Логопеды в Рязани

О себе

Я квалифицированный логопед и афазиолог, олигофренопедагог, имею большой опыт работы, как в государственных, так и в частых учреждениях - школах, детских центрах, клиниках (им. Сухаревой, Бионардо...). До недавнего времени руководил ныне закрытым Центром развития речи "Говоряшки". Практически все мои ученики и взрослые пациенты получили ожидаемые результаты. Неговорящим- запущена или восстановлена речь, заикающиеся - перестали заикаться, у многих были поставлены или исправлены необходимые звуки, развилась речь. Также, помимо чисто логопедических задач занимаюсь развитием когнитивных навыков: мышления, памяти, внимания. Занимаюсь и логопедическим массажем, артикуляционной гимнастикой, логоритмикой, коррекцией письменной речи. В своей работе использую классические, в том числе и современные новаторские и собственные авторские методы, что приводит практически к 100% положительным результатам. Среди моих учеников - дети с ЗПР, ЗПРР, СДВГ, ДЦП, с. Дауна, аутизмом, олигофренией, заиканием, естественно и с нормальным умственным развитием. А среди взрослых - множество людей с афазией, потерявших речь после перенесенного инсульта, черепно-мозговых травм, а также переставших нормально глотать или слышно говорить. В данное время, в связи с ремонтом в собственной квартире, занятия провожу не у себя, а выезжая к клиентам. Занятия провожу минимум 2 раза в неделю. Оплата за занятия происходит по согласованию с клиентом, и возможна либо за одно занятие, либо за курс, в зависимости от его длительности. Провожу также и краткие курсы занятий, одноразовые консультации, логопедическую диагностику, составление индивидуального плана работы.

О себе

В основе моей педагогической деятельности лежит индивидуальный подход к каждому ребенку. Да, все они разные, каждый из них неповторим, у каждого из них свой характер, настроение и эмоции. Основной составляющей моей педагогической философии является вера в ребёнка. Если в общении с ребёнком мы полны любви, понимания и уважения, то он так же, подражая нам, возьмёт это лучшее и пронесёт дальше. Самое главное в моей работе - это дети, которым я помогаю преодолевать речевые проблемы; доброжелательные, благодарные слова родителей. Видя результат работы, эмоции детей, я поняла, что учитель-логопед — профессия для меня самая лучшая и любимая! Это - мой выбор. Это - мой путь! Шаг 1. Диагностика — первое занятие Первая встреча — самая важная. Я не начинаю заниматься «вслепую». На диагностике я оцениваю: — состояние артикуляционного аппарата — звукопроизношение — фонематический слух — слоговую структуру слова — словарный запас и грамматический строй речи По итогу вы получаете чёткую картину речевого нарушения и индивидуальный план работы. Шаг 2. Регулярные занятия — интересно и с гарантией Все последующие занятия проходят в увлекательной форме: — игры — яркие пособия — красочные презентации — смена деятельности каждые 5−7 минут Ребёнок не успевает заскучать, потому что занятие построено так, чтобы было интресно. Шаг 3. Постановка звуков — гарантирую Я даю гарантию на постановку звуков — при условии регулярных занятий и выполнения рекомендаций дома. Шаг 4. Индивидуальный план Для каждого ребёнка я разрабатываю персональный маршрут. Никаких шаблонов — только то, что нужно именно вашему ребёнку, именно сейчас.

О себе

Практика успешной работы с детьми имеющих такие диагнозы как: РАС, ЗПР, ЗРР, дизартрия, алалия, дислалия, дисграфия. Также помогаю детям с подготовкой к школе, сопровождаю детей в школьном обучении в начальных классах (русский язык, чтение, математика). Являюсь преподавателем скорочтения для детей 4-12 лет. Работаю по методике Казарян Регины. Дистанционно занимаюсь с детьми от 5 лет. Других возрастных ограничений нет. Исправить звукопроизношение можно в любом возрасте при сильной мотивации и желании. Работаю онлайн преимущественно на платформе zoom по 30-35 минут, на занятиях использую интерактивные презентации и игры!

О себе

Прошла множество курсов повышения квалификации, в том числе: 2016-«Педагогика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям)» по предметной области «Хореографическое искусство» 2016-«Актуальные вопросы внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный и воспитательный процесс в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям)» по предметной области «Педагогика дополнительного образования» 2016-«Менеджмент в образовании: управление образовательной организацией в условиях реализации ФГОС (по направлениям)» по направлению «Организация дополнительного образования» 2021-«Арт-терапия в работе с детьми и подростками» в объеме 36 ак.ч. 2025-«Методика обучения литературе на углубленном уровне при подготовке к ЕГЭ» в объеме 108 ак.ч. 2025-«Дифференциальная диагностика алаллии, дизартрии, РАС и ЗРР: подходы, алгоритмы и логопедические стратегии» обучение в объеме 12 ак.ч. 2025-«Особенности организации учебно-воспитательного процесса в условиях реализации обновлённого ФГОС НОО и внедрения ФОП» 72 ак.ч. Короткие курсы повышения квалификации: 2025-«Подготовка к школе» 2025-«Таблица умножения за 10 занятий» 2025-«Метафоры. Нарративный взгляд. Руководство пользователя» 2025-трехдневный «Консилиум:СДВГ» 2025-«Грамотное письмо начинается с чтения»

О себе

Здравствуйте! Я-логопед для детей и взрослых, а с недавних еще и медицинский (прошла аккредитацию)! С удовольствием и радостью занимаюсь как с детьми, так и со взрослыми (от 1 до 99лет), онлайн и офлайн! Работаю с такими нарушениями, как ринолалия, Поплия, дизартрия, сочетанные нарушения, диаграфия, дислексия, ЗРР, ОНР, афазия.

О себе

Здравствуйте! Обратите внимание на речь ребёнка, если: — не выговаривает или путает звуки — речь неразборчивая — бедный словарный запас — не различает звуки на слух — есть трудности с вниманием Важно знать: - «само не пройдет» — нужна помощь специалиста - чем раньше начать, тем быстрее результат - правильная речь влияет на обучение и уверенность ребёнка Провожу онлайн-занятия (Zoom): — диагностика — постановка и автоматизация звуков — развитие речи и внимания, подготовка к школе Прошу указывать в запросе: — возраст ребёнка — основные трудности в речи Буду рада помочь вашему ребёнку заговорить чётко и уверенно ! Оплата занятий : первые 2 занятия возможна постоплата, последующие - по предоплате и абонементом . Минимальное количество занятий в неделю: 2 Беру в работу как короткие курсы по коррекции звукопроизношения, так и длительные.

О себе

Помогаю школьникам и взрослым говорить чётко, красиво и уверенно. Результаты моих учеников: 700+ учеников с чистыми звуками Чёткая дикция и уверенность в своей речи Письмо и чтение без ошибок Успешное общение и выступления Отличия моих занятий: провожу бесплатную диагностику речи, письма и чтения; составляю персональный план коррекции; подбираю материал, соответствующий возрасту ученика; использую на занятиях красочные презентации и интересные игры; даю подробную обратную связь после каждого занятия; веду ученика до результата, поддерживая его на каждом этапе. Как проходят занятия: Конференция в Zoom Записи занятий Отслеживание прогресса обучения Домашние задания Поддержка между занятиями О себе: 16 лет в логопедии Выпускница Московского педагогического государственного университета им. Ленина Руководитель логопедического кабинета Создатель курсов по звукопроизношению и интенсивов Для меня важно не просто поставить звуки, а сделать так, чтобы они звучали естественно и легко.

О себе

Здравствуйте. Меня зовут Ольга Сергеевна. Мне очень приятно видеть вас на моей странице. Я очень надеюсь, что смогу ВАМ помочь, если вы захотите поработать именно со мной. Я работаю в помогающей профессии более 16лет. Моя работа состоит в том, чтобы помогать детям и взрослым справляться с их проблемами и решать жизненно важные задачи, а так же повысить уровень социального и психологического благополучия. Провожу индивидуальные занятия с детьми и взрослыми, мягко корректирую звукопроизношение, исправляю и ставлю звуки. Консультирую родителей по вопросам детско-родительских отношений.

О себе

Беру в работу учеников со следующими проблемами: дислалия, дизартрия, ФФН, ОНР, дисграфия, дислексия. Родителям рекомендую обязательно присутствовать с ребенком на начальных занятиях, на этапе разучивания артикуляционных упражнений, для дальнейшего применения их в повседневной жизни. А также на этапе автоматизации звука и введении его в речь. От родителей обязательно требуется контроль и закрепление выработанных навыков. Не завышаю искусственно количество занятий, необходимых для постановки и автоматизации звука. Мои занятия максимально концентрированы, содержат самую суть заданий и знаний. Разучиваем только самые эффективные упражнения, которые можно и нужно начинать делать самостоятельно уже после первого занятия, для достижения максимального эффекта. Терпеливый, спокойный, доброжелательный педагог. Нацелена на скорейший результат у вашего ребенка. Беру в работу детей в возрасте от 5 до 10 лет.

О себе

Меня зовут Анна, я оканчиваю Московский педагогический государственный университет по специальности логопед-дефектолог. Параллельно прохожу дополнительные курсы повышения квалификации. Имею сертификат курса АВА- терапии и интегративной логопедии. Владею техниками логопедического массажа. Помогаю детям запустить речь, скорректировать звукопроизношение, задержку речевого развития, развить фонематический слух, параллельно с развитием мышления, внимания и памяти. Беру в работу деток с 1,5 до 7 лет. Длительность занятие: 45 минут 1-е занятие - диагностика (после этого составление маршрута коррекции). Буду Рада помочь :)

О себе

Работала сурдопедагогом со слабослышащими детьми, затем с детьми с интеллектуальной недостаточностью, позднее логопедом-дефектологом. Творческий подход к занятиям, с учётом индивидуальных особенностей и интересов ребенка, тщательный, вдумчивый подбор методических материалов, обязательное использование игровых приемов, поощрение даже небольших успехов, - это мои способы достижения цели. Я нахожусь в постоянном поиске новых интересных пособий, создаю сама, как дидактические, настольные игры, так и игры-занятия-презентации в PowerPoint, пользуюсь Нейросетями для генерации красивых информативных сюжетных картин. Получаю огромное удовлетворение от интересного, позитивного, результативного занятия. Провожу индивидуальные занятия в удобном, уютном кабинете с огромным выбором игр и пособий.

О себе

В практике работа с разнообразными кейсами: - задачи: "запуск речи", дислалия, дизартрия, заикание, работа с голосом, диагностика, ФНР, ФФНР, - клиенты: нормотипичные дети и взрослые, СДВГ, ДЦП, легкая УО, ЗПР, - дополнительно: логопедический массаж классический и зондовый, тейпирование в логопедии, - сказкотерапия, работа с эмоциями и переживаниями, психологическими проблемами. Мои достсижения: - развивающие пособия для родителей и специалистов, доступные для приобретения, - группа и каналы на площадках, - художник-иллюстратор, - увлечения: рукоделие, иностранные языки (английский, французский, китайский, латынь) Условия работы: - занятие онлайн 40 минут, 1-2 раза в неделю, время занятия закрепляется, оплата после занятия на карту Сбер с получением чека (самозанятая), - пропуск более двух занятий без предупреждения расценивается как прекращение работы, - в основе любых занятий - ваша самомотивация для успешного преодоления речевых проблем, формирования чистой и уверенной речи, - для детей - поддержка со стороны родителей, помощь в контроле правильности выполнения заданий и проведении логопедического самомассажа.

О себе

Использование здоровьесберегающих технологий; логопедический массаж; индивидуальный подход; использование ИТ; работа с детьми разного возраста от 1, 5 до 16 лет, использование различных методов и приёмов работы; консультации для родителей, обучение методам работы; логопедическое заключение; направление к специалистам. Использование программ Нищевой, Филичёвой, Чиркиной и т. д.. Материалы: Косиновой, Крупенчук, Новиковской, Онищенковой, Герасимовой, Смирновой и т. д. Работаю с такими патологиями как: дислалия, дизартрия, апраксия, ринолалия, алалия, Аутизм, заикание, УО, афазия. Работа на результат, обязательно: выполнение домашних заданий и рекомендаций специалиста. . Статьи в журнале " Счастливый малыш" изд. Толока.

О себе

Логопед Дефектолог Дифференциальный диагност Работаю с нарушениями письменной речи Предпочитаю игровой подход для развития мотивации Работаю по абонементной оплате.

О себе

Здравствуйте! Провожу занятия с детьми от 3 до 12 лет по коррекции различных нарушений устной и письменной речи. Работаю в онлайн и оффлайн. Занятия индивидуальные. Обязательно провожу диагностику, затем выстраиваю маршрут коррекции. Задаю домашнее задание на закрепление материала. Консультирую родителей, как правильно выполнять домашнее задание. Сообщаю о динамике коррекционной работы. Использую нейропсихологический подход , что помогает более эффективно добиваться поставленных задач. Работаю над развитием всех компонентов речи (фонематический слух, грамматический строй, связная речь, звукопроизношение) и ВПФ( память, внимание, мышление).