Репетиторы для подготовки к ОГЭ по математике в Новосибирске

О себе

Неоднократный участник и победитель Всероссийских олимпиад школьников и студентов по физике, лауреат стипендии им. Ю.Б. Харитона

О себе

[ul][li]Есть успешный опыт подготовки учащихся на поступление в "Физтех-лицей" им. П. Л. Капицы.[/li][li]1.5 года работы с детьми по олимпиадной математике и информатике.[/li][li]Преподавание в техникуме [/li][/ul]

О себе

Репетитор по математике, алгебре, геометрии. - подготовка к ОГЭ; - осваивание школьной программы; - заполнение пробелов по школьной программе; - подготовка к следующему учебному году летом.

О себе

Помогаю ученикам подтянуть знания по предмету, восполнить пробелы в усвоении школьной программы. Использую индувидуальный подход к каждому ученику, доступно обьясняю материал и помогаю разобраться в том, что не понятно.

О себе

Объясняю математику простым языком. Развиваю критическое мышление у учеников. Прививаю интерес к предмету. Дети начинают получать хорошие оценки.

О себе

Действующий юрист, окончила ЮрФак БГУ им И. Г. Петровского. Также параллельно обучаюсь на экономическом. Помогаю не просто выучить, а понять обществознание и научиться применять теорию на практике. Коммуникабельна, ищу индивидуальный подход к каждому ученику. Помощь при подготовке к ЕГЭ и преодолении страха перед экзаменом. Разработана своя методика по ведению занятий и предмета в целом. Являюсь преподавателем в своей школе.

О себе

[strong]Запутались в формулах? Физика и математика кажутся непонятными?[/strong] [br] [strong]Давайте вместе приведём ваши знания в идеальный порядок![/strong] [br] Меня зовут Макаров Иван, я выпускник [strong]радиофизического факультета ННГУ им. Н.И. Лобачевского[/strong]. Моё фундаментальное образование позволяет мне не просто научить вас решать типовые задачи, а [strong]доходчиво объяснить саму суть явлений и законов.[/strong] Когда понимаешь "почему", любая задача становится решаемой. [br] [strong]За 8 лет успешной репетиторской практики я создал систему, которая даёт результат:[/strong] [ol][li][span][/span][strong]Эффективная подготовка к ЕГЭ и ОГЭ:[/strong] Научу решать даже самые сложные задания второй части. Системный подход, регулярная практика и поддержка мотивируют на высокий результат.[/li][li][span][/span][strong]Ликвидация пробелов в знаниях:[/strong] Непонимание прошлых тем мешает двигаться вперёд? Мы вернёмся к любым сложным моментам и выстроим чёткую и ясную картину предмета.[/li][li][span][/span][strong]Гибкий график:[/strong] Работаю в любое время года. Готов подстроиться под ваше расписание, чтобы обучение было комфортным и эффективным.[/li][li][span][/span][strong]Работаю исключительно онлайн через Teams/Telegram/Max c онлайн доской.[/strong][/li][/ol][br] [strong]Моя цель — не просто подготовить к экзамену, а дать вам уверенность в своих силах и знания, которые останутся с вами навсегда.[/strong] [br] [strong]Готовы начать? Первый шаг к пятерке и высоким баллам — это просто написать мне! [/strong]

О себе

Здравствуйте, уважаемые родители и ребята! Приглашаю на занятия учеников 1 - 11 классов. Я репетитор со стажем более 20 лет. Работала в школе с ребятами 1-11 классов. Будучи школьницей сама участвовала в областных олимпиадах по математике и физике и неоднократно была в числе призёров. И мои ученики сегодня открывают для себя, что математика - это увлекательно и интересно! Закончила с красным дипломом Омский педагогический университет по специальности учитель математики и информатики. Обучалась на курсах повышения квалификации в области нейропсихологии у преподавателей и студентов МГУ Т.В. Ахутиной, Е.Ю. Матвеевой, М.Н. Захаровой, Мазиной В.Д. На своих занятиях использую нейропсихологический подход в образовании, который опирается на современные знания о работе мозга и дает более быстрый и устойчивый результат при обучении. Использую современные научные подходы и технологии при проведении уроков. Много информации предоставляю в визуальном формате, что значительно улучшает усвоение абстрактной информации, особенно для учеников младшего и среднего звена. Занятия провожу очно и онлайн, индивидуально и в малых группа. Задаю домашнее задание, которое будет полезно для развития мышления, памяти и внимания, а значит, ребёнок сможет улучшить свои результаты и по другим предметам. Взаимодействую с родителями и комментирую результаты занятий. Обучаю учиться самостоятельно. Рада помочь Вам учиться легко и с интересом! Радуюсь успехам моих учеников! Готова и Вам помочь!

О себе

???? Привет! Я - репетитор по физике и математике.  ?? Мои занятия доступны как онлайн, так и оффлайн.  ?? На занятиях ставим акцент на практику. Решаем много задач по новой теме, после занятия ученик получает распечатку с теорией. Так формируется мини-конспект, который удобно повторять. ????? Я стараюсь подходить к каждому ученику индивидуально, учитывая его способности и потребности. Без спешки, со скоростью, которая комфортна для вас. ?? Для закрепления материала я даю индивидуальные домашние задания по всем пройденным темам. Так мы решаем проблему "прошёл и забыл".  На занятии мы разбираем ошибки, заново обсуждаем темы, непонятые с прошлого урока. ?? Моя цель - помочь ученику не только освоить конкретный предмет, но и научиться самостоятельно решать задачи.  ?? Кроме того, я всегда готов обсудить любые вопросы, которые тревожат вас в обучении.  ????? Раз в 1-2 месяца мы пишем пробные работы для проверки знаний и отслеживания прогресса. Прогресс - источник мотивации! ?? Если ты хочешь улучшить свои знания по физике и математике, то добро пожаловать на мои занятия!

О себе

Я, профессиональный репетитор, ИП ( патент) учитель высшей категории, опыт работы в школе более 30 лет, умею заинтересовать математикой своих учеников. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР с первых лет их введения в школе. Принималаучастие в комиссии по проверке экщаменационныз работ ОГЭ. работала в качестве организатора в аудитории при проведении ОГЭ, ЕГЭ. Так что структура и проведение экзаменов мне хорошо известны. Работаю с учениками разного уровня подготовки. Провожу анализ текущего уровня подготовки, составляю совместно с учеником индивидуальную программу обучения, подготовки к экзамену. Мне удается понять, что именно мешает ученику научиться решать задачи. Чаще это невнимательность к деталям, боязнь получить неправильный ответ, действия по шаблону, неумение проверить действия. На занятиях мы не только решаем задачи, но и учимся справляться со страхом неудачи, понять, что именно мешает правильно действовать. Я с большим уважением отношусь к тому, что другой человек может не знать или не понимать элементарные, на мой взгляд, понятия. Объясняю материал до полного понимания, иногда несколько раз, раскрывая его с разных сторон. Учитываю, что у ученика может быть дефицит внимания на уроке, усталость. Учиться трудно, но я и сама постоянно учусь, в 50 лет впервые встала на горные лыжи, увлеклась пешим туризмом (поход из Лагонаки к морю), водный туризм — каждое лето походы на байдарках по Дону, освоила в 55 лет вождение машины. Постоянно учусь решать новые и новые задачи. Мой опыт показывает, что ученикам начинает нравиться математика, когда у них получается решать задачи. У каждого ученика есть свои особенности восприятия, анализа данных, уровень компетентности. «это я могу, этому могу научиться'. Если сразу наваливаются задачи, которые он не понимает, то появляется апатия.» я всё равно ничего не понимаю, ничего не решу. «На занятиях стараюсь соблюсти баланс между стремлением к высшим результатам и возможностями ученика. Я не имею привычки' натаскивать' на решение каких либо задач, Объясняю и учу решать общими методами, понимать основные принципы решения класса задач. На мой взгляд такой подход наиболее продуктивен и дает хороший результат. На занятиях уделяю достаточно внимания самостоятельной работе ученика с последующей проверкой и разбором возможных ошибок. Это позволяет избежать ошибок в будущем и научить контролироват решение, делать необходимую проверку, упрощать решения. Я провожу занятия в zoom. Во время занятий я использую интерактивную доску и, графический планшет. Ученик видит, слышит моё объяснение, поэтому такой формат занятий практически не отличается от очных занятий. А также имеет ряд преимуществ. Это экономия сил и времени на дорогу, занятия в привычной комфортной обстановке, а не в чужом доме,. К тому же простуды, вирусы склоняют нас к дистанционным занятиям. Главное, чтобы была хорошая связь у ученика. Хотелось бы также, чтобы сам ученик хотел улучшить ситуацию. Если только родители этого хотят, то результат будет в разы хуже. Нужно будет разбираться в причинах нежелания учиться. Мне нравится учить и видеть результат работы. Мои ученики стабильно сдают экзамены на достойные баллы (80+), поступают в желаемые ВУЗы страны. Благодаря моей методике подготовки к экзаменам, проверенной многолетним опытом, старанием и настойчивостью моих будущих учеников, преодолеем все преграды на пути к высоким баллам, к отличным оценкам. Обращайтесь, жду новых учеников!