Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по литературе в Томске

О себе

Есть проблемы с успеваемостью по русскому языку или литературе? Школьный учитель рассказывает материал сложно или совсем ничего не объясняет? Скоро важный экзамен или контрольная? Тогда Вы по адресу! Меня зовут Татьяна, и я тот репетитор, которого Вы искали. Опыт работы репетитором: 6 лет. Образование: высшее, СПбГУ, дипломная работа выполнена на кафедре стилистики русского языка и литературы, защита дипломной работы на "отлично". Профессиональная переподготовка: "Теория и методика преподавания русского языка и литературы в учебных заведениях". Провожу подготовку учеников с 5 по 11 классы, целенаправленно готовлю к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе. Занятия могу проводить как в очном формате, так и дистанционно (Skype, Zoom, WhatsApp). Мне важно вместе с учеником шаг за шагом достигнуть отличного результата, поэтому программу обучения и восстановления пробелов разрабатываю индивидуально, с учётом особенностей учащегося. Важно: - НЕ провожу занятия у себя. - Выезжаю в любой район СПб. - Количество занятий обговаривается и подбирается индивидуально, с учётом целей, особенностей учащегося, пробелов в знаниях, количества времени до экзамена/контрольной/ВПР и т.д.

О себе

Что необходимо ученику, для того чтобы добиться своих целей? Кто-то скажет, что ничего не получится без хорошего учебника. Может быть, для некоторых секрет успеха – это идеальная память. Или достаточно просто найти лучшего преподавателя?.. Подходов немало, но для меня незыблемо и очевидно одно — прежде всего,нужно научить студента анализировать полученную информацию, находить несколько вариантов и, синтезируя их, приходить к собственному выводу. Я хочу научить думать. Думать самостоятельно. Я начала свою частную педагогическую деятельность еще в 2009 году, будучи студенткой МГУ имени М. В. Ломоносова. В 2013-2015 году преподавала зарубежную литературу на факультете журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, руководила 7 группами (по 20 человек в каждой). Помимо педагогической деятельности, работала над кандидатской диссертацией, участвовала в международных научных конференциях, опубликовывала научные статьи в рецензируемых изданиях. Сегодня я пришла к разработке программ обучения, поэтому предпочитаю называть себя не репетитором, а учёным-преподавателем, методистом. Моя задача не повторять уже сказанное и написанное, а создавать новое, начиная с моделей обучения и заканчивая авторскими материалами и книгами. За более чем 10 лет преподавания я выпустила сотни учеников и находила индивидуальный подход к каждому. Лучшие результаты моих клиентов: поступление на бюджет филологического факультета МГУ (2011 г.), поступление на факультет журналистики МГУ (2017 г.), 100 баллов по литературе и успешное поступление в МГПУ (2019 г.), поступление на бюджет в ГИТИС (2019 г.), поступление на бюджет в ФГБОУ ВО Рам имени Гнесиных и др. Ответственные и готовые усердно работать ученики сдают экзамены после моих курсов не меньше чем на 88 баллов. Готовлю к ЕГЭ по русскому языку и литературе, а также работаю с абитуриентами творческих вузов, которым необходимо пройти через дополнительное вступительное испытание (например, творческие конкурсы на факультетах журналистики). Кроме этого, сотрудничаю со студентами, которым нужна помощь по программе, и со взрослыми людьми, почувствовавшими потребность глубоко разобраться в русском языке и мировой литературе. Литература – это не учебники, литература – это не пыльные фолианты на полках, и нет ничего более чуждого литературе, чем вытверженные клише и заученные фразы. Я научу вдумчиво, со знанием дела, читать оригинальные тексты, а потом обязательно обсуждать прочитанные произведения. Однако обучение будет не просто занимательной дискуссией о личных предпочтениях: главная задача моих уроков — сделать первый шаг в сторону филологического анализа. После прохождения полноценного курса вы научитесь препарировать повести, романы и рассказы как профессионалы: сможете понимать не только элементарную фабулу, но и литературные приёмы, с помощью которых автор воплощает свои замыслы. Обязательная часть подготовки к ЕГЭ — литературоведческая база, и уже с первого занятия я гарантирую структурированный, системный подход. Для работы предоставляю большое количество материалов, в том числе, собственноручно составленный сборник важнейших цитат. Особое внимание уделим сочинению: вы узнаете о приёмах работы с текстом, которые прошли проверку временем и подвердили свою эффективность отличными результатами моих учеников на экзаменах. Каких целей вы достигаете, сотрудничая со мной? Вот лишь некоторые результаты, на которые вы имеете полное право рассчитывать к концу прохождения курса: 1. Досконально изучите структуру экзамена ЕГЭ по литературе; 2. Узнаете методики анализа литературного произведения; 3. Будете понимать разницу между хронотопом и композицией, сюжетом и фабулой, мотивом и темой; 4. Поймете принципы анализа эпоса, лирики и драмы (у каждого рода литературы свои особенности!); 5. Навсегда избавитесь от слов «самый», «лучший», «совершенно», «уникально» в своём сочинении и поймете, почему это нужно было сделать; 6. Начнете анализировать литературные произведения как ученые: поймете, почему важно избавляться от лишнего субъективизма и учитывать исторический контекст; 7. Научитесь писать глубокие, оригинальные, стилистически грамотные сочинения; 8. Покрывшиеся пылью клише «маленький человек» и «типичный герой в типичных обстоятельствах» обретут новую жизнь и новый смысл: вы научитесь думать сами, а значит, по-другому посмотрите на зазубренные когда-то фразы; 9. Напишите десятки аутентичных тестов ЕГЭ со знанием дела, то есть понимая предшествующую литературную традицию и устанавливая нужные взаимосвязи; 10. Проявляя активность, заинтересованность и усердие, сдадите ЕГЭ по литературе на очень высокий балл и поступите в вуз своей мечты.

О себе

О себе: - действующий репетитор онлайн-школы "Фоксфорд" - студентка 4 курса МГПУ по направлению "Педагогическое образование с двумя профилями: русский язык и литература" - призер олимпиады "Я- профессионал" 2021 по направлению "Педагогическое образование: основное" Основа моей работы: - В основе моей работы лежит выявление индивидуальных особенностей учащегося, содействие развитию его индивидуальности - Использую различные информационно-коммуникационные технологии, что делает занятия более насыщенными и увлекательными - Использую методы и задания, способствующие развитию критического мышления, повышающие уровень осознанности при изучении предмета Что включает в себя пробное занятие: 1. Рассказываю условия работы со мной 2. Рассказываю о методике, по которой веду занятия 3. Провожу диагностику знаний учащегося, выделяем сильные и слабые стороны 4. Ставим цель, которую хотели бы достигнуть к концу занятий 5. Выявляем интересы и склонности учащегося 6. Обговариваем время дальнейших занятий От себя предлагаю индивидуальный подход к каждому ученику: материалы, подходящие под определенный уровень, самостоятельно составленные задания (тесты, схемы, таблицы и презентации), а также план занятий с учетом запросов ученика для более комфортного освоения предмета, связь вне занятий по любым вопросам и дополнительным консультациям через мессенджеры. В основе моей работы лежит выявление индивидуальных особенностей учащегося, содействие развитию его индивидуальности. На занятиях главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности ученика. Я ответственный, пунктуальный и разносторонний человек. Для меня приоритетным является помощь в свободном овладении материалом, что может ученику не только успешно справляться со школьными заданиями, но и свободно разбираться в предмете.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Ольга Попова. Я квалифицированный специалист в преподавании литературы, а также эксперт по проверке сочинений в форме ЕГЭ (с опытом работы более 12 лет). Закончила ОГПИ по специальности русский язык и литература. Имею высшую квалификационную категорию, которую регулярно повышаю. Последние 8 лет перешла на дистанционное преподавание и по праву могу считаться одним из опытных онлайн -педагогов, о чём говорят отзывы на сайте Профи.ру. Категория моих учеников не только дети, но и взрослые Мы приводим в систему их знания, сдаем экзамены достойно, оттачивая практикой, шлифуем знания. Со многими их них я поддерживаю связь до сих пор. Очень люблю свою работу за возможность узнавать «грани"развития ученика. Приятно наблюдать за его ростом, за возможностью поверить в собственные силы! Предпочтение отдаю работе по алгоритму: на начальном этапе провожу вводную диагностику и определяю уровень ученика. Затем составляю индивидуальный план работы. Вместе с ним ведём диагностическую карту, по которой отслеживаем рост результатов. Не раз отмечена за качественную подготовку к ЕГЭ. Срабатываем на результат от 72 до 100 баллов. ОГЭ — от 28−33 баллов. Использую принцип доступности, наглядности, активизации мыслительной деятельности, развития мыслительных способностей в единстве с развитием связной речи. Имею печатные издания: 1." Организация групповой работы на уроках литературы в старших классах". 2. В журнале «Инновационный подход к обучению и воспитанию». 2011 г статья «Системный подход к организации работы с одарёнными детьми».

О себе

На сегодняшний день работаю учителем начальной школы (4 класс) в Leaders. International school. Помимо предметов русской программы веду уроки английского языка. Стаж репетиторской деятельности - восемь лет.

О себе

Я опытный и успешный преподаватель литературы. Русская литература - это моя жизнь! Поэтому отлично и с любовью ее преподаю. Очень хорошо учу писать сочинения, эссе, рассказы, стихи. Среди моих учеников есть и те, кто сдал ЕГЭ на 100 баллов . В своей работе использую индивидуальный подход. Для каждого разрабатываю уникальную методику.

О себе

Изучение русской классической литературы. Научу анализировать произведения классики, видеть важные художественные детали, выявлять позицию автора, расширю ваш культурный и литературный кругозор

О себе

У меня есть широкая и сильная база по литературе, которую можно применить как для сдачи ЕГЭ, так и для расширения знаний. Я использую индивидуальный подход к каждому ученику, погружая в предмет и прививая интерес к произведениям. Все мои студенты сдавали ЕГЭ по литературе на 80+ баллов и применяли в дальнейшем изученные материалы.

О себе

По результатам моих учеников, каждое занятие со мной принесёт от 1 до 1,5 баллов на ЕГЭ! РЕЗУЛЬТАТЫ МОИХ УЧЕНИКОВ: (первая цифра- начальный балл, вторая- балл на ЕГЭ): 2020-2021: Литература ЕГЭ: - Иван: 42->70 2021-2022: Литература ЕГЭ: - Софья: 73->96 - Софья: 63->91 - Мария: 63->82 - Дарья: 51->60 МОЙ ПОДХОД: Длительность занятия не ограничена, но обычно составляет 2 часа. Моя главная задача - пройти на уроке запланированную программу. Скорость её освоения зависит от ученика. С новичками мы иногда сидели по 3 часа, а после нескольких месяцев ребята успевали всё сделать за 1:20. Если я вижу, что ученик устал, или он сам об этом говорит, занятие заканчивается (по опыту, такое бывает редко). С учениками общаемся на «ты». Разница в возрасте небольшая, это помогает быть на одной волне с ребятами. Моя задача - стать для них старшим товарищем, с которым можно общаться без барьеров, а не очередным «преподом». ЧТО Я ТРЕБУЮ ОТ УЧЕНИКОВ: - Не списывать - Выполнять всё ДЗ - Вести подробный и понятный конспект урока Остальное - обязанность преподавателя КАК ПРОХОДИТ ЗАНЯТИЕ: - 10 минут - разминка (проверка домашнего теста) - 10 минут - проверка знания произведения, заданного на дом. (Если я понимаю, что ученик не прочитал или готовился, мы отменяем занятие и переносим его. - 40 минут - изучение теории по произведению (история создания, композиция, система образов, темы для сочинений) - 30 минут - обсуждение произведения с учеником + работа с цитатником. Делимся мнениями и чувствами: литература изучается в диалоге. -30 минут - проверка сочинений по критериям ФИПИ. Результаты каждого ученика я заношу в СПЕЦИАЛЬНУЮ ТАБЛИЦУ (фото 2), это помогает очень точно определять его слабые места и прорабатывать именно их.

О себе

Меня зовут Алёна, я готовлю учеников к экзаменам, таким как ЕГЭ и ОГЭ по литературе, а также к вступительным в ВУЗах и сессиям около пяти лет. Ученики слабо экзамены на оценки "хорошо" и "отлично", от 80 баллов. Также приходят люди зрелого возраста, которым хочется вспомнить школьную программу или научиться грамотно составлять художественные тексты.

О себе

Здравствуйте! Провожу занятия и выстраиваю стратегию подготовки, ориентируясь на индивидуальность ребенка, его возможности и способности. Поддерживаю психологически, стараюсь вселить уверенность в своих силах и привить любовь к предмету. Уроки проходят в дружелюбной атмосфере, снабжаю детей необходимыми материалами для подготовки. Все письменные работы проверяю в полном соответствии с действующими критериями.

О себе

Только треть будущих выпускников уверены в том, что они могут написать итоговое сочинение и сочинение в ЕГЭ по русскому языку на высший балл. Орфографические, речевые, грамматические, логические ошибки… их более десяти видов! Возможно ли в них разобраться? Да, возможно. И для этого даже не нужно быть профессором филологических наук. Мои ученики из года в год набирают максимальные баллы за итоговые сочинения и сочинение ЕГЭ. На наших онлайн-занятиях мы подробно разбираем структуру сочинений, последовательно отрабатываем все недочеты, учимся находить проблему текста и грамотно ее аргументировать. Все полученные знания помогают подтянуть и тестовую часть экзамена, ведь и там выпускник сталкивается с заданиями, где нужно работать с текстом. Занятия проходят в комфортной обстановке с помощью онлайн-платформ. На занятии теория всегда подкрепляется практикой. Все мои ученики поступили в те вузы,в которые мечтали попасть.

О себе

Учитель высшей категории. Педагогический стаж - 38 лет, репетиторский - 10 лет. Занимаюсь подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе. У моих учеников высокие результаты по результатам ОГЭ и ЕГЭ (88-98 баллов)