Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19494 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Омске
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Большевиков от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Курский государственный университет О себе
Я веду занятия по уникальной авторской методике Юрия Диневича, по которой никто в Санкт-Петербурге больше не занимается. Вам ко мне, если:- Вы давно хотите петь, но сомневаетесь в своих способностях;- когда-то и кто-то поставил на Вас крест и сказал, что у Вас недостаточно таланта для занятий вокалом;- Вы занимаетесь пением, но испытываете проблемы с голосом: постоянные болезни, неприятные ощущения в горле – это не есть хорошо, и с этим нужно бороться;- Вы занимались с другими преподавателями, но не увидели прогресса;- Вы хотите расширить свой диапазон и увеличить силу голоса;- Вы готовы упорно работать на уроке, ведь пение – это работа;- Вы готовы идти к цели и радоваться вместе со мной полученным результатам.
Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Просвещения от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский музыкальный колледж имени М.П. Мусоргского О себе
Курсы по классу саксофона при Пражской консерватории,(2014 г.). Музыкальная школа им. Свиридова, хоровое и духовое отделение (1994-2006 г.) Артист военного оркестра (56-го Окружного учебного центра подготовки младших специалистов Западного военного округа (п.Сертолово, Ленинградская обл.) с 2015- по 2018 г.. Участница парадов ко дню Победы (2016, 2017 гг.)+участница торжественного главного военно-морского парада (2018г.)
Формат обучения и цены
У репетитора Кировский (Омск) от 600 ₽ / 45 мин У ученика Кировский (Омск) от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Алтайский краевой колледж культуры (Барнаул) ДМШ №2 Алтайская государственная академия культуры и искусств О себе
Привет, меня зовут Андрей. На данный момент являюсь участником тренинга "Гитарная Революция". Хочешь стать крутым гитаристом с нуля? Сделай это за 3 месяца по эффективной, годами отточенной скоростной системе обучения!
Формат обучения и цены
У репетитора Ломоносовская от 1500 ₽ / 60 мин У ученика Ломоносовская от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Лауреат конкурса "Таланты России" (Гран-при). Изучал немецкий язык в школе, училище и консерватории. 5 лет жил в Германии. Еще настройка и мелкий ремонт пианино и роялей. 15-летний опыт работы в России и Германии.
Формат обучения и цены
У репетитора Пролетарская от 2000 ₽ / 60 мин У ученика Пролетарская от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Музыкальный колледж им. М.П. Мусоргского О себе
Родился 17 сентября 1988 года в городе Ленинград. С 8 лет стал обучаться музыке по классу фортепиано, с 9 лет на виолончели. Закончил ДМШ им. А.К. Глазунова, затем Санкт – Петербургское музыкальное училище им. М.П. Мусоргского и Санкт-Петербургскую государственную консерваторию им. Н.А. Римского – Корсакова (по виолончели класс Ерёмина Д.К., по камерному ансамблю – Урываев С.А.) В разное время педагогами по виолончели были – Фишков Л.С., Рейзеншток М.И., Руднева О.И., Славин М.Г (Концертмейстер Мариинского театра, артист ЗКР АСО Филармонии), Матвеев Н.Н. (артист ЗКР АСО Филармонии), Пилипчук Е.Н. (Концертмейстер Михайловского театра), Ерёмин Д.Е. (Солист, артист ЗКР АСО Филармонии). Илья, активный участник оркестровых проектов, музыкальных фестивалей в Санкт-Петербурге, России и за её пределами. Выступает сольно, в составе оркестра и различных ансамблей. Работал в оркестре ГАСО Санкт-Петербурга, Симфоническом оркестре «Чайковский», Эрмитажном оркестре, Эстрадном оркестре Санкт – Петербурга, в Костромском губернском симфоническом оркестре, Baltic Sea Youth Philharmonic, в Молодёжном оркестре Санкт – Петербурга, Оркестре театра Консерватории, Оркестре театра «Зазеркалье», Театра «Санкт – Петербург Опера», оркестре Балетного театра Константина Тачкина, Театра «Русский балет», и т.д. В 2010 г. принимал участие в концертном турне молодежного симфонического оркестра IYF фестиваля в Южной Корее. В 2010 г. стал лауреатом Международного конкурса «Петербургские Рождественские ассамблеи» C 2011 - 2012 гг. работал в Санкт – Петербургском Государственном Академическом Симфоническом Оркестре. С 2012 г. – артист группы виолончелей в Молодежном Симфоническом Оркестре Санкт-Петербурга. Выступал также, как солист с оркестром. Принимал участие в концертах оркестра в Большом и Малом залах Санкт-Петербургской Филармонии, Смольном соборе, Дворце Белосельских – Белозерских, Эрмитажном театре, Санкт – Петербургской Капелле и др. В 2012 г. принимал участие в концертном турне симфонического оркестра «Чайковский» под управление Романа Леонтьева в США. В составе оркестра дал свыше 60 концертов за два с половиной месяца в разных городах Америки от Атлантического до Тихого океана. В 2013 г. – повышал мастерство в Bayerische Musikakademie Marktoberdorf, на мастер-классах у профессора Леонида Горохова (Hochschule fur Musik und Theater, Hannover) В 2013 г. – повышал мастерство в Rutesheim Cello Academy, на мастер-классах у профессора Wen-Sinn Yang (Hochschule fur Musik und Theater Munchen) С 2013 г. – Артист группы виолончелей молодежной оркестровой академии Baltic Sea Philharmonic. В составе оркестра гастролировал по всей Европе, выступая на самых престижных концертных площадках и европейских фестивалях, таких, как – Usedomer Musikfestival, Beethovenfest, Rheingau Musik Festival, концерты в Берлинской Филармонии, в Театре Елисейских полей, в Варшавской Филармонии, гастрольные туры в Германии, Франции, Италии, Польше. В 2014 г. – артист группы виолончелей Санкт – Петербургского оркестра «Hermitage Orchestra» в концертном турне в Китае. Также совмещал обязанности концертмейстера и библиотекаря оркестра. В 2015 г. – выполнял обязанности концертмейстера группы виолончелей на гастролях Санкт – Петербургского Театра Балета Константина Тачкина во Франции. C 2016 и по настоящее время является основателем и художественным руководителем «The Cello Quartet» и ансамбля виолончелистов «Six Cellos». С квартетом виолончелистов выступил более чем в 200 концертах в различных концертных залах Санкт-Петербурга и на мероприятиях по всей России. Выступал на одной сцене с такими известными дирижёрами, как: Kurt Masur, Kristian Jarvi, Василий Синайский, Сергей Стадлер, Павел Бубельников, Михаил Синькевич, Александр Титов, Павел Смелков, Владимир Ланде, Фабио Мастранжело, Йохим Михаэль Кац, Михаил Цукерник, Роман Леонтьев, Борис Абальян, Михаил Голиков. Солистами: Joshua Bell, Jean-Yves Thibaudet, Julia Fisher, Ян Лисецкий, Валентина Лисица, Максим Могилевский, Евгений Синайский, Дмитрий Коузов, Эльдар Небольсин, Алексей Массарский, Лев Клычков, Дмитрий Ерёмин, Алексей Людевиг. Повышал мастерство на мастер-классах у выдающихся виолончелистов нашего времени: Леонида Горохова (на мастер-классах в Bayerische Musikakademie Marktoberdorf), Wen-Sinn Yang (на мастер-классах в Rutesheim Cello Academy), Jens Peter Maintz, Nicolas Jones (The Royal Northern College of Music), Taneli Turunen (Solo-violoncellist в Konzerthausorchester Berlin), Алексея Селезнёва (на мастер-классах “Река – Талантов” Санкт – Петербургского Дома Музыки), Михаила Немцова, Дмитрия Коузова (Illinois University), Hatto Beyerle (на мастер-классах в Bayerische Musikakademie Marktoberdorf). ОНЛАЙН / Оффлайн обучение.Детский виолончельный Онлайн Марафон CelloVirusПреподаватель подберёт для Вас индивидуальную программу обучения.Ваш уровень знаний и возраст не имеют значенийУдобный график занятий.Подготовка к вступительным экзаменам, конкурсам, концертам.Организуем ежемесячные выступления, концерты, участия в конкурсах.Игра в ансамбле виолончелистов и в дуэте с преподавателем.Услуги профессионального концертмейстера.
Формат обучения и цены
У репетитора Московский (Казань) от 700 ₽ / 60 мин У ученика Московский (Казань) от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Казанский (Приволжский) федеральный университет Казанский (Приволжский) федеральный университет Колледж искусств и культуры им. О.Носцовой Московский институт йоги Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Музыкальный колледж им. Н.А. Римского-Корсакова Musik und Kunst Privatuniversitat der Stadt Wien (Австрия) О себе
[ul][li]Занятия только дистанционно [/li][li]Трехкратный лауреат международных конкурсов.[/li][/ul]Учащиеся музыкальных школ, студенты средних профессиональных и высших музыкальных учреждений. Только дистанционно, так как проживаю не в России.
Формат обучения и цены
У репетитора Всеволожск от 800 ₽ / 60 мин У ученика Ладожская, Всеволожск от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Музыкальное училище имени Тонеева О себе
Дипломант международного конкурса "Академия" (вокал соло). Лауреат областного конкурса педагогов.
Формат обучения и цены
У репетитора Гостиный двор от 500 ₽ / 60 мин У ученика Гостиный двор от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная академия театрального искусства Гомельский колледж искусств имени Н.Ф. Соколовского Формат обучения и цены
У репетитора Сенная площадь от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин О себе
Окончила Санкт-Петербургскую консерваторию по классу скрипки у профессора Овчарка В. Ю. Лауреат международных конкурсов и фестивалей, в том числе Concertino Praga (Чехия), Виртуозы 2000 года (Санкт-Петербург). Конкурс им.Яши Хейфеца (Вильнюс, Литва), конкурс им.Глазунова (Париж). Являлась стипендиатом фонда М.Ростроповича. Как барочная скрипачка выступает с сольными концертами на фестивалях EARLYMUSIC (Санкт-Петербург), Utrecht Oude Muziek (Нидерланды), Muzikfestspiele Sans-Souci (Германия), Фестивале старинной музыки в Авиньоне (Франция) Vantaa Early Music Festival (Финляндия), Boston Early Music Festival (США), а также гастролирует с сильными концертами и мастер-классами в Великобритании, Франции, Германии и Голландии. Преподаватель по классу скрипки ССМШ- лицея Санкт-Петербургской консерватории им. Римского-Корсакова. Приглашённый преподаватель Таллинской академии музыки и театра (Эстония)
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Воронеж) от 1000 ₽ / 45 мин У ученика Центральный (Воронеж) от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Московский государственный университет культуры и искусств Воронежское музыкальное училище им. Ростроповичей О себе
Лауреат премии I степени конкурса «Балтийское созвездие» в номинациях: эстрадный вокал, лучшая шоу-программа (в составе коллектива) (2009 год). Опыт преподавания - 2 года (педагогическая практика, музыкальная и общеобразовательная школы). Репетиторский опыт - с 2008 года. Продолжительность занятий с детьми до 14 лет - 45 минут.
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Кострома) от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
Университет Российской академии образования Государственная классическая академия имени Маймонида Уральская государственная консерватория (академия) имени М. П. Мусоргского О себе
Люблю свою работу, ответственна, дисциплинированна. Имею два высших педагогических образования, что помогает мне найти индивидуальный подход к каждому ученику. Большой опыт работы с детьми дошкольного возраста (5-7 лет), школьниками с 1 по 11 класс, со студентами и взрослыми. Английский язык: Профессиональный лингвист и преподаватель английского языка. Закончила Московский Университет Российской Академии образования (диплом с отличием). Многолетний успешный опыт подготовки учеников к экзаменам ОГЭ (ГИА), ЕГЭ и к Международным экзаменам Cambridge на уровни: YLE, KET, PET, FCE. Знаю в тонкостях формат и все "подводные камни" экзаменов ОГЭ/ЕГЭ, включая изменения формата и системы оценивания в этом учебном году. Собственные, наработанные на основе своего опыта, методики и знание различных школьных программ позволяют подобрать индивидуальную программу для каждого ученика. Мои ученики учатся на 4 и 5 в ведущих школах, гимназиях и лицеях, прекрасно сдают экзамены и поступают в те вузы, в какие планировали. За 16 лет преподавания английского языка успешно подготовила более 50 учеников к экзаменам ЕГЭ, ОГЭ и к Международным Кембриджским экзаменам. Результаты ЕГЭ моих учеников в 2021 году: 95, 91, 86, 82. Результаты ОГЭ в 2021 году: 67, 64, 63 (из 68 максимальных). В 2020 году моя ученица сдала Международный Кембриджский экзамен KET на 148 баллов (из 150 максимальных), получив оценку "Pass with Distinction" с присвоением уровня B1. В 2021 году мой ученик сдал Кембриджский экзамен PET на 163 балла (из 170 максимальных), получив оценку Grade A с присвоением уровня B2. Регулярно прохожу курсы повышения квалификации, участвую в конференциях, семинарах и вебинарах по подготовке к Российским и Международным экзаменам (все дипломы и сертификаты, подтверждающие мою квалификацию, выложены в моей анкете в разделе "Дипломы"). На моих уроках возможны занятия в паре и в мини-группе (2-3 человека), оффлайн и онлайн. На занятия в мини-группе скидка 30%. Музыка: Профессиональный музыкант, пианист, музыковед, концертмейстер и преподаватель фортепиано. Закончила консерваторию (диплом с отличием) и ассистентуру-стажировку в Москве. Лауреат Международных и Всероссийских конкурсов, член Всероссийской Гильдии пианистов-концертмейстеров, концертирующий пианист. Большой опыт работы преподавателем фортепиано и концертмейстером, что позволяет подобрать индивидуальную программу с учетом пожеланий каждого ученика. Французский язык: Мой второй иностранный язык - французский. Приглашаю на увлекательные занятия одним из самых красивых и романтичных языков мира с нулевого уровня для детей и взрослых. A bientot! See you later! Большой опыт работы преподавателем и концертмейстером. Опыт работы с детьми и со взрослыми. Подбор индивидуальной программы.
Формат обучения и цены
У репетитора Елизаровская от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Тольяттинский институт искусств О себе
Классическая и эстрадная школа. Пальцевая, медиаторная техники игры. Базовая теория музыки.
Формат обучения и цены
У репетитора Выборгская от 1500 ₽ / 60 мин У ученика Выборгская от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Санкт-Петербургский музыкальный техникум им. М.П. Мусоргского О себе
Здравствуйте, меня зовут Софья. Я профессиональный музыкант и репетитор. Провожу обучение детей от 5 лет и взрослых с «нуля» и продвинутого уровня. Помогу Вам подготовиться к экзаменам / конкурсам. Помогу освоить нотную грамоту, улучшить слух, ритм. Со мной Вы поступите в музыкальную школу / музыкальный колледж / консерваторию. Вместе выполним все домашние задания по скрипке, фортепиано, сольфеджио, теории. Уроки проводятся, как лично, так и онлайн.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 района от 2000 ₽ / 60 мин У ученика 2 района от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Колледж эстрадного и джазового искусства (Москва) О себе
Правильная мотивация, внимательность, удовольствие от рабочего процесса и системный подход - залог успеха в освоении любой новой области знаний.
Занятия по музыке с репетитором в Омске.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы