Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по физике в Нижнем Новгороде

О себе

Занимаюсь с учениками со второго курса университета (2013 год), помимо бакалавриата и магистратуры по физике, получила второе высшее по педагогике. Работала в школе, сейчас преподаю в ВУЗе. Беру не более 5 учеников в учебный год, пишу отдельные программы и ищу индивидуальный подход в объяснении материала. эксперт-проверяющий ЕГЭ по Физике в комиссии Тверской области Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по Физике, помощь по школьной программе

О себе

Доброго времени суток! Меня зовут Лия, я международный частный преподаватель математики и физики. Меня зовут Лия, я международный частный преподаватель математики и физики. Выпускница одиного из лучших в России физико-математических лицеев — ФМЛ № 30 (г. Санкт-Петербург), окончила СПбГАСУ по специальности инженер-проектировщик и прошла переподготовку по специальности учитель математики.  Мои ученики: - школьники любого уровня и класса - студенты 1 и 2 курсов - дети проходящие обучение за рубежом (Италия, Испания, США, Тайланд) в том числе на английском языке - ребята с СДВГ Чем мы занимаемся: - с лёгкостью и интересом повышаем уровень знаний - готовимся к поступлению в профильные математические школы - готовимся к ОГЭ, ЕГЭ, внутренним вступительным экзаменам в вузы - готовимся к SSAT & ISEE - успешно сдаём сессии Формат занятий: - очный - онлайн (с использованием электронной доски и видеосвязи) - индивидуальный - групповой (до 3 человек в группе с учётом уровня знаний) Длительность занятий составляет 1/1,5/2 ч, после занятий ученики всегда получают домашнее задание с последующей проверкой ДО урока. Я всегда нахожусь на связи с родителями. Проходят промежуточные тестирования для отслеживания прогресса. На уроках разбираем различные пути решения задач, применяем различные техники и математические лайфхаки, тренируем логическое мышление. Если остались какие-то вопросы или хотите записаться на занятия, буду очень рада Вашим сообщениям. 

О себе

Образование в нашей стране обладает целым рядом недостатков, среди которых основным можно назвать перегруженность педагогического состава и, как следствие, зачастую ученик остается с проблемным предметом один на один. Вторым важнейшим недостатком является разрыв между уровнем школьного образования и уровнем образования требующимся для поступления в вуз, а также уровня вузовского образования от тех навыков, что требуются в непосредственно трудовой деятельности. Все эти нюансы мне пришлось пропустить через себя прежде чем я стал высококвалифицированным инженером в области приборостроения. Нахожу данные проблемы весьма грозными даже для весьма одаренных учеников. О том, как преодолеть данные разрывы образования я расскажу на примере предмета, которые попадут в перечень преподаваемых в рамках занятий. О себе: -Физик-экспериментатор: постановка экспериментов, проведение опытно-конструкторских работ, взаимодействие с различными командами разработки при работе в одном проекте -Технический писатель: Написание рабочей документации, инструкций по сборке, разработка технологической карты. Написание научно-технических отчетов (например, для фонда содействия). Имеется 1 патент на изобретение и 2 патента на полезные модели. Имеется перечень научных публикаций в том числе и зарубежом. -Инженер-разработчик: Разработка измерительной аппаратуры. Формирование технических требований и технических заданий для смежных команд разработчиков. Имеется опыт написания малых проектов: прошивка ПЛИС, модификация программы на С. Иногда работаю Wolfram mathemacia, обрабатываю массивы данных. -Инженер КИПиА: Пуско-наладочные работы, работа с заказчиком/метрологом, подписание актов. Опыт работы с модулями опроса датчиков (НЕВОД, ОВЕН и прочие), а так же с модулями радио связи (Lora, НЕВОД). Небольшой опыт работы со SCADA системами, контроль правильности обработки данных, запуск программ опроса КИП (Дедал). -Оптик: Опыт работы с эрбиевыми и раманавскими усилителями, имеется опыт работы с фотоприемной техникой, лазерными модулями, токовыми драйверами. Работа была тесно связана с высокочастотными АЦП и усилителями малых сигналов. Формирование технических требований к смежным узлам. -Технолог: Имеется опыт запуска производственной линии. Обучение мастеров, подготовка технолога. В связке с разработчиками создавал структуру и перечень производственной и конструкторской документации. -Инженер программист: Разработка программного обеспечения, определение алгоритма обработки информации и разработка архитектуры программного обеспечения.

О себе

Родился в городе Усть-Каменогорск Восточно-Казахстанской области Республики Казахстан в 1998 г. Там же в 2015 г. окончил 11 классов в 25 школе (Областная специализированная школа-лицей для детей, одарённых в области математики, физики и информатики, или ОСШЛМФИ), параллельно окончил с отличием 9, 10 и 11 классы по математике и физике в Заочной физико-математической школе Специализированного учебно-научного центра Новосибирского государственного университета (ЗФМШ СУНЦ НГУ). В 2015 г. поступил на кафедру геофизики Геолого-геофизического факультета Новосибирского государственного университета (КГф ГГФ НГУ). В 2019 г. окончил бакалавриат, а в 2021 г. — магистратуру (с отличием) Опыт работы (более 6.5 лет): Февраль — июнь 2016 г.: преподаватель математики и физики в ЗФМШ СУНЦ НГУ. Февраль 2019 г. — декабрь 2020 г.: лаборант (до октября 2019 г.), а затем инженер лаборатории геоэлектрики Института нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А. Трофимука Сибирского отделения Российской академии наук (ИНГГ СО РАН). Февраль 2020 г. — сентябрь 2021 г.: геофизик, инженер лаборатории электрических и электромагнитных полей отдела обработки и интерпретации данных несейсмических методов Акционерного общества «Сибирский научно-исследовательский институт геологии, геофизики и минерального сырья» (АО «СНИИГГиМС»). Сентябрь 2021 г. — май 2022 г.: инженер лаборатории естественных геофизических полей ИНГГ СО РАН. Октябрь 2021 г. — март 2022 г.: ведущий специалист Научно-исследовательского центра по проблемам экологической безопасности и сохранения благоприятной окружающей среды СО РАН (НИЦ «Экология» СО РАН). Октябрь 2021 г. — август 2022 г.: преподаватель геофизики в Сибирском геофизическом колледже (СГфК). Декабрь 2021 г. — ноябрь 2022 г.: инженер Научно-образовательного центра «Эволюция Земли» Новосибирского государственного университета (НГУ). Сентябрь 2022 г. — ноябрь 2022 г.: преподаватель географии в Социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних «Ориентир» (АНО «Ориентир»). Декабрь 2022 г. — по настоящее время: научный сотрудник отдела геофизики Центрального научно-исследовательского геологоразведочного института цветных и благородных металлов (ЦНИГРИ). Июнь 2024 г. — по настоящее время: рецензент международного англоязычного журнала «Прикладная геофизика» (Journal of Applied Geophysics). Ноябрь 2024 г. — по настоящее время: преподаватель Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе (РГГРУ, бывш. МГРИ). Автор научных публикаций, популяризатор науки. В свободное время изучаю английский, французский и казахский языки, а также программирование на языке Python, пишу стихи. Награжден Российским союзом писателей медалями "Марина Цветаева 130 лет" (постановление №20230125 от 25 января 2023 г.), "Сергей Есенин 125 лет" (постановление №20230901 от 1 сентября 2023 г.), "Михаил Лермонтов 210 лет" (постановление №20240201 от 1 февраля 2024 г.), "Александр Пушкин 225 лет" (постановление №20240415 от 15 апреля 2024 г.).

О себе

[ol][li]Опытный школьный учитель физики. В июне 2021 года вышла на пенсию.[/li][li]Педагогический стаж - 39 лет. Занимаюсь с учениками с 7 по 11 класс.Помогаю разобраться школьникам с самыми сложными темами физики. .[/li][li]Постоянно готовлю ребят к ОГЭ и ЕГЭ. Максимальный балл на ЕГЭ - 99. В 2022-2023 уч. году два ученика сдавали ОГЭ и получили оценку пять (36 баллов). Три ученика сдавали ЕГЭ. Набрали 83; 66; 61 балл. Начальный уровень знаний был разный.[/li][li]Занятия провожу в Скайпе.[/li][/ol]

О себе

Учитель физики высшей категории, с большим опытом работы. Работала в школах разного статуса (гимназия, школа-детдом, авторская школа),в таких городах как Москва, Екатеринбург. Сейчас преподаю физику и астрономию в общеобразовательной школе.

О себе

Меня зовут — Марсель. Я репетитор по физике. Я провожу занятия с учениками 7?11 классов как для профессиональной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, так и для улучшения школьных знаний!— в сфере репетиторства и подготовки к ЕГЭ и ОГЭ 5-ый год, два из которых отработал в онлайн-школе Умскул— многие выпускники успешно сдали ЕГЭ и ОГЭ и поступили в желанные ВУЗы! Занятия я провожу по большей части в дистанционном формате, созваниваясь через Discord, онлайн-доску высылаю по ссылке перед занятием. Данные всех досок сохраняются и доступ и к ним у ученика не ограничен! Всегда готов ответить на вопросы, которые возникли в процессе подготовки путем общения в мессенджера.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Михаил!Предлагаю Вам свои услуги репетитора.Мой опыт преподавания больше года - готовил к ЕГЭ и ОГЭ по математике и физике (ученики сдавали на 85+), повышал успеваемость учеников различных возрастов (6-11 класс), помогал студентам на первом курсе, объяснял материал, делал контрольные и лабораторные. Я не обещаю Вам чудес. Репетитор - это половина дела. Каждому ученику предстоит большая работа и трудный путь, но награда - исполнение мечты и выполненные цели. Я могу направить в этом пути и быть рядом на всём его протяжении.

О себе

Я являюсь студентом магистратуры физического факультета СПБГУ, в 11 классе получил диплом 2 степени в олимпиаде «физтех» по физике, по ней без экзаменов поступил в университет, в математике разбираюсь так же хорошо, как и в физике Умею хорошо объяснять сложные вещи простыми словами

О себе

Работаю с любыми школьными программами и учебниками. Индивидуальный подход к каждому ученику, доступная подача материала, успешный опыт работы даже с самыми " запущенными" проблемами. Репетиторский стаж более 20 лет. Большой опыт подготовки к ЕГЭ и ОГЭ

О себе

• Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ/ВПР •Помогу повысить уровень понимания предмета и успеваемость •Принимаю учеников с любым уровнем знаний! •Решение ваших ДЗ, контрольных, расчёток. Первое занятие - БЕСПЛАТНО (определение ваших целей и основных трудностей) . • РЕЗЮМЕ: # Закончила школу с углубленным изучением физики и математики, # Обучаюсь на 4 курсе Санкт-Петербургского Политехнического Университета "техническая физика-медицинская физика", # Прохожу стажировку в ИЭФБ РАН. КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ: ~ определяю ваш исходный уровень; ~ выясняю где у вас возникают трудности в понимании; ~ прорабатываем сложные темы; ~ работаем с текущими д/з; ~ поднимаем вашу успеваемость; ~ закрепляем изученный материал.

О себе

Предлагаю всем качественную подготовку к экзаменам (ОГЭ/ЕГЭ), а также помощь по программе. [ul][li]Понятная теория и её применение к решению задач по всем темам.[/li][li]Собственные методики и информативные материалы.[/li][li]Отработка экзаменационных вариантов.[/li][li]Магией не обладаю, волшебного результата за одно занятие не обещаю, но сложную и серьезную физику я объясню понятно и доходчиво.[/li][/ul]— Стаж преподавания: 5 лет. — Опыт работы с учениками разного возраста. — Двигаю современную науку; работаю в Университете, имею научные публикации и выступаю на международных конференциях. — Однажды чуть не вывихнул руку пока объяснял ученику правило буравчика и кстати, он его запомнил.