Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Нальчике
Категории по музыке
Формат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный институт культуры Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Новосибирск) от 1500 ₽ / 60 мин У ученика Ленинский (Новосибирск) от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Алданская детская школа искусств им. А.Т. Никитина Якутский Музыкальный колледж имени М. Н. Жиркова, филал (Алдан) О себе
Меня зовут Никита, я профессиональный гитарист и преподаватель гитары. Преподаю гитару *онлайн* и помогаю людям *кайфовать от музыки и научиться играть свои любимые песни*. Окончил музыкальную школу им. Никитина по классу гитары Обучался в муз колледже им. М. Н. Жиркова (г. Алдан) Играю на гитаре более 12 лет Обучал детей и взрослых в Театре Юного Зрителя Имею опыт живых выступлений на гастролях по городам России в составе музыкального коллектива Провожу музыкальные стримы на разных площадках ----------------------------------------------- Работаю с разным уровнем подготовки, от нуля до продвинутого. Научу играть ваши любимые песни. *Объясняю простым и доступным языком* теорию музыки, которая поможет легко играть любые песни. По всем дополнительным вопросам пишите или звоните, готов буду всё рассказать)
Формат обучения и цены
У ученика Центральный (Екатеринбург) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Уральская государственная консерватория (академия) имени М. П. Мусоргского О себе
Артист международного камерного оркестра, профессиональный скрипач и педагог, лауреат международного и всероссийских конкурсов.
Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Славы от 700 ₽ / 60 мин У ученика Проспект Славы от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств О себе
Преподаю эстрадный вокал, основываясь на современных мировых методиках. Индивидуальный подход к голосу, подбор репертуара, исходя из ваших предпочтений. Обучение как с нуля, так и на любом уровне! Являюсь лауреатом международных конкурсов, имею большой сценический опыт, работаю в разных жанрах и стилях.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Московский государственный университет культуры и искусств Формат обучения и цены
У репетитора 2 района от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина Ставропольское музыкальное училище О себе
Провожу дистанционные занятия в скайпе, в зуме, с детьми от 6 лет и взрослыми. Подготовлю к поступлению в музыкальную школу или колледж. Работаю с детьми в музыкальной школе. Руковожу тремя детскими ансамблями: младший, смешанный, старший. Руководитель двух ансамблей преподавателей. Могу помочь с интересным репертуаром, как соло, так и ансамбли. Помогу в работе с ансамблем скрипачей.
Формат обучения и цены
У ученика Ленинский (Новосибирск) от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Алтайская государственная академия культуры и искусств О себе
Репетитор. Частные уроки по фортепиано. Стаж работы 8 лет. Работаю в ДДТ им.В.Дубинина концермейстером и педагогом по фортепиано. Высшая квалификационная категория. С 8 лет прошла все ступени обучения - музыкальную школу, колледж искусств и институт культуры. Помогу ребенку усвоить нотный материал и подтянуть технические нравыки и приемы игры на фортепиано. Так же помогу подготовится к зачету, экзамену. Главное желание ребенка и родителей.
Формат обучения и цены
У репетитора от 500 ₽ / 60 мин У ученика от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева Формат обучения и цены
У ученика 2 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки О себе
Я профессиональный музыкант, педагог, лауреат Международных и Всероссийских конкурсов. Закончила Магнитогорскую государственную консерваторию (академию) имени М. И. Глинки с отличием. За 4года опыта работы с детьми, мои ученики занимали призовые места на различных конкурсах. Не перестаю развиваться в своей профессии, используя как свой опыт, так и современные методики обучения и прохождение мастер-классов. Вы всегда мечтали заниматься музыкой? Овладеть таким инструментом, как флейта? Или Ваш ребёнок грезит музыкой? Неважно, сколько Вам лет, научиться можно в любом возрасте, и я Вам в этом помогу! К каждому ученику у меня индивидуальный подход.Обучение "с нуля" не доставит трудностей, ведь на уроках мы обязательно выучим нотную грамоту, познакомимся с сольфеджио и метро-ритмом. Возможно, у Вас уже есть опыт игры на флейте и Вы готовитесь к важному экзамену, конкурсу или вступительным экзаменам? Помогу качественно подготовиться. Или Вы давно не играли и хотите вернуться к занятиям? Помогу вспомнить азы и продолжить. Уроки проходят в лёгкой, дружеской, игровой (с детьми) форме. Играя на флейте, мы не только развиваем исполнительские навыки, формируем любовь к музыке в целом, но и укрепляем иммунитет. Ведь игра на инструменте напрямую связана с дыхательными упражнениями. С радостью жду Вас на своих уроках! Дополнительно, если возникают вопросы по сольфеджио и теории музыки, обязательно помогу.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Тверской музыкальный колледж им. М. П Мусоргского Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Липецк) от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Белгородский государственный институт искусств и культуры ( музыкальный колледж С. А. Дегтярева) Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова Формат обучения и цены
Дистанционно от 350 ₽ / 60 мин Образование
Амурский педагогический колледж О себе
Преподает в музыкальной школе.
Формат обучения и цены
У ученика Октябрьский (Пенза) от 400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Пензенский колледж искусств Формат обучения и цены
У репетитора Куйбышевский (Самара) от 500 ₽ / 30 мин У ученика Куйбышевский (Самара) от 700 ₽ / 30 мин Дистанционно от 400 ₽ / 30 мин Образование
Казанская государственная консерватория имени Н.Г. Жиганова Самарская государственная академия культуры и искусств О себе
Преподает в музыкальной школе.
Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Красноярск) от 600 ₽ / 60 мин У ученика Октябрьский (Красноярск) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирская государственная академия водного транспорта О себе
Привет, меня зовут Роман! [br /]Давно мечтаешь научиться играть на гитаре, но медведь наступил на ухо и пальцы. Тогда тебе точно ко мне![br /]Благодаря скоростной методике обучения игры на гитаре ты уже на первом занятии получишь результат.[br /]Научу разбирать любимые песни, и играть то что любишь. Ни какой скучной теории, нотной грамматики и т.д, только практика![br /]Обучаю взрослых и детей. Обучение в группах, индивидуально, в Skype (и любых других мессенджерах)[br /]Помогу с выбором инструмента.[br /]Первое занятие бесплатно, если не устроил преподаватель, его методы, его лицо)[br /]ЗВОНИ прямо СЕЙЧАС и запишись на первое занятие![br /]
Занятия по музыке с репетитором в Нальчике.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы