Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по истории в Ростове-на-Дону

О себе

Здравствуйте! Давайте знакомиться! Учитель истории и обществознания в Лицее №1 им. А. С. Пушкина г. Томск 2017-2020 Учитель истории и обществознания в школе #40 г, Томска 2022 (февраль — май) Учитель истории и обществознания в школе №70 г. Томска 2024-2025 Репетитор по истории и обществознанию 2017-по н.в. Мне 30 лет. Участник ТВ-олимпиад «Умницы и умники» по 1 каналу, «Самый умный» по СТС, «Кто хочет стать миллионером». Волонтер 22 зимних олимпийских игр в Сочи в 2014 г. Выпускник исторического факультета Томского государственного университета с красным дипломом (2017 г.) бакалавриат Выпускник факультета исторических и политических наук Томского государственного университета (2020 г.) магистратура Выпускник факультета журналистики Томского государственного университета с красным дипломом (2021 г.) магистратура Аспирант 3 года обучения факультета исторических и политических наук ТГУ Награжден стипендий мэра города Томска, губернатора Томской области в сфере образования, науки, проектной деятельности, стипендиат президентской стипендии Имею 11 научных статей, 4 в журналах ВАК и одну монографию В общей сложности к экзаменам подготовил 124 ученика. 2 стобальника. Средний балл на 2025 год - 75.

О себе

Помогу подружиться с русским языком и обществознанием! Меня зовут Ирина Валерьевна. Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, репетитор. Преподаю в школе более 30 лет. Накопила богатый опыт подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, итоговому сочинению и устному собеседованию, эксперт ОГЭ. Непрерывно совершенствую навыки преподавания, тестирую новые методы подачи материала и повышаю квалификацию. Система занятий тщательно продумывается и разрабатывается индивидуально под запрос каждого ученика. Индивидуальный подход к ученикам — это основа обучения на моих занятиях. Разработала и апробировала диагностические работы, позволяющие быстро определять уровень знаний учащихся. Предоставлю учебные материалы и собственные разработки для лучшего запоминания и эффективного повторения. Помогу понять школьную программу, заниматься с интересом и удовольствием. Методика преподавания адаптирована и оптимизирована для удаленных занятий. За время преподавания подготовила более 120 учащихся. Провожу индивидуальные и групповые занятия. Уделяю особое внимание формированию позитивных и доверительных взаимоотношений с учеником. Умею слушать, понимать людей, быстро реагировать на вопросы, создавать атмосферу конструктивного общения. Практикую гибкость и творческий подход к организации процесса обучения. Работу свою люблю, успехи учеников вдохновляют. Обладаю необходимыми для работы с людьми качествами: стрессоустойчивость, вежливость, грамотная письменная и устная речь, чувство юмора. Буду рада помочь вам: с разбором и выполнением домашнего задания; с устранением пробелов в знаниях по русскому языку и обществознанию; с подготовкой к ВПР, контрольным работам, тестированию; с подготовкой к ОГЭ; с подготовкой к ЕГЭ; Обратная связь с родителями. Уроки веду дистанционно. Используется онлайн-доска.

О себе

Археология.

О себе

Здравствуйте дорогие родители и ученики. Я репетитор по истории и обществознанию. Окончил институт истории в федеральном университете, опыт преподавания в гимназии, большой опыт подготовки к экзаменам и олимпиадам по этим предметам, прогресс со всеми учениками, особенно занимающимися в течении длительного времени (95 - 100 баллов/в прошлом году обучил 100 балльника и много 90+), прорабатываю с учениками самые сложные моменты. И как показывает практика и в университете (и часто вообще по жизни) они находят применение этим знаниям - не только при сдаче экзамена на высокий результат, но и на олимпиадах, конкурсах в школе и университете, в общественной жизни в целом Количество занятий на ваш выбор (минимум 1 раз в неделю по 90 минут или по 60 мин до 9 -10 кл.). Обычно, оплата 10 занятий: От 2500 руб./90 мин., далее (до сдачи всех экзаменов): От 2000 руб./90 мин Обучил большое количество успешно сдавших экзамен и обучающихся в одних из лучших вузов страны учеников (МГУ, МГИМО, ВШЭ, СПбГУ, РГГУ, РАНХИГС, КФУ и.т.д.) и успешно там обучаются, в том числе благодаря той базе, которая формируется во время моих занятий. Большой опыт подготовки к экзаменам и олимпиадам по этим предметам, большой прогресс со всеми учениками, особенно занимающимися в течении длительного времени, прорабатываю с учениками самые сложные моменты, задаю учить по мере возможностей и способностей ученика, легко и с минимальным стрессом понимать самые сложные науки в составе предмета. Составляю индивидуальную программу под каждого ученика после 1 урока, которую корректирую во время учебного процесса. Имею контакты с представителями предметной комиссии ЕГЭ (консультируюсь у них при резких изменениях структуры заданий в короткие сроки). Отправлю много пруфов. Отличные отзывы во всех агрегаторах и соцсетях. Занятия онлайн- при хорошем интернете и наличии веб-камеры качество выше, чем при обычных занятиях. (+ большая экономия времени ученика) История - крайне объёмный предмет,  Общество - крайне дискуссионный. Поэтому для успешной сдачи экзамена лучше начать готовиться заранее. Для комфортной сдачи ЕГЭ- это минимум начало лета за год до экзамена. Буду рад сотрудничать с адекватными людьми, которые хотят сильно повысить качество образования своих детей! Скидка 10 классникам при подготовке к ЕГЭ,и 8 классникам при подготовке к ОГЭ

О себе

Из 14 детей, 8 сделали 87 и больше баллов на ЕГЭ. Из них одна девочка занималась индивидуально, остальные — в группах. ОГЭ: 6 из 8 получили оценку 5. — группы до 6 человек по изучению истории к ЕГЭ и ОГЭ. — Индивидуальные занятия — провожу пробники по ЕГЭ с проверкой эксперта. Занятие в мини-группе ЕГЭ - 500 р в час. Занятие индивидуально - 1700 в час КАК ПРОХОДИТ ЗАНЯТИЕ? — в мини-группах занятия начинается с разбора домашек. — Далее, блиц-опрос. Важно не забыть пройденный материал. Мне важно послушать ученика, что он выучил. — Работу по решению варианта формата ЕГЭ, или отработка конкретных заданий: карт, культуры, 2 части. — Занятия проходят в зуме. Мне как для преподавателя важен диалог, чтобы ученик мог задать все вопросы, высказаться, научился рассуждать, а не зубрить, мыслить логически. — Бонусом идут записанные видеоуроки. На самом занятии мы закрепляем уже просмотренную теорию и разбираем задания, ошибки. — Для меня важно уделять внимание каждому ученику не только в личной переписке, но и на самом занятии. Опросы ребят я провожу с учетом индивидуальных особенностей. Получается, что в группе удается применить индивидуальный подход. — Практика на занятии построена так, чтобы ребята не списывали друг у друга, работали самостоятельно. Однако, помогали и поддерживали. — На занятиях мы разбираем сложные вопросы с ЕГЭ, которые с большей вероятностью попадутся и уже попадались на экзамене. Не решаем непонятные сборники. Конспекты без воды. Однако, я даю материал очень подробно, чтобы хватило знаний для максимальных баллов. — Так же, на занятиях у нас всегда весело, я рассказываю истории, чтобы те или иные личности запомнились и на занятиях не было скучно. — Тесты и все материалы выложены на платформе. Первая часть проверяется автоматически и построена на базе реальных заданий ЕГЭ и ФИПИ, а вторая часть проверяется лично мной. Я проверяю как эксперт, результаты пробников совпадают с результатами экзамена. — Пробники проверяют эксперты. — На самом занятии можно присутствовать даже с телефона. Занятие выстроено так, чтобы ученик был максимально включен, так материал запоминается быстрее и время проводится эффективнее. — Запись занятия. Если вы по какой-то причине пропустили, вы можете восполнить его, прослушав запись В ПОЛЬЗУ ГРУПП —Результаты учеников и групп не хуже ребят с индивидуальных занятий — Группы позволяют ребятам тянуться друг за другом, оценивать свой уровень знаний. Это дает живую конкуренцию, учащиеся стараются подготовиться к занятию лучше, чтобы достойно выглядеть перед сверстниками — Ребята начинают дружить, поддерживать друг друга в группе. По опыту я скажу, что к концу года интенсивно заниматься тяжело, это истощает. Но когда ребята созваниваются, помогают друг другу, начинают дружить — это очень ободряет. — часто в группе ученик узнает то, о чем не догадался бы спросить, но спросил кто-то еще. Это расширяет кругозор. — ученики могут делиться друг с другом мыслями о поступлении, давать друг другу советы, помогать искать репетиторов и подходящие вузы. — В мини-группах ученики получают ровно столько же обратной связи, ведь на опросах они все получают вопросы, адресованные именно им. А так же, дополняют друг друга. — разбор заданий и оценку получают все ученики, на самом занятии я отвечаю на вопросы всех участников группы. — Ну и в конце концов, группы дешевле. Это позволяет сделать наше занятие по 120 минут 2 раза в неделю. Профессиональный репетитор с большим опытом будет стоить существенно дороже. РЕЗУЛЬТАТЫ Мы знаем, что средний балл по истории — 56, 37 баллов, на момент 2023 года. В 2024 году более 50% выпускников написали ЕГЭ выше 87 баллов. Всего у меня было более 100 учеников. Из них — два стобалльника. ПЛАНЫ РАБОТЫ — Любое обучение начинается с постановки целей и траектории развития. Ваши цели — поступить в Вуз мечты. Для этого нужно грамотно распределить нагрузку и мониторить уровень успеваемости. Для этого мы будем писать пробники. ЛИТЕРАТУРА — В практических заданиях мы будем использовать материалы прошлых лет ЕГЭ и ОГЭ, в зависимости от экзамена, сборники, одобренные ФИПИ и авторов чуть более сложного уровня. — Для подготовки к занятию нужны учебники школьной программы. Если вы хотите высокие баллы, особенно, если сдаете ДВИ МГУ, то тогда и вузовские. — Видеолекции известных специалистов помогут вам понимать историю на уровне высокобалльника и студента первых курсов. МОЙ ОПЫТ — 8 лет готовлю к ЕГЭ. — индивидуально, вебинары, скайп. Я выбрала мини-группы как основной способ подготовки, но не отказываюсь от индивидуальных занятий. — Я знакома с экспертами, в спорных случаях могу дать работу на проверку, знаю тонкости экзамена, проходила экспертные курсы сама. Мои оценки как правило, совпадают с реальными баллами на экзаменах — Есть опыт работы в Онлайн-школе с большим потоком учеников. Отсюда — большее понимание того, какие бывают сложности и как их решать. — Прошла курс МГУ по подготовке к олимпиадам — Регулярно участвую в летних школах топовых вузов — учусь на методиста, чтобы еще более выверенно составлять для вас тесты. — Участница научных конференций, есть научные публикации. Дорогие ученики и их родители. Занятие в группе по истории ОГЭ стоит 500 р в час.Занятие в мини-группе ЕГЭ - 500 р в часЗанятие индивидуально - 1700 в час

О себе

Занимаюсь репетиторством с 2014 года, осуществляю подготовку к ЕГЭ и ОГЭ, повышаю успеваемость по профильным и второстепенным предметам. [ul][li]В 2017 году преподавал обществознание в лицее имени Н.И. Лобачевского;[/li][li]В 2019-2020 году преподавал международное право, европейское право и право прав человека на Юридическом Факультете КФУ. В период преподавания также выступал научным руководителем студентов. За год под моим руководством было защищено 15 курсовых работ на "отлично";[/li][li]В 2019 году проводил правовые исследования в Венском Университете - одном из лучших университетов Европы;[/li][li]С 2019 года обучаюсь в аспирантуре КФУ по направлению Международное право; Европейское право;[/li][li]Автор 14-ти научных публикаций как по праву, так и по философии.[/li][/ul]В моем лице Вы получите не просто репетитора, но наставника, который будет следить за каждым Вашим шагом, тщательно руководя всей Вашей работой. А это означает, что Вы всегда будете осведомлены обо всех этапах Вашего обучения и будете знать, куда двигаться дальше. Занятия проходят по индивидуально составленному плану, с учетом сильных и слабых сторон каждого отдельного ученика. План определяется на первом занятии. При подготовке к ЕГЭ, каждый ученик получает список рекомендованной литературы, необходимой для успешной сдачи экзамена. Структура занятий будет выстраиваться исходя из плана. Мой подход в обучении ориентирован не на "зубрежку" и "натаскивание", а на мышление и анализирование. А это означает, что я научу Вас не просто знать материал, но и уметь использовать его в нужных ситуациях, что особенно важно при написании сочинения.