Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике в Санкт-Петербурге

О себе

Здравствуйте!
Меня зовут Виталий, я профессиональный репетитор по математике с опытом работы 4 года. Моя цель — не просто «натаскать» на экзамен, а привить понимание предмета и вернуть интерес к учебе.

Чем я могу быть полезен вам и вашему ребенку:

Уверенное повышение успеваемости. Закрытие пробелов по программе 5-11 классов. Помощь с домашними заданиями и контрольными работами.
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Разбор всех типов заданий от первой части до сложных задач второй части (с параметрами и экономическими задачами).
Олимпиадная математика. Подготовка к перечневым олимпиадам (ВСОШ, «Ломоносов», Физтех и др.) и поступление в профильные школы (мат. вертикаль, школы при МГУ и ВШЭ).
Индивидуальный подход. Для каждого ученика составляется личный трек обучения в зависимости от текущего уровня и поставленных целей.

О себе

Здравствуйте! Я индивидуальный репетитор по математике, студентка 2-го курса Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ) по направлению «Цифровая логистика». Сама не так давно проходилa через выпускные экзамены, поэтому отлично знаю все актуальные ловушки, структуру и нюансы КИМов. Говорю со старшеклассниками на одном языке, прекрасно понимаю их страхи перед экзаменами и умею переводить сухой язык теорем на понятный. Опыт и результаты учеников. Преподаю математику 3 года. За это время мои ученики доказали, что сдать экзамены на максимум — абсолютно реальная задача при правильном подходе: ОГЭ: мои ребята стабильно сдают экзамен на 23–25 баллов (это твердая оценка «5»). ЕГЭ (Профиль): средний результат выпускников составляет 78–82 балла, что открывает двери в ведущие вузы. ЕГЭ (База): ученики без проблем набирают 20 баллов (максимальный результат). Методика и атмосфера на уроках: На занятиях создаю дружелюбную и комфортную атмосферу, где ребенок не боится ошибиться или задать вопрос. При этом строго требую соблюдения дисциплины, ведь подготовка к экзаменам — это командная работа. Мы всегда начинаем с азов, чтобы закрыть базовые пробелы, и только потом переходим к сложным темам. Акцентирую внимание на успехах и прогрессе ученика, обязательно хвалю за правильные решения, но при этом мы подробно и без лишнего стресса разбираем каждую неудачу. Домашние задания и контроль: Домашнее задание — обязательная часть обучения. Я не просто задаю номера, а четко контролирую усвоение материала: первые 15–20 минут каждого занятия мы посвящаем проверке в виде небольшого теста по теме ДЗ. Это исключает бездумное списывание и сразу показывает, какие моменты нужно закрепить. Формат занятий и условия: Только онлайн (работаю на удобных интерактивных платформах). Длительность уроков — 60 или 90 минут (на ваш выбор). Занятия проводятся по 100% предоплате, которую можно внести в любое время до начала урока. Штрафов за отмену уроков нет, но я прошу предупреждать о переносах хотя бы за несколько часов. Взаимодействие с родителями и учениками: Так как мои ученики — это преимущественно самостоятельные подростки, основной контакт по учебному процессу я держу напрямую с ними. Это развивает личную ответственность за результат. Тем не менее, при необходимости я всегда на связи с родителями и готова предоставить обратную связь в удобном формате. Помогу сдать ОГЭ или ЕГЭ на целевой балл! Приглашаю тебя на пробное занятие.

О себе

Провожу дистанционные занятия по математике, готовлю к олимпиадам/ ОГЭ/ЕГЭ. На занятиях укрепляем школьные знания, решаем задачи и разбираем сложные темы.
Занятия провожу в zoom/ телемост.

О себе

Доброго времени суток! Меня зовут Дмитрий и я помогаю детям усвоить материал по математике и физике уже третий год. Несколько лет назад сдал ЕГЭ по этим предметам на 95 и 90 баллов соответственно. Перед работой с учеником я всегда провожу пробное занятие, на котором мы знакомимся, а также определяем уровень знаний и особенности восприятия материала учеником. В процессе занятий применяю онлайн доски, для эффективного объяснения сложного материала простым языком. Провожу регулярные контроли знаний в формате опросов или тестов с целью отслеживания прогресса и выявления пробелов в знаниях (поэтому просто отсидеться со мной не получится :-)).
Что я могу предоставить:
- каждое занятие выстраиваю с учетом потребностей и целей ученика;
- возможность выбрать удобное вам время для занятий;
- предоставляю дополнительные учебные материалы и ресурсы для самостоятельной работы;
- создам благоприятную обстановку, способствующую комфортному обучению и развитию;
- помогу ребёнку стать уверенным в своих знаниях и силах.
Запишитесь на первое занятие и убедитесь в этом сами!

О себе

Приветсвую, меня зовут Федоров Эдуард.
Я репетитор по математике и физике с опытом работы более 2х лет по подготовке ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.

Все мои ученики пишут ОГЭ на 4 или 5, а ЕГЭ практически все пишут на 80+ баллов.
Помогу освоить любую проблемную тему на основе ассоциативного подхода за 1 занятие.
Со мной можно разбирать самые сложные задачи.

Коротко о себе:
- Учусь в УИ ГА, специальность пилот
- Написал ЕГЭ по математике на 90б, а по физике 95б в 2023 году.
- В школьные годы был призером многих олимпиад регионального уровня
- Имею опыт репетиторства более 2х лет года.

Как проходят занятия?
# Занятия ведутся в дистанционном формате, т.к. этот способ самый экономичный и быстрый, вам и мне не придется тратить время и деньги на дорогу. Онлайн занятия проходят через яндекс телемост и яндекс доску. Занятия проходят в формате теория->практика.

Выбрав меня вы точно не пожалеете и останетесь довольными.
Следуйте за своей мечтой!

О себе

Всем привет! Учусь на 1 курсе авиационного института.
Есть опыт личного обучения учеников
Сам сдал ЕГЭ на такие баллы:
Математика - 92
Физика - 90
ОГЭ всё на максимальный балл
Знаю все нюансы и какой материал нужен для успешной сдачи экзамена.

О себе

МАТЕМАТИКА, КОТОРУЮ МОЖНО ПОНЯТЬ

Я занимаюсь индивидуальной подготовкой школьников по математике. Помогаю повысить успеваемость, разобраться со сложными темами и подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ.

На занятиях я не решаю задания за ученика: объясняю материал и с помощью наводящих вопросов подвожу его к решению. Мне важно, чтобы ученик понял логику и впоследствии смог самостоятельно справиться с похожим заданием.

Программу составляю индивидуально с учётом уровня знаний, пробелов, темпа работы и поставленной цели. Сложные темы объясняю простым языком, после чего мы сразу переходим к практике.

Каждое домашнее задание создаётся индивидуально для конкретного ученика - с учётом пройденной темы, его уровня знаний и тех навыков, которые необходимо закрепить. Регулярно возвращаемся к изученному материалу, выполняем проверочные работы и пробные варианты, чтобы отслеживать прогресс.

РЕЗУЛЬТАТЫ МОИХ УЧЕНИКОВ ЗА 2026 ГОД

ЕГЭ, профильная математика:
94, 92, 84, 84, 79, 72, 72 и 70 баллов.

ЕГЭ, базовая математика:
пять оценок «5» и две оценки «4».

ОГЭ по математике:
три оценки «5» и одна оценка «4».

ОБО МНЕ

Школу я окончила с аттестатом с отличием. ОГЭ по математике сдала на «5», а ЕГЭ по математике - на 90 баллов. Сейчас обучаюсь в вузе и занимаюсь индивидуальной подготовкой школьников.

Я знаю экзамены не только со стороны преподавателя: сама прошла этот путь и понимаю, какие темы чаще всего вызывают трудности и как выстроить подготовку последовательно, без лишней зубрёжки.

КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ

Сначала определяем уровень знаний, находим пробелы и ставим конкретную цель. Затем составляем план подготовки, разбираем необходимые темы, отрабатываем задания и учимся самостоятельно находить решения.

Занятия проходят индивидуально в онлайн-формате. Ученик вслух проговаривает и диктует мне каждое действие, а я записываю ход решения на интерактивной доске. Благодаря этому я вижу, как он рассуждает, и сразу замечаю, на каком этапе возникло затруднение.

В течение всего периода обучения ученик может обращаться ко мне с вопросами и вне занятий. При этом я не выполняю задания за него и не присылаю готовые ответы, а помогаю разобраться в условии, выбрать способ решения и самостоятельно прийти к результату.

Моя главная задача - не просто подготовить ученика к контрольной или экзамену, а помочь ему понять математику, стать увереннее в своих знаниях и научиться самостоятельно находить решения.

О себе

Меня зовут Ани. Я магистр экономики и имею несколько профессиональных специальностей.
По первой специальности я HR-менеджер, мой опыт работы в этой сфере — более 10 лет. Этот профессиональный опыт очень помогает мне в работе с учениками: я умею находить индивидуальный подход, выстраивать доверительное общение, видеть сильные и слабые стороны человека и помогать раскрывать его способности и таланты.Мне легко находить общий язык с учениками разного возраста. Я стараюсь объяснять даже сложные темы простым и понятным языком, чтобы у ученика не оставалось ощущения, что материал «слишком сложный» или недоступный.Результат моей работы для меня особенно важен. Об этом говорят отзывы учеников, высокие результаты на экзаменах, а также успешное поступление моих учеников в вузы и колледжи.
Я убеждена, что хороший преподаватель — это не только человек, который знает предмет. Важно также понимать ученика, слышать его потребности, поддерживать его и помогать ему поверить в собственные возможности.

Правила работы
Чтобы наши занятия проходили комфортно и организованно для обеих сторон, прошу соблюдать несколько простых правил.
Перенос или отмена занятия
Если необходимо перенести или отменить занятие, пожалуйста, сообщите об этом минимум за 3 часа до начала урока.
Если занятие отменяется непосредственно перед уроком без уважительной причины или просто по желанию ученика, занятие оплачивается в полном объёме.

Это правило необходимо для того, чтобы я могла планировать своё рабочее время и сохранять время, зарезервированное для каждого ученика.
Оплата занятий
Я предлагаю гибкий формат оплаты. В зависимости от ваших предпочтений оплатить занятия можно:
после каждого урока;
до начала урока;
за месяц вперёд.
Мы можем выбрать наиболее удобный вариант оплаты индивидуально.

О себе

На занятиях стараюсь создать спокойную и доброжелательную атмосферу, где ученик не боится задавать вопросы и ошибаться. Объясняю материал последовательно, от простого к сложному, с упором на понимание логики решения.

При подготовке к экзаменам определяю текущий уровень, выявляю пробелы и выстраиваю индивидуальный план занятий. В программировании уделяю внимание не только синтаксису, но и развитию алгоритмического мышления.

Оплата — после каждого проведённого урока. Если нужно перенести занятие, пожалуйста, предупредите хотя бы за 12 часов.

Для стабильного прогресса рекомендую заниматься не реже 1 раза в неделю. Также беру учеников на краткие курсы подготовки сроком 2–3 месяца и провожу разовые консультации по отдельным темам и вопросам.

О себе

За время работы учителем, даже несмотря на то, что работаю дистанционно, стала хорошо разбираться в характере учащихся и особенностях их восприятия преподаваемой мною дисциплины. Поэтому для каждого учащегося стараюсь подбирать индивидуальные и эффективные именно для него формы и методы объяснения материала.

Работаю, как правило, по постоплате за каждое проведённое занятие.
Минимальное количество занятий в неделю — два.
Краткие курсы занятий и одноразовые консультации не беру.
Минимальное количество занятий курса - 15.

О себе

Имею собственные уникальные методики преподавания геометрии, тригонометрии и др. При желании учащегося, достигаются очень высокие результаты. При отсутствии желания, стараюсь мотивировать. И тогда успех неминуем. В 99 случаях из 100 отличный контакт со старшеклассниками.
Если занятия проводятся дистанционно, использую графический планшет, что позволяет не терять в качестве занятия. Отличия от offline почти нет.
Если занятия начинаются в 9 или 11 классе, то как правило это подготовка к экзаменам. А если начать раньше, то за год или два можно научить ребенка учиться по предмету самостоятельно, без помощи репетитора. Считаю это главной своей целью.
Очень доступно, практически на пальцах, могу объяснить самую сложную тему.

О себе

- Опыт учебы в физико-математическом классе
- ОГЭ сдано на "отлично", ЕГЭ на 90 баллов
- На данный обучаюсь в НИЯУ Мифи на 3 курсе
- 13 учеников, сдавших экзамен на 4-5
- Предоплата: половина стоимости занятия

О себе

Учитель математики высшей квалификационной категории, репетитор с принципами из прошлого столетия. Готовлю к профильному ЕГЭ, ОГЭ, помогу с программой по математике базового и профильного уровня с 4го по 11 классы

О себе

Я предлагаю свои услуги в качестве репетитора по Математике и Экономике:

Школьная и университетская программа

Олимпиадная программа

О себе:

Был учителем математики и экономики в экономическом лагере 57 и в онлайн-школе экономики.

Большая преподавательская практика - как самостоятельная, так и под руководством учителей школ и университетов.

Сам активно участвовал в олимпиадах по математике и экономике, имею большой опыт в подготовке к экзаменам.

Помогу разобраться в сложных темах или обучить материалу с нуля. Могу понятно показать логику решения от начала и до конца, подобрать похожие задачи, качественно визуализировать материал, понять, что конкретно не понимает ученик и разобраться с этим.

Самые хорошие отзывы моих учеников.

О себе

Преподаю математику в самых разных вариациях для учеников самых разных возрастов и уровней подготовки под самые разные задачи: от основ для малышей до подготовки к экзаменам в технических вузах до второго-третьего курса включительно и от подтягивания стандартной школьной программы до олимпиад и программ сильнейших российских спецшкол, плюс любые экзамены (ОГЭ, ЕГЭ, вступительные, переводные и т.д.). Среди бывших учеников есть стобалльники ЕГЭ, олимпиадники и выпускники сильнейших технических вузов.

Основа моего подхода заключается в стремлении привить комплексное понимание предмета, в противовес пустой зубрёжке формул и методов, которая, по моему глубокому убеждению, в математике сама по себе довольно бесполезна для хорошего ориентирования в предмете. То есть, моя задача всегда - сделать цифры, формулы и логику обращения с математическими задачами такими же естественными и «родными» для ученика, какими они со школьных лет были для меня самого: на подобную основу любая конкретика, вроде формул, теорем и стандартных алгоритмов решения ложится просто, естественно и навсегда, а нестандартные задачи вызывают не ступор, а живой исследовательский интерес.

Подход мой корректнее всего называть индивидуальным, так как наработанные за годы практики приёмы подачи материала и базы примеров применяю по конкретной ситуации, без какого-то стандартизированного для всех алгоритма, ибо считаю, что в этом и заключается суть и преимущество индивидуальных занятий.

Домашнее задание задаю.

К переносам и отменам занятий отношусь лояльно, пока они остаются разовыми случаями, не переходя в систему. Систематическое же пренебрежение расписанием может привести к досрочному прекращению сотрудничества.