Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по литературе в Томске

О себе

Журналист, всю жизнь работаю с текстами разных форматов. Я знаю язык в полевых условиях. В преподавании/наставничестве мои ученики в кратчайшие сроки преодолевают «страх чистого листа», начинают писать аргументированно, связно и повышают свою успеваемость, так как начинают понимать логику языка, а не просто заучивать правила. Русский язык и литература не набор мертвых правил и скучных биографий писателей, а живой инструмент общения, убеждения и понимания мира. С учениками я выстраиваю партнерские отношения. Я не строгий школьный учитель с указкой, а старший наставник и редактор. Мы ведем диалог, учимся критически мыслить и аргументировать свою позицию. В основе моей методики: Глубокий анализ структуры текста. Мы учимся писать эссе, сочинения и статьи, используя профессиональные журналистские приемы, выстраиваем логику композиции, ритм текста, избавление от воды и штампов. Медленное, вдумчивое чтение. Мы разбираем не то, «что хотел сказать автор», а то, как текст сделан, в каком историческом контексте написан и почему он актуален сейчас. Помимо классических пособий (Розенталь, школьные учебники ФГОС), я использую авторские материалы, выдержки из современной публицистики и актуальные медиа-тексты.

О себе

Кандидат филологических наук. Действующий учитель русского языка и литературы, руководитель методического объединения. Автор тестов ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе на Яндекс. ЕГЭ - 2017. Разработчик заданий ЕГЭ для мобильного приложения. Автор вебинаров повышения квалификации для учителей русского языка. Помогаю добиваться высоких результатов. Каждый год мои ученики получают 98, 96, 86, 83 балла по русскому языку ЕГЭ. В работе использую собственные материалы, в которых сложный материал изложен простым и понятным языком. К каждому ученику ищу подход и составляю индивидуальную программу. Провожу безоплатное вводное занятие, на котором тестирую ученика и знакомлю с принципами работы. Предоставляю доступ к теоретическим материалам, тестам и интерактивным упражнениям на онлайн - платформе. Опыт подготовки к творческим конкурсам и олимпиадам (результат ученицы 1 этапа олимпиады МГУ - 92 балла). Автор видеоуроков по русскому языку и литературы (10,11,9, 8, 6 классы) канала Youtube "Онлайн-гимназия №1". Регулярно прохожу курсы повышения квалификации: [ol][li]2013 г. Национальный фонд подготовки кадров «Использование мультимедийного контента материалов по русской поэзии 19-20 веков и инструментальных средств поддержки проектной деятельности учащихся для изучения русского языка как неродного».[/li][li]2013 г. ФГБОУ ВПО Российский университет дружбы народов «Диалог культур как средство интеграции учащихся полиэтнической школы на уроках русского языка».[/li][li]2018 г. ГАОУ ВПО "Московский городской педагогический университет" "Основные приемы и методы эффективной воспитывающей деятельности при работе с классом".[/li][li]2018 г. Корпорация Российский учебник "Эффективное обучение".[/li][li]2018 г. Корпорация Российский учебник "Филологический анализ текста - основа уроков".[/li][li]2020г. Автономная некоммерческая организация "Центр дополнительного профессионального образование - Альфа-диалог" Урок литературы: критерии оценки и типичные ошибки учителя.[/li][li]2020 г. Автономная некоммерческая организация "Центр дополнительного профессионального образование - Альфа-диалог" Дополнительная профессиональная программа: "Современный литературный процесс: методика и практика".[/li][li]2020 г. ООО ЦИДО "Умная методика" Обучение онлайн: новый опыт и решения.[/li][/ol]

О себе

Меня зовут Александра Шалашова, я преподаватель русского языка, литературы и литературного мастерства. Предлагаю:  [ul][li]подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку  [/li][li]подготовку к итоговому сочинению [/li][li]вся школьная программа по русскому языку с радостью и интересом  [/li][li]подготовка к любым сочинениям, эссе, творческим олимпиадным заданиям  [/li][li]индивидуальные консультации для начинающих и продолжающих авторов (разберу и прокомментирую ваш художественный текст любого жанра, дам советы и профессиональную оценку со сторону); [/li][li]при обоюдном желании возможен формат литературного наставничеста - я полностью с человеком, веду его в литературу, помогаю на каждом этапе формирования стиля и постановки его особого голоса;  [/li][li]вдумчивые и глубокие разговоры о современной поэзии и прозе, рекомендации по чтению, при желании — списки литературы;- работа со взрослыми и подростками; [/li][li]дружеский и партнерский подход, бережное отношение; [/li][li]советы по продвижению текстов, участию в литературных конкурсах;- [/li][li]неформальное общение и всяческую поддержку, тропинку в чащу литературы — [/li][/ul]Обо мне Я выпускница Литинститута, дважды лауреат премии "Лицей" в поэтической номинации, несколько лет работала в школе, сейчас преподаю исключительно частным образом, могу заинтересовать подростка чтением русской классики, а могу помочь взрослому написать свой первый роман.  Мой дебютный роман "Выключить мое видео" вышел в "Редакции Елены Шубиной", второй роман "Салюты на той стороне" ("Альпина.Проза") в этом году вошёл в шорт-лист премии "Большая книга".  Я бы хотела помочь тем, что хочет так или иначе связать свою жизнь с литературой и литературным творчеством, тем, кто сейчас так мучительно и сложно нанизывает бусинки слов и задаёт себе важные вопросы. Не буду говорить, что я знаю ответы. Я вообще ничего не знаю. Но я могу быть рядом, могу помочь найти эти ответы. Как написать рассказ? Как написать хорошее стихотворение? Как, чёрт возьми, подступиться к роману? Что нужно при этом читать, чтобы не повредить себе, собственному хрупкому формирующемуся языку? Или другая ситуация — вы уже пишете, всё хорошо, вы вполне уверены в себе. Может быть, именно сейчас нужен дружеский сторонний взгляд? Внимательное чтение, помогающее найти выходы, принципиально иные подходы?

О себе

Высший квалификационный разряд. Авторские методические разработки по русскому языку и литературе. Место работы - подготовительные курсы по ЕГЭ.

О себе

Много лет преподаю русский язык и литературу. Подготовлю к экзаменам с учетом всех нововведений, помогу разобраться в школьной программе. Обучу написанию сочинений и изложений. При подготовке к экзаменам даю алгоритм выполнения заданий. Нахожу подход к каждому ученику, на занятиях поддерживаю комфортную, доброжелательную обстановку. Учу не бояться сложностей и преодолевать любые преграды, всегда работаю на результат.

О себе

Опыт работы в школе.

О себе

Опыт работы в школе.

О себе

Кандидат филологических наук (Институт русской литературы Российской Академии наук, "Пушкинский Дом").Стоимость занятия в группе - от 1500 рублей за 90 минут.

О себе

Аспирантура Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена (РГПУ им.Герцена), факультет филологии, кафедра межкультурной коммуникации (год окончания - 2014).

О себе

Занятия проводятся с учетом пожеланий как родителей, так и учеников. Первое занятие - проверка знаний и умений ученика - может быть проведено бесплатно в присутствии родителей. Всем ученикам предоставляются пособия и материалы, разработанные мной специально с целью успешного освоения знаний. Предпочитаю проводить зантия у себя дома или удаленно.

О себе

Участник Всероссийской олимпиады по литературе (2007).

О себе

Занимаюсь репетиторством более 15 лет, есть опыт работы учителем русского языка и литературы в московских школах, опыт подготовки к экзаменам (ЕГЭ, ОГЭ, изложение в 9 классе и итоговое сочинение в 11 классе). Помогаю освоить как школьную программу, так и выйти за ее рамки, если ребёнок нацелен на глубокое изучение предмета. Опыт работы репетитором более 13 лет и опыт работы школьным учителем позволил не только овладеть всеми профессиональными навыками преподавателя, стандартами ФГОС, но и понять, как найти индивидуальный подход к каждому ребёнку, через его сильные стороны привести его к пониманию предмета, увеличить уровень мотивации в обучении, что позволит ребёнку чувствовать себя успешным. А это в свою очередь помогает и самому преподавателю почувствовать себя успешным и самое главное — нужным. В выборе методики и принципов работы ориентируюсь не на «скучное» прохождение школьной программы, использую систематический подход, показываю основные принципы действия той или иной науки/раздела, чтобы ребёнок, усвоив их, мог самостоятельно приходить к «нужным» выводам. К примеру, в изучении синтаксиса в 8 классе ориентирую ученика на самый главный принцип — порядок слов в предложении, тем самым у ребёнка формируется чутьё языка, даже если он не посвящает много времени чтению. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, итоговому сочинению, вступительным экзаменам - 1800/60 мин, 2500/90 мин.