Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике в Москве

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Данила Михайлович. Я - репетитор с двухлетним опытом преподавания математики и физики, с радостью помогаю школьникам разобраться в предмете, улучшить оценки и уверенно подготовиться к экзаменам.

Работаю с учениками с 5 класса и до старших классов. На занятиях стараюсь не просто объяснить тему, а добиться именно понимания - чтобы ученик мог самостоятельно рассуждать и применять полученные знания на практике. Поэтому программу и темп обучения подстраиваю под конкретного ученика, его уровень и цели.

В работе использую разные форматы заданий, наглядные объяснения и примеры, связанные с реальными ситуациями. Считаю, что математика и физика становятся гораздо интереснее, когда понимаешь, зачем и как всё это работает.

Для меня важно, чтобы на занятиях была комфортная, дружелюбная атмосфера, в которой не страшно ошибаться, задавать вопросы и разбираться в сложных темах. Буду рад помочь вам или вашему ребёнку уверенно освоить предмет и добиться поставленных целей!

О себе

Мой путь в преподавании начался еще во время учебы в университете в Германии. На третьем курсе я стал тьютором (tutor) по математике для студентов-первокурсников. Моей задачей было проводить дополнительные занятия после лекций, чтобы помочь новичкам разобраться в сложном материале.

Именно этот опыт позволил мне обнаружить в себе ключевой навык: умение не давать готовые ответы, а задавать правильные вопросы. Когда студент допускал ошибку, я направлял его рассуждения с помощью наводящих вопросов так, чтобы он самостоятельно находил верный путь к решению.
Этот подход сформировал мою педагогическую философию, которую я применяю и сегодня:

Математику нельзя просто выучить — ее нужно понять.
Понимание приходит через практику и, что важно, через анализ собственных ошибок.
Роль преподавателя — быть внимательным навигатором.
Моя задача — вовремя заметить ошибку и, используя особую методику подачи информации, подвести ученика к тому, чтобы он сам осознал и исправил ее.

Прочное усвоение.
Когда ученик самостоятельно приходит к решению через преодоление трудностей, материал «укладывается» в голове системно и надолго.
Это не зубрежка, а формирование истинного понимания предмета и математического мышления.

Сейчас я применяю этот отточенный тьюторский подход в индивидуальных занятиях, помогая ученикам не просто «решать задания», а глубоко понимать логику математики, развивать уверенность в своих силах и учиться мыслить структурно.

О себе

Я занимаюсь репетиторством менее 5 мес. Первый мой опыт, был с младшим братом, которого за 4 месяца я подтянула по алгебре, геометрии и теории вероятности. Он сдал ОГЕ на 4 , хотя учителя не думали что он и на 3 напишет.
Следующий опыт есть девушка (1 мес.). Она учится в 7 классе, как итог с ней занятий. Она спокойно стала решать задания на 4 балла, перестала боятся их решать и ошибаться. И понимать алгоритм учебы и применение формул.
Дальше, есть еще одна девушка, она учится в 7 классе, перестала скатываться на 3 и стала учиться на 4,5. С ней мы больший упор делали на геометрию и теоремы.

О себе

Работала учителем физики и математики в общеобразовательной школе и вела подготовку к ОГЭ в университетской онлайн-школе. Поэтому я одинаково хорошо понимаю и школьную «кухню» (как требуют оформлять задачи учителя), и вузовский уровень строгости.

Я работаю с двумя типами учеников, и для каждого у меня свой подход:

Если ученику сложно и ничего не понятно:

Мы не зубрим формулы. Благодаря моему опыту в Data Science, я учу видеть в математике не магию, а четкие алгоритмы. Мы закрываем пробелы с 7–8 класса, убираем страх перед предметом и выстраиваем систему с нуля. Результат: ученики, приходившие с двойками, сдают ОГЭ на 4 и 5, а на ЕГЭ набирают уверенные 65–80 баллов, спокойно поступая на бюджет.

Если ученик сильный и хочет максимум:

Школьной программы часто не хватает, чтобы зацепить умного ребенка. Мы выходим за её рамки: разбираем нестандартные задачи, «ловушки» составителей ЕГЭ и олимпиадные приемы. Я показываю, как школьные темы применяются в реальной физике и IT. Это не дает заскучать и мотивирует решать вторую часть на максимум. Результат: выход на целевые 85–90+ баллов и поступление в топовые вузы.

Как проходят занятия:
— Никакой воды. Четкий план под цели ученика (подтянуть оценки, сдать ОГЭ/ЕГЭ, поступить на IT/физтех).
— Учимся думать, а не воспроизводить заученные шаблоны.
— Домашние задания даются дозированно и только на закрепление того, что реально нужно.

Результаты моих учеников:
— Ученики с нуля сдают ОГЭ на 4 и 5, ЕГЭ на 65–80+ баллов.
— Сильные ученики стабильно решают вторую часть и поступают на бюджетные места в технические вузы.
— Исправление школьных оценок с 3 на 5 за 2–3 месяца.

На первом ознакомительном занятии мы определим текущий уровень, найдем «узкие места» и составим понятный план работы до экзамена или конца учебного года.

О себе

Помогаю школьникам 5–11 классов разобраться в математике и подготовиться к ОГЭ, базовому и профильному ЕГЭ. Объясняю простым языком и подбираю темп под уровень ученика.

Преподаю уже 3 года. Мой результат ЕГЭ по профильной математике — 94 балла. Я призёр олимпиад Бауманки и Университета Иннополис.

С чем помогу:

- Школьная программа: разбираем алгебру и геометрию, восстанавливаем пропущенные темы, готовимся к контрольным и учимся решать самостоятельно.
- ОГЭ: укрепляем основу, отрабатываем экзаменационные задания и разбираем причины ошибок.
- ЕГЭ база: повторяем необходимые темы и учимся уверенно применять их в задачах.
- ЕГЭ профиль: работаем над заданиями первой части и задачами с развёрнутым решением с учётом текущего уровня и цели по баллам.

Если задача не получается, выясняем, на каком шаге возникла трудность. Объясняю ход рассуждения и помогаю применить способ в похожих задачах. Результаты пробников и ошибки по темам отслеживаю, чтобы корректировать подготовку.

Занятия проходят онлайн. Использую собственные материалы и электронную доску: разобранные задачи и решения сохраняются у ученика для повторения.

Также готовлю к запуску свою учебную платформу для работы с материалами и домашними заданиями.

На первое занятие действует скидка 50%. Познакомимся, обсудим цель и разберём текущие трудности.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Павел, я репетитор по математике и физике. Студент НИЯУ МИФИ, опыт преподавания — более 4 лет. Провёл 2000+ занятий с 90+ учениками.
Результаты моих учеников:
• 22 сдали ЕГЭ на 80+
• 7 сдали ДВИ в МГУ на 90+
• 12 сдали ОГЭ на 4–5
• 5 поступили в ФМШ №2007
Обо мне:
• Выпускник ФМШ №2007
• Победитель олимпиад "Шаг в будущее", "Ломоносов" по физике
• ЕГЭ (математика, физика, русский) — 90+
• Работал преподавателем в онлайн-школе "Тетрика"
Как проходят занятия:
• Индивидуальный план после вводного теста
• Формат диалога, без скучных лекций
• Домашние задания, тренажеры по первой части ЕГЭ по математике, доступ к дополнительным материалам, видеозаписям моих лекций и семинаров по темам на моем сайте, поддержка вне занятий

О себе

Добрый день! Меня зовут Александр, учусь уже 6 лет (2 курс магистратуры) в СПбПУ Петра Великого на направлении "Ядерная энергетика и теплофизика", также по совместительству работаю инженером в исследовательском институте, поэтому объяснить математику или физику Вашему ребёнку уж точно смогу! :). Хотелось бы выделить некоторые "фишки" наших занятий с учениками.

Особенность наших занятий для 5-9 классов: в конце каждого занятия в течение 5 минут тренируем устный счет в специальном тренажере - ребятам, признаюсь, очень нравится! Устный счет в 5–9 классе — это не арифметика. Это инструмент мышления. Без него ребенок начнет «спотыкаться» об цифры в алгебре и геометрии, и математика превратится для него в мучительное перебирание чисел, а не в логическую игру.

Особенность наших занятий для 9 и 11 классов: проводим совместные (и бесплатные!) пробники каждый месяц в выходной день на протяжении всего учебного года. На мой взгляд, с помощью таких проверок ребенок учится правильно «проигрывать» (прощать себе ошибки в ноябре-декабре) и правильно «выигрывать» (закреплять успех в апреле-мая).

Ведется набор на следующий учебный год!

О себе

Опыт моей работы репетитором более 10 лет. За эти годы я выпустила более 100 учеников.
Более 15 из них сдали ЕГЭ на 80+, и все мои ученики сдают ОГЭ на 4 и 5!
Мои ученики учатся в МГУ, МИРЭА, СПбГУПТД, а также в Кембриджском и Эссекском университетах и др.
Даже при минимальном уровне знаний и соблюдении всех моих рекомендаций можно достичь результата в 70+.
За годы моей работы мой подход и методика доказали свою эффективность.
Максимальная погружённость в предмет (от базы до решения сложных заданий).
Чёткие правила работы и план работы на протяжении всего обучения.
Мои уроки простые и увлекательные! На уроках Вы убедитесь в том, что физика и математика намного проще, чем кажется! Море, нет, океан практики! Постоянный контроль (ни одно д/з не останется непроверяемым, весь пройденный материал всегда повторяется). Поддержание мотивации (поддержание у учеников веры в себя, в собственные силы, а также доверия к преподавателю).
Как проходит обучение?
1. Простое и понятное объяснение материала
Теория дополнительно предоставляется в виде презентаций, карточек, методичек, чек-листов, видео презентаций и др…
2. Только необходимые знания и ничего лишнего. Все четко структурировано, никакой каши в голове
3. Авторская методика обучения, применение которой заменяет 2−3 занятия с обычным репетитором
Мы не занимаемся просто нарешиванием! Мы анализируем задание, рассуждаем, дискутируем и решаем!
4. Возможность обучения в любой точке мира
5. Личный контроль и индивидуальный подход к каждому ученику
6. Связь со мной 24/7
7. Закрытый чат для учеников
8. Разбор ловушек и подводных камней в предмете и в экзамене
9. Целевая аудитория:
математика — учащиеся 5−11 классов, ВПР, ОГЭ. ЕГЭ
физика — учащиеся 7−11 классов, ВПР, ОГЭ, ЕГЭ
10. Промежуточное тестирование и пробники
11. Персональные рекомендации по обучению
12. Занятия в режиме реального времени, а записи уроков доступны до конца учебного года
13. Домашнее задание после каждого урока
14. Тщательная проверка домашнего задания с разбором ошибок
15. Возможность получить ответ на любой вопрос, как в ходе занятия, так и в течении всего времени сотрудничества
16. Бесплатные онлайн консультации
17. Бесплатные бонусные вебинары
18. Спецкурсы и интенсивы
19. Забота и внимание к каждому ученику
Работая со мной, вы достигнете той цели, к которой стремитесь!

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Александра, я репетитор по математике, студентка СПБГПМУ и куратор в онлайн-школе

Уже более 2х лет я помогаю ученикам:

разбираться в сложных темах;
готовиться к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ;
повышать оценки с 2−3 до твердых 4−5;
перестать бояться математики и начать понимать ее;

На занятиях я объясняю легко, доступно и с поддержкой! Мы вместе будет справляться со всеми пробелами так, что их и вовсе не останется

Как я работаю?

Объясняю легко и доступно, без лишней сложности;
Поддерживаю на каждом шаге, помогая справиться с любыми трудностями;
Работаю на результат, гарантируя, что мы преодолеем все пробелы!

ГАРАНТИРУЮ РЕЗУЛЬТАТ — Ваши успехи в математике будут видны уже в короткие сроки!

Приглашаю Вас на бесплатное пробное занятие, где мы выявим все пробелы и построим индивидуальный план занятий!

Буду рада помочь Вам поверить в себя!)

О себе

Вы в поисках проверенного специалиста? Хотите поднять знания на новый уровень? Тогда вы по адресу!
- Дипломированный и сертифицированный репетитор для учеников, студентов международных и российских школ, вузов на русском и английском;
- Обучаю математике, информатике, программированию (Mathematics, Computer Science, Coding);
- Работаю с учениками, которые учатся или планируют учиться за границей;
- Готовлю к международным экзаменам: iGCSE, GCSE, A-level, IB, SAT и др.;
- Помогаю при переходе из российской в иностранную систему образования.
- Подготавливаю к экзаменам (в т.ч. ОГЭ, ЕГЭ), конкурсам и олимпиадам, сессии;
- Веду занятия на русском и английском языках (мой уровень — IELTS Academic C1);
- Работаю с учениками всех уровней — от дошкольников до взрослых;
- Мои ученики учатся в США, Великобритании, Швейцарии, Испании, Италии, Нидерландах, Кипре, Сербии, Молдове, Китае, Таиланде, ОАЭ и России.

Результаты и успешные кейсы
A level Computer Science:
A (Paper 1), A (Paper 2), A (Paper 3), A (Paper 4)
Upper Secondary Computer Science:
повысили успеваемость 2 ученика (year 10, 11)
IB DP Computer Science:
успешный проект для year 10
iGCSE Mathematics:
A*, A, A, B, C, C
Secondary, Advanced Mathematics:
повысили успеваемость 8 учеников (year 7, 8, 9, 10, 11, 12)
поступил в международную школу 1 ученик (year 8)
Primary Mathematics:
повысили успеваемость 5 учеников (year 4, 5, 6)
поступил в международную школу 1 ученик (year 5)
IB DP, CP Mathematics:
повысила успеваемость 1 ученица (Year 11)
IB MYP Mathematics:
повысили успеваемость 2 ученика (year 6, year 10)
ЕГЭ информатика:
98, 90, 88, 85, 84, 81, 73, 68, 70, 60, 58 (пересдача с 39 баллов за месяц)
ОГЭ информатика:
5 (максимум), 5 (максимум), 5 (максимум), 4, 4
ЕГЭ математика:
96, 86 (с 68 баллов за 4 месяца), 82 (с 65 баллов за 9 месяцев), 82, 70
ОГЭ математика:
5, 4 (до занятий 3, занимались усиленно неделю), 4 (до занятий писал пробные на 2, занимались 8 месяцев), 4 (до занятий писал пробные на 2, занимались 3 месяца), 3 (трижды сдавал на 2, занимались усиленно 1 неделю)
Повышение успеваемости по математике, информатике:
повысил уровень знаний более 500 учеников с 5 по 11 классы (перестали бояться предмет, стали его понимать, перешли на качественно новый уровень, заняли призовые места в конкурсах и олимпиадах)
Сессия в вузе, колледже:
успешно сдали сессию (со мной сдают в самых сложных случаях, даже те, кто «завалил» несколько раз до этого), защитили дипломные, курсовые, индивидуальные проекты по высшей математике, программированию (на высокую оценку) более 100 студентов из зарубежных (США, Великобритания, Нидерланды и др.) и российских вузов (ВШЭ, МГТУ им. Баумана, ИТИС, КФУ и др.)

Образование, опыт работы
У меня диплом педагогического вуза с отличием по специальности «учитель математики и информатики». Также я закончил магистратуру с отличием по направлению «Информатика и вычислительная техника». Прошёл обучение от Cambridge Assessment International Education по Mathematics, ICT (iGCSE, A level). Постоянно повышаю свою квалификацию.
Преподавал Mathematics, Computer Science, ICT в Cambridge International School Armenia, поэтому изнутри знаю, как устроено обучение в международных школах и какие требования предъявляются к ученикам. Успешно подготовил учеников по программам iGCSE Mathematics, Computer Science. Ученики поступили в вузы США и Европы.

О себе

Здравствуйте!

Ищу учеников, которым нужно разобраться в математике, подтянуть оценки или подготовиться к ОГЭ или ЕГЭ.

Объясняю материал простым и понятным языком, делаю упор на понимание, а не заучивание.

Работаю с разным уровнем: помогаю закрыть пробелы в базе, систематизировать знания и подготовиться к экзамену.

Отдельное внимание уделяю заданиям и типичным ошибкам, чтобы ученик чувствовал себя хорошо, и самое главное был уверен на экзамене в своих силах.

О себе

Подготовлю к ОГЭ и ЕГЭ по математике!
Повышаю уверенность в себе и баллы на экзаменах!

Привет! Я студент НИУ «МЭИ», и сам не так давно сдал ЕГЭ на высокие баллы. Отлично понимаю все страхи и сложности перед экзаменами и знаю, как с ними справиться!

Результаты моих учеников:
· Профильная математика(ЕГЭ) — 94, 90, 86, 82, 72, 70, 64
(Средний балл учеников при подготовке ОГЭ — 4.8)

Как проходят занятия:
• Индивидуальный план: Пошагово разбираем все номера с учетом вашей текущей базы и желаемого результата.
• Понимание вместо зубрежки: Объясняю сложные концепции простым языком, наглядными примерами и схемами..
• Поддержка 24/7: На связи с учениками между занятиями для ответов на возникающие вопросы по ДЗ.

Формат работы: Онлайн, на уроках используем интерактивную доску и графический планшет.

Запишитесь на вводное занятие-диагностику!
На нем мы определим текущий уровень знаний, составим персональный план подготовки и определим целевой балл.

О себе

Опыт работы: С 1984 г. - преподаватель, старший преподаватель, доцент, заведующий кафедрой в Южно-Уральском государственном университете, Уральском институте бизнеса. Много лет, работая в ЮУрГУ вёл физматшколу в г. Орске Оренбургской области и г. Реж Свердловской области. Аспирантура Челябинского государственного университета, кафедра педагогики (год окончания - 1993). Кандидат педагогических наук, доцент.

Занимаюсь репетиторством с 1985 года. Всегда стараюсь понять причины неудач в освоении материала учащимся/студентом и вместе с ним их устранить. Предпочитаю вести занятия дистанционно, с помощью Skype. Пользуюсь этой технологией уже более 7 лет. Первый ученик, с которым работал по этой технологии, был московский школьник, семиклассник. Его мама искала вариант репетитора из регионов - ведущим мотивом было желание решить имеющиеся у ребёнка проблемы и оптимизировать цену-качество. Пришлось придумывать технологию взаимодействия, продумывать организацию рабочих мест, чтобы занятие не уступало по качеству традиционному. Сейчас у меня десятки таких успешных проектов с очень широкой географией от Дюссельдорфа на западе до Находки и Владивостока на востоке. Считаю эту технологию рациональной и для местных учеников, так как сводятся на нет расходы времени на подъезд/отъезд, да и в организационном плане - это намного удобнее. А с точки зрения самого занятия, взаимодействия - это так же работа за одним, хоть и весьма длинным, столом.

За слепое решение контрольных , как правило, не берусь, считаю это занятие вредным для ученика/студента. Другое дело, когда мы вместе разбираем решение тех же контрольных, используем учебник, разбираем теорию. У человека появляется возможность прокомментировать результаты - так или иначе - это уже плод совместной деятельности.

Очень люблю работу с проблемными учениками, троечниками и хуже того. С каждым таким учеником приходится заново искать причину его проблем в освоении математики. Это всегда непростой такой ребус. И главная, по моему убеждению, причина кроется в низкой мотивации, непонимании зачем вообще нужна математика. И когда , в конце концов, удаётся в этом разобраться, объяснить свою позицию - результаты получаются удивительные и для меня, но я-то их жду, и для учеников, их учителей и родителей. Именно поэтому очень люблю троечников. Уж больно разительный результат удаётся получить, если соединяются вместе взаимопонимание, трудолюбие и упорство. Из них запросто получаются на выходе отличники, и примеров тому много. Не раз получал заочные рукопожатия от коллег-преподавателей математики. А самая забавная, пожалуй, история приключилась, когда моя ученица, за 10 лет не получавшая в школе оценки выше 3, и всю, практически, всю свою школьную математику осваивавшую с репетиторами, в последний год потихоньку вошла во вкус, почувствовала азарт, когда результаты пошли вверх, вышла в лидеры в классе по математике, и так быстро и сильно изменилось её "математическое самочувствие", что её учительница пообещала, что, если она получит на экзамене 5, то та пронесёт её после выпускных экзаменов на руках от входа в школу до класса.

Представление, уж не знаю, к счастью или несчастью, не состоялось, из-за нелепой ошибки в очень простом задании. Обидно было. Десять троешных лет и волнение всё ж таки сделали своё "чёрное дело". Но в институт на бюджет поступила, и получает сейчас уже второе высшее образование. Так что, в этой части у неё всё отлично.

Интересно работать и учащимися физико-математических классов. С мотивацией, здесь , как правило, всё нормально, но высокие темпы освоения, большие объёмы заданий ведут к тому, что, зачастую, ученикам требуется помощь.

Как вузовский преподаватель, берусь, конечно, и за занятия со студентами. И здесь удобным, на мой взгляд, является сочетание имеющихся у меня образований, компетенций. Первое техническое - конструктор, второе математическое - понадобилось в работе, в дополнение к первому. А диссертацию защищал уже по педагогике, по теме, связанной с преподаванием математики в вузе, так как личные и профессиональные интересы переместились от техники к педагогике. Так все эти направления соединились.

О себе

За более,чем 37 лет работы репетитором вдоль и поперёк изучил все аспекты подготовки к сдаче любых экзаменов. Сам составлял многие задачи для профиля ЕГЭ и ОГЭ. Отлично знаю все методы решения задач и все новые требования по их оформлению. Быстро и доступно устраняю пробелы в знаниях учеников,готовлю к ОГЭ и ЕГЭ. Повышаю успеваемость учеников,сложные вещи объясняю доступно простыми словами. Добиваюсь полного понимания школьного материала. Подготовил сотни школьников к сдаче ОГЭ, ЕГЭ,контрольных работ. Мои ученики без волнения идут и сдают на высокий балл. В прошлом году один мой ученик сдал профиль ЕГЭ на 100 баллов, остальные -выше 90 баллов.
. Прививаю любовь и интерес к математике. На бесплатном предварительном собеседовании (15-20 минут) предлагаю режим и уровень интенсивности уроков для достижения поставленной цели.

О себе

Учитель и репетитор с 4-хлетним стажем работы.
Занятия по предварительной договорённости.
Отмена занятия менее чем за сутки без уважительной причины половинная стоимость занятия. (Уважительными причинами являются проблемы со здоровьем и рождение/серьезные проблемы родственников)