Громова Мария Михайловна
От партнерского сервиса Репетитор по рисованию и живописи
Форматы и цены индивидуальных занятий
| Дошкольники | 1000 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 1 по 4 класс | 1000 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 5 по 9 класс | 1000 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты | 1000 ₽ / 60 мин |
| Студенты университетов | 1000 ₽ / 60 мин |
| Взрослые кроме абитуриентов и студентов | 1000 ₽ / 60 мин |
Доступные районы
Районы для занятий у репетитора
- Кировский (Пермь)
Регион репетитора
Пермь и Пермский край
Свободное время для индивидуальных занятий
| 6:00 | 7:00 | 8:00 | 9:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
| Дошкольники | 1000 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 1 по 4 класс | 1000 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 5 по 9 класс | 1000 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты | 1000 ₽ / 60 мин |
| Студенты университетов | 1000 ₽ / 60 мин |
| Взрослые кроме абитуриентов и студентов | 1000 ₽ / 60 мин |
Свободное время для индивидуальных занятий
| 6:00 | 7:00 | 8:00 | 9:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Рада вам! Меня зовут Мария Громова, уже более 16 лет я помогаю детям учиться системно, легко и с удовольствием.
В работе с детьми всегда использую позитивный творческий подход, стараюсь найти ключик к каждому ребенку, узнать его сильные стороны и поддерживать ребенка в ресурсном состоянии во время занятий. Умею объяснять сложные вещи просто и понятно.
Использую системный тьюторский подход в занятиях - обучаю ребенка работать с информацией, систематизировать ее и применять при решении задач в любом предмете. Даю возможность ребенку самостоятельно искать способы решения, лишь направляя его, но не выдавая готовых ответов.
По желанию родителей включаю в занятие нейрогимнастику, используя арт-терапию (нейрографику), чтобы дать ребенку возможность научиться самому перезагружаться, концентрироваться на цели, восстанавливать ресурс и эффективно учиться в дальнейшем.
МОИ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ:
УВАЖЕНИЕ личности ребенка, во всех ее многогранных аспектах
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, поиск путей решения ребенком, а не выдача готовых ответов.
СТРУКТУРА в занятиях, индивидуальный график, контроль целей.
ОБУЧИТЬ системной работе с информацией, чтобы ребенок мог сам учиться любому предмету.
НЕЙРОГИМНАСТИКА, для снятия напряжения, развития моторики и межполушарных связей.
ВЕРА в уникальность каждого ученика, поддержка и внимательное отношение.
В работе с детьми всегда использую позитивный творческий подход, стараюсь найти ключик к каждому ребенку, узнать его сильные стороны и поддерживать ребенка в ресурсном состоянии во время занятий. Умею объяснять сложные вещи просто и понятно.
Использую системный тьюторский подход в занятиях - обучаю ребенка работать с информацией, систематизировать ее и применять при решении задач в любом предмете. Даю возможность ребенку самостоятельно искать способы решения, лишь направляя его, но не выдавая готовых ответов.
По желанию родителей включаю в занятие нейрогимнастику, используя арт-терапию (нейрографику), чтобы дать ребенку возможность научиться самому перезагружаться, концентрироваться на цели, восстанавливать ресурс и эффективно учиться в дальнейшем.
МОИ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ:
УВАЖЕНИЕ личности ребенка, во всех ее многогранных аспектах
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, поиск путей решения ребенком, а не выдача готовых ответов.
СТРУКТУРА в занятиях, индивидуальный график, контроль целей.
ОБУЧИТЬ системной работе с информацией, чтобы ребенок мог сам учиться любому предмету.
НЕЙРОГИМНАСТИКА, для снятия напряжения, развития моторики и межполушарных связей.
ВЕРА в уникальность каждого ученика, поддержка и внимательное отношение.
Образование
| Пермский государственный национальный исследовательский университет | Год окончания: 2008, Факультет: экономический факультет, Квалификация: Неоконченное образование. |
|---|---|
| Пермский государственный педагогический университет | Год окончания: 2023, Факультет: факультет психологии |
Отзывы
Все наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов