Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19483 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Москве
Категории по музыке
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Владимирский государственный университет Подтверждено Достижения
- Лауреат всероссийских и международных конкурсов
- Участник "Голос 9" на первом канале
Опыт работы
- Педагог эстрадного вокала (7 лет)
О себе
200+ учеников Более 15 лет на сцене Участник шоу "Голос 9" и "X-Factor" Ломаю стереотип, что "у меня нет ни слуха, ни голоса" Научу не стесняться и не бояться своего голоса Сам прошел "7 кругов ада" с преподавателями и не допущу со своими учениками ни одного из них
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции, 7 районов от 2500 ₽ / 60 мин У ученика 63 станции от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
СПбГИК Подтверждено О себе
Практикующий музыкант и преподаватель. Всегда стараюсь найти индивидуальный подход к каждому ученику, независимо от возраста и начальных компетенций. Мой главный принцип, которым я всегда руководствуюсь, это научить ученика учиться. Я твёрдо уверен, что научить можно любого, было бы желание (настоящее желание).
Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Харьковский национальный технический университет сельского хозяйства имени Петра Василенка Подтверждено О себе
Опытный преподаватель гитары предлагает уроки online, на платформе Skype. Имеются занятия как для новичков, с разбором азов (постановка рук, изучение аккордов, подбор боя и перебора), так и для опытных (коррекция техники, основы импровизации). Возможна работа с учениками от 12 до 70 лет. Большой опыт проведения online занятий, как со взрослыми, так и с детьми. Более 9 лет, являюсь преподавателем гитары в Арт-студии.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 22 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
МПГУ (с отличием) Подтверждено Опыт работы
- Педагог по вокалу (6 лет постоянной педагогической деятельности), Вокалистка (более 10 лет)
О себе
Профессиональная эстрадно-джазовая певица и педагог по вокалу! Что входит в занятие по вокалу (60 минут): - работа над дыханием - работа над артикуляцией - работа над чистотой интонации в пении - развитие музыкального слуха - индивидуальный подбор вокальных упражнений под каждого - работа с микрофоном - формирование правильной вокальной позиции - раскрытие природного тембра голоса - снятие психологических зажимов - помощь в подборе репертуара А также поддержка, позитивное настроение на протяжении всего вокального пути!) У преподавателя занятие проходит в специально оборудованной комнате. Уже с первого занятия можно спеть любимую песню в микрофон!) Провожу занятия для взрослых и детей старше 5 лет.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Николаевский колледж музыкального искусства Подтверждено Опыт работы
- Частный преподаватель (5 лет)
- Музыкальный колледж, педагог по гитаре( 3 года)
О себе
Здравствуйте, меня зовут Константин. Я профессиональный гитарист, педагог.
Формат обучения и цены
Акция Первое пробное занятие 30 мин. - скидка 100%. У репетитора 2 станции от 2000 ₽ / 30 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 45 мин Образование
Jerusalem Academy of Music and Dance Подтверждено Музыкально-педагогический колледж имени М. М. Ипполитова-Иванова ДМШ им. Стасова Достижения
- Дипломант московского конкурса-фестиваля романтической музыки "Традиции ипполитовской исполнительской школы" (2018 г.).
Опыт работы
- Частный преподаватель фортепиано (10 лет)
О себе
Рад приветствовать Вас! Я играющий пианист и частный педагог по фортепиано. Обучение проходит на концертном рояле Estonia с отличным звучанием. Лучший способ начать занятия - бесплатный пробный урок. Я работаю более десяти лет с детьми от 4 лет и взрослыми. Как с теми, кто занимается для себя, для своего удовольствия или развития, так и профессионально для дальнейшей карьеры, от нулевого уровня и до высокого. Успешно готовил к экзаменам по фортепиано в ДМШ, колледжи, ВУЗы, в том числе по иностранным системам (напр. ABRSM). С учениками, которые занимаются для себя, длительно работаем в комфортном для них темпе, погружаемся в интересующие их области музыки. Помогаю развивать хороший уровень техники во взрослом возрасте. Имею опыт с детьми и взрослыми с различными особенностями развития (РАС, СДВГ, инвалидности). Могу помочь с: * Разучиванием Ваших любимых произведений * Поддержкой Вашего интереса и помощью в усилении мотивации * Разучиванием различных жанров (классика, поп, эстрада, рок, джаз, буги-вуги и т. д.) * Поддержать Ваш интерес к изучению фортепиано в любом возрасте * Освоением всех видов техники фортепиано * Нотная грамота, теория музыки, сольфеджио * Подготовка к профессиональным экзаменам или выступлениям Мой подход В своей работе использую индивидуальный подход, глубоко вникаю в тонкости каждого конкретного ученика, прежде всего отталкиваюсь от его целей и желаний. Подбираю необходимый педагогический стиль, который в лучшей мере поможет ученику в данный момент. Стили могут менять в зависимости от изменений ученика. Форма работы, произведения, жанры темп обучения, глубина погружения каждый возникающий вопрос — все решается индивидуально. Одним из ключевых считаю поддержку интереса ученика, развитие его мотивации. В связи с этим среди прочего на уроках комфортная психологическая атмосфера уважения, без давления, в которой ученик может расслабиться и быть собой, не опасаясь осуждения со стороны педагога. На уроках использую дополнительные материалы, такие как стихи, произведения живописи, скульптуры для обогащения понимания музыки учеником. Уроки адаптированы под возраст. Детям обычно больше нравится игровой подход: минимум теории и больше игры. Образование я начал получать в музыкально школе имени Стасова в Москве (фортепиано), а затем продолжил в музыкально-педагогическом колледже имени Ипполитова-Иванова (фортепиано). Получил степень бакалавра в Иерусалимской академии музыки (фортепиано). Являюсь дипломантом московского фортепианного конкурса романтической музыки (2018 г.), а также многократным участником различных концертов с сольными и ансамблевыми программами. Регулярно повышаю собственное педагогическое мастерство у коллег педагогов, на мастер-классах. Выступаю на концертах с различными программами. Имею опыт личной психоаналитической работы более 7 лет, что позволяет детально вникать в подробности каждого ученика. Работа онлайн Также работаю онлайн. Всё то же, что и очно, за счёт детальных объяснений, показа и студийного качества звука. У меня несколько профессиональных веб-камер для вида с разных сторон на руки и посадку (в том числе сверху), а также студийный микрофон, который отлично считывает звук рояля.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции, 2 района от 700 ₽ / 45 мин У ученика 13 станций, 7 районов от 700 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
ННГК им. М.И. Глинки Подтверждено Опыт работы
- Учитель музыки в ДМШ 1 (2 года), частное репетиторство 2 года
О себе
Доброго времени суток))) Меня зовут Александр. Предлагаю свои услуги по продвижению вашей творческой деятельности. Если у Вас или у Ваших детей есть желание научиться или повысить свой вокальный уровень, то я с радостью вам помогу. За моими плечами 14 лет работы в Вокальном коллективе, 4 года среднего музыкального образования по классу "Эстрадный вокал". На данный момент, я являюсь студентом ННГК. им М.И. Глинки кафедра "Оперного пения", участвую в разных конкурсах от межрегиональных до международных. Являюсь финалистом конкурса "Будущее России". Своих учеников считаю своей семьей, потому что в свои уроки я вкладываю часть своей души.
Формат обучения и цены
У ученика 259 станций от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Московская государственная консерватория им.Чайковского Подтверждено Достижения
- Лауреат Всероссийского конкурса
О себе
Я - артист оркестра ГАСК России, а также преподаю ударные инструменты. Работала в пансионе для воспитанниц Минобороны России, а также занималась с учениками частным образом, в том числе подготовкой к поступлению в музыкальное училище.
Формат обучения и цены
Акция 1й урок скидка 50% Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
ДШИ №1 Подтверждено О себе
Обучаясь игре на гитаре, я также приобрел множество навыков игры на народных инструментах, фортепиано, домре, знаний по сольфеджио и что не маловажно - научился рисовать. Я с отличием окончил школу искусств, а также проявил себя на конкурсах городского, областного и всероссийского масштаба. Я дважды становился лауреатом премии мэра и лауреатом премии губернатора. В 2011 и 2013 годах занял второе место по гитаре в Краснодарском крае и дважды первое место в городе.
Формат обучения и цены
Акция Пробный урок- БЕСПЛАТНО! У репетитора 2 станции от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Государственное музыкальное училище эстрадного и джазового искусства (техникум). С отличием. Подтверждено Опыт работы
- Педагог по гитаре (7 лет)
О себе
Добрый день! Меня зовут Владимир Шевердинский, и я легко и доступно обучаю игре на гитаре (акустика, электро, укулеле) как начинающих, так и опытных музыкантов. Обучаю по собственной методике, благодаря которой за несколько месяцев Вы сможете освоить инструмент на уверенном базовом уровне!
Формат обучения и цены
Акция При первом посещении занятия , скидка 15% на абонемент, которая сохраняется на год. У репетитора 7 станций от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Московский государственный институт культуры и и искусств Подтверждено Достижения
- НОУ ДПО "Экспертно-методический центр" (2017) (Повышение квалификации, "Современные образовательные технологии в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО"
Опыт работы
- Смоленск преподаватель студии Русская песня 1996-2009
- Москва преподаватель вокала и актерского мастерства 2009-2023
О себе
В 1996 году пришла преподавать вокал в Центр детского творчества, с тех пор преподавание стало для меня самым главным в жизни. Имея большой опыт исполнительской певческой деятельности, закрепила его, окончи Московский институт культуры. Через два года преподавала в колледже на музыкально- эстрадном отделении. В данный момент занимаюсь частной практикой. Мои ученики-люди разных возрастных категорий. Большое внимание уделяю технике речи, актерскому мастерству и психологическому расслаблению. Получаю психологическое образование. Голос- это снятие мышечных зажимов. поэтому мои ученики, развивают не только навыки голосоведения, но и другие свои психологические качеств: боязнь выступлений, коммуникативные навыки,раскрепощенность и позитивный настрой к жизни.
Формат обучения и цены
У репетитора Ломоносовская, Кудрово от 500 ₽ / 45 мин У ученика 23 станции, 55 районов от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт–Петербургская государственная консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова Подтверждено О себе
Закончил Санкт-Петербургскую консерваторию по классу скрипки. Занимался вокалом с К.Плужниковым (академическим), А.Ломуновым (академическим и эстрадным),Т.Завадской (эстрадным). Занятия гитарой с А.Барсуковым и К.Поповым. Лауреат конкурса"Таланты России"(Гран-при) по скрипке.
Формат обучения и цены
У ученика 39 станций от 1300 ₽ / 45 мин Образование
Московский государственный колледж музыкального исполнительства им. Ф.Шопена Подтверждено МГК им. П.И. Чайковского Подтверждено Достижения
- Лауреат 1 премии I Международного конкурса пианистов "Наследие Рахманинова"
- Лауреат 3 степени III Международного фортепианного конкурса имени Натана Перельмана
- Лауреат III Открытого всероссийского детско-юношеского фестиваля-конкурса камерных ансамблей
О себе
Здравствуйте, меня зовут Анастасия. Я пианистка. Мой музыкальный путь прошел через несколько этапов: ДМШ им. С. Рахманинова до 2015 года, затем Московский колледж им. Ф. Шопена до 2019 и, с 2019 года - Московская Консерватория им. П.И. Чайковского. На данный момент я являюсь студенткой 5 курса. На протяжении всего своего творческого пути я сталкивалась с различными трудностями в игре на фортепиано, как техническими, так и художественными. Не знаю, хорошо ли это или плохо, но я никогда не могла продолжать жить спокойно, зная, что что-то не получается, и эта особенность каждый раз побуждала меня терпеливо и кропотливо искать ответ на вопрос: почему не получается, и как сделать так, чтобы получилось? Я слушала исполнения разных именитых пианистов, записывала себя и слушала со стороны, постоянно анализируя, почему у меня не звучит так хорошо, как у них; боролась с зажимами, пыталась разнообразить свою звуковую палитру, добиться мягкого и красивого звучания инструмента и блестящей техники. Так прошло много лет. По-настоящему оценить результаты своих трудов я смогла лишь сравнительно недавно, когда после экзамена по специальному инструменту ( фортепиано, в моем случае) ко мне подошли профессора и сказали: Вы играли блестяще! Сейчас я по-прежнему продолжаю искать, анализировать и совершенствоваться. Но сегодня за моей спиной - большая история из удач и неудач, больших взлетов и не менее больших падений, а вместе с ней - много опыта и понимания, как нужно справляться с той или иной проблемой, возникшей на музыкальном пути, как делать исполнение произведения - интересным, звучание инструмента - разнообразным и красивым, а само обучение музыке - увлекательным и приносящим удовольствие и радость. Я занимаюсь с хорошим настроением, юмором, удовольствием и пониманием. От ученика жду лишь вовлечённости в процесс и активной работы на уроке (и, хотя бы иногда, самостоятельной). В остальном - все запросы, вопросы, требования и пожелания - за Вами :)
Формат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 30 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная Консерватория им. Н.А. Римского-Корсакова Подтверждено Опыт работы
- Преподаватель общего класса фортепиано (3 года)
- Преподаватель фортепианного ансамбля (3 года)
- Музыкальный руководитель в детском саду (1 год)
- Преподаватель музыкального развития (1 год)
О себе
Меня зовут Ксения, я преподаватель музыкального развития и фортепиано ⭐️ Закончила Санкт-Петербургскую государственную консерваторию по классу фортепиано, работаю в студии творческого развития, концертмейстером в лицее "Санкт-Петербург" и в частных детских садах.
Формат обучения и цены
Акция При покупке абонемента на 4 занятия - 15% скидка Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Минский государственный музыкальный колледж им. М.И.Глинки Подтверждено Белорусская государственная академия музыки Достижения
- Диплом лауреата I открытого республиканского конкурса исполнителей на фортепиано
Опыт работы
- Репетитор, более 4-х лет
О себе
Окончила Минский государственный музыкальный колледж им. Глинки в 2021 году с отличием. Квалификация: учитель музыкально-теоретических дисциплин. Сейчас учусь в Белорусской государственной академии музыки. Занимаюсь репетиторством больше 4 лет. Есть опыт работы как с детками (с 6 лет), так и со взрослыми. Чем я занимаюсь: 1) Выполняю домашнее задания по сольфеджио, гармонии, теории музыки, фортепиано. 2) Помогаю с поступлением в музыкальную школу, колледж, академию музыки. Мои ученики ежегодно поступают с хорошими проходными баллами. 3) Усвоение и совершенствование знаний, полученных на уроках
Занятия по музыке с репетитором в Москве.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы