Подберем подходящих репетиторов начальных классов
Покажем репетиторов, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы начальных классов в Симферополе
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева О себе
Здравствуйте! Меня зовут Ирина Владимировна. Я учитель начальных классов и музыки. В школе я работаю 26 лет, 16 из них я учитель начальных классов. И, наблюдая за переменами в жизни, делаешь вывод, что ученик, которого выпускает школа сегодня, совсем не тот, который был даже полтора десятка лет назад. Стране нужен человек, который может сам может ставить перед собой цели, добывать знания, обрабатывать полученную информацию и использовать ее в дальнейшей взрослой жизни. Задача учителя не вкладывать знания в учеников, а научить их самих учиться, извлекая из процесса обучения самостоятельно новые знания. И эти умения должны быть заложены в начальной школе, потому что именно в этом возрасте активно развиваются познавательные процессы ученика. Поэтому необходимо развивать творческое мышление ребенка. Именно поэтому я ставлю перед собой как перед педагогом проблему создания психолого-педагогических условий по формированию творческого мышления у учащихся. Развитие творческого мышление возможно на всех этапах обучения школьника, но в младшем школьном возрасте оно имеет особое значение. Окружающий мир познается человеком при помощи различных умственных процессов, одним из которых является мышление. Но именно этот процесс отличается от всех остальных тем, что для его «включения» требуется возникновение проблемной ситуации. Метод использования проблемной ситуации на уроке очень хорошо разработан и описан в УМК «Школа 2100», по программе которой я сделала 3 выпуска. И сейчас на своих уроках часто использую этот метод для активации мыслительных процессов школьников. Какие же условия нужны для формирования творческого мышления и познавательной деятельности младших школьников? Во-первых, использую разные формы проведения урока: урок – путешествие, урок – праздник, урок – сказка, урок – исследование…Во-вторых, малыши не могут подолгу заниматься одним видом деятельности, поэтому нужна частая смена видов деятельности: письмо сменяется чтением, можно использовать разгадывание кроссворда, устное описание иллюстрации, постановка вопросов к тексту и т.д. Тогда урок становится не таким утомительным. Ну и конечно, использую творческие упражнения. Для чего нужны творческие упражнения? Учебный процесс должен осуществляться в активном поиске новой полезной информации. Здесь важно заинтересовать ребенка, особенно младшего школьного возраста. И благодаря творческим упражнениям ребенок создает новый материал , который отличается от материала, предоставленного учителем. Такие моменты делают урок более живым и заинтересовывают детей.Упражнения могут быть такими: дополни высказывания, представь себя каким-либо животным, предположи, о чем будем читать, расставь скобки, чтобы результат был верным, найди лишнее, найди общее, измени текст так, чтобы он стал задачей, придумай предложение с данными словами, придумай свое окончание рассказа, сочини сказку, сочини рассказ по пословице или крылатому выражению, расскажи, на что похож предмет и т.д. В процессе урока, работая над заданиями, прошу детей рассуждать вслух. В работе используем выражения «я согласен» или «я не согласен», «я думаю», чтобы дети учились высказывать свое мнение, предварительно его сформулировав, и доказать свою правоту, если нужно. Для выполнения некоторых видов заданий использую парную или групповую форму работы. При такой работе дети учатся работать в коллективе, считаться с мнением одноклассников, заодно лучше узнают друг друга. Заканчивая урок или после индивидуально выполненного задания дети оценивают свою работу по алгоритму: Что мне нужно было сделать? Справился ли я с заданием? Самостоятельно или с чьей-то помощью? Моя отметка… Этот вид работы позволяет ученику самому указать на свои недочеты, адекватно оценить свою работу. Часто на уроках использую Интернет-ресурсы. Фотографии, анимации картинки, звуковые файлы делают урок насыщеннее и интереснее. Для уроков готовлю презентации из нескольких слайдов, например, для устного счета, актуализации знаний, рефлексии. Итак, главная задача – развитие творческого мышления и познавательной активности ребенка. Это главные условия для успешного обучения современного самостоятельного и саморазвивающегося школьника. Ведь творчество помогает выявить все способности ребенка и построить учебный процесс с учетом всех его индивидуальных способностей. Благодаря творчеству возрастает потребность в знаниях, ребенок находится в постоянном поиске и становится полноценной личностью. Буду рада сотрудничеству! Спасибо!
Формат обучения и цены
У репетитора Восточный (Тюмень) от 1100 ₽ / 60 мин У ученика Восточный (Тюмень) от 1350 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Ишимский государственный педагогический институт им П.П. Ершова О себе
Меня зовут Лариса Александровна! Образование Высшее педагогическое. Стаж работы 29 лет. Есть опыт работы с детьми ЗПР. Занятия провожу на своей территории или онлайн. Для всех учеников стараюсь подобрать удобный график посещения и проведения занятий! Проводила и провожу занятия с детьми БИЛИНГВАМИ. Разрабатываю рабочие листочки с заданиями по разным предметам. На занятиях всегда учитываю индивидуальные особенности детей. Готовлю к сдаче ВПР. ! На уроках разбираем задания по проверочным и контрольным работам ! Объясняю, как правильно написать сочинения и изложения ! Объясняю пропущенные темы, а потом закрепляем, выполняя задания разного уровня. ГОТОВЛЮ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ. Программа комплексная, включает в себя следующие уроки: БУКВАРИК (обучение чтению, звуко-буквенный разбор слова, развитие речи), СЧИТАЛОЧКА ( развитие математических способностей, счёт примеров в пределах 20, знакомство с простыми задачами , начальная геометрия), ОКРУЖАЙКА( знания окружающего мира по разным темам : животные, растения, мебель, обувь, головные уборы, бытовая техника и другие), ЧИСТОПИСАНИЕ (знакомство с элементами письменных букв, письмо заглавных и строчных букв, прописывание небольших слов и предложений, отработка соединений, работа в прописи) Я провожу занятия по декоративно – прикладному творчеству: – лепка из солёного теста, –бумагопластика (аппликация, открытки, объёмные фигурки), –вязание крючком, – поделки из разных материалов, – оригами. Приглашаю на занятия !
Формат обучения и цены
У репетитора Чернышевская от 1000 ₽ / 90 мин У ученика Чернышевская от 1000 ₽ / 90 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 90 мин Образование
Шадринский государственный педагогический институт О себе
Преподает в школе. Педагогический стаж более 30 лет. Проводит очные и онлайн занятия.
Формат обучения и цены
У ученика Академическая от 400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный институт сценических искусств имени Н. К. Черкасова. О себе
ЕГЭ по литературе - 100 баллов, по русскому языку - 89, по немецкому языку - 91. Есть опыт работы - полгода репетиторства по русскому языку.
Формат обучения и цены
У репетитора от 1500 ₽ / 60 мин У ученика от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Рязанский государственный педагогический институт Академия бизнеса и управления системами (г. Волгоград) Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова О себе
Прошла курс повышения квалификации от АНО "Логопед плюс" в 2020 году. Проводит индивидуальные занятия (1000 рублей/60 минут) и групповые занятия (занятия в группе дешевле - 500 рублей/60 минут).
Формат обучения и цены
У репетитора Парковый (Екатеринбург) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Уральский государственный педагогический университет Уральский государственный педагогический университет Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.Ульянова О себе
Работаю с детьми с 1-4 класс.Помогу усвоить вашему ребенку пройденные темы. Подготовка к контрольным и проверочным работам. Обьясню выполнение домашней работы. Стаж педагогической деятельности 18 лет.
Формат обучения и цены
У ученика 5 станций от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Балтийский государственный технический университет ВОЕНМЕХ им. Д.Ф. Устинова О себе
Помощь в выполнение домашнего задания. Нестандартный подход к нахождению решения современных задач. Индивидуальный подход к каждому ученику. Подготовка к ОГЭ по математике и физике.
Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Тюмень) от 800 ₽ / 60 мин У ученика Ленинский (Тюмень) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Колледж цифровых и педагогических технологий (Тюмень) О себе
Рабою в школе с 2016 года, выпустила класс. В 2019 году получила первую квалифицированную категорию. Рассмотрю Ваши предложения о цене за час.
Формат обучения и цены
У репетитора Девяткино от 500 ₽ / 60 мин У ученика Девяткино от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Педагогический колледж №1 им. Н. А. Некрасова (Санкт-Петербург) Музыкально-просветительский колледж им. Б.И.Тищенко Формат обучения и цены
У репетитора Калининский (Новосибирск) от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Формат обучения и цены
Дистанционно от 650 ₽ / 30 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Ищу учеников для обучения по Музыке : скрипка(техника, постановка с нуля, основы импровизации), база сольфеджио, общее музыкальное развитие, пение, ритмика - дети и взрослые. От 4х лет. Занятия пока по интернету(скайп, зум, вацап). Так же помогаю с уроками детям- школьные предметы (начальная школа!) (английский, испанский, русский, белорусский так же). занимаюсь от 45 минут- 750 р, час- 800
Формат обучения и цены
У репетитора Площадь Восстания от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Площадь Восстания от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет Санкт-Петербургский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Московский (Калиниград) от 900 ₽ / 60 мин У ученика Московский (Калиниград) от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный горный университет Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Таганрогский государственный педагогический институт имени А.П.Чехова
Обучение в начальной школе связано с формированием базовых учебных навыков и адаптацией к требованиям образовательной среды. Для части детей школа становится пространством развития, для других — источником повышенной нагрузки и стресса. Репетитор начальных классов помогает выстроить процесс обучения и поддержать ребёнка на этапе адаптации.
Почему возникают сложности в начальной школе
В начальных классах от учеников требуется не только освоение чтения, письма и счёта, но и развитие навыков самоорганизации. Учебная нагрузка увеличивается, а требования к дисциплине и ответственности становятся выше. При этом ребёнку необходимо совмещать обучение и отдых, что не всегда получается без дополнительной поддержки.
Репетитор начальных классов в Симферополе помогает выстроить режим занятий и объяснить, как распределять время между учебой и досугом. Индивидуальная работа позволяет учитывать особенности восприятия информации и темп обучения.
Основные причины трудностей
Причины снижения успеваемости в начальной школе можно условно разделить на две группы:
- психологические — сложности с адаптацией, страх ошибок, недостаток навыков общения.
- образовательные — высокая нагрузка, несоответствие программы уровню подготовки, пропуски занятий.
К психологическим причинам относятся трудности взаимодействия в коллективе, неуверенность и страх отвечать на уроках. Образовательные сложности часто связаны с большим объемом информации, который ребёнку сложно усвоить без дополнительной помощи.
Задачи занятий с репетитором
Индивидуальные занятия направлены на устранение пробелов в знаниях и развитие базовых учебных навыков. Репетитор оценивает уровень подготовки ученика и выстраивает последовательную программу обучения.
В процессе занятий решаются следующие задачи:
- формирование навыков чтения, письма и устного счёта.
- развитие памяти, внимания и логического мышления.
- помощь в выполнении домашних заданий.
- объяснение сложных тем школьной программы.
- подготовка к контрольным и итоговым работам.
Кому особенно полезны занятия
Дополнительные занятия могут быть актуальны для разных категорий учеников начальной школы:
- дети, испытывающие трудности с адаптацией в коллективе.
- ученики с высокой утомляемостью и сложностями концентрации.
- дети с пропусками занятий из-за болезни.
- ученики, обучающиеся по усложнённым или профильным программам.
- дети, которым требуется помощь в организации учебного процесса.
Как проходят занятия
Занятия проводятся в разных форматах. Возможны очные уроки или дистанционные занятия. Онлайн-формат позволяет заниматься независимо от местоположения, офлайн — на территории преподавателя или ученика.
В ходе занятий:
- разбираются темы школьной программы.
- выполняются домашние задания.
- отрабатываются базовые учебные навыки.
- формируются навыки самостоятельной работы.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя для начальных классов обычно учитывают опыт работы с детьми, методы обучения и формат занятий. На странице представлены анкеты специалистов с указанием образования, опыта и условий работы.
Можно подобрать по различным параметрам:
- опыт работы с учениками начальных классов.
- педагогическое образование.
- формат занятий — очно или дистанционно.
- стоимость и условия обучения.
- удобное время занятий.
На странице представлены анкеты преподавателей с информацией об опыте, образовании и формате занятий. Эти данные позволяют оценить условия обучения и выбрать подходящий вариант.
Ответы на часто задаваемые вопросы