Репетиторы английского языка для детей и взрослых в Петрозаводске

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Михаил, я студент 3 курса факультета «Международные отношения» МГИМО МИД России и репетитор. Изучаю английский и испанский языки. Готовлю к ОГЭ по английскому.

Мой опыт с английским
- Активно занимаюсь моделями ООН, что требует погружения в английский язык. Был председателем на многих моделях ООН, проходивших на английском языке, например на DAIMUN.
- Привык свободно говорить, аргументировать и выступать на английском, а это напрямую помогает в устной части экзамена.
- Есть опыт волонтерства на международных мероприятиях, на примере BRICS business forum

Что будем делать
- Разберём все части экзамена: аудирование, чтение, грамматику и лексику, письменное задание и устную часть.
- Отработаем типичные потери баллов: объём и пункты письменного задания, формат письма, время устного ответа.
- Научу уверенно работать с форматом заданий, чтобы на экзамене не было неожиданностей.

Условия
- Занятия 1-2 раза в неделю, при желании можно чаще.
- Оплата вносится непосредственно перед занятием.
- Отмена и переносы - заранее, за 1 день.

О себе

Подготовка:
- отъезд за рубеж (рейсы, туризм, командировки, эмиграция)
- экзамены (ГИА, проф., ielts/toefl/det)
- собеседования
- отраслевой деловой английский
- разговорный английский.

О себе:
Магистр наук, лингвист. Выпускник Американского вуза. Международная преподавательская лицензия (Великобритания). Сертифицированный экзаменационный эксперт. Официальный переводчик-атташе саммитов ПМЭФ, ВЭФ и БРИКС. Опыт подготовки учеников в топовые вузы и компании. Опыт преподавания 18 лет в России и за рубежом. Квалификация, портфолио. Гарантия результата. Пробный урок с консультацией есть.

О себе

Мое обучение в ведущих университетах Москвы и Лондона было сосредоточено на изучении английской литературы в оригинале, ее анализе, а также современных методиках преподавания иностранных языков. Дополнительная специализация — переводческая деятельность: письменный перевод, последовательный и синхронный перевод.

Уровень владения английским языком подтвержден международными сертификатами:
• IELTS — Band 7 (2021);
• Cambridge English: Advanced (CAE) — уровень C1 (2020).

В своей практике я работала с учениками разных возрастов и уровней подготовки:
• подготовила двух учениц к ОГЭ по английскому языку с результатом «отлично»;
• вела три группы студентов исторического факультета МПГУ;
• преподавала английский детям 6–8 лет и подросткам 12–16 лет;
• провожу онлайн-занятия для учеников разных возрастов.

На занятиях уделяю внимание не только изучению грамматики и расширению словарного запаса, но и развитию навыков живого общения, понимания речи на слух, чтения и письма. Программу обучения выстраиваю с учетом целей, уровня подготовки и интересов каждого ученика.

Правила проведения занятий
• В случае необходимости переноса или отмены занятия прошу сообщать об этом не позднее чем за 3 часа до начала урока.
• Если занятие отменяется менее чем за 3 часа до начала или ученик не выходит на связь, 50% урока оплачивается, так как это время было зарезервировано в расписании.
• При опоздании ученика занятие завершается в установленное время без продления, чтобы сохранить расписание последующих уроков.
• В случае отмены занятия с моей стороны урок переносится на удобное для ученика время.

О себе

Я репетитор английского с опытом работы 9 лет, 6 из них преподаю в государственной школе

Создаю на уроках комфортную атмосферу, работаю в диалоге и объясняю сложное просто. Мой подход — живой английский без скучной зубрежки: много практики, разговорной речи и реальных материалов. Рабочие листы и рабочие планы для уроков разрабатываю индивидуально.

Направления:
· Общий английский (A1–B2): грамматика, лексика, аудирование, говорение. Возможно обучение при переходе с немецкого языка на английский.
· Подготовка к ОГЭ: ученики сдают на 60+ баллов из 68.


Результаты:
Мои выпускники уверенно сдают экзамены, начинают свободно общаться и достигают личных целей — от путешествий до учебы за рубежом.

Правила:
Оплата по факту проведения занятия. Перенос — по договоренности, но минимум за 2 часа до занятия. По болезни — всегда навстречу. За 15 минут опоздания время сокращается, или возможен перенос занятия по договоренности.

О себе

Провожу занятия только в онлайн-формате.

Изучение литературы помогает мне глубже понимать английский язык, его культурный контекст и особенности употребления, а также делать занятия более содержательными и интересными.

Я готовлю учеников к ЕГЭ по английскому языку, а также провожу занятия по общему английскому для тех, кто хочет улучшить грамматику, расширить словарный запас, преодолеть языковой барьер и увереннее использовать английский в повседневной жизни. .

В работе использую современные методики и подбираю материалы индивидуально, учитывая уровень, цели, интересы и темп обучения каждого ученика. На занятиях мы не просто заучиваем правила, а учимся понимать логику языка и применять полученные знания на практике. Использую интерактивные задания, актуальные тексты, видео, аудиоматериалы и онлайн-платформы.

Я легко нахожу общий язык с учениками и стараюсь создавать спокойную, доброжелательную атмосферу, в которой не страшно ошибаться и задавать вопросы. Для меня важно не только объяснить материал, но и помочь ученику поверить в свои силы, увидеть прогресс и сохранить интерес к изучению английского языка.


Буду рада помочь вам улучшить английский и достичь поставленной цели!

О себе

Образование и опыт. Окончила МПГУ (испанский и английский языки) и МГЛУ по специальности «преподаватель». Общий стаж преподавания — 9 лет, из них 3 года — языковая практика за рубежом, что позволило вывести произношение и интонационные модели на уровень, сопоставимый с носителем. Педагогическая династия определила системный подход к передаче знаний: методика выстраивается не интуитивно, а на основе возрастной психологии, коммуникативного подхода и чёткой поэтапной логики.

Ключевая экспертиза — государственная аттестация. Работаю как эксперт ОГЭ и ЕГЭ, владею актуальными критериями оценивания ФИПИ, включая нюансы раздела «Говорение» и критерии выполнения письменных заданий с развёрнутым ответом. Это позволяет не просто учить языку, а формировать у ученика устойчивые алгоритмы действий на экзамене: автоматизированное употребление грамматических конструкций, клишированных фраз для вступления и заключения, логическую структуру эссе и стратегии распределения времени. Результаты подтверждены: средний балл ЕГЭ — 84, ОГЭ — «отлично» у 92% сдающих.

Работа с международными форматами. Владею структурой и критериями IELTS (Academic), готовлю к сдаче на уровни 7.0–8.0 с акцентом на академическое письмо и связную устную речь. Методика строится на диагностике текущего уровня, выявлении дефицитов и пошаговой отработке каждого типа заданий до стабильного результата.

Формат взаимодействия. Индивидуальные занятия с фиксированным планом, промежуточным тестированием и разбором ошибок. Всегда на связи в мессенджерах для оперативных вопросов. Без излишней мягкости, но с профессиональным уважением к усилиям ученика. Требовательность — инструмент дисциплины, доброжелательность — основа продуктивной обратной связи. Инвестиции в подготовку — это вложения в прогнозируемый высокий балл.

О себе

Занятия проводятся в непринуждённой атмосфере. Работаю с любыми подходящими материалами, имею планы занятий и тем, при этом не пренебрегаю гибкостью если необходимо переключиться на другую тему или дольше проработать текущую. Занимаюсь с учениками разных возрастов (от учеников средней школы до взрослых людей). В зависимости от потребностей адаптирую занятия под необходимую цель. Готовил учеников к поступлению в университет, на магистратуру, для путешествий и просто для учебы.
Оплата занятий проводится предварительно, оплачивается либо промежуток (например, 2 недели или месяц), или количество занятий (например, 4 занятия). За несогласованные отмены, если не злоупотреблять, платы не беру, просто переношу оплаченное занятие на другое удобное время.

О себе

Окончил ТюмГУ по направлению «Международные отношения».

Моя цель — не просто помочь вам выучить английский, а сделать так, чтобы вы понимали логику языка и могли уверенно применять знания на практике.

На занятиях мы разбираем сложные темы простым языком, закрепляем материал на примерах и постепенно избавляемся от пробелов в знаниях. Я подстраиваю объяснения под ваш уровень и темп обучения, чтобы каждый урок приносил реальную пользу.

Английский может быть понятнее, чем кажется! Главное — найти правильный подход и последовательно двигаться к своей цели.

О себе

Профессиональный преподаватель английского языка. Сегодня в нашем мире очень важно знать хотя бы один иностранный язык. Чаще всего это английский. А почему это? Он открывает огромные возможности как для простого общения с друзьями и коллегами за рубежом, так и для развития себя со всех сторон.

Я готов помочь как Вам, так и Вашему ребёнку на этом непростом, но интересном пути освоения этого интересного языка. Со мной уже около 10 взрослых подняли свой уровень языка с Elementary (начальный) до Proficiency (практически носителей) (изначальный уровень был разный), а дети, пришедшие ко мне со слабой “3”, стали получать и “4”, и “5”.

Я являюсь дипломированным преподавателем. Закончил университет в 2011 году, несколько лет работал в школах, а с 2014 года работаю только сам на себя. Накопленный опыт, а также знания, которые продолжаю получать из различных источников, помогают мне применять разные современные методики и находить индивидуальный подход к Вам или Вашему ребёнку. Я использую учебники, в которых применяется коммуникативный метод, а также широкую геймификацию процесса.

В то же время требовательность к себе помогает мне быть более требовательным и к своим ученикам. А что это значит? А это значит, что Вы или Ваш ребёнок будете учить язык, продвигаться максимально быстро, насколько это возможно.

С каждым новым учеником я обязательно провожу вводный урок, на котором мы выявляем его потребности и желания, а также узнаем примерную модель уроков.
Заинтересовались моим предложением? Тогда жду Вас или Вашего ребёнка в числе своих студентов!

О себе

Как преподаватель я всегда стараюсь ориентироваться на ученика, на его не только потребности, но и возможности, и, исходя из этого, стараюсь подобрать "ключик" даже к самому "трудному" (как правило, по его мнению) ученику. Тем не менее, никогда не тешу своих учеников и их родителей фальшивыми надеждами, стараясь давать максимально объективную картину состояния знаний и умений данного ученика в английском языке. Всегда пытаюсь "докопаться", что же мешает (если это имеется) достижению нужного прогресса. И всегда радуюсь, когда вместе с учеником мы приходим к заветной цели, что бывает практически всегда, когда ученик хочет этой цели достичь.
Поэтому я применяю в работе различные методические приемы, однако, в любом случае решается задача овладения всеми основными коммуникативными навыками - чтением, пониманием речи на слух, говорением и письмом на требуемом уровне. Есть у меня свой, особый подход к изучению грамматики, так, чтобы ученик выражался и на письме, и в устной речи, грамотно и точно по-английски, а не языке, который иногда называют "рунглиш" (когда человек говорит английскими словами на русском языке), что встречается довольно часто. При этом грамматика не стоит во главе угла при обучении.

Очень многие мои ученики за эти (их уже где-то за триста человек) сдали различные международные экзамены высокого уровня (FCE, CAE, BEC, IELTS), закончили ведущие российские и зарубежные вузы и состоялиcь в выбранных профессиях, работая как в России, так и за рубежом, в том числе и в Великобритании и США и Канаде. Мои ученики все последние годы показывают отличные результаты и на внутренних экзаменах. (Как я писала в анкете, средние баллы по ОГЭ - 60, по ЕГЭ - 87).

В последнее время по личным причинам преподаю только дистанционно, но, судя по результатам учеников, если они мотивированы и готовы к серьезной учебе, это ничем не хуже очных занятий.

Изучение английского языка необходимо не только для работы и путешествий, но и для расширения кругозора. Много чему полезному можно научиться. Не верите? Давайте начнем заниматься, и через некоторое время, мы вспомним с вами эту фразу. Жду вас на своих занятиях.

О себе

Изучаю английский с 11 лет.
В 2016 году сдала ЕГЭ по английскому на 96 баллов. Закончила Московский ИнЯз им. Мориса Тореза.
Для каждого ученика подбираю материалы, исходя из возраста, уровня владения языком и целей. Также учитываю интересы ученика (индивидуальный подход).
В своей преподавательской деятельности стараюсь по максимуму использовать бесценные знания, которые даёт мне университет (Московский ИнЯз им. Мориса Тореза).
Работаю с детьми и со взрослыми. Преподаю английский язык тем, кто хочет изучать его "с нуля", и тем, кто уже учил английский.
Готовлю учеников к ОГЭ и ЕГЭ по английскому. Преподаю разговорный английский, английский для путешествий.

Не делаю короткие курсы (1-2 занятия) и курсы меньше 10 занятий.

К ЕГЭ готовлю только про условии двух занятий в неделю, не беру учеников на одно занятие в неделю. Возможна подготовка к ЕГЭ за 6-8 месяцев до экзамена, но не менее двух раз в неделю.

О себе

Добрый день, меня зовут Елена Ермакова, я преподаватель английского более 6 лет (МПГУ, IELTS (6.5), TKT module 1, участник курсов ProgressMe Academy для преподавателей).

Сейчас я работаю в школе сети "Смарт Скул". Также я веду частные занятия онлайн и оффлайн, помогая детям в интересной и игровой форме понять и изучить язык.

Мой опыт не ограничивается только работой с маленькими детьми. Я занимаюсь и с учениками, начиная с 5 класса. Помогаю взрослым, начинающим с нуля или желающим вспомнить и развить свои навыки.

Подробнее ОБО МНЕ:

- Окончила Московский педагогический университет
- Опыт работы с группами детей от 6 до 15 человек
- Опыт работы с программами и интернет-ресурсами Macmillan
- Знание современных методик обучения языку
- Владение техниками нейропсихологии на уроке
- Знание техник развития эмоционального интеллекта
- Умение работать с запросом и строить индивидуальную стратегию обучения

О себе

Люблю детей, именно поэтому обучаю их уже более 10 лет.
С первых занятий мне удается установить контакт с ребенком, создать благоприятную и дружественную атмосферу.
Чего достигнет Ваш ребёнок:
- начинающий школьник научится читать, писать, отвечать и задавать базовые вопросы с первых уроков;
- учащиеся средней школы расширят свой словарный запас более, чем на 100 слов и выражений за несколько месяцев;
- научатся работать с текстом;
- улучшат грамматические навыки;
- научатся слышать и понимать иностранную речь.
- школьники, которые готовятся к ОГЭ, поймут все стратегии выполнения форматных заданий экзамена, а также повысят свой уровень языка для его успешной сдачи.
В своей работе придерживаюсь четких принципов: системность, простота подачи материала, повторяемость и вывод в речь изученного материала.
Обучение проходит по коммуникативной методике, 80% на английском языке с применением учебных пособий ведущих зарубежных издательств.

Мои результаты:
√ 70 + студентов;
√ более 5000 проведённых уроков в дружелюбной, поддерживающей атмосфере;
√ повышение мотивации и успеваемости в школе;
√ ученики начинают разговаривать с первых уроков без страха совершить ошибку;
√ домашнее задание на интерактивной платформе позволяет закрепить материал надолго;
√ авторская система поощрения учащихся младшей школы;
√ регулярная обратная связь родителям и ученикам;
√ 50 + положительных отзывов.

Запишите своего ребёнка на бесплатную диагностику, и уже скоро он повторит успех моих учеников! Осталось 3 места

О себе

Готовлю к поступлению МГИМО МИД России, к сдаче университетских экзаменов (в том числе, государственных экзаменов). Юридический английский, общий английский.
Победитель школьных олимпиад по английскому языку, обществознанию, истории (в том числе, олимпиады МГИМО МИД России, олимпиады МГУ "Ломоносов", олимпиады МГУ "Покори Воробьевы горы", Всероссийской олимпиады школьников). Победитель университетских конкурсов (MGIMO Law Championship, студенческий конкурс по международному коммерческому арбитражу «ВАВТ – Международная купля-продажа» имени М.Г. Розенберга, студенческий конкурс по арбитражу корпоративных споров им. В.П. Мозолина, Российский юридический турнир). Автор ряда научных статей по тематике банковского финансирования, в том числе, на английском и немецком языках.
Окончила с отличием международно-правовой факультет (бакалавриат, магистратуру) МГИМО МИД России с английским, немецким, французским языками. Обучаюсь в аспирантуре МГИМО МИД России по направлению "Юриспруденция".

О себе

Дипломированный преподаватель, лингвист, окончила факультет лингвистики и межкультурной коммуникации Новгородского Государственного Университета им. Ярослава Мудрого. Постоянно повышала квалификацию как преподаватель.

Преподавать начала в 2005 году в офлайн школе, с тех пор не останавливалась. Работала переводчиком. Потом был лицей и гимназия - работа с одаренными подростками, подготовка к олимпиадам и государственным экзаменам. Успешно готовлю уже к международным экзаменам, помогаю сотрудникам разных компаний в достижении их амбициозных целей.

Свобода самовыражаться через слово открывает двери не только в новые возможности, но и в самих себя. Деловые игры и коммуникативная методика, перевернутый класс и деятельностный подход - все, чего требует меняющийся мир, но без перегрузки и стресса.

My work and my passion.
My experience of impatient and persistent language acquisition was and is used to being connected with talented writers and native speakers among my qualified teachers since my very adolescence. They made me believe that every goal is attainable if it is a worthy one and every level of language with due efforts made as well.
Furthermore, provided that proper teaching methods and tools are tailored and then applied to every student’s case, nothing can seem too tough or discouraging in studies. I hope my momentum and immersiveness are clearly seen and are naturally transmitted to students.
I perceive myself as a teacher with competences, pertinent to define any student’s genuine aims (leaving alone imposed ones) and to personalise any track of studies. This is proved by success stories of passing Cambridge exams by people I assisted in their preparation for IELTS, PET and so on.
Flipped classroom, communicative approach in general, corpus linguistics are some means I can involve into my teaching with passion and motivation.