Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Нальчике
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У ученика 2 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Калининградский областной музыкальный колледж им. С.В. Рахманинова Санкт-Петербургский государственный институт культуры Санкт-Петербургский государственный институт культуры О себе
Учитель начальных классов по предмету "музыка". Также преподаю основы музыкальной грамматики, сольфеджио, общее понимание музыкальных форм. Являюсь студенткой магистратуры по специальности "дирижер оркестра". Учимся слушать музыку, понимать форму, логику муз. произведений.
Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Ветеранов от 2300 ₽ / 45 мин У ученика Проспект Ветеранов от 2500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена О себе
Меня зовут Софья, и я педагог-музыкант, флейтистка. Приглашаю вас окунуться в удивительный мир музыки на моих индивидуальных уроках. Более 17 лет опыта в музыке и с 2018 года в педагогической деятельности. Магистр музыкального образования по специальности музыкально-инструментальное исполнительство. Разработанная мной эффективная методика преподавания, основанная на комплексном, полихудожественном и индивидуальном подходах. Что вас ждет на моих уроках: Обучение игре на флейте/блокфлейте: • Основы постановки инструмента • Развитие дыхания • Комплексное развитие музыкальных способностей • Основы сольфеджио • Совершенствование умений и навыков игры • Музицирование на инструменте Занятия общего музыкального развития (для детей от 3 лет): • Игровое сольфеджио • Обучение музыкальной грамоте • Развитие слуха, ритма и музыкальной памяти • Привитие любви к музыке Игровое сольфеджио сделает процесс обучения веселым и увлекательным, что позволит детям быстрее и эффективнее усваивать материал. Присоединяйтесь ко мне и откройте для себя радость музицирования!
Формат обучения и цены
У репетитора Коминтерновский (Воронеж) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Коминтерновский (Воронеж) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Педагогический колледж (Курск) Воронежский государственный институт искусств Воронежский музыкальный колледж им. Ростроповичей Формат обучения и цены
У репетитора Красноармейский (Волгоград) от 350 ₽ / 60 мин У ученика Красноармейский (Волгоград) от 350 ₽ / 60 мин Дистанционно от 350 ₽ / 60 мин Образование
Светлоярская школа искусств О себе
Преподаватель - профессиональный музыкант, участник, лауреат различных музыкальных и вокальных конкурсов не только в Волгограде, но и за его пределам. Обучу вас или вашего ребенка гитарной музыке.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Тюменский государственный университет Формат обучения и цены
У ученика Чёрная речка от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Тверской музыкальный колледж им.М.П.Мусоргского Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1000 ₽ / 45 мин У ученика 3 станции от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный институт культуры им. Н. К. Крупской. О себе
Дипломированный специалист. Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов. Опыт работы более 5 лет. Работал в частной школе. Играл в различных джазовых биг-бендах, солировал с симфоническим оркестром, сотрудничал с известным итальянским дирижером Фабио Мастранджело. Преподаю такие дисциплины, как искусство исполнения на саксофоне, фортепиано и джазовая гармония.
Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Воронеж) от 1200 ₽ / 60 мин У ученика Ленинский (Воронеж) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Арзамасское музыкальное училище Арзамасское музыкальное училище Арзамасский государственный педагогический институт имени А.П.Гайдара Уральский институт переподготовки и повышения квалификации (Пермь) О себе
Преподаю с 1997 года, работаю с детьми разного возраста: и школьниками, и дошкольниками. Сейчас среди моих учеников есть и взрослые. К процессу преподавания подхожу творчески, теорию объясняю с применением стихов- запоминалок, систематизирую знания при помощи схем и таблиц. С детьми дошкольного возраста использую игровые приемы. В общении с учеником спокойна, терпелива, но требовательна. Скидка 10% на занятия в июне
Формат обучения и цены
У ученика от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Южный федеральный университет Ростовский колледж искусств О себе
Подготовлю детей к поступлению в музыкальные школы города Ростова-на-Дону. Помогу освоить музыкальный материал детям, обучающимся в музыкальных школах. Развивающие музыкальные занятия с детьми раннего возраста. Подготовлю абитуриентов.
Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Пермь) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Пермский государственный институт искусства и культуры Чайковское музыкальное училище Формат обучения и цены
У репетитора Индустриальный (Барнаул) от 350 ₽ / 60 мин У ученика Индустриальный (Барнаул) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова Формат обучения и цены
Дистанционно от 350 ₽ / 45 мин Образование
Таганрогский музыкальный колледж Формат обучения и цены
У репетитора от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Алтайская государственная педагогическая академия Алтайская государственная академия культуры и искусств Алтайская государственная академия культуры и искусств О себе
Качественно и быстро вывожу студента, будь то взрослого или ребёнка на новый уровень владения языком. Опыт преподавания более 17 лет,обучение проходила профильное с отличием, то есть лингвист, филолог, преподаватель иностранных языков: английского, немецкого. Большой опыт преподавания заграницей в других странах. Уникальная методика, коммуникативный метод позволяет быстро заговорить студенту на моих занятиях. Так как я и профессиональный музыкант, это дает возможность поставить вам красивое звучание языка, то есть правильное произношение, фонетику. Грамматика и подготовка к экзаменам- занятия проходят в легкости, с результатом и без напряжения. Буду рада видеть на своих онлайн занятиях. Обучаю игре на гитаре с нуля. Для тех , кто желает уметь играть любимые песни и петь под гитару.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 300 ₽ / 30 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный институт культуры им. Н. К. Крупской. О себе
Я, АННА ВИКТОРОВНА , Ваш новый преподаватель. Преподаю ФОРТЕПИАНО. Возможны уроки на АНГЛИЙСКОМ И ФИНСКОМ. НЕЙГАУЗОВСКАЯ ШКОЛА. ОСОБАЯ СФЕРА- ЗВУК, ТУШЕ. Имею ДВА ВЫСШИХ образования, большой опыт преподавания в НАШЕЙ стране и ЗА РУБЕЖОМ. Всю жизнь прививаю своим ученикам ЛЮБОВЬ к музыке. ФОРМИРУЮ МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ. ДОБРАЯ, умная, коммуникабельная, веселая. Помогу УВЛЕЧЬ Вас или Вашего РЕБЁНКА знаниями. Использую ПСИХОЛОГИЮ. Сейчас только дистанционно провожу занятия.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Филиал Российского государственного университета туризма и сервиса в г. Пятигорске
Занятия по музыке с репетитором в Нальчике.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы