Найдите репетитора по химии
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19492 репетиторов на сайте
Репетиторы по химии в Санкт-Петербурге
Категории по химии
Формат обучения и цены
У репетитора Обухово от 600 ₽ / 60 мин У ученика Обухово от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Горно-Алтайский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Девяткино от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Девяткино от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет Формат обучения и цены
Дистанционно от 350 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирский национальный исследовательский государственный университет О себе
Разумный подход есть основа, необходимая для достижения любой трудной цели. Например, для того чтобы успешно сдать экзамен нужно сначала: точно определить, что нужно знать и уметь для этого; научиться распределять время так, чтобы успеть решить как можно больше; научиться преодолевать состояния, мешающие думать(волнение, страх). Всё это, в сочетании с постоянным контролем качества и сроков выполнения заранее продуманного плана, несомненно, приведёт к успеху. Я предлагаю только такой подход.
Формат обучения и цены
У ученика Сатка от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет) О себе
Кандидат технических наук, доцент.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 района от 1000 ₽ / 60 мин У ученика от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского О себе
Опыт преподавания 6 лет. Закончила Химический факультет и защитила кандидатскую диссертацию. Имею публикации в известных журналах базы данных scopus и Web of sciencce. Участник международных конференций.2 года преподавала химию в ННГУ студентам хим и биофака. Индивидуальный подход к каждому ученику как при объяснении материала, так и при составлении домашнего задания позволяет мне готовить на отлично к ОГЭ и ЕГЭ, а также к экзаменам в медицинском, строительном и политехническом университете. Провожу занятия дистанционно на удобной платформе.
Формат обучения и цены
У репетитора от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Пермская государственная медицинская академия имени академика Е. А. Вагнера Национальная академия дополнительного профессионального образования Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана О себе
Добрый день! Немного расскажу о себе в этом разделе. Режим: онлайн/ индивидуальные занятия тет-а-тет/ групповые занятия (группы до 5 человек) Основное высшее образование - врач. Переподготовка по психологии, психотерапии и коучингу. Переподготовка по нутрициологии (ИФИД). окончила школу с золотой медалью и аттестатом с отличием. Диплом врача - красный диплом. Переподготовка - с максимальным баллом. Некоторые доп.обучения - "Высшая математика. Основы" от 2019г., "Теория молекулярной биологии" от 2019г., "Вопросы современности . Что нужно знать о воспитании." от 2018г. "Теория психоанализа" от 2017г. А так же: кпт, гештальт-терапия, телесно-ориентированная терапия, физика, волновая теория, ядерная физика, квантовая физика, законы химических превращений. Интересуюсь со школы физикой в частности ядерной и в целом физикой макромира, высшей математикой, химией и медицинской химией, биологией, гистологией, физиологией и нейрофизиологией. Баллы ЕГЭ учеников: - химия 81-100 баллов - биология 61-100 баллов -математика 76-100 баллов -русский язык 78-100 баллов интересный случай: подготовка ученика к ЕГЭ по биологии в экстренном режиме за 5 дней. На начальном этапе писал на 14 баллов. Сдал экзамен на 61 балл Лучший ученик: химия и биоогия на 100 баллов, русский язык 95 баллов. Длительность занятий - 2 года Достижения: победитель олимпиады по латинскому языку и медицинской терминологии, 3 место в конференции "Актуальные вопросы терапии и кардиологии", соавтор доказательной работы по фенотипированию ХОБЛ, исследователь влияния обучаемости учеников на рещультаты тестирования, подготовка к гос.экзаменам студентов медицинских университетов, подготовка к зачетам по гистологии, анатомии, патологической анатомии, физиологии, патологической физиологии (1-3 курсы преимущественно). Выступление на радио с темой диабета, ТОП-100 экспертов 2023 года (журнал), подкаст на Ютуб с Юлией Ромеро Научные статьи: - КЛИНИЧЕСКИЕ, ЛАБОРАТОРНЫЕ И ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛАТЕНТНОГО АУТОИММУННОГО ДИАБЕТА ВЗРОСЛЫХ (LADA); - ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ У ПАЦИЕНТОВ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИЕЙ; - ВЛИЯНИЕ ТИОКТОВОЙ КИСЛОТЫ НА ВЫРАЖЕННОСТЬ СИМПТОМОВ ПОЛИНЕЙРОПАТИИ НИЖНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ И УРОВЕНЬ ГЛИКЕМИИ; - ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРВАЛЬНОГО ГОЛОДАНИЯ И СИСТЕМЫ ИМИТАЦИИ ГОЛОДА ПРИ САХАРНОМ ДИАБЕТЕ 2 ТИПА И МЕТАБОЛИЧЕСКОМ СИНДРОМЕ; ЗАВИСИМОСТЬ ПРОЯВЛЕНИЯ ДИАБЕТИЧЕСКОЙ ПОЛИНЕЙРОПАТИИ НИЖНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ ОТ УРОВНЯ ГЛИКИРОВАННОГО ГЕМОГЛОБИНА; - ФАРМАКОТЕРАПИЯ САХАРНОГО ДИАБЕТА 2 ТИПА ПРИ ПОМОЩИ ГЛЮКАГОНОПОДОБНОГО ПЕПТИДА-1 (ГПП-1); - ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНДЕКСА МАНГЕЙМА ПРИ ПЕРФОРАТИВНЫХ ЯЗВАХ ЖЕЛУДКА И ДВЕНАДЦАТИПЕРСТНОЙ КИШКИ; - Хроническая обструктивная болезнь легких и сопутствующие заболевания.; - Табакокурение как фактор риска развития хронической обструктивной болезни легких и сопутствующей кардиоваскулярной патологии; - ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ И ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ ПРИ МЕТАБОЛИЧЕСКОМ СИНДРОМЕ ПО ШКАЛЕ ДЕПРЕССИИ БЕКА, ОПРОСНИКУ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ И ШКАЛЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СТРЕССА PSM-25; - ВЛИЯНИЕ ДЕФИЦИТА ВИТАМИНА D НА РАЗВИТИЕ САХАРНОГО ДИАБЕТА; - ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ И ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ, ОБУСЛАВЛИВАЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ СОВЛАДАНИЯ СО СТРЕССОМ; - КОРРЕЛЯЦИЯ УРОВНЯ КОМПЕНСАЦИИ ПАЦИЕНТОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ 1 ТИПА И ПСИХИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ НА ОСНОВАНИИ ОЦЕНКИ УРОВНЯ САМОЭФФЕКТИВНОСТИ; - ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЙ РИСК И ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ХРОНИЧЕСКОЙ СОМАТИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИИ; - ФИЗИЧЕСКИЕ НАГРУЗКИ КАК СПОСОБ МОДУЛЯЦИИ АКТИВНОСТИ NF-KB-СИГНАЛЬНОГО ПУТИ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ИНСУЛИНОРЕЗИСТЕНТНОСТИ И СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ ПАТОЛОГИИ; - УТРЕННИЕ ГИПЕРГЛИКЕМИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ У ПАЦИЕНТОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ I ТИПА: - ФЕНОМЕН" УТРЕННЕЙ ЗАРИ" И СИНДРОМ СОМОДЖИ; - Изменение кардиогемодинамики у пациентов с коморбидностью хронической обструктивной болезнью легких и артериальной гипертензией; - Показатели эхокардиографического исследования у пациентов с хронической обструктивной болезнью легких и кардиоваскулярной патологией; Статьи активно цитируются другими авторами. Самое главное - индивидуальный подход к каждому ученику, объяснение материала на понятном языке. Могу найти общий язык как с школьниками младших классов, так и со специалистами высокого уровня. Проверенные и эффективные методики обучения. С удовольствием посодействую вам в достижении цели! Ваша Анастасия.
Формат обучения и цены
У репетитора Апшеронск от 300 ₽ / 60 мин У ученика Апшеронск от 300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Сыктывкарский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Новомосковск от 500 ₽ / 60 мин У ученика Новомосковск от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 450 ₽ / 60 мин Образование
Новомосковский институт Российского химико-технологического университета имени Д.И. Менделеева Формат обучения и цены
У репетитора Алтуфьево от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых Формат обучения и цены
Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный университет инженерных технологий Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина О себе
Умею хорошо объяснить материал, поскольку сама увлечена тем, что рассказываю. Мне нравится работать репетитором, поскольку я люблю общаться с учениками. Не могу сказать, что я типичный школьный учитель: если что-то непонятно, я останавливаюсь и подробно объясняю тот или иной момент. Таким способом я легко нахожу пробелы в знаниях учеников. Не вижу смысла останавливаться на сложных моментах слишком долго, скорее предпочитаю возвращаться к ним время от времени: такая тактика менее утомительна для учебного процесса и приносит лучший результат. Я занималась научной работой, и предметы, которые я рассказываю, интересны мне самой. Стараюсь привить ученику интерес к точным наукам и добиться глубокого понимания, а не простого навыка решения тестов.
Формат обучения и цены
У ученика Московские ворота от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет ветеринарной медицины О себе
В 2020 году с отличием окончила факультет ветеринарной медицины Санкт-Петербургского государственного университета ветеринарной медицины с присвоением квалификации "ветеринарный врач". В том же году поступила в очную аспирантуру по направлению подготовки 36.06.01 Ветеринария и зоотехния, которую успешно окончила в 2023 году с присвоением квалификации "Исследователь. Преподаватель-исследователь". В период обучения в аспирантуре прошла профессиональную переподготовку с присвоением квалификации "Учитель химии". Имею более двадцати научных публикаций, являюсь соавтором ряда учебно-методических пособий для студентов СПбГУВМ. Сфера научных интересов - химия, дезинфектанты, эпизоотологический мониторинг инфекционных болезней животных. Провожу занятия по аналитической химии со студентами первого курса факультета ветеринарной медицины. Готовлю диссертацию на соискание ученой степени кандидата ветеринарных наук. На данный момент готова провести занятия по объяснению ряда тем по биологии/физиологии, химии.
Формат обучения и цены
У репетитора Вахитовский (Казань) от 300 ₽ / 60 мин У ученика Вахитовский (Казань) от 350 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Казанский национальный исследовательский технологический университет Формат обучения и цены
У репетитора Домодедовская от 900 ₽ / 60 мин У ученика Домодедовская от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирский государственный педагогический университет Формат обучения и цены
У ученика 5 станций от 800 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет) О себе
Подтяну как по школьной программе, включая помощь в выполнении домашних заданий, подготовке к контрольным работам, переводным экзаменам.
Занятия по химии с репетитором в Санкт-Петербурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораОкружающий мир сложен и разнообразен, одни и те же вещества и материалы могут вести себя совершенно по-разному. Разобраться, чем отличаются металлы от аморфных тел, а инертные газы от обычных, помогает химия.
Это предмет, который открывается перед учащимися восьмого класса, которые уже изучали природоведение, физику, а также овладели навыками математических вычислений. Знакомиться с процессами и взаимодействиями нелегко – приходится заучивать названия элементов, их обозначение, валентности, виды реакций, типы связей. И это только база, чтобы перейти к более сложному материалу: исследование реакций и составления описывающих их уравнений. Химия – это лидер школьной программы по количеству невыученных и пропущенных уроков учениками.
Хотите найти репетитора по химии в Санкт-Петербурге и Ленинградской области и заниматься легко и с удовольствием? Наши репетиторы помогут вам подтянуть знания по предмету, подготовиться к экзаменам
Стандарты и требования в школе
Изучение предмета начинается в восьмом классе. При этом курс разделяется на две логические линии, соответствующие средней и старшей школе. Если в восьмом-девятом классах обычно бывает два урока в неделю, то в десятом-одиннадцатом классах бывают варианты:
- базовый курс, соответствующий одному-двум урокам в неделю;
- профильный уровень с тремя-четырьмя уроками.
Специализированные классы изучают её на более высоком теоретическом уровне, требования к ученикам гораздо выше. Это также становится причиной, по которой многие ученики прибегают к помощи репетиторов по химии.
Программа восьмого-девятого классов включает девять основных тем. В восьмом классе требуется изучить первоначальные понятия: кислород, водород и растворы, классы неорганических соединений. В девятом классе рассматривается строение вещества, виды связей, периодический закон Менделеева, количественные отношения, реакции, свойства металлов и неметаллов, основы органики. При этом акцент делается на теоретический материал, который легче всего усвоить именно с репетитором. Практических занятий на уроках проводится очень мало.
В десятом-одиннадцатом классах идет углубление и расширение базовых знаний, полученных в средней школе. Ученики специализированных классов, прошедшие отбор и изъявившие желание изучать химию, получают гораздо больше знаний, чем их сверстники, выбравшие другие профили.
В одиннадцатом классе ребенок определяется со своим будущим, решая стать технологом или фармацевтом, доктором или ветеринаром, агрономом или экологом.
Если родители замечают, что сын или дочь проявляют интерес к указанным профессиям, но при этом знания у ребенка оставляют желать лучшего, то просто необходимо вовремя обратиться к специалисту. Квалифицированный преподаватель составит индивидуальную программу подготовки, поможет ученику сдать ЕГЭ на высокий балл и поступить в ВУЗ.
Необходимость дополнительных уроков может возникать не только в старшей школе. Зная, что преподаватель поможет разобраться с материалом, ученик не будет бояться и замыкаться в себе на школьных уроках.
Ученик, занимающийся дополнительно, получает только пользу от такого сотрудничества. Независимо от того, проводятся занятия с целью подготовки к ЕГЭ или просто, чтобы ликвидировать пробелы, ребенок, общаясь со специалистом, получает знания, мотивацию к самостоятельной работе и положительные эмоции.
Факторы, свидетельствующие в пользу дополнительных занятий:
-
Преподаватель достаточно быстро определяет, какие имеются пробелы в знаниях ребенка, и составляет план индивидуальной работы в зависимости от ситуации.
-
Четко составленный план по подготовке к ЕГЭ.
-
Преподаватель учит решать стандартные задачи и подтягивает вычислительные навыки ученика, если того требует ситуация.
-
Диалог, вовлеченность в рабочий процесс и доброжелательная атмосфера на индивидуальном уроке положительно влияют на ребенка
Ответы на часто задаваемые вопросы