Репетиторы по математике для школьников в Перми

О себе

Школьный преподаватель. 16 лет школьного и репетиторского стажа. Так сложились обстоятельства, что веду только дистанционные занятия. Считаю их очень удобными по двум причинам - экономия времени и безопасность вашего ребёнка. Он никуда не ездит и к вам в дом не приходит чужой человек.

О себе

[ul][li]Работаю учителем в школе с 2006 года. Репетиторством занимаюсь 14 лет. [/li][li]Эксперт ЕГЭ и ОГЭ.[/li][/ul]Занимаюсь 16 лет репетиторством. Подготовлю к ОГЭ и ЕГЭ

О себе

С большой ответственностью подхожу к каждому ученику, индивидуально разбирая его «пробелы» с объяснением теоретической части и решением практических задач на эти темы. Прислушиваюсь к пожеланиям клиентов о методике работы и, конечно, вношу кое-что «своё» в процесс объяснения материала, отходя от шаблона, чтобы точно закрепить изученный материал. Мне 27. Работаю репетитором уже 8 год. Окончил школу с золотой медалью и аттестатом с отличием, а бакалавриат и магистратуру университета — с красным дипломом.Полученная специальность тесно связана с математическим моделированием и проектированием физических процессов гидроаэродинамики в химической и иных отраслях промышленности. Навыки в создании сложных математических моделей позволяют в деталях передать ученикам тонкости решения тех или иных задач.Наличие умения доходчиво объяснять материал и, как минимум, понимание ученика. Найдется подход к каждому!

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Полина. Я провожу индивидуальные онлайн-занятия по русскому языку, математике и английскому языку для учеников начальной школы. У меня высшее педагогическое образование и есть опыт больше трех лет в преподавании. Я люблю детей и умею увлечь их предметом, а не просто «проходить» программу. Каждый урок адаптирую под вашего ребенка. Использую игровые приемы. Пишите!

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Вадим Михайлович, я преподаватель математики с семилетним опытом работы. Стану тем самым репетитором, благодаря которому Ваш ребёнок полюбит математику. О моем подходе Работаю с учениками 5–11 классов, помогая им справляться с любыми сложностями — от повышения успеваемости до подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. В своей практике я всегда нахожу индивидуальный подход к каждому ребёнку, адаптируя программу в зависимости от уровня его подготовки и целей. Умею легко находить общий язык с детьми разных возрастов. Результаты учеников [br] [ul][li]Максимальный балл на ЕГЭ: 94; Средний балл: 72[/li][li]Средний результат на ОГЭ: оценка 4.6[/li][li]Помог более 70 ученикам улучшить знания по математике[/li][/ul]Мой опыт и квалификации [br] [ol][li]Участник множества олимпиад, включая «Покори Воробьёвы горы!», Всероссийскую олимпиаду школьников; призёр Московской олимпиады школьников[/li][li]Выпускник школы с золотой медалью (2016)[/li][li]Выпускник МГТУ им. Н. Э. Баумана по специальности «Ядерные реакторы и материалы»[/li][li]Сертифицированный преподаватель математики[/li][/ol]Как проходят занятия [br] [ul][li]Форматы занятий: онлайн-группы (от 3 учеников), парные и индивидуальные уроки[/li][li]Стоимость: 1000 р/час за групповые занятия, 1500 р/час за парные уроки, 3000 р/час за индивидуальные занятия[/li][li]Занятия проходят онлайн через Google Meet с интерактивной доской Geoma.space, а для повторения и закрепления материала мы используем ресурсы ЯКласса.[/li][li]Прогресс ребёнка можно отслеживать в детализированной онлайн-таблице, где фиксируются все результаты и успехи.[/li][/ul]Открыт набор в группы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ! Буду рад помочь вашему ребёнку достичь высоких результатов и полюбить математику! Провожу занятия исключительно дистанционно.

О себе

Занимаюсь успешной подготовкой по математике/алгебре/геометрии более 4 лет. К каждому ученику нахожу свой подход. Система обучения очень гибкая и подходит практически каждому. У каждого ученика есть результаты после проведенного курса занятий. Занимаюсь как по школьной программе, так и подготовкой к экзаменам(ОГЭ,ЕГЭ) и олимпиадам. Чаще всего, даю дополнительные знания поверх школьной программы. С каждым учеником, с которым я занимался, добивались поставленных целей (повышали средний балл по математике/алгебре/геометрии или же успешно подготавливались к экзаменам). Занятия могут проходить либо в очном формате(у ученика или же у меня на дому),либо дистанционно (ватсап, Скайп).

О себе

Я учитель высшей квалификационной категории. Практикующий учитель начальных классов с инклюзивным образованием в МОУ "СШ № 70" г. Ярославля. Член клуба победителей и финалистов муниципальных конкурсов профессионального мастерства г. Ярославля "Призвание". Виды деятельности: [ul][li]Репетитор по начальной школе, подготовке к школе с пятилетнего возраста.[/li][li]Сертифицированный нейропсихолог, коррекционный педагог.[/li][li]Специалист по обучению детей с ОВЗ (особенности возрастного развития), слабослышащих детей, детей с ЗПР (задержка психического развития) и ЗРР (задержка речевого развития). [/li][li]Провожу индивидуальные, групповые занятия по коррекции и общему всестороннему развитию детей.[/li][li]Консультирую родителей и коллег в вопросах психического, физического развития детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста.[/li][li]Осуществляю психологическую помощь родителям с детьми ОВЗ.[/li][li]Тьюторское сопровождение.[/li][/ul]Любая школьная программа. Индивидуальный подход к каждому ученику.

О себе

Преподавание - это мое призвание. Люблю свою работу и отношусь к ней серьезно. Работаю на результат. Мне важно в короткие сроки научить ребенка не только решать задачи со мной, но и обходиться без поддержки в школе и на экзаменах. Хорошо взаимодействую с подростками, умею заинтересовать. В короткие сроки готовлю к экзаменам, (часто обращаются для пересдачи ОГЭ). Дистанционные занятия провожу через скайп, вотсап, VK, используя онлайн-доску. К ЕГЭ и ОГЭ готовимся тематически, отрабатываем каждое задание. На занятиях использую актуальные учебники, дидактические материалы, официальные сайты. Показываю разные способы решения. Ориентируюсь по ученику, что ему ближе и понятней, привожу примеры.  Вы получите: - связь 24/7 (вопросы по заданиям, школьной программе)  - видео-запись с уроков - все необходимые материалы для подготовки из разных источников - 4 пробных экзамена очно, или под камерой, с тщательной проверкой и разбором ( это 3-4 часа в любой свободный день)  У меня высшее политехническое образование, среднее-профессиональное педагогическое, дополнительно прохожу курсы повышения квалификации от преподавателей ведущих вузов страны. У всех моих учеников появляется интерес к математике, потому что начинает получаться решать, появляется уверенность в знаниях.  [br] В 2026 году прошла курс экспертов ЕГЭ от ФИПИ

О себе

Более 20 лет занимаюсь с детьми как частный репетитор. Структурирую знания и навыки ученика в понимании заданий ОГЭ, начиная с 6, 7, 8 -го классов. В том числе - провожу летние интенсивы по годовым программам (Алгебра+Геометрия). Сотрудничаю с одной из гимназий г. Санкт-Петербурга по внедрению и активному применению цифровых образовательных технологий, за что получила Благодарственное письмо  Компании ЯКласс (Сколково). Более подробно см. ниже. Возможны занятия в любые дни недели - в утренние и вечерние часы, в т.ч. в каникулы и летом (см.ниже). Дополнительная информация Большой опыт работы с учениками различного уровня - школьники, дошкольники (см.ниже). Провожу индивидуальные занятия по программам 4-9 классов - Математика (в т.Петерсон и др.), Алгебра, Геометрия (авторы учебников – Виленкин Н.Я., Колягин Ю.М., Никольский С.М., Мерзляк А.Г., Макарычев  Ю.Н., Атанасян Л.С. и др.). Цели  занятий: - восполнение базовых знаний (в т.ч. – интенсивы – см. ниже), устранение проблем с пониманием; - повышение уровня знаний (с 3-ки на 4; с 4-ки на 5); - углубление мотивации ученика, повышение уровня его самооценки. Опираясь на собственный опыт преподавания в Высшем военном училище, развиваю следующие навыки учеников: - быстрое извлечение из памяти и использование краткой и сжатой информации по всем темам; это необходимо не только для подготовки к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, но и в дальнейшем обучении; - умение четко и грамотно излагать свои мысли;  у ребенка вырабатывается глубокое понимание и грамотная терминология, формируется навык уверенной работы у доски в школе, значительно улучшаются оценки. - формирование алгоритма (этапов) выполнения всех заданий - на основе предварительного анализа задания до начала его выполнения: Детям очень нравится работать в таком ключе. У них формируется полное объемное восприятие изучаемой дисциплины, уверенность в себе, повышаются оценки в школе, повышается уровень самоуважения. В результате – восполняются пробелы, достигается успех, формируются навыки и интерес самостоятельной работы.  Достигается главная цель – научить ребенка работать самостоятельно. С каждым учеником прорешиваем предстоящие контрольные работы в соответствии с этапом школьной Программы (автором учебника). Занятия провожу с одновременной проработкой заданий ВПР, ОГЭ (база и профи) – по всем текущим изучаемым темам. Проводим периодические совместные обзоры достигнутых ребенком результатов (я – ученик – родители) - успехи всегда окрыляют и мотивируют детей. Постоянно информирую родителей о текущих результатах, достижениях и проблемах. Формирую индивидуальную программу для каждого ученика. Возможны занятия в любые дни недели - в утренние и вечерние часы, в т.ч. в каникулы и летом. При необходимости восполнения знаний ученика за истекший период, практикую проведение интенсивов (алгебра, геометрия). Имею практику следующих вариантов (по образцу – можно сформировать любой – по желанию ученика): В течение учебного года : - выходные дни (предварительно определяем перечень тем, график занятий - возможно 2 – раза в день, с перерывом), - осенние, зимние, весенние каникулы (определяем перечень тем, график занятий), Летние каникулы (с небольшими домашними заданиями ): - 2 месяца ( 2 раза/нед.) – программы ( 5кл. + 6 кл. - Математика); (с небольшими дом. зад.); - 2 месяца ( 2 раза/нед.) – программы ( 7 кл. – Алгебра + Геометрия); (с небольшими дом. зад.); - 2 месяца ( 2 раза/нед.) – программы ( 8 кл. – Алгебра + Геометрия); (с домашними заданиями); сложные и обьемные темы ОГЭ).. Занятия с дошкольниками (он-лайн) На подготовку к школе - ежегодно летом - принимаю  не более 1-го – 2-х учеников. Занятия провожу только в присутствии родителя. На занятиях всегда должен присутствовать один и тот же родитель – в любое время ребенок может обратиться к нему за помощью. Ребенку еще страшно на бескрайнем и незнакомом просторе знаний, в родителе он чувствует реальную поддержку. Зачем это нужно? Учебная Программа 1-го класса требует достаточно высокого уровня дошкольной подготовки. Недоработка на дошкольном уровне влечет сложности в начальной школе. Принимаю только учеников, умеющих хорошо читать . Отсутствие этих умений не позволит ребенку освоить требуемый уровень подготовки к школе. Занятия провожу на базе  отработанных многолетней практикой системных занятий (русский язык, смысловое чтение, речевые навыки, логика, математика). Все занятия провожу в игровой форме – красочные изображения, тексты, логические программы с передачей управления ребенку, и др. Фонетика (транскрипции, звуки речи) - это особая боль многих учеников вплоть до 11 класса. Эту тему мы начинаем с успехом осваивать в разделе «Подготовка к школе». Дети с успехом начинают справляться с ней уже до поступления в 1-й класс, конечно с помощью родителей. Это база для изучения русского языка в начальной школе, углубление идет в старших классах. Однако, на формирование базы в Программе Начальной школы (1-4кл.) времени недостаточно; по причине большого объема информации по всем предметам ученики не успевают ее понять на должном уровне. В этом одна из основных причин неудач в «Русском языке». Формирую четкое и глубокое понимание, умение работать на уроке и уверенно отвечать – уметь свои знания вывести на речь и правильно объяснить. Именно поэтому, начиная с дошкольного возраста (в курсе «Подготовка к школе»), мы совместно с детьми постепенно вырабатываем четкую позицию их самостоятельной деятельности: [ol][li]ищи во всем главную мысль,[/li][li]определи главную  цель,[/li][li]определи пути решения,[/li][li]выполни необходимые действия,[/li][li]оцени полученный результат.[/li][/ol]Проведение комплекса занятий по любой изучаемой дисциплине на такой исходной позиции показало, что у любого ученика неизбежно начинают формироваться способности концентрировать внимание и доводить начатое до конца. Это позволяет ребёнку не только сохранять, но и самостоятельно умножать свои знания. В результате – восполняются пробелы, достигается успех, формируются навыки и интерес самостоятельной работы. Это принцип подсознательной базовой установки на всю последующую жизнь. Достигается главная цель – научить ребенка работать самостоятельно. Я не пугаю ребенка такими сложными для него понятиями. В соответствии с возрастом каждого ребенка (от 6 лет и до 15лет) постепенно прививаю такой стиль мышления. Такой работе очень помогает периодический обзор (совместно с учеником и родителями) перечня достигнутых ребенком результатов - успехи всегда окрыляют и мотивируют. Информирую родителей о текущих результатах, достижениях и проблемах. Домашние задания – по согласованию с родителями и учеником, их выполнение определяет скорость наработки уверенных навыков в освоении соответствующих тем. В итоге прохождения курса ученик имеет (отправляю по эл.почте): 1) методический материал в краткой и сжатой форме, который будет служить ему базой на весь период дальнейшего обучения. 2) упражнения – задания по каждой изученной теме.

О себе

Специализация: подготовка к ЕГЭ и ГИА по математике онлайн, занятия со школьниками 5-11 классов онлайн, занятия со студентами по высшей математике (линейная алгебра, математический анализ, аналитическая геометрия) онлайн. Преподавательская деятельность с 1999 г. Репетитор с 1995 г., онлайн репетитор с 2013 г.