Подберем подходящих репетиторов по рисованию и живописи
Покажем репетиторов, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по рисованию и живописи в Санкт-Петербурге
Направления занятий по рисованию и живописи
Формат обучения и цены
У репетитора Первомайский (Новосибирск) от 600 ₽ / 60 мин У ученика Первомайский (Новосибирск) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирская государственная архитектурно-художественная академияФормат обучения и цены
У ученика Садовая от 600 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайнаСамарское художественное училище имени К. С. Петрова-ВодкинаО себе
Преподаватель в творческом клубе (рисунок, живопись).
Формат обучения и цены
У ученика Ботанический (Екатеринбург) от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Уральский государственный колледж имени И. И. ПолзуноваФормат обучения и цены
У ученика 3 станции от 600 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаО себе
Художник-реставратор темперной живописи
Формат обучения и цены
У ученика Чернышевская от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный институт сценических искусств имени Н. К. Черкасова.Пензенское художественное училище им. К.А.СавицкогоФормат обучения и цены
Дистанционно от 300 ₽ / 30 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный горный университетЛицей искусств, Санкт-ПетербургФормат обучения и цены
У репетитора Ленинский проспект от 800 ₽ / 45 мин У ученика Ленинский проспект от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Художественно-профессиональный лицей Санкт-ПетербургаСанкт-Петербургский государственный университет культуры и искусствСтоличный учебный центрО себе
Подготовка к школе, Занятие по школьным предметам, начальной школы, общая логопедия, развитие речи, мелкой моторики, ритма, музыкальной памяти, диагностика развития. Предметы (начальная школа): математика, чтение, русский язык, английский язык, философия, риторика, история России, культурология. Развивающие занятия по труду, лепка, изо, русское прикладное искусство, вышивание, основы ювелирного дела, современные технологии. Индивидуальный подход. Авторские программы. Шахматы для начальной школы. Учеба – это личная ответственность ученика. Моя же задача поддержать ученика в усвоений новых знаний. Научить их самостоятельно решать поставленные задачи. Думать, размышлять, развивать воображения, искать свой путь к пониманию предмета. Определить область своих интересов. Стать умнее, чем вчера и уметь правильно применять свои навыки. [ul][li]в своей работе я опираюсь на современные исследования в области педагогики и психологии, интересуюсь новыми методиками и современными программами обучения. Моя личная библиотека ежемесячно пополняется новыми учебными пособиями, которые я применяю в работе с учениками. Дети так же радуются новым книгам как и я.[/li][/ul]
Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Большевиков от 500 ₽ / 60 мин У ученика Проспект Большевиков от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаРоссийский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаИнфоурокО себе
Являюсь репетитором по химии и математики с 2015 года. Имею высшее образование по двум ступеням (бакалавр, магистр). На данный момент являюсь студентом аспирантуры АППО. Разработана своя методика подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ по химии, и ОГЭ по математике. Данные работы одобрены кандидатами и докторами педагогических наук. Магистратура окончена на отлично. Являюсь действующим учителем химии и математики. Нахожу легко контакт с любым ребёнком, к каждому осуществляю индивидуальный подход. Научу любить и понимать химию и математику.
Формат обучения и цены
У репетитора Парнас от 800 ₽ / 60 мин У ученика Парнас от 800 ₽ / 60 мин Образование
Смоленский государственный университетФормат обучения и цены
Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайнаСанкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. ШтиглицаО себе
Преподаватель изобразительного искусства. Опыт преподавания с 2016 года с детьми, также опыт проведении мастер-классов по зарисовкам на природе. Разрабатываю собственные упражнения по ИЗО, лепке, прикладному искусству, которые легко могут заинтересовать ученика без сложности изучения предмета.
Формат обучения и цены
У репетитора Василеостровская от 500 ₽ / 60 мин У ученика Василеостровская от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. АстафьеваСанкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаФормат обучения и цены
У репетитора Садовая от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Садовая от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаО себе
Практические занятие проводятся с использованием различных материалов. Пробуем всевозможные техники. Занятия могут быть как индивидуальные, так и групповые.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 4000 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 4000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. ШтиглицаО себе
Родилась 19 апреля 1995 года в Санкт-Петербурге. Отец – Павел Владиславович Обух, художник, доцент кафедры монументального искусства СПбГУПТД. Мать – Светлана Витальевна Мосова, писатель, журналист, редактор телеканала «Санкт-Петербург». Арина Обух 6 лет занималась в детской изостудии Государственного Эрмитажа. Её работы хранятся в фонде музея, участвуют в выставках Эрмитажа. По работе «Неясыть - уходящая натура» был расписан чайный сервиз на Императорском фарфоровом заводе. Училась в художественно-эстетическом лицее № 190. В 2017 году окончила Санкт-Петербургскую художественно-промышленную академию имени А. Л. Штиглица. В 23 года стала членом Союза писателей Санкт-Петербурга. В 24 года стала членом Союза художников Санкт-Петербурга. Рекомендации в Союз художников от Александра Траугота, Дмитрия Каминкера, Михаила Бычкова. ¦ Лауреат Молодёжной Премии Правительства Санкт-Петербурга в области художественного творчества, награждена диплом Союза художников России за успехи в творчестве и содействие развитию изобразительного искусства России. Участник и победитель Международных и Всероссийских выставок и конкурсов. Как художник работает с издательствами «Геликон Плюс», «ДЕТГИЗ», «Петрополис», «Эксмо», «АСТ». Первые иллюстрации к книгам были выполнены в возрасте 8 и 11 лет: «Дождь из кошек и собак» (Светлана Мосова, изд. «Геликон Плюс», 2007) и «Умора, кукла Баранова и 6 "Б"» (Светлана Мосова, изд. «ДЕТГИЗ», 2011) - данная книга вошла в шорт-лист премии «Baby-НОС». Постоянный участник выставок Союза художников России. Автор книг: "Выгуливание молодого вина", "Муха имени Штиглица". Публикуется в журналах «Дружба народов», «Звезда», «Знамя», «Юность» и других. Книги и рассказы переведены на болгарский, турецкий, словацкий, испанский и китайский языки. По рассказам и повестям автора поставлены спектакли на «Радио России». В 2021 году проза Арины Обух была включена в творческое задание на Всероссийской Олимпиаде по литературе. . Премии: [br] [ul][li]2015 - Лауреат Международного конкурса «Волошинский сентябрь» в номинации «Малая проза».[/li][li]2017 - Шорт-лист Всероссийского конкурса «Книгуру» на лучшее произведение для детей и юношества.[/li][li]2017 - Диплом Союза художников России за успехи в творчестве и содействие развитию изобразительного искусства России.[/li][li]2018 - Лауреат Национальной премии для молодых авторов «Русские рифмы. Русское слово».[/li][li]2018 - Лауреат Молодёжной Премии Правительства Санкт-Петербурга в области художественного творчества.[/li][li]2019 - Лауреат премии журнала «Знамя».[/li][li]2019 - Лауреат Общероссийского конкурса «Молодые писатели России. XXI век».[/li][li]2019 - Лонг-лист премии «Национальный бестселлер».[/li][li]2020 - Лонг-лист премии «Ясная Поляна».[/li][/ul]Книги: [ul][li]Выгуливание молодого вина (СПб.: Издательство «Петрополис», 2017)[/li][li]Муха имени Штиглица (М.: Издательство «АСТ»: «Редакция Елены Шубиной», 2019)[/li][li]Bir Gun Bunu Konusmay Brakacagz Ama Bugun Degil (Стамбул: Издательство «Alfa», 2022)[/li][/ul]
Формат обучения и цены
У репетитора Девяткино от 800 ₽ / 60 мин У ученика Девяткино от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Instituto Superior de Diseno (Аргентина)Формат обучения и цены
У репетитора Купчино от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроенияУральский Институт Повышения Квалификации и ПереподготовкиМеждународная академия экспертизы и оценки
Изобразительное искусство – именно тот школьный предмет, который должны любить все дети. Поистине каждый малыш считает своим долгом украшать стены дома «наскальной живописью», приходит в восторг от цветных пятен на одежде, с удовольствием рисует открытки к 8 марта. Это увлекательное занятие также приносит немалую пользу.
Практическая польза высокого искусства
Уроки рисования многие школьники и их родители относят к лёгким и незначительным. И совершенно напрасно. Занятия изобразительным искусством развивают мелкую моторику, а это даёт толчок к развитию речи и мышления. Кроме того, эти занятия развивают фантазию, внимание, усидчивость, что особенно важно для младших школьников. В средних классах рисование призвано раскрыть творческое начало и индивидуальность, пробуждать воображение, которое в современной культуре получает немного пищи и полностью заменяется готовым продуктом в виде мультфильмов и компьютерных игр. Кстати, большая часть предметов школьного курса программируют на решение шаблонных задач, мало стимулируют творческую мысль и самовыражение. Изобразительное искусство одно из немногих в школьной программе направлено на развитие правого полушария мозга. Кроме того, это хороший способ снять стресс, привести в порядок нервную систему, что особенно актуально для подвижных младших школьников и легковозбудимых подростков.
Однако, в школьном курсе могут скрываться подводные камни. Во-первых, уроки изобразительного искусства – не просто творческая передышка в загруженном расписании, учитель имеет определённую программу и должен строго следовать ей. Ребёнку нравится рисовать динозавров, принцесс, героев мультфильмов и аниме, танки и самолёты, наконец, а учитель раз за разом предлагает композиции из геометрических фигур или старых кувшинов с драпировкой, предъявляя претензии к качеству штриховки и запрещая раскрашивать цилиндры и кубы зелёным и синим. Конечно, важно научить правильно рисовать тень и видеть перспективу, но зачастую происходит разрыв шаблона: любимое занятие может превратиться в скучную геометрию. К тому же, искусство рисовать складочки на ткани и играть со светотенью на выпуклых боках сосуда даётся отнюдь не сразу. Требовательный к соблюдению программы учитель может доставить немало огорчений, испортить общие оценки и сформировать негативное отношение к предмету. В этом случае помощь внимательного репетитора незаменима: он поможет освоить самые трудные приёмы, сделает рисунок (а именно он чаще всего вызывает у детей зевоту) интересным и вернёт элементы творчества в акварельные упражнения на тему «кувшин и яблоко».
Но чаще встречается обратная ситуация: ребёнку мало школьных уроков. Учитель объективно не может уделить внимание каждому из 25-30 учеников в классе, обсудить, что именно получается хорошо, а какие элементы требуют дальнейшей работы. И если вы еще не решились отвести юное дарование в школу искусств, то индивидуальные занятия могут стать правильным решением: они дадут выход творческой энергии школьника, познакомят с теми техниками и приёмами рисования, которые остались за бортом школьного курса.
Готовимся к экзаменам
Если Ваш ребёнок твёрдо решил получить профессию в области изобразительного искусства, дополнительные занятия помогут поступить в выбранное учебное заведение, где помимо русского языка, математики или истории, обязательно присутствует творческий конкурс по основным направлениям: рисунок, живопись, композиция. Часто комиссия рассматривает не только ранее выполненные работы абитуриента, но и тестирует его в режиме реального времени, предлагая изобразить те же геометрические фигуры, драпировки или живую модель. Однако критерии оценки в этой области гораздо сложнее, чем в естественных науках или в филологии. Здесь нельзя заглянуть в конец учебника и посмотреть ответ. Ученику действительно трудно оценить качество собственных работ. Только профессионал сможет оценить уровень рисунка, указать на слабые и сильные места. Кому-то лучше удаётся писать объёмным, густым маслом, а вот лессировки акварелью выходят грязными и «замученными». Или грациозный, строгий рисунок конфликтует со скованной цветовой гаммой. Никто не сможет ограничивать творца в его профессиональной деятельности, однако на этапе поступления все три кита – рисунок, живопись, композицию – придётся подтянуть до высокого уровня. Более того, каждый профильный вуз имеет собственные традиции и требования к уровню работ, а если учесть, что таких учебных заведений даже в крупных городах немного, Вы легко найдёте репетитора-выпускника или преподавателя избранного вуза, который лучше других подготовит школьника к поступлению.
Ответы на часто задаваемые вопросы