Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке м. Пушкинская (Москва)
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У ученика 87 станций от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Российская Академия музыки имени Гнесиных Подтверждено О себе
Здравствуйте! Меня зовут Екатерина, я являюсь преподавателем музыкальных дисциплин. Я окончила Воронежский музыкальный колледж им. Ростроповичей и РАМ им. Гнесиных. Я имею опыт работы со взрослыми людьми и с детьми разных возрастов, включая дошкольников. Помимо частного репетиторства имела практику работы музыкальным учителем в общеобразовательной школе, в музыкальной школе (руководитель хора мальчиков), в Воронежской военно-воздушной академии (руководитель военного хора). Я уверена, что музыка – неотъемлемая часть жизни человека, ведь она, помимо того, что является частью исторического процесса, всегда соприкасается с нами в виде окружающих звуков. Музыкальное развитие – это естественная, ведь каждый ребенок любит петь и танцевать, и необходимая форма воспитания, так как, кроме улучшения музыкальных способностей, музыка может еще и корректировать эмоциональное состояние детей. Занятия могут проходить в различных форматах, делая акцент на освоение только инструмента с минимальным знакомством нотной грамоты или же изучение популярных классических сочинений в контексте художественной культуры.
Формат обучения и цены
У ученика 72 станции от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальное училище им. Кара Мурзы Подтверждено Опыт работы
- Опыт в музыкальной школе № 6
- Опыт в Музыкальной Школе № 8
- Опыт частной педагогической деятельности.
О себе
Я имею опыт преподавательской деятельности длиной почти в 40 лет, конечно с перерывами небольшими. Принято считать, что обучение игре на инструменте начинается с донотного периода. Я считаю, что на начальном этапе необходимо исключить знакомство с нотной грамотой. Донотный период, самый ответственный в обучении музыке и при этом самый интересный. В данный период формируется: понятие ритмической пульсации, звуковысотности, координации движений, развитие эмоций, и включенности в процесс обучения. Первые шаги в музыкальном воспитании ребёнка начинаются со знакомства с инструментом.. На первых уроках стараюсь уделять внимание и развитию слуха. Для этого следует познакомить ребенка с регистрами, при этом делая это максимально грамотно, чтобы не спугнуть ребенка. Донотный период - это фундамент, на котором строится всё обучение игре на инструменте. Профессия педагога предполагает постоянное обновление знаний. Тем более в наше время, когда информация появляется и распространяется очень быстро. Я стараюсь знакомиться с разными методиками преподавания. Также я считаю что подход к каждой категории должен быть индивидуальным. Не факт, что то что подойдет для одного ученика, сработает с другим! В своей работе немаловажным фактором считаю-психологический подход, то есть понять настрой ученика и направить все в правильные русла, не отпугнув его при этом. Но при всем при этом, самое главное для меня-дисциплина! Изначально правильная дисциплина ведет к правильным результатам.За почти 40-летний опыт преподавания пришла для себя к выводу что секретами успеха являются: дисциплина, вовлеченность и любовь к тому что ты делаешь. У меня было много учеников, кто занимался по настоянию родителей, а кто-то действительно был вовлечен в процесс! В любом случае, я горжусь всеми учениками с кем мне довелось работать, не выделяя никого в отдельности. Буду рада передать свои знания и быть полезной.
Формат обучения и цены
У ученика 263 станции от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
МГК им.П.И.Чайковского Подтверждено Аспирантура МГК им.П.И.Чайковского Подтверждено Достижения
- Дипломант
- Лауреат
- Лауреат
- Лауреат -педагог
- Победитель международного конкурса мастер-курса
Опыт работы
- Солист
- Концертмейстер
О себе
Есть отличная восточная мудрость, характеризующая работу хорошего педагога: дай человеку рыбу, и он насытится. Дай человеку удочку и научи ловить рыбу - человек будет сыт всю жизнь. Я придерживаюсь той же практики - учу заниматься самому, ставить цели, находить решения. Всю жизнь с педагогом не проведешь, как известно. Рано или поздно кто-то сам станет педагогом.
Формат обучения и цены
У ученика 57 станций от 1000 ₽ / 60 мин Образование
МГМУ им. Гнесиных Подтверждено О себе
Нахожу индивидуальный подход к каждому ученику. * Обучаю с нуля ; * Помогу с подготовкой к уроку /к экзамену /к концертным выступлениям; * Помогу с подготовкой домашнего задания по музыкальным предметам; * Помогу с поступлением в муз. школу/училище; Занимаюсь музыкой уже 15 лет. Очень люблю детей и свою профессию.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 3000 ₽ / 60 мин У ученика 24 станции от 4000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
Саратовская государственная консерватория им. Л.В. Собинова (с отличием) Подтверждено Опыт работы
- преподаватель фортепиано частной практики
О себе
Здравствуйте! Помогу вам научиться: — Играть с нуля на фортепиано музыку любого жанра: классика, джаз, переложения песен и др. — Бегло читать ноты, подбирать по слуху песни. — Играть с верной постановкой рук, свободными от физических и психологических зажимов. — Использовать различные пианистические техники и прикосновения. — Корректно поддерживать мотивацию во время занятий для стабильных результатов. Мои занятия, по утверждению учеников, являются истинным искусством и постоянным источником вдохновения. Занимаюсь как с детьми, так и со взрослыми. Диплом об окончании консерватории с отличием по специальности фортепиано; Диплом психолога-консультанта в муз. образовании; Концертирующая пианистка с разностилевым репертуаром; Опыт работы преподавателем более 10 лет. Провожу занятия как очно, так и он-лайн (Skype, Telegram) С уважением, ваш преподаватель фортепиано, Алеся Наривончик
Формат обучения и цены
У репетитора 6 станций от 2000 ₽ / 60 мин У ученика 336 станций, 126 районов от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Московская консерватория им. П.И. Чайковского Подтверждено Достижения
- конкурс в Санкт-Петербурге
Опыт работы
- Выпускник Московской консерватории. Лауреат всеросийских и международных конкурсов.
- Артист оркестра радио "Орфей"
- Артист оркестра оперного театра при московской консервптории
- артист оркестра камерной капеллы
О себе
Я музыкант и педагог. Если Вы хотите овладеть искусству музыки и научиться играть на инструменте, то я помогу вам в этом. Так же подготовлю будущих профессионалов для поступления в муз. училище, школу или вуз.
Формат обучения и цены
У ученика 37 станций от 1300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 90 мин Образование
Санкт-Петербургская гос. консерватория им. Н.А. Римского-Корсакова (с отличием) Подтверждено Московская гос. консерватория им. П.И. Чайковского Подтверждено Достижения
- Почётные грамоты Департамента культуры города Москвы
Опыт работы
- Опыт работы
О себе
Фортепиано с органом, теория с историей музыки, слуховой подбор с импровизацией. Опытный образованный преподаватель, креативный методист. Индивидуальный подход к ученику, достойные результаты занятий.
Формат обучения и цены
У репетитора 5 станций от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Иркутский музыкальный колледж имени Фридерика Шопена Подтверждено Российская академия музыки имени Гнесиных Подтверждено Опыт работы
- Новая Опера им. Е.В. Колобова
- Большой театр России
- Большая опера
О себе
В своей методике работы я придерживаюсь, в первую очередь, приоритетов общения, взаимодействия с учеником. Для меня важно уловить Ваше состояние, настроение и понять, какие цели вы преследуете в обучении, чего вы хотите добиться, каких результатов! Я действующий артист и могу исправить огрехи предыдущей неудачной подготовки. Я хочу помочь вам, направить вас в вашем поиске, познании себя, помочь обрести свободу и гармонию духа и тела!
Формат обучения и цены
У ученика 108 станций от 800 ₽ / 45 мин Образование
ГМПИ им.Ипполитова-Иванова Подтверждено О себе
Уроки игры на скрипке для детей 4 - 18 лет с нуля. Занимаюсь с учениками ДМШ и музыкальных колледжей. Помогу освоить нотную грамоту новичкам и подготовиться к экзамену учащимся муз.школ. Индивидуальный подход.
Формат обучения и цены
Акция Скидка 30 процентов на первое занятие. У репетитора Алексеевская от 1000 ₽ / 45 мин У ученика 164 станции от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Томский музыкальный колледж имени Э.В. Денисова" Подтверждено О себе
Первостепенная задача педагога в современном мире — объяснить ребёнку "зачем" играть на флейте, а не "как" играть на ней. Ответ на вопрос "как" играть знает каждый педагог, а вот убедительно ответить ребёнку на вопрос "зачем" играть на инструменте сможет далеко не каждый. А ведь именно от этого будет зависть мотивация ученика к занятиям. Я предлагаю Вам уникальную и пока что единственную в своём роде систему мотивации к занятиям (зачем?) При этом я отлично ориентируюсь в современных методиках преподавания (как?) И всё это за ту же цену (сколько?) Моя система помогает: Получить стремительный прогресс при обучении с нуля Легко и быстро подготовиться к техническому зачёту или академическому концерту Превратить рутинные и утомительные домашние занятия в увлекательный квест И многое другое Блок-флейта, поперечная флейта.
Формат обучения и цены
Акция Специально для клиентов REPETITOR скидка 25% на обучение! У репетитора 3 станции, 2 района от 2500 ₽ / 60 мин У ученика 280 станций, 2 района от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Национальная музыкальная школа (Куба) Подтверждено Достижения
- Полуфиналист Международного конкурса им. Мориса Равеля в Бергамо (Италия, 2015).
Опыт работы
- Опыт работы: более 15 лет.
О себе
Меня зовут Sandor Torres. Я академический пианист, композитор и аранжировщик. А также профессиональный педагог c классическим высшим образованием – в 2003 г. окончил Национальную консерваторию музыки в Гаване (Куба). Исполняю классическую и современную музыку, кавер-версии известных хитов и свою авторскую, с которой выступаю на сольных концертах, а также в составе дуэтов и трио с другими музыкантами. Люблю и играю в том числе: джаз, фанк, румбу, фламенко, рок и, конечно, кубинскую национальную музыку и легендарный джаза. Выступаю на различных популярных площадках, включая Дом Музыки, Зарядье, клубы Игоря Бутмана в Москве и Санкт-Петербурге и Алексея Козлова клубе, Jam Club, Оранжерея ВДНХ и многих других. Являюсь лауреатом российских и международных музыкальных конкурсов и фестивалей, в числе которых из последних - 3-я музыкальная премия в конкурсе живых саундтреков к немому кино Cinema Jazz Awards 2023. Преподаю с 2010 года ученикам разных возрастных категорий, подготовки и целей обучения. Люблю свою профессию, она – моя жизнь и мое настоящее призвание. Искренне счастлив, прививая любовь к музыке и красоте маленьким ученикам, а также вдохновляя учеников постарше. Преподаю академическую музыку, сольфеджио (сольфеджио с удовольствием!). Также быстро и легко обучаю тех, кто хочет научиться «для себя». Опыт - более 20 лет. Позитивная комфортная атмосфера и чувство юмора на занятиях гарантирована!
Формат обучения и цены
У ученика 117 станций от 1200 ₽ / 60 мин Образование
МК МГИМ им. А.Г.Шнитке Подтверждено Формат обучения и цены
У репетитора Нагорная от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 69 станций от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Вольское музыкальное училище Подтверждено Опыт работы
- О себе
Формат обучения и цены
У репетитора Королев от 800 ₽ / 30 мин У ученика 268 станций, 3 района от 1100 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 30 мин Образование
ГМПИ имени М.М.Ипполитова-Иванова Подтверждено Опыт работы
- Репетитор музыки (фортепиано, теория, общее муз. развитие) 3 года
О себе
Я студентка Музыкально-педагогического института им.Иполитова-Иванова отделения «Хоровое дирижирование». Практикующий педагог. Люблю детей. Уверена, что мы найдем общий язык!)
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 600 ₽ / 30 мин У ученика 280 станций от 700 ₽ / 30 мин Дистанционно от 500 ₽ / 30 мин Образование
КМТИ им. Г.П.Вишневской Подтверждено Опыт работы
- Репетитор по академическому вокалу
О себе
Преподаю академический вокал детям разных возрастов. В работе использую индивидуальный подход к ученикам. В первые несколько занятий с помощью психологических приёмов максимально расслабляю ученика, избавляя его от мышечных и психологических зажимов и настраиваю на рабочий лад. Во время занятий мы занимаемся не только постановкой голоса и заучиванием произведений, но так же ставим правильное дыхание, разбираем лексику, строим ассоциации и многое другое для достижения наилучших результатов. Материалы для работы : вокализы Абта, Зейдлера, Мельниковой; Произведения для детей дошкольного, младшего и среднего возрастов; Детские Песни; Произведения классической музыки.
Занятия по музыке с репетитором м. Пушкинская (Москва).
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы