом классе. На уроках мы пересказывали тексты из учебников, переводили упражнения с русского на английский и переписывали предложения из грамматических сборников. Мы запоминали правила, но вместе с тем испытывали скуку из-за однотипных упражнений и апатию от “зубрёжки”. Поверхностность обучения, устаревшие методы работы и гонка за призрачными результатами повлияли на наше отношение к языку. По итогу двух лет такого обучения я могла отличить одно время от другого, вспомнить правильное окончание для глагола, но не могла полноценно воспринимать английскую речь на слух, выражать свои мысли и поддерживать даже несложные диалоги. Более того, я потеряла интерес к языку. Я воспринимала английский как очередной школьный предмет, а не реальный язык. Не понимала всю его ценность и не осознавала возможности, которые он даёт. Следовательно, и не могла найти мотивацию учить английский. Язык - живая система, которая не вписывается в установленные школами нормы. Изучение английского не может и не должно строиться только на чтении текстов и заучивании слов и правил. Для успешного овладения языком необходимо комплексное развитие различных навыков, в том числе навыков восприятия речи на слух и говорения. Теоретические знания обязательно должны подкрепляться практикой, только единство теории и практики превратит нас в уверенных пользователей языка. Так в 7 классе стало очевидно, что мне необходим репетитор. Моя мама остановила свой выбор на молодом, но амбициозном специалисте. На занятиях мы использовали новейшие учебники, изучали грамматику через интервью звёзд и наконец общались на английском. Мой репетитор показал мне мир английского языка с новой стороны и развил любовью к его изучению. Совершенно другой, индивидуальный и современный подход обучения помог мне избавиться от языкового барьера и увидеть английский как средство реального общения. Я начала уверенно чувствовать себя на уроках английского, не боялась отвечать и активно проявлять себя. Теперь мне было легко выполнять домашние задания, а мои работы оценивались пятёрками. Я участвовала в различных школьных конкурсах, проектах и олимпиадах, занимала призовые места. Впервые заговорила с иностранцами заграницей. У меня появилось несколько друзей из других стран, а школу я закончила с золотой медалью. В конце концов, это определило моё решение связать свою жизнь с изучением языков и литературы. После сдачи экзаменов я поступила на бюджет филологического факультета одного из ведущих гуманитарных вузов страны (РГГУ). Я постоянно использую полученные там знания на своих уроках. Каждое занятие я веду по собственным материалам, которые разрабатываю индивидуально под конкретного ученика. Я отталкиваюсь от нашей цели, существующих пробелов в знаниях и особенностей восприятия информации. В основе лежит коммуникативная методика. Любая теория отрабатывается на практических заданиях, направленных на формирование коммуникативной компетенции ученика. Темы для уроков я отбираю в соответствии с CERF (общеевропейская шкала языковой компетенции | The Common European Framework of Reference for Languages). Материалы подбираю исходя из личных интересов и предпочтений. В процессе обучения мы с учениками обсуждаем актуальные новости, изучаем лексику с помощью визуализации, отрабатываем грамматику через говорение, тренируем понимание английской речи на основе видео из Youtube, пишем эссе на темы, волнующие ученика. Структуру уроков я выстраиваю согласно принципам TEFL (Teaching English as a foreign language) и модели обучения 5Е. Один из ключевых принципов модели 5Е - вовлечение в процесс обучения. Уроки максимально далеки от формата лекций и проходят в качестве "маленьких исследований". Мы вместе с учеником исследуем примеры употребления той или иной конструкции, пытаемся найти закономерности и сами формулируем правила. Таким образом, ученик принимает активное участие в учебном процессе и формирует знания практическим путём. Такой формат обучения сильно отличается от привычного ученикам, что позволяет сформировать новое, положительное отношение к языку. В свою очередь это рождает заинтересованность и вовлечённость. Интерес к языку, радость от обучения, познания нового - одни из ключевых факторов, к которым я всегда стремлюсь в своей работе. Согласитесь, для достижения высоких результатов необходимо любить то, чем занимаешься.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
ТГПУ им. Л.Н. Толстого Подтверждено Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Тюменский государственный университет Подтверждено Опыт работы
- Репетитор по английскому
О себе
Я начала изучать английский в школе. Мои родители сразу отдали меня к репетитору. Весь обучающий процесс в начале сводился к играм в игрушки и бессистемному просмотру мультиков на английском. Мы весело проводили время, но те уроки не были похожи на обучающий процесс. По итогу годового обучения я могла спеть алфавит, станцевать под песенку о частях тела и перевести названия игрушек в которые играли с русского на английский по просьбе родителей. Я не воспринимала английский на элементарном уровне, не могла отвечать на простые вопросы. На любом этапе обучения нужна система, программа, цели, сроки и план достижения цели. Если обучение состоит только из развлечений по итогу у ребенка будет хорошее настроение и положительный заряд на дальнейшее изучение языка, но не начальные навыки говорения и восприятия речи на слух. Поэтому сейчас я обучаю по Кембриджской программе серии YLE. Эта программа разработана специально для детей 4−11 лет. Она имеет три уровня: Starters (4−7 лет), Movers (8−9 лет), Flyers (10−11 лет), уровень я подбираю индивидуально, если ребенок изучает английский не первый год. Несмотря на то, что во главу угла я ставлю программу и систему, четко установленные цели и сроки, за которые мы к ним придем, я приверженец игрового формата обучения, потому что когда-то именно игра зарядила меня на дальнейшее изучение языка. Поэтому Кембриджская программа — только план обучения. Ребенок не взаимодействует с учебником: я адаптировала программу под обучение через онлайн игры и реальные игрушки. С помощью онлайн игр я визуализирую каждое слово урока, что помогает ребенку понимать все слова на английском без русского языка на наших занятиях. После игр и песен мы с репетитором начали заучивать слова слова списками и пытаться ответить на какие-то вопросы. Она почти не говорила на английском. Помню, как я сказала ей: «Давайте будем говорить только на ангийском весь урок» ведь я хотела учить его, но она мне сказала, что я ничего не пойму. Этим она отбила у меня всё желание учить язык, я прогуливала занятия, искала оправдания не делать домашку. Она не ставила в приоритет мое настроение, развитие моего интереса. Она была заинтересована в том, чтобы выдать мне материал и получить деньги родителей. Такой подход к обучению формирует отношение к английскому как к школьному предмету, а не живому языку, средству коммуникации. Программа и систематизированное обучение — главная составляющая результативного обучения. Но только при условии, что ребенок хорошо себя чувствует в процессе обучения. Для устранения проблем в коммуникации с ребенком я использую плюшевого ассистента. Это инопланетянин Стич. Он очень веселый и любит помогать детям. Стич говорит только на инопланетном языке и на английском. Это дополнительная мотивация для ребенка говорить на английском во время урока. Задача Стича — поднять ребенку настроение, вовлечь в процесс обучения, удержать внимание на предмете. Дети относятся к плюшевым ассистентам как к своим друзьям, в то время как репетитор для них прежде всего учитель. Поэтому ребенок охотнее реагирует на просьбы веселого и шаловливого инопланетянина. Так же плюшевый ассистент помогает вести урок полностью на английском, он участвует в визуализации слов, воспитывает отношение к языку как к средству международного общения. В средней школе я сменила репетитора, он вернул мой интерес к изучению английского. Мы обучались в моем темпе, репетитор много рассказывал про английскую культуру, мы смотрели детские фильмы на английском, затем выполняли по ним упражнения. Мы шли по его программе, не ориентировались на школьную. При этом через несколько месяцев я почувствовала себя увереннее на школьных уроках, начала понимать, о чем говорит мой преподаватель, различать простые грамматические конструкции и использовать их в речи. Теперь на своих уроках я обучаю по фильмам и современным мультикам на английском, провожу тематические уроки по популярным английским и американским праздникам. Любовь к языку, к культуре языка — основа успешного изучения. В старшей школе любовь к англоязычной культуре подпитывали английские сериалы, фильмы и книги, которые я читала в оригинале. Уже сама. Это развивало во мне такую уверенность в себе, что я без помощи кого-то читаю книги на другом языке. Я тогда уже знала, что свяжу свою жизнь с английским. В 2019 году я сдала ЕГЭ и поступила в Уральский Федеральный университет на факультет лингвистики и информационных технологий, а в 2020 переехала в Тюмень и перевелась в Тюменский Государственный университет. Я счастлива, что выбрала это направление, потому что я занимаюсь любимым делом каждый день. Иногда бывает сложно, потому что наша специальность предполагает постоянное изучение новой лексики, грамматики, фонетики и прочих аспектов языка, уже не только английского, но и двух других: французского и испанского. И я отлично справляюсь со всеми задачами, сдаю все работы вовремя, получаю максимальное количество баллов за экзамены. Мне помогает то, что я изучаю английский язык много лет, я уже обладаю навыками, которые позволяют быстрее понять и запомнить информацию. Детям комфортно работать со мной, ведь ребенку приятнее обучаться у молодого репетитора, который помнит все свои сложности и поможет ему избежать их. Я знаю, что ребенку важно изучать язык в хорошем настроение с помощью игр, а не смотря в скучный учебник на протяжении долгого времени. Я хорошо лажу с детьми, они ждут мои уроки, потому что каждый урок для них — это интересное мероприятие, на котором они запоминают новую информацию. Я знаю как обучать детей так, чтобы им было весело, но при этом они получали знания, которые смогут подтвердить после каждого уровня на экзамене Cambridge. Я адаптирую программу Cambridge English YLE для каждого ребенка, согласно его особенностям, интересам с помощью авторских материалов, игр, мультфильмов. У меня получается работать с детьми, наши уроки приносят удовольствие и результат, я знаю, как подстроить программу индивидуально под каждого ребёнка, с помощью различных мультфильмов, видео, авторских материалов. Я совершенствую свои знания в сфере работы с детьми и детской психологией, читаю книги, прохожу курсы. Я закончила курс по обучению детей в онлайн формате, подробно изучила программу «Cambridge», особенности работы онлайн.
Формат обучения и цены
У репетитора Перово от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Московский Педагогический Государственный Университет Опыт работы
- Школа, Частная школа, Вуз
Формат обучения и цены
Акция Скидка 10 % в начале занятий при оплате более одного месяца обучения. Первая консультация - знакомство в течение 20 минут бесплатно. Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
ВГУ Подтверждено Достижения
- Экзамен на уровень английского языка Кембриджского университета, CAE (advanced)
- Экзамен по методике Кембриджского университета TKT Module 1
- Экзамен по методике Кембриджского университета TKT Module 2
- Экзамен по методике Кембриджского университета TKT Module 3
- IHC - международный экзамен по практике и методике преподавания английского языка, аналог CELTA
Опыт работы
- преподаю с 2014 года
О себе
Здравствуйте, уважаемые студенты! Меня зовут Антонина, я преподаватель английского языка с 7-летним стажем. Смогу разговорить любого студента, помочь поверить в свои силы и найти индивидуальный подход. Считаю, что позитивная психологическая атмосфера, в которой проходит занятие имеет важное значение. Имею длительный опыт работы в международной школе иностранных языков по коммуникативной методике, где я активно готовила учащихся к сдаче Кембриджских экзаменов (KET, PET, FCE) и практиковала не только самостоятельное преподавание, но и в паре с носителями языка. Владею английским на уровне С1 (Advanced — продвинутый), сертификатами TKT1,2,3 (базовый теоретический экзамен Кембриджского университете по методике преподавания), IHC (эквивалент CELTA — экзамен, включающий в себя практику и методику преподавания и позволяющий обучать английскому в любой стране мира). В своей работе использую коммуникативную методику, лексический подход, метод погружения в языковую среду. Данные методики предполагают, что занятия проходят полностью на английском языке, вне зависимости от уровня студента. Техническая сторона: Первую консультацию провожу бесплатно в районе 20 минут, где даю обратную связь, касательно Вашего языкового уровня + небольшая устная беседа на английском, помогаю сформировать Ваши языковые цели, демонстрирую частично онлайн урок, также мы понимаем, подходит ли нам сотрудничество друг с другом. Еще до нашей первой консультации я прошу Вас пройти две онлайн анкеты: первый на определение Вашего уровня языка, во второй анкете прописываете Ваши цели, ожидания от занятий, предыдущий опыт изучения английского языка. Данная информация необходима для наиболее эффективного сотрудничества, я также высылаю Вам файл «Правила онлайн обучения». На google disk я создаю для Вас персональную папку с полезной информацией по изучению английского, скриншотами с уроков с наиболее полезной информацией и другими материалами. Занятия проходят в Zoom с использованием интерактивной доски Miro. Общение в месенджерах с преподавателем и одногруппниками ведется на английском языке. Приоритеты в обучении: 1) Одна из главных задач для меня — это сделать так, чтобы Вы заговорили на английском языке. На уроке Вы говорите бОльшую часть времени. Также расширяем словарный запас и тренируемся понимать английскую речь на слух. Планомерно работаем над всеми аспектами языка: аудирование, письмо, грамматика, чтение, говорение. 2) Я всегда дополняю рабочий процесс аутентичными материалами, так как считаю, что это ключевое и помогает искусственно создать языковую среду. Поэтому много слушаем видео TED talks, смотрим сериалы и популярные телешоу, читаем новости на английском языке, смотрим youtube videos, читаем художественную литературу, используем сайты-тренажеры для тренировки аудирования и произношения. 3) Обязательно фиксируем Ваш прогресс и много повторяем пройденный материал. Для этого систематически прошу студентов записывать аудио на определенную тематику, затем даю подробную обратную связь. Регулярно проводятся тестирования, студенты ведут онлайн словарь, куда записывают классную лексику.
Формат обучения и цены
Акция При оплате абонемента на месяц -10%, на две недели -5% У репетитора 3 района от 900 ₽ / 45 мин Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Достижения
- CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults) — кембриджский сертификат, подтверждающий право преподавать английский язык как иностранный для взрослых людей.
- международный экзамен, подтверждающий ваше владение английским языком на уровне Advanced (продвинутый). Сертификат о сдаче экзамена C1 Advanced (CAE) удостоверяет, что ваших навыков владения английским достаточно для устной и письменной коммуникации на пр
- СELT-P (Certificate in English Language Teaching – Primary) – курс, разработанный Cambridge English и ориентированный на преподавателей, работающих с детьми.
- TKT module 1 проверяет общие знания о языковых системах, задачах преподавателя, методиках и видах деятельности, доступных для использования на уроках. Кандидат должен показать понимание терминологии и учебных процессов, а также способность применить их в
- TKT module 2 направлен на проверку знаний о планировании уроков, а также затрагивает лингвистические и методологические справочные ресурсы, которыми могут руководствоваться учителя.
- TKT module 3 проверяет способность учителя организовывать процесс обучения и управлять аудиторией, знание способов мотивации учащихся, умение адаптировать язык в соответствии с уровнем подготовки студентов.
- TKT: YL (Young Learners) – модуль для учителей, которые работают с детьми 6-12 лет. Проверяет знание концепций, связанных с обучением и развитием учащихся этого возраста, понимание методик преподавания, систем планирования и критериев оценивания.
О себе
Хотите научиться говорить и слышать английскую речь? Надоели скучные уроки, где акцент исключительно на чтение и грамматику? Тогда приглашаю Вас присоединиться к тем счастливчикам, которые изучают язык с помощью коммуникативной методики. Мы учимся пользоваться языком уже с первых уроков, вне зависимости от Вашего уровня. Преподаю английский уже более 20 лет. Очень люблю свою работу! Почему? Что может быть прекраснее, чем каждый день видеть результат того, чем занимаешься? Люблю за разнообразие и непредсказуемость целей. "Мне через 2 месяца ехать в командировку на испанское производство, а я полный ноль", "Я хочу поступить в Кембридж, через 3 месяца надо сдать IELTS на 5.5", "Я решила , что буду сдавать ЕГЭ через 9 месяцев" Это вызов и мне это нравится)). В моей копилке программы, с учетом профессиональной деятельности студентов: докторов (онкология, фармацевтика, хирургия), инженеров, кадровиков, менеджеров, психологов и др. В работе использую самые продвинутые учебные материалы, издательств Cambridge, Longman, Pearson, Oxford и т.д. На занятиях активно используются аудио и видео материалы, игры, много интерактивных разработок при онлайн обучении. На выезде работаю только с группами, преимущественно на предприятия.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1300 ₽ / 45 мин Образование
МФЮА Достижения
- Международный сертификат CAE с подтверждением моего уровня языка С1
Опыт работы
- Трудовая книжка
О себе
Преподаю английский язык для всех возрастов. Готовлю школьников к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ. Преподаю английский язык в детских садах, работаю по методике В. Мещеряковой. Есть успешный опыт работы с учениками различного возраста и индивидуальная программа. Кроме того, имеется методика интенсивной подготовки учеников с низким базовым уровнем.
Формат обучения и цены
У ученика 10 станций от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
МГПУ Достижения
- Март 2021 – подтверждённый Высокий Уровень ЕГЭ по результатам независимой диагностики на базу Московского Центра Качества Образования.
- Публикация собственной статьи в журнале МГПУ ИППО на тему "Наглядность в Обучении Лексике Детей Младшего Школьного Возраста на Примере Урока «Рождество в Великобритании» (На Примере Английского Языка)".
- Подтвержденный уровень владения Английским Языков - C1
Опыт работы
- Частный преподаватель
Формат обучения и цены
Акция Скидка на пробный урок - 50% Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Севастопольский Государственный Университет Подтверждено О себе
Нужна помощь с английским языком? Тогда нам по пути! Здравствуйте! Меня зовут Юлия. Я профессиональный репетитор и человек, который очень любит языки и все, что с ними связано. Обязательно помогу полюбить английский и Вам! Мои ученики уже через два месяца занятий заметно увеличивают словарный запас, умеют работать с текстами и умеют разговаривать на базовые темы. Ученики успешно поступают в кадетское училище, сдают ВПР по английскому на высший балл. Чем могу Вам помочь? • Улучшить успеваемость по английскому в школе • Подготовить к контрольным работам\написанию сочинений • Просто объяснить сложные темы • Подготовить к ВПР по английскому (лучший результат 30\30) • Подготовить к ОГЭ\ЕГЭ по английскому языку • Помогу прокачать аудирование и расскажу, как эффективно смотреть любимые фильмы в оригинале О себе: • Выпускница Института общественных наук и международных отношений с квалификацией "Лингвист-переводчик" • Стаж преподавания 5 лет • Фанат своего дела, ответственный и целеустремленный человек Почему стоит заниматься именно со мной? o Нахожу подход к ученикам и хорошо объясняю материал o Широко применяю на уроках игры и интерактивные платформы o Регулярный отчёт за занятия перед родителями o Всегда на связи o На уроках часто смотрю с учениками фильмы/ читаю книги по их выбору на языке оригинала o Постоянно развиваюсь в своей профессиональной сфере Работаю онлайн, потому что: - Вам не нужно тратить время и финансы на проезд - Вам можно заниматься из любого места, где есть Интернет - использование интерактивных платформ позволяет сделать урок интересным - есть возможность записи уроков Сомневаетесь? На пробный урок действует скидка 50%! Там мы познакомимся и проведем начальную диагностику знаний. Записывайтесь на пробный урок уже сейчас!
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1200 ₽ / 45 мин Образование
МГЛУ Опыт работы
- Переводчик (авиакомпания)
О себе
Работаю в основном с уровнями Intermediate, Upper-Intermediate и Advanced, могу помочь с подготовкой к экзаменам (не кратковременной). Знаю язык на уровне носителя и постоянно с носителями общаюсь, поэтому эффективно помогаю начать (и продолжать) говорить по-английски, а также познакомиться поближе с культурой англоязычных стран (фильмы, сериалы, книги, музыка, и т.д.) Занятия провожу через Skype или Zoom. Я придерживаюсь мнения, что к каждому ученику необходим индивидуальный подход, всегда стараюсь выстроить доброжелательное и доверительное отношение, поскольку считаю, что это важная составляющая процесса обучения!
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1400 ₽ / 60 мин Образование
ДГУ Подтверждено Опыт работы
- Опыт работы
Формат обучения и цены
У репетитора Купчино от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
ЛГУ им А. С. Пушкина Metropolitan University Prague
Занятия для подготовки к ОГЭ по английскому языку с репетитором в Владимире.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЭкзамены, проводимые в 9 классе - ГИА, ОГЭ - очень похожи на ЕГЭ - единый государственный экзамен. Поэтому большинство преподавателей, занимающихся подготовкой учеников к ЕГЭ, также готовят и к экзаменам 9-го класса. Как и в 11 классе английский язык не является обязательным. Но, тем не менее, остаётся одним из самых популярных предметов для сдачи. Экзамен состоит из 25 заданий, за которые максимально можно получить в общей сложности 70 баллов. Если вы собираетесь поступать в школу углубленным изучением языков, то высокие баллы по ОГЭ будут очень нужны.
ОГЭ по английскому языку состоит из письменной и устной частей.
Письменная часть включает в себя:
- Аудирование (прослушивание аудиозаписи и ответы на вопросы).
- Грамматику и лексику (выполнение заданий на знания грамматических правил, а также на проверку словарного запаса).
- Чтение текстов (чтение отрывка, ответы на вопросы по содержанию прочитанного).
- Написание письма (ответ на письмо друга по переписке).
На выполнение всех заданий даётся 120 минут.
В устной части предстоит ответить на вопросы и побеседовать с экзаменатором на заданную тему. И монолог, и диалог должны быть развёрнутыми, а не состоять из односложных предложений. Подготовиться к экзамену вам поможет репетитор для подготовки к ОГЭ по английскому в Владимире и Владимирской области
Ответы на часто задаваемые вопросы