Репетиторы для подготовки к ОГЭ по английскому языку в Нижнем Новгороде

О себе

Меня зовут Светлана Владимировна, и я профессиональный преподаватель с высшим педагогическим образованием. Окончила Факультет иностранных языков Педагогического Университета в России и дополнительно получила международный сертификат Остравского Университета (Ostravská univerzita) в Чехии, который дает мне право преподавать иностранные языки в образовательных учреждениях Европы. Мой преподавательский стаж — более 15 лет, и за это время я помогла сотням студентов достичь их целей в изучении языков. Кому подойдут мои занятия? • Дошкольникам и детям младшего школьного возраста — создаю увлекательную игровую среду обучения, когда язык осваивается легко и с удовольствием. • Школьникам — готовлю к ОГЭ и ЕГЭ, помогу разобраться в грамматике, повысить успеваемость, также помощь с ДЗ. • Студентам и взрослым — улучшаю разговорные навыки для учебы, работы и путешествий. Минимальное количество занятий в неделю - 1-2 занятия Предоплата за занятия - минимум за 2 занятия Оплаченное занятие всегда можно перенести на другое подходящее время, но сообщить о переносе нужно, минимум, за 12 часов. Если Вы хотите начать говорить на английском, разбираться в грамматике или сдать успешно экзамены, я жду Вас на нашем первом занятии! Ваша Светлана Владимировна

О себе

Изучаю языки, как хобби. Закончил школу №222 Petrischule c углубленным изучением немецкого языка. Преподавать начал, чтобы помочь другим научиться пользоваться иностранными языками. Методики обучения строятся в зависимости от сильных и слабых сторон ученика, но основываются на основных правилах изучения иностранного языка в лингвистических школах. Методический материал подбираю соответственно. Два моих ученика по английскому успешно ездят на конференции и на практику за границу в профессиональных целях (реставрация часовых механизмов, ядерная химия). Одна ученица японского языка поступила на обучение в Японию в университет. В школе успешно готовил детей к сдаче ЕГЭ, но в основном работал со слабыми группами, где основной задачей видел мотивировать детей изучать язык и прививать им заинтересованность. Работаю по двум схемам: предоплата нескольких занятий или по факту проведенного занятия. Разовые консультации и краткие курсы не провожу.

О себе

Как я работаю +С первого занятия диагностирую пробелы и составляю чёткий план: какие темы закрываем и в какие сроки. +Объясняю просто, но требовательно: ошибка не «промелькнула и забыли», а обязательно разбирается и отрабатывается. +Даю систему, а не разрозненные упражнения: ребёнок понимает, почему так, а не «выучил фразу и забыл». +Регулярно контролирую прогресс: словарь, грамматика, устная и письменная речь. Что получают мои ученики при регулярных занятиях и выполнении договорённостей: +поднимают оценки до стабильных 4–5; +уверенно пишут контрольные, ВПР, ОГЭ, ЕГЭ; +перестают бояться английского и начинают говорить, а не только заполнять пробелы в учебнике. +получают памятки, разработанные персонально под удобный для запоминания и использования для ученика формат Я всегда на связи с учеником в оговорённое время: он всегда может отправить задание — подскажу, как подойти к решению, но не делаю работу за него. По необходимости готовлю и отправляю персональные памятки, схемы и шпаргалки именно под его темы: времена, конструкции, лексика к контрольным и экзаменам. После занятий по запросу даю родителям короткую, но предметную обратную связь: что сделано, где прогресс, над чем ещё работаем. Кратко расскажите о вашем запросе — предложу конкретный формат и план занятий именно для вашего ребенка. О правилах работы и оплате Я беру в работу детей и взрослых, с которыми мы действительно можем прийти к результату. Поэтому заранее оговариваю несколько правил. 1. Формат и регулярность занятий Оптимальный режим: 2–3 занятия в неделю. При меньшей нагрузке прогресс будет заметно медленнее. Беру в работу краткие курсы и разовые консультации, если есть понятная цель: разобрать тему перед контрольной, подготовиться к пересдаче, «подтянуть хвосты» по алгебре/геометрии и т.д. 2. Оплата Оплата — по предоплате: либо за каждое занятие, либо за блок (неделя/месяц) — как удобнее семье. При оплате блока за месяц действует постянная скидка. 3. Отмена и переносы Если нужно отменить или перенести урок, прошу предупредить не позднее чем за 6-8 часов. При отмене указанного времени или при неявке без предупреждения занятие - оплачивается бронь времени урока 30%. Но если получается перенести урок в этот / на следующий день - никаких штрафных санкций) Так как я работаю на результат, не могу позволить потерять время, которое могу посвятить прохождению темы и приближению к результату, а Главное - к Вашей поставленной цели! Со своей стороны я так же строго соблюдаю расписание, и если по какой-то причине занятие отменяю я — оно переносится или возвращается 100% стоимости. 4. Домашние задания и ответственность Домашние задания — часть моей работы. Без них результат будет слабее, поэтому я сразу проговариваю это и с ребёнком, и с родителями. Но если есть необходимость убрать эти домашние задания, мы убираем, но перекраиваем план урока и работаем еще усерднее и оперативнее. Необходимо быть к этому готовым. Моя задача — объяснить, структурировать и довести до понимания, задача ученика — появляться на занятиях и выполнять договорённости. 5. О результате Я всегда ориентируюсь на результат: повышение оценок, уверенность в своих знаниях, спокойная подготовка к контрольным и экзаменам, ощущение готовности к любым задачам.

О себе

Добрый день! Я преподаю английский язык для взрослых и готовлю школьников к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку. Сама изучаю английский с 8 лет. Это моя страсть и мое хобби. Мой текущий уровень: Advanced (С1). Преподаю общий курс английского (General English), а также под конкретную задачу (путешествие, переезд в другую страну, собеседование на работу и т.д.). Преимущества моих уроков: - умею максимально просто и доходчиво объяснять информацию; - умею находить слабые места учеников и, в первую очередь, прорабатываю их, таким образом выравнивая базу английского, на которой будет держаться весь дальнейший прогресс в языке; - сильна в грамматике и орфографии; - терпелива и тактична в общении с учениками; - люблю английский язык Метод преподавания: Я стараюсь равномерно прорабатывать все языковые аспекты с учениками (восприятие на слух, грамматика, лексика, разговорный язык, письмо), так как все они связаны между собой, и любой из них опирается на другие. Так например, невозможно практиковать разговорный язык, не имея лексического запаса, не зная правил построения предложений, и не понимая о чём говорит собеседник. Поэтому на всех уроках мы с учениками соблюдаем баланс: слушаем аудиозаписи с носителями языка, изучаем новые грамматические правила и практикуем их, изучаем новые слова, практикуемся разговаривать в диалогах, учимся писать связные тексты. Отдельного изучения заслуживает фонетика языка (правила произношения), на которых я подробно не останавливаюсь, дабы не перегружать студентов. Мы изучаем самые базовые правила чтения и произношения английских слов. Но при желании отдельных учеников, разумеется, можем изучить написание транскрипций, ударения и другие фонетические особенности. Я занимаюсь с учениками по Оксфордским учебникам Headway и English File, так как, на мой взгляд, в них очень хорошо структурированы уроки, нет ничего лишнего, грамматические темы идут в логичном и подходящем для изучения порядке. Также имеется обилие иллюстраций, текстов для чтения и даже видео, что помогает придать материалу развлекательный характер и более легкую усвояемость. При недостатке материалов на конкретную тему, я использую дополнительные учебники по грамматике.

О себе

Люблю изучать иностранные языки. Нравится работать с детьми. Контакт налаживается очень быстро с моими учениками. И всегда вижу результат своей работы. Результат проявляется в высоких оценках и достижений моих учеников. Обучение Английского языка провожу по пособиям English for Everyone. Отмененные уроки можно будет перенести на другую дату. Первый урок будет пробный.

О себе

Я преподаватель английского с большим стажем. Создаю индивидуальный подход к каждому студенту в зависимости от уровня и возраста. Использую современные учебники, грамматику, разговорную речь с преподавателем, и просматриванием аудио и видео подкастов. Я подготовил многих кандидатов к поступлению в ВУЗ и другие учебные заведения, также кандидатов к собеседованию при устройстве на работу в инофирмы. Порядок оплаты-первый пробный урок бесплатно, последующие -предоплата как минимум за неделю занятий. Отмена занятий и перенос разрешается не более 2 раз в месяц.

О себе

За годы работы более ста учеников, с которыми сотрудничество длилось долгие годы. Успешно готовлю к ЕГЭ/ОГЭ с 2016 года. Среди учеников, сдававших ЕГЭ большой процент высокобальников, прошедших на бюджетные места вузов. В своей методике использую личностно-ориентированный подход. Есть собственная методика обучения чтению младших школьников.

О себе

В работе с учениками я отталкиваюсь от их целей: для кого-то это снять языковой барьер, для кого-то — подтянуть грамматику или начать говорить бегло. На занятиях использую коммуникативный подход: мы говорим на английском 80% времени уже с первых уроков (на комфортном для ученика уровне). Ошибки разбираем спокойно, без критики — как естественную часть обучения. Мои ученики перестают бояться устной речи, уверенно пишут контрольные в школе и заговорили в поездках. Выпускники сдают ОГЭ и ЕГЭ на желаемые баллы (от 65+ по ЕГЭ) и поступают на лингвистику и зарубежную программу. Правила работы · Отмена и перенос: за 12 часов и более — переносим без потери занятия. Если позже или без предупреждения — занятие оплачивается полностью (материалы к нему я уже подготовил(а)). · Опоздания: если ученик опаздывает, время не добавляется. Если опаздываю я — занятие продлевается или следующее даётся со скидкой. Важно: домашнее задание обязательно и проверяется до следующего урока. Без выполнения — занятие остаётся в силе, но прогресс замедляется, о чём я прямо говорю.

О себе

Знаю, что в нынешних реалиях знание языка - основополагающий навык для саморазвития, обучения и даже общения. Понимаю, как волнительно готовиться к экзаменам, переживать из-за контрольных и бояться, что «это все не моё». Я помогу развить навыки разговорного английского, подготовиться к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ), научиться пользоваться языком как инструментом для коммуникации и преимуществом в обучении. Веду занятия так, чтобы было комфортно как ученикам, так и родителям. Можно ошибаться, переспрашивать, сомневаться - я помогу во всем разобраться. Придерживаюсь подхода, что вопросы нужно задавать сразу, как они возникают, поэтому готова на них отвечать и во время занятия, и после него. Составляю индивидуальный план занятий, который всегда можно скорректировать, обсудить и подстроить под ребенка в случае необходимости. Именно поэтому мне легко найти подход к ученикам средней школы и более младшего возраста. Постоянно совершенствую навыки языка. Это позволяет мне понимать, какие сложности могут возникнуть, предотвратить возникновение пробелом и разобрать все трудности и непонятные вопросы. Работаю по заранее согласованному расписанию. В случае переноса или отмены - обязательно предупредить, оплата - после занятия.

О себе

Окончила Балтийский федеральный университет по направлению «Лингвистика», профиль «Перевод и переводоведение». Более 5 лет успешно обучаю детей и подростков в возрасте от 7 до 16 лет, учитывая их индивидуальные особенности и потребности в обучении. Специализируюсь на подготовке учеников к основному государственному экзамену (ОГЭ) по английскому языку. Мои ученики достигают высоких результатов, сдавая экзамен на оценки 4 и 5. Создаю положительную атмосферу на занятиях, что способствует повышению мотивации учеников. Помогаю своим ученикам повышать уровень языка, работаю не только над грамматикой и лексикой, но также и над разговорной частью.

О себе

• Мой опыт: третий год преподаю английский в частной школе, параллельно набирая учеников на частные онлайн-занятия. Закончил магистратуру по направлению "Перевод и лингводидактика" с красным дипломом, продолжаю обучение в аспирантуре, чтобы получить степень кандидата филологических наук (суммарный объем обучения - 9 лет) • О себе: терпелив (имеется опыт работы с трудными детьми), отзывчив (стараюсь относиться ко всем с добром и жду того же от учеников в ответ), очень люблю объяснять любые вещи простым человеческим языком, которого так не хватает в преподавании, особенно в обучении иностранным языкам. • Почему вам стоит выбрать меня в качестве своего преподавателя: я являюсь профессиональным дипломированным переводчиком с дополнительным педагогическим опытом; имею стаж и опыт индивидуальной/групповой работы с детьми разных возрастных групп и темпераментов, разного уровня знаний и степени усидчивости; готов заниматься с вами онлайн из любой точки России; обожаю изучать новые языки и передавать эти знания другим (у меня также имеются знания немецкого и японского, которые мне бы тоже хотелось в будущем преподавать); умею идти на контакт как с родителями, так и с учениками, выстраивать индивидуальный план под потребности каждого отдельного человека; не только обладаю опытом, но и глубокими знаниями иностранного языка, сформированными за 8 лет детального и основательного изучения, будучи как в роли переводчика (имеется опыт работы в переводческих бюро), так и учителя (переводческие практики от вуза, участие во всероссийских и международных переводческих конкурсах, а также занятие в них призовых мест, педагогические практики и дисциплины также присутствовали в моей учебной и практической деятельности в большом объеме). Предоставляю широкий спектр услуг: от помощи с домашним заданием до подготовки в экзаменам. Постоянно пишу научные лингвистические публикации, участвую в научный конференциях и научных чтениях. Ссылки на мои научные работы: Шуняков, Е. А. Специфика перевода авторских окказионализмов (на примере русскоязычной локализации игры «Prey») / Е. А. Шуняков // Шаги в науку : сборник материалов Межвузовского научного семинара, Брянск, 18 ноября 2022 года. – Брянск: Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2022. – С. 124-130. – EDN LBUYTM. Шуняков, Е. А. Основные переводческие приёмы при работе с мюзиклами / Е. А. Шуняков // Вопросы лингвистики и переводоведения: опыт начинающих исследователей : сборник научных студенческих работ. – Брянск : Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2023. – С. 149-154. – EDN CHUJYS. Шуняков, Е. А. Специфика авторских окказионализмов в переводе игры "Horizon: Zero Dawn" / Е. А. Шуняков // Филология и лингводидактика: Взгляд молодых исследователей : материалы межрегионального научного семинара, Брянск, 30 ноября 2023 года. – Брянск: Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2023. – С. 102-108. – EDN XKETJI. Шуняков, Е. А. Трудности перевода окказионализмов (на примере русскоязычной локализации игры «Cyberpunk 2077») / Е. А. Шуняков // Вопросы лингвистики и переводоведения: опыт начинающих исследователей : Сборник научных студенческих работ. – Брянск : Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского, 2024. – С. 146-150. – EDN RTRTTU. Шуняков, Е. А. Динамичность русского лексикона с точки зрения игрового дискурса (на материале национального корпуса русского языка) / Е. А. Шуняков // Вопросы лингвистики и переводоведения: опыт начинающих исследователей : Сборник научных студенческих работ. Брянск : Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского, 2024. – С. 186-192. EDN QBKFKO. Шуняков, Е. А. Национальный корпус русского языка как инструмент для изучения компьютерного игрового дискурса / Е. А. Шуняков // Филология и лингводидактика: взгляд молодых исследователей : материалы межрегионального научного семинара, Брянск, 28 ноября 2024 года. – Брянск: Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2024. – С. 202-210. – EDN QYUTCD. Шуняков, Е. А. Исследование компьютерного игрового дискурса на материале национального корпуса русского языка / Е. А. Шуняков // Корпусная лингвистика в работе переводчика и учителя : Материалы Научных чтений. – Брянск : Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского, 2025. – С. 97-106. – EDN FLOLYD. Шуняков, Е. А. Лексико-семантический анализ окказионализмов игрового компьютерного дискурса / Е. А. Шуняков // Актуальные проблемы современной науки: взгляд молодых учёных : Материалы IV Национальной научно-практической студенческой конференции, Брянск, 26–27 ноября 2025 года. Том 4. – Брянск: Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского, 2025. – С. 142-147. – EDN IDWCVZ

О себе

Специализируюсь на том, чтобы превратить разрозненные знания в четкую, работающую систему. Я изучаю язык уже 12 лет и сама прошла путь от нуля до высокого уровня, поэтому точно знаю, как важно найти педагога, который доведет до результата без воды. На своих занятиях я придерживаюсь принципа "говорить без страха": мягко поправляю ошибки, объясняю грамматику через простые ассоциации и схемы, чтобы ученик чувствовал себя комфортно и уверенно. Все уроки проходят онлайн на удобной платформе, домашние задания проверяются сразу с детальным разбором каждой ошибки. Мои результаты и успехи учеников: Горжусь успехами своих ребят. В этом году мои ученики показали отличные результаты: Средний балл моих выпускников на ЕГЭ стабильно высокий (результаты 86 и 70 баллов). Ученики 9-го класса успешно сдали ОГЭ на «5». Взрослым студентам помогаю преодолеть языковой барьер для работы, переезда и путешествий, выстраивая программу строго под их личный запрос. Правила работы: Чтобы занятия проходили максимально продуктивно, прошу учитывать несколько организационных моментов: Об оплате договариваемся заранее. торг не приветствуется. Отмена или перенос занятия возможны минимум за 5 часов до начала урока (если это не критическая ситуация). Готовность со стороны студента заниматься минимум 2 раза в неделю для достижения желаемых целей в изучении языка. Я, как педагог, готова работать с теми студентами, которые готовы делать домашние задания, активно отвечать на занятия и работать продуктивно для достижения желаемого результата. See you in a few!

О себе

В преподавании я придерживаюсь систематичного подхода, комплексной методики, использую аутентичные учебники, дидактические и интерактивные материалы. Включаю материалы с собственного сайта. Там же имеется большое количество положительных отзывов студентов о моей работе. Я работаю на результат, тщательно отрабатывая каждую грамматическую и лексическую тему, с выводом на устную речь. Периодически возвращаюсь к повторению уже пройденного материала. Большое количество школьников, с которыми я занималась, существенно улучшили успеваемость в школе по иностранным языкам. Также имею успешный опыт корпоративного обучения, подготовки к международным экзаменам, олимпиадам, ГИА и вступительным экзаменам в вузы. Я лояльно отношусь к отменам, если клиент меня предупредил сразу, как он(а) узнал(а) об обстоятельствах, мешающих проведению занятия, и если данные обстоятельства случаются не чаще одного-двух раз в месяц. При этом клиент должен это занятие постараться перенести, а не просто отменить. Цены за занятия ниже на 5% при авансовых оплатах за месяц вперед, но не менее, чем за 8 занятий.

О себе

Меня зовут Катерина и я - тот самый Ваш лучший преподаватель по Английскому языку. С нуля до С1 и выше - реальность! Об этом говорят результаты моих учеников - улучшение успеваемости, успешная сдача экзаменов, поступление в ВУЗы мечты, ОГЭ и ЕГЭ на высокие баллы. Присоединяйся и будем достигать твоих целей вместе! ОТКРЫТ НАБОР НА САМЫЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ УРОКИ ИНДИВИДУАЛЬНО И В МИНИ-ГРУППАХ - ПРАКТИКА,КОТОРАЯ ПРИВЕДЕТ К РЕЗУЛЬТАТУ В РАЗЫ БЫСТРЕЕ! Я - дипломированный преподаватель со стажем более 12 лет, а также - педагог - психолог - а значит, комфортная атмосфера на уроках гарантирована Результаты: С двойки - до ОТЛИЧНО за полгода; С нуля - до сдачи ОГЭ на отлично за 2 года; Английский с нуля до intermediate за год; Навык уверенного чтения на английском за полгода; Свободный разговорный английский без страха! ПОЧЕМУ ТЕБЕ ТОЧНО ПОНРАВИТСЯ НА МОИХ УРОКАХ? 1. Говорим сразу! Ведь мы собрались учить язык, а значит - уметь говорить на нем 2. Современный инглиш - посмотрим сериалы на английском, поболтаем на актуальные и интересные темы 3. Три месяца на достижение первого результата - ты не учишь годами, а видишь прогресс 4. Комфортная атмосфера и современная платформа для уроков 5. Результаты моих студентов - отличные оценки, свободный английский в путешествиях, работе и жизни, а главное - умение общаться на английском, крутой словарный запас и понимание фильмов и песен 6. Гибкая система абонементов На стратегической консультации, которая абсолютно бесплатна и проходит в формате 30-ти минутного созвона я даю Вам пошаговый план работы и рекомендации по достижению Вашей цели - в удобном формате pdf файла. До встречи на уроках!

О себе

Меня зовут Полина, я репетитор по английскому языку для школьников начальной и средней школы. Преподаю уже около 2 лет и точно знаю, что главное в обучении — это контакт с учеником и живой интерес к предмету. Я не строгий надзиратель, а наставник и партнёр. На занятиях мы разговариваем на равных, я всегда выслушиваю мнение ребёнка, даю ему право на ошибку и никогда не ругаю за неправильные ответы, мы их просто разбираем и запоминаем правильно. Моя задача — создать атмосферу, в которой ученик не боится говорить, даже если ошибается. Дети знают, что у них есть поддержка, и это снимает главный барьер — страх. Мои методические принципы: - учу не «для школы», а «для жизни» — связываю грамматику и лексику с реальными ситуациями, любимыми фильмами, играми и хобби ребёнка; - объясняю правила простым языком, без заумных терминов, через аналогии и ассоциации, чтобы сложное становилось очевидным; - чередую виды деятельности — говорим, слушаем, читаем, пишем, играем — чтобы занятие было динамичным и не надоедало; - даю ровно столько домашки, сколько нужно для закрепления, без перегруза, и всегда проверяю её вместе, чтобы ребёнок видел свои ошибки и учился на них. За время работы я помогла многим детям полюбить английский. Результаты говорят сами за себя: оценки в школе растут с троек до уверенных четвёрок и пятёрок уже через 1–2 месяца регулярных занятий; дети перестают паниковать перед контрольными и устными ответами, потому что мы всегда готовимся заранее и прорешиваем все сложные темы; у ребят появляется внутренняя мотивация — они сами начинают слушать песни и смотреть видео на английском, читать простые книги и даже переводить посты в соцсетях. Главное же достижение — это когда ученик приходит и говорит: «Я понял!» или приносит из школы первую самостоятельную четвёрку. Ради таких моментов я и работаю!) Сама английским владею на свободном уровне, имею опыт общения с носителями языка, что позволяет давать ученикам живые разговорные конструкции, а не только книжные правила. Чтобы сотрудничество было комфортным для всех, у меня есть несколько прозрачных правил): - Оплата производится после каждого занятия, или вы приобретаете абонемент на две недели (то есть, на 4 занятия вперёд). - Об отмене занятия прошу предупреждать не позднее, чем за 12 часов до занятия - тогда занятие не оплачивается, а мы просто переносим его на удобное время). Если предупреждение поступило позже или ученик не вышел на связь без предупреждения, занятие считается проведённым и оплачивается. Переносы возможны по взаимному согласию, мы всегда идём навстречу друг другу, если есть уважительная причина. - с одним ребёнком провожу максимум 2 занятия в неделю, дополнительные занятия обсуждаются лично. Консультации и единоразовые занятия не провожу. Также я всегда на связи в мессенджерах — можно задать вопрос между занятиями, если что-то непонятно с домашкой или нужно срочно разобрать тему перед контрольной. Также, пробное занятие со мной идёт со скидкой 50%) На пробном занятии мы знакомимся с учеником, я показываю свой метод работы, разбираем некоторые задания, чтобы Вы и Ваш ребёнок поняли, что данный метод работы Вам подходит. Буду рад помочь вашему ребёнку заговорить на английском с удовольствием и уверенностью!