Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19494 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке м. Варшавская (Москва)
Категории по музыке
Частный преподаватель
На сайте: 3 года / 1 успешный заказ / 100% заказов принялФормат обучения и цены
У ученика 86 станций, Московский Филимонковского р-на от 1400 ₽ / 60 мин Достижения
- Удостоверение о повышении квалификации. 144 часа «Воспитание звуком от 3-9 лет. Музыкальное переживание осени».
- Удостоверение о повышении квалификации. 144 часа. «Воспитание звуком от 3-9 лет. Звучание весны. Как звучит лето».
- Удостоверение о повышении квалификации. 72 часа «Воспитание звуком от 3-9 лет. Образно-двигательная музыкальная грамота, игра на флейте, танцы. Хоровая практика».
Опыт работы
- Веду активную преподавательскую деятельность с 2020. Работал с разными ребятами. Есть опыт от 6 лет.
- Аккомпаниатор в школе с 2018
- С 2022. Аккомпаниатор в ансамбле «Песни Мира»
- С 2021 Активно выступаю как музыкант импровизатор в плейбэк-театре «Между Нами».
- Могу сделать классическую музыку естественной, привычной частью жизни. От строгого Баха, до образного Шумана. Постепенно - зато точно. Играя Вам на уроках некоторые пьесы композиторов.
- Провёл с организатором и медитатором Валерой Веряскиным 2 музыкально образовательных проекта «Слышать музыку». В формате онлайн с аудиторией от 100 человек. В 2021 году.
- Начинающий педагог в шк. Монтессори. С 2022 года.
О себе
☑️ Преподаватель музыки в Монтессори школе ☑️ Готовлю детей к музыкальной школе, прививаю любовь к музыке ☑️ Ведущий онлайн-семинаров о классической музыке.(до 150 участников) ☑️ Аккомпаниатор в детском ансамбле «Песни Мира». ☑️ Музыкант в плейбэк-театре. Артист-импровизатор. К любой эмоции, могу подобрать музыкальное произведение из классической музыки или импровизацию. *О моем подходе.* Музыка это - возможность жить ещё полнее, и счастливее. Моя миссия — нести музыку в жизнь, прививать любовь к ней, раскрывать творческий потенциал учеников. Я знаю, как заинтересовать ребенка и открыть для него мир музыки. На моих занятиях дети учатся внимательно слушать музыку, понимать и называть те настроения и чувства, которые она передает. Я уделяю много внимания творчеству: дети могут исследовать инструмент, танцевать, под музыку. Мы не просто изучаем нотную грамоту и разбираем пьесы, но и импровизируем в 4 руки. В формате игры и импровизации ребенок меньше всего утомляется, и поэтому интерес и внимание у него держится дольше, чем в специальных обучающих упражнениях. К каждому ученику индивидуальный подход, подбор произведений и упражнений. Через музыку человек лучше соприкасается с миром состояний и ассоциаций. Это позволяет вместе с музыкой более подлинно проявлять себя и свои выборы. В музыкальной литературе, можно найти музыку на все случаи жизни - если знать где искать.
Формат обучения и цены
У репетитора 4 станции от 500 ₽ / 60 мин У ученика 280 станций от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
1-Й Московский областной музыкальный колледж г.Коломна Подтверждено Опыт работы
- Частный преподаватель по скрипке и альту ( 1 год )
О себе
Приветствую всех, кто посетил мою анкету! Здесь я хочу немного рассказать о себе с точки зрения моей педагогической деятельности. Начал работать в качестве частного репетитора с 2022 года и занимаюсь по сей день. Могу обучить игре на скрипке и фортепиано с нуля и дать знание нотной грамотности. Набираю учеников, имеющих желание заниматься музыкой для дальнейшего развития в плане слухового анализа и музыкального мышления, а также чисто ради интереса к музицированию и к самому процессу игры на музыкальном инструменте. Теперь немного расскажу о себе, кто я и что я из себя представляю! Я музыкант, владею несколькими музыкальными инструментами, в т.ч скрипкой, альтом, фортепиано на базе общего предмета. Закончил музыкальную школу 9 классов по классу "Скрипка" и "Общее фортепиано". В дальнейшем поступил в 1 Московский областной музыкальный колледж г. Коломна на струнный отделение, освоил новый инструмент под названием альт. Имею опыт, а также владею методикой обучения игры на скрипке и фортепиано. Цена фиксированная, 1 т р за 60 минут, может быть пара 2 урока подряд. Работаю у себя дома и на выезд в ближайшие города Подмосковья. Наши занятия будут строиться по принципу теория/практика, от простых до сложных технических и музыкальных моментов, также будем изучать нотную грамоту "с нуля" по принципу "все понемногу". Обещаю, что наши занятия не оставят вас равнодушными, и отработанные навыки останутся с Вами надолго, тк мы будем их прорабатывать. Всегда на связи для своих учеников 24/7 доступен в любое время.
Преподаватель университета или колледжа, Школьный преподаватель
На сайте: 2 годаФормат обучения и цены
У ученика 199 станций, Химки от 2000 ₽ / 60 мин Образование
РАМ имени Гнесиных Опыт работы
- 14 лет
О себе
Помогаю ученикам и взрослым справиться со сложностями в учении на инструменте, помощь в сольфеджио. И просто обучаю игре на фортепиано "для себя". Ответственная и комуникабельная, работаю со студентами и школьниками, выступаю на концертах.
Формат обучения и цены
У репетитора 11 станций, Московский Филимонковского р-на от 1000 ₽ / 30 мин У ученика 280 станций, 126 районов от 1500 ₽ / 30 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Ростовский колледж искусств Опыт работы
- Частный преподаватель (3 года), концертмейстер (2 года)
О себе
Здравствуйте! Меня зовут Максим
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции, Красногорск от 3000 ₽ / 60 мин У ученика 280 станций, 126 районов от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Российская академии музыки имени Гнесиных Подтверждено Московская государственная консерватория имени П. И. Чайковского Подтверждено Достижения
- III Международный конкурс юных вокалистов на приз города Екатеринбурга ( г. Екатеринбург, 1996). Лауреат I степени
- Московский Международный Фестиваль Славянской Музыки ( г. Москва, 2008). Лауреат I степени
- VI Международный конкурс музыки С. В. Рахманинова. (г.Санкт-Петербург, 2008). Лауреат II степени.
- Большая Романсиада - 2022 ( г. Москва, 2022). Лауреат II степени
Опыт работы
- Артист-вокалист(солист) Москонцерта ( с 2008 года по настоящее время)
- Солист Московского театра "Новая Опера им. Е. Колобова". 2010-2014гг.
- Приглашенный солист Государственной Академической Симфонической Капеллы России ( 2014-...)
- Солист Камерного Музыкального театра им. Б. А. Покровского ( ныне Камерная сцена Большого Театра России). 2014-2015гг.
- С 2022 года преподаватель сольного академического пения в Московском Педагогическом Государственном Университете ( МПГУ).
О себе
Добрый день! Меня зовут Антон! Я профессиональный оперный певец и педагог по вокалу. Профессионально занимаюсь вокалом с детства, то есть уже 28 лет исполнительской практики: солистом в оперных театрах, участие в концертах как в России, так и за рубежом (Швецария, Венгрия, Австралия, Канада). Более 10 лет занимаюсь преподаванием вокала (частным образом, студии, муз.школы). На данный момент времени преподаю в ВУЗе. Начинающим свой путь буду рад помочь на первых этапах и поделиться основами вокала. Если Вы уже имеете некоторый опыт, то на занятиях сможете сосредоточиться на подготовке к поступлению на вокальные факультеты ВУЗов, муз. колледжей, училищ, а также к вокальным конкурсам и прослушиваниям.
Формат обучения и цены
У репетитора Чехов от 800 ₽ / 45 мин У ученика 431 станция, 4 района от 900 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Опыт работы
- Репетитор по сольфеджио и теории музыки(2 года), Репетитор по математике(4 года)
О себе
Студент РАМ. им. Гнесиных по направлению эстрадно-джазового пения. Легко нахожу язык с детьми, использую знания в музыкальной педагогике и психологии. Подход к каждому ученику индивидуальный. Занимаюсь как классическим сольфеджио ,так и стилевым(джазовым). Сольфеджио и теория музыки всегда давались мне легко, мной было пройдено строгое обучение, где особую роль играло математическое мышление.
Формат обучения и цены
У ученика 221 станция, 2 района от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Московский областной музыкальный колледж имени С. С. Прокофьева Опыт работы
- Преподаватель вокала (5 лет)
О себе
Преподаватель вокального искусства, академический вокал, пение. Закончила музыкальную школу ЮНОСТЬ, Московский областной музыкальный колледж имени С. С. Прокофьева. Сейчас учусь в РГГУ по специальности искусствоведение. Хочу научить Вас и ваших детей пению. Помогу развить дыхание, сгладить переходные ноты, расширить диапазон, проявить тембристость, добиться выразительности и яркой окраски голоса. Все упражнение подбираются индивидуально с целью убрать дефекты голоса и развить его потенциал. Репертуар смотрим относительно вашего уровня, характера.
Формат обучения и цены
У ученика 280 станций от 750 ₽ / 30 мин Дистанционно от 750 ₽ / 30 мин Образование
ВОМК им А. П. Бородина МГИМ им А. Г.Шнитке Достижения
- Лауреат 1 премии конкурса "Молодые виртуозы России" г. Ростов на Дону
- Лауреат 2 степени международного конкурса исполнителей Grand music art
- Лауреат 2 степени всероссийского конкурса "Солист Оркестра" г. Владимир
- Лауреат 2 степени всероссийского конкурса исполнителей на струнных инструментах им М. А. Балакирева, г. Нижний Новгород
Опыт работы
- Педагог по скрипке и альту в музыкальной школе (4 года), репетитор по скрипке, теории музыки, сольфеджио (4 года)
О себе
Занятия строятся на чутком индивидуальном подходе к каждому ученику, исходя из его целей, ранее приобретенных навыках и опыте. Самое главное для меня- прекрасное настроение и счастливые лица учеников, получающих удовольствие от занятий и того прогресса, которого удается добиться. Ну и конечно же дисциплина, без неё никуда.
Формат обучения и цены
У репетитора Сходненская от 1200 ₽ / 45 мин У ученика 212 станции от 1200 ₽ / 45 мин Образование
РАМ имени Гнесиных Подтверждено Опыт работы
- Индивидуальные занятия (4 года)
О себе
Нахожу общий язык с детьми, умею показать и объяснить простым языком. Есть опыт подготовки детей к музыкальной школе и обучения взрослых "с нуля"
Сейчас набора учеников нетПодробнееЧастный преподаватель
На сайте: 8 лет / 6 успешных заказов / 100% заказов принялаФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1200 ₽ / 60 мин У ученика 246 станций от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Самарское музыкальное училище. Диплом с отличием. Подтверждено Институт современного искусства (Москва) Подтверждено Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина Подтверждено Опыт работы
- Частный преподаватель
О себе
Возраст учеников - от 5 лет.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора Мытищи от 1200 ₽ / 45 мин У ученика 224 станции, 4 района от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
РАМ имени гнесиных Достижения
- Лауреат всероссийских и международных конкурсов
Опыт работы
- преподаватель
О себе
При желании,попутно,могу давать знания о теории музыки,нотной грамоте,сольфеджио и другим теоретическим дисциплинам
Сейчас набора учеников нетПодробнее- Личность подтверждена
Студент
На сайте: 6 лет / 1 успешный заказ / 100% заказов принялФормат обучения и цены
У ученика 255 станций от 1500 ₽ / 90 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 90 мин Образование
Московская государственная консерватория им. П.И. Чайковского Подтверждено Достижения
- Лауреат Международного конкурса Молодых композиторов им. П. Юргенсона.
- Лауреат Международного конкурса Молодых композиторов им. Э. Денисова
- Международный конкурс молодых композиторов на создание обязательного сочинения для II тура Международного конкурса исполнителей на духовых и ударных инструментов.
- Лауреат Международного конкурса молодых композиторов "Самал"
- Стажировка в Ecoles d`art Amerikaines de Fontainbleau (Франция)
Опыт работы
- Занятие с учениками по композиции, гармонии и полифонии.
О себе
"Музыка есть высшая математика" - говорил когда-то Великий И.С. Бах. И это правда! Помимо идеологических предпосылок, композитор обязан знать фундаментальные основы сочинения музыки, сложившиеся веками, обязан мастерски владеть композиторской техникой, которая в большей своей части и является показателем индивидуальности автора! Не смотря на то, что я являюсь еще студентом 5 (последнего) курса композиторского факультета МГК им. П.И. Чайковского, с практикой преподавания композиции я уже сформировал для себя основные принципы преподавания композиции и определенную композиторскую школу, которую вкладываю в каждого ученика. Она заключается в следующем: - Первые занятия я посвящаю изучению общих фундаментальных основ музыки. Здесь мы рассматриваем основные этапы развития академической музыки и основные гармонические системы, характерные для той или иной музыкальной эпохи. - Обязательно даю ученикам упражнения на оттачивание мастерства композиторской техники (сначала на развитие мелодии, как основного носителя музыкальной речи, затем гармонии; еще чуть позже на умение работать с ритмом, тембром, регистрами и другими параметрами). - Полный структурный анализ тех шедевров, которые стали знаковыми спустя многие столетия развития музыки. - У меня нет стилистических ограничений! Научить могу как классико-романтическим основам письма, так и принципам письма второй половины 20-го и 21-го столетия! Для особо талантливых и успевающих учеников могу предложить изучение принципов композиторов совершенно новой мета-парадигмы (авангардной) музыки, основы письма которой кардинально отличаются от предыдущих столетий (таких композиторов, как Пьера Булеза, Карлхайнца Штокхаузена и др.). - Детальный разбор сочинений ученика, устранение основных композиционных ошибок, и предложение вариантов развития тематического материала, которым руководствуется автор. На занятиях царит исключительно творческая атмосфера! Меньшее смысла не имеет!
Сейчас набора учеников нетПодробнее Формат обучения и цены
У репетитора от 1000 ₽ / 90 мин У ученика 269 станций от 1000 ₽ / 60 мин Опыт работы
- Репетиторство
О себе
Занятия у преподавателя проходят в Московской области, город Дмитров Учусь профессиональной игре на альте в Государственном музыкальном Училище имени Гнесиных на 4ом курсе. Лауреат второй и третьей степени всероссийского конкурса музыкантов-исполнителей. Индивидуальный подход к каждому ученику. Согласую с вами учебную программу. Ученик должен иметь свой инструмент. В случае его отсутствия, с радостью помогу в выборе инструмента.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 800 ₽ / 45 мин У ученика 197 станций от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
МОМК им. С. С. Прокофьева Подтверждено Достижения
- Участник ежегодных научно-практических семинаров
- Лауреат всероссийских конкурсов
Опыт работы
- Опыт работы более 7-ми лет
О себе
Занимаюсь преподаванием классической гитары для всех желающих. Профессиональный и глубокий подход к каждому ученику с нуля и любого уровня, подготовка к поступлению в муз. школу, училище. Игра по нотам, постановка рук, работа над звуком, чтение с листа, основы музыкальной грамоты, сольфеджио и др. Опыт работы более 7-ми лет. Окончил МОМК им. С. С. Прокофьева по классу гитары. Обучался у ведущих московских преподавателей. Играю более 15 лет, лауреат всероссийских конкурсов, участвовал в ежегодных педагогических конференциях, имею сертификаты, и, конечно, есть ученики, у которых есть результат, а также отзывы. Всегда стараюсь пробудить у ученика интерес к занятиям и любовь к музыке.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 7 станций от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 269 станций от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Опыт работы
- Работаю для Вас
О себе
Мои плюсы: *Не нужно брать с собой инструмент (в студии всегда есть инструменты для студентов.Отстроенные и удобные). *Весь учебный материал вы получаете в электронном виде *Видео и аудио материал для подготовки домашнего задания *Забыли что-то? Не проблема! Я всегда нахожусь на связи и с радость проконсультирую Вас по телефону.
Сейчас набора учеников нетПодробнее
Занятия по музыке с репетитором м. Варшавская (Москва).
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы