Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по математике в Уфе
онлайнНаправления занятий по математике
Акция Первое пробное занятие длится 30 минут, оплата не требуется. В случае договорённости оплата со следующего занятия. Дистанционно от 4000 ₽ / 60 мин Образование
Елабужский государственный педагогический университетКНИТУ-КАИ им. А.Н. ТуполеваО себе
Вы в поисках проверенного специалиста? Хотите поднять знания на новый уровень? Тогда вы по адресу! - Дипломированный и сертифицированный репетитор для учеников, студентов международных и российских школ, вузов на русском и английском; - Обучаю математике, информатике, программированию (Mathematics, Computer Science, Coding); - Работаю с учениками, которые учатся или планируют учиться за границей; - Готовлю к международным экзаменам: iGCSE, GCSE, A-level, IB, SAT и др.; - Помогаю при переходе из российской в иностранную систему образования. - Подготавливаю к экзаменам (в т.ч. ОГЭ, ЕГЭ), конкурсам и олимпиадам, сессии; - Веду занятия на русском и английском языках (мой уровень — IELTS Academic C1); - Работаю с учениками всех уровней — от дошкольников до взрослых; - Мои ученики учатся в США, Великобритании, Швейцарии, Испании, Италии, Нидерландах, Кипре, Сербии, Молдове, Китае, Таиланде, ОАЭ и России. Результаты и успешные кейсы A level Computer Science: A (Paper 1), A (Paper 2), A (Paper 3), A (Paper 4) Upper Secondary Computer Science: повысили успеваемость 2 ученика (year 10, 11) IB DP Computer Science: успешный проект для year 10 iGCSE Mathematics: A*, A, A, B, C, C Secondary, Advanced Mathematics: повысили успеваемость 8 учеников (year 7, 8, 9, 10, 11, 12) поступил в международную школу 1 ученик (year 8) Primary Mathematics: повысили успеваемость 5 учеников (year 4, 5, 6) поступил в международную школу 1 ученик (year 5) IB DP, CP Mathematics: повысила успеваемость 1 ученица (Year 11) IB MYP Mathematics: повысили успеваемость 2 ученика (year 6, year 10) ЕГЭ информатика: 98, 90, 88, 85, 84, 81, 73, 68, 70, 60, 58 (пересдача с 39 баллов за месяц) ОГЭ информатика: 5 (максимум), 5 (максимум), 5 (максимум), 4, 4 ЕГЭ математика: 96, 86 (с 68 баллов за 4 месяца), 82 (с 65 баллов за 9 месяцев), 82, 70 ОГЭ математика: 5, 4 (до занятий 3, занимались усиленно неделю), 4 (до занятий писал пробные на 2, занимались 8 месяцев), 4 (до занятий писал пробные на 2, занимались 3 месяца), 3 (трижды сдавал на 2, занимались усиленно 1 неделю) Повышение успеваемости по математике, информатике: повысил уровень знаний более 500 учеников с 5 по 11 классы (перестали бояться предмет, стали его понимать, перешли на качественно новый уровень, заняли призовые места в конкурсах и олимпиадах) Сессия в вузе, колледже: успешно сдали сессию (со мной сдают в самых сложных случаях, даже те, кто «завалил» несколько раз до этого), защитили дипломные, курсовые, индивидуальные проекты по высшей математике, программированию (на высокую оценку) более 100 студентов из зарубежных (США, Великобритания, Нидерланды и др.) и российских вузов (ВШЭ, МГТУ им. Баумана, ИТИС, КФУ и др.) Образование, опыт работы У меня диплом педагогического вуза с отличием по специальности «учитель математики и информатики». Также я закончил магистратуру с отличием по направлению «Информатика и вычислительная техника». Прошёл обучение от Cambridge Assessment International Education по Mathematics, ICT (iGCSE, A level). Постоянно повышаю свою квалификацию. Преподавал Mathematics, Computer Science, ICT в Cambridge International School Armenia, поэтому изнутри знаю, как устроено обучение в международных школах и какие требования предъявляются к ученикам. Успешно подготовил учеников по программам iGCSE Mathematics, Computer Science. Ученики поступили в вузы США и Европы.
У ученика 431 станция от 3500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
МГТУ им. Н. Э. БауманаГБОУ СОШ с углубленным изучением математики, информатики и физики №444О себе
Здравствуйте. Имеется большой опыт в олимпиадах, ОГЭ/ЕГЭ (личный и в подготовке учеников), более 270 учеников за 5 лет. Готовил к поступлению в лицеи и школы, сотрудничающие с различными вузами (ВШЭ, МГТУ ИМ БАУМАНА, МГУ, РАНХиГС, Плеханово, МАИ, РУДН и тд) . Также имелся опыт подготовки учеников зарубежом (Испания, Англия, Польша, Турция) по программам GCSE. В основном ко мне обращаются по вопросам сдачи ОГЭ/ЕГЭ, олимпиады разных уровней (у самого есть награды вплоть до 1/2 уровня, в анкете 35 наград), поступление в разные заведения образовательные и поддержания текучки. Среди учеников также присутствовала категория дошкольного возраста, где развивались базовые навыки для развития того или иного предмета. Например, для программирования это могли быть развивающие приложения, где ученик осваивает алгоритм и структуру языков, что в дальнейшем поможет ему изучать такие языки, как phyton, c++, html и тд и тп. Для математики необходимо было обучить базовым навыкам группировки объектов по различным признакам, их описанию, устному счету и тд, что правильно сформирует дальнейшее изучение предмета. Что касается физики и химии для дошкольного возраста, то чаще всего это были демонстрационные эксперименты и из описание, чтобы правильно сформировать интерес ребенка к предмету. Если заинтересуетесь или возникнут вопросы, то буду рад сотрудничеству.
Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
МИФИО себе
Работаю репетитором по математике уже 4 года. За это время подготовила около 50 ребят к экзаменам, таким как ОГЭ, ЕГЭ, вступительные испытания в ВУЗы России и зарубежья. Работала как в группах, так и индивидуально. На своих занятиях придерживаюсь принципа поиска индивидуального подхода к каждому ученику. Также основной акцент делаю на понимании материала, а не его зазубривании. Благодаря этому мои ребята не теряются в условиях стресса, если вдруг видят на пробнике или экзамене какой-то новый прототип, они пользуются полученными на занятиях знаниями и с легкостью решают эти номера. Все занятия стараюсь проводить в максимально доверительной атмосфере, чтобы ученик не чувствовал себя некомфортно, а главное не боялся ошибаться, ведь мы только учимся и лучше, если он ошибется у меня на занятии и мы это исправим, чем он допустит ошибку на каком-то экзамене
Акция Пробное занятие - 100 руб. Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский гос.университет промышленных технологий и дизайнаО себе
Уже 3-й год работаю с ребятами с 3 по 11 класс. За это время время подготовил к ОГЭ/ЕГЭ более 20 учеников. Средний балл ребят по профильной математике: 78 баллов. Средний балл ребят, сдавших ОГЭ: 16 баллов/ оценка 4. Сам сдал ЕГЭ в 2026 году на 99 баллов. В долгосрочной работе с учениками работаю по предоплате. Но на начальных этапах знакомства занимаемся поурочно. Занятия начинаем с пробного урока, в который входит диагностика текущих знаний клиента, с целью разработать план дальнейшей программы для лучшего прогресса ученика.
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Ленинградский Государственный УриверситетО себе
Возможны занятия по Zoom, WhatsApp, Messenger , программы В контакте !!! Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике и физике, к олимпиадам и поступлению в физико-математические Школы. Помощь в учебе в школах с усиленной подготовкой по математике и физике. Помощь студентам ВУЗов в подготовке к экзаменам и в учебе. Линейная алгебра, математический анализ, лдифференциальные уравнения, теория вероятностей, начала мат статистики, методы оптимизации, теория принятия решений, общая Физика . Закончил физический факультет ЛГУ и аспирантуру. Преподавал в Университете Экономики и Финансов ( ФИНЕК) и ИТМО . 35ти летний опыт репетиторства со школьниками и студентами. Занимаюсь с учениками 239 и 30 физмат школ и ФТШ им Иоффе, студентами ИТМО, Политеха, Технологического Института, ЭТИ, Высшей Школы Экономики, Финека, Инжекона , СПГУ и зарубежных вузов, МГИМО . Подготовка к их британскому General Certificate of Education – GSE A-levels, AQA, Edexcel Pearson , OCR, ICAA , WJEC
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирский государственный университетО себе
Здравствуйте! Окончила физико-математичекую школу при НГУ. Помогу разобраться со школьной программой и подготовиться к экзаменам
Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Приднестровский государственный университет им.ШевченкоО себе
В основе моего подхода к ученику лежит понимание того, что математика - нелегкий предмет. Он потребует от учащегося значительных усилий, а от меня, как от репетитора - индивидуального подхода, терпения, готовности отвечать на любые, даже самые очевидные вопросы. В работе с учащимся я руководствуюсь принципом "от простого - к сложному". Поощряю инициативу, желание задавать вопросы, открыто говорить о проблемах в освоении темы. В случае выявления пробелов в знаниях предлагаю сначала поработать над их ликвидацией. Считаю повторение пройденного материала - залогом успешного продвижения вперед. В работе с учениками хочу руководствоваться принципами доверия, ответственности (доверяй, но проверяй) и контроля за выполнением намеченных задач. Для занятий с учащимися 5-9 кл. использую учебные материалы по программе "Школа России", а также дополнительные материалы для школ с углубленным изучением математики. Беру в работу как краткосрочные занятия (1-4 часа), а также и длительные курсы.
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
НИУ ВШЭО себе
Помогаю понять предмет, а не заучивать формулы и алгоритмы. Объясняю сложные темы простым языком и учу самостоятельно находить решение. Со мной ученик: • закрывает пробелы в знаниях • повышает оценки в школе • начинает увереннее решать задачи самостоятельно • готовится к контрольным, ОГЭ и ЕГЭ • перестаёт бояться сложных тем Как проходят занятия: Сначала определяем текущий уровень и находим пробелы. Затем я составляю индивидуальный план под цели ученика. На математике мы не просто запоминаем формулы — разбираемся, почему они работают и как понять, что именно нужно применить в задаче. Если ученик не понял с первого раза — объясню другим способом, приведу более простой пример или разберём тему пошагово. Моя цель — чтобы со временем ученик мог сказать: «Я понял, как это работает. Теперь я могу решить сам». С чем помогу: • математика 1–11 класс • алгебра и геометрия • повышение успеваемости • устранение пробелов в школьной программе • подготовка к контрольным и самостоятельным • подготовка к ОГЭ по математике • подготовка к ЕГЭ по профильной и базовой математике • подготовка к вступительным испытаниям • подготовка к ВПР/МЦКО Обо мне Окончила школу с красным аттестатом и золотой медалью ЕГЭ по профильной математике — 98 баллов ЕГЭ по информатике — 95 баллов Учусь в НИУ ВШЭ на направлении «Прикладная математика» Я сама прошла через ОГЭ, ЕГЭ и поступление, поэтому хорошо понимаю не только школьную программу, но и сам процесс подготовки к экзаменам. Для меня хороший результат — это не когда ученик научился решать несколько заданий по шаблону. Важно, чтобы он понял логику предмета и смог справиться с новой задачей самостоятельно. Хочу показать ученикам, что математика может быть понятной и интересной, когда вместо зубрёжки появляется понимание. Первое диагностическое занятие — бесплатно.
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Национальный Исследовательский Ядерный Университет МИФИО себе
Закончил бакалавриат НИЯУ МИФИ по специальности "Ядерная Физика и Технологии" с красным дипломом. Призер заключительного этапа по физике и олимпиады "Росатом" по физике. Для школьников: 1. Подготовка к ОГЭ или ЕГЭ по математике 2. Общие занятия для укрепления и увеличения навыков по математике. Для студентов: 1. Занятия по математическому анализу, линейной алгебре, дифференциальным и/или интегральным уравнениям и теории функции комплексного переменного. 2. Помощь в подготовке к зачетам и экзаменам.
Дистанционно от 1700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университетО себе
Здравствуйте! Меня зовут Александра, я репетитор по математике, студентка СПБГПМУ и куратор в онлайн-школе Уже более 2х лет я помогаю ученикам: разбираться в сложных темах; готовиться к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ; повышать оценки с 2−3 до твердых 4−5; перестать бояться математики и начать понимать ее; На занятиях я объясняю легко, доступно и с поддержкой! Мы вместе будет справляться со всеми пробелами так, что их и вовсе не останется Как я работаю? Объясняю легко и доступно, без лишней сложности; Поддерживаю на каждом шаге, помогая справиться с любыми трудностями; Работаю на результат, гарантируя, что мы преодолеем все пробелы! ГАРАНТИРУЮ РЕЗУЛЬТАТ — Ваши успехи в математике будут видны уже в короткие сроки! Приглашаю Вас на бесплатное пробное занятие, где мы выявим все пробелы и построим индивидуальный план занятий! Буду рада помочь Вам поверить в себя!)
У репетитора Балашиха от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Государственный Университет УправленияО себе
Занятия проходят исключительно на индивидуальной основе, для меня очень важно установить контакт с учеником, чтобы я видел, насколько понятно я объясняю. В случае необходимости объясняю столько раз, сколько потребуется. Обязательно выполнение домашних заданий, по ним становится ясно, насколько ученик усвоил материал.
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Челябинский государственный педагогический институтО себе
Опыт работы: С 1984 г. - преподаватель, старший преподаватель, доцент, заведующий кафедрой в Южно-Уральском государственном университете, Уральском институте бизнеса. Много лет, работая в ЮУрГУ вёл физматшколу в г. Орске Оренбургской области и г. Реж Свердловской области. Аспирантура Челябинского государственного университета, кафедра педагогики (год окончания - 1993). Кандидат педагогических наук, доцент. Занимаюсь репетиторством с 1985 года. Всегда стараюсь понять причины неудач в освоении материала учащимся/студентом и вместе с ним их устранить. Предпочитаю вести занятия дистанционно, с помощью Skype. Пользуюсь этой технологией уже более 7 лет. Первый ученик, с которым работал по этой технологии, был московский школьник, семиклассник. Его мама искала вариант репетитора из регионов - ведущим мотивом было желание решить имеющиеся у ребёнка проблемы и оптимизировать цену-качество. Пришлось придумывать технологию взаимодействия, продумывать организацию рабочих мест, чтобы занятие не уступало по качеству традиционному. Сейчас у меня десятки таких успешных проектов с очень широкой географией от Дюссельдорфа на западе до Находки и Владивостока на востоке. Считаю эту технологию рациональной и для местных учеников, так как сводятся на нет расходы времени на подъезд/отъезд, да и в организационном плане - это намного удобнее. А с точки зрения самого занятия, взаимодействия - это так же работа за одним, хоть и весьма длинным, столом. За слепое решение контрольных , как правило, не берусь, считаю это занятие вредным для ученика/студента. Другое дело, когда мы вместе разбираем решение тех же контрольных, используем учебник, разбираем теорию. У человека появляется возможность прокомментировать результаты - так или иначе - это уже плод совместной деятельности. Очень люблю работу с проблемными учениками, троечниками и хуже того. С каждым таким учеником приходится заново искать причину его проблем в освоении математики. Это всегда непростой такой ребус. И главная, по моему убеждению, причина кроется в низкой мотивации, непонимании зачем вообще нужна математика. И когда , в конце концов, удаётся в этом разобраться, объяснить свою позицию - результаты получаются удивительные и для меня, но я-то их жду, и для учеников, их учителей и родителей. Именно поэтому очень люблю троечников. Уж больно разительный результат удаётся получить, если соединяются вместе взаимопонимание, трудолюбие и упорство. Из них запросто получаются на выходе отличники, и примеров тому много. Не раз получал заочные рукопожатия от коллег-преподавателей математики. А самая забавная, пожалуй, история приключилась, когда моя ученица, за 10 лет не получавшая в школе оценки выше 3, и всю, практически, всю свою школьную математику осваивавшую с репетиторами, в последний год потихоньку вошла во вкус, почувствовала азарт, когда результаты пошли вверх, вышла в лидеры в классе по математике, и так быстро и сильно изменилось её "математическое самочувствие", что её учительница пообещала, что, если она получит на экзамене 5, то та пронесёт её после выпускных экзаменов на руках от входа в школу до класса. Представление, уж не знаю, к счастью или несчастью, не состоялось, из-за нелепой ошибки в очень простом задании. Обидно было. Десять троешных лет и волнение всё ж таки сделали своё "чёрное дело". Но в институт на бюджет поступила, и получает сейчас уже второе высшее образование. Так что, в этой части у неё всё отлично. Интересно работать и учащимися физико-математических классов. С мотивацией, здесь , как правило, всё нормально, но высокие темпы освоения, большие объёмы заданий ведут к тому, что, зачастую, ученикам требуется помощь. Как вузовский преподаватель, берусь, конечно, и за занятия со студентами. И здесь удобным, на мой взгляд, является сочетание имеющихся у меня образований, компетенций. Первое техническое - конструктор, второе математическое - понадобилось в работе, в дополнение к первому. А диссертацию защищал уже по педагогике, по теме, связанной с преподаванием математики в вузе, так как личные и профессиональные интересы переместились от техники к педагогике. Так все эти направления соединились.
Акция Абонемент на уроки - выгоднее Дистанционно от 1800 ₽ / 60 мин Образование
Красноярский государственный аграрный университетМиИПМосковский институт профессиональной переподготовки педагоговО себе
Я – репетитор по математике для 5–11 классов. Ко мне приходят с очень разными запросами: от «ребёнок потерялся в темах и стесняется отвечать» до «через год ОГЭ/ЕГЭ, а база страшно хромает». КАК Я РАБОТАЮ На занятиях спокойно и по-деловому: – без криков и стыда за ошибки, но с чёткими рамками; – говорю с учениками живым понятным языком, без лишней «научности»; – сложную тему раскладываем на простые шаги, пока ребёнок не сможет научиться ее применять в задачах. Сначала аккуратно смотрю, где именно «провалы» и почему ребёнок застрял. На основе этого составляю личный маршрут: +что подтягиваем в первую очередь, как выходим к нужным оценкам или баллам на экзамене. Для средней школы делаем упор на знания и уверенность в их использовании, для 9–11 классов – на решение задач, экзаменационные форматы, стратегию и скорость. РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕНИКОВ Мои ученики: – уходят от постоянных «2–3» к стабильным положительным оценкам ; – перестают паниковать перед контрольными; – старшеклассники увереннее подходят к ОГЭ и ЕГЭ, потому что знают, что именно от них требуется, а не просто «боятся математики в целом». СВЯЗЬ И ДОП.МАТЕРИАЛЫ Я остаюсь на связи с учеником в оговорённое время: можно прислать задание – подскажу, с чего начать и как рассуждать (а не просто дам готовый ответ). По мере работы делаю персональные памятки, мини-конспекты и «шпаргалки» именно под вашего ребёнка: его темы, его тип ошибок, его темп.
Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин О себе
Как я преподаю математику Моя задача — не просто помочь ребёнку сделать домашнее задание или подготовиться к очередной контрольной. Я хочу, чтобы он понял математику и научился решать задачи самостоятельно. В 5–9 классах закладывается основа дальнейшего обучения. Если ребёнок не разобрался с дробями, процентами, уравнениями или отрицательными числами, новые темы постепенно становятся всё сложнее. Поэтому сначала я определяю, что именно мешает ребёнку двигаться дальше, а затем последовательно устраняю пробелы. На занятиях мы: Объясняем сложное простыми словами Использую рисунки, схемы и понятные жизненные примеры — покупки, деньги, ремонт, строительство и другие ситуации. Не боимся задавать вопросы Можно сказать: «Я вообще ничего не понял». Это нормально. Мы не двигаемся дальше, пока ребёнок действительно не разберётся в теме. Я стараюсь объяснять один и тот же материал разными способами, пока не найдём понятный именно ему. Учимся понимать, а не заучивать Важно не просто запомнить формулу или алгоритм, а разобраться, почему и когда его нужно применять. Работаем системно Если проблема появилась из-за пробелов в предыдущих темах, возвращаемся к ним и восстанавливаем необходимые знания. Какой результат мы получаем Постепенно ребёнок начинает: — увереннее решать задания самостоятельно; — меньше бояться контрольных и ответов у доски; — понимать, что именно он делает и зачем; — быстрее справляться с домашними заданиями; — восполнять пробелы и улучшать школьные оценки. При регулярных занятиях результат обычно становится заметен уже в первые месяцы, но скорость прогресса зависит от начального уровня и количества пробелов. Помогаю с домашними заданиями, контрольными, ВПР и подготовкой к переходу в профильный класс. Как проходит занятие Занятия проходят онлайн с интерактивной доской. Ребёнок не просто смотрит, как я решаю примеры. Он сам пишет, решает задания и объясняет ход своих мыслей. Благодаря этому я сразу вижу, где возникла ошибка, и могу разобрать её вместе с учеником.
У ученика Троицк от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
КарГУКарГТУКарГТУО себе
Здравствуйте, я занимаюсь репетиторством с 2014 года. Имею соответствующее высшее образование, опыт работы в школе. В своей практике использую классическую методику, с учётом особенностей и возможностей ученика. Готов помочь в освоении школьного курса, подготовке к различным экзаменам по математике. От ученика требуется серьёзное и добросовестное отношение к занятиям, пунктуальность.
Зачем заниматься с репетитором?
Чтобы не просто выучить формулы, а действительно разобраться в предмете, сформировать крепкую базу знаний и научиться применять их на практике.
В этом помогут комфортная для ученика скорость, разбор частых ошибок и решение задач разной сложности.
Регулярные занятия математикой развивают:
-
логическое и аналитическое мышление
-
умение работать с абстрактными понятиями и математическими моделями
-
внимательность и точность при вычислениях
навыки самостоятельного решения задач.
Кому нужны занятия с репетитором по математике
- ученикам, которые испытывают трудности с текущей программой
-
школьникам при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ
-
взрослым, для сдачи специализированных экзаменов
Как выбрать подходящего репетитора
Данные в анкетах позволят оценить опыт, специализацию и узнать стоимость уроков ещё до начала занятий.
Сравните анкеты, почитайте отзывы. Ориентируйтесь на цели обучения, начальный уровень подготовки, удобный формат занятий.
Посмотрите видеопрезентацию и изучите раздел “дополнительная информация”.
