Репетиторы для подготовки к ОГЭ по русскому языку в Кызыле

О себе

Да, мы успеем ?? [br] Онлайн репетитор по русскому языку ОГЭ / ЕГЭ Меня зовут Владислав, 7 лет готовлю к экзаменам и помогаю подтянуть средний балл. Выпускник МПГУ. [strong]Помогу, если:[/strong] [ol][li][span][/span] оценки 3–4 и нет понимания тем[/li][li][span][/span] страх не сдать ОГЭ/ЕГЭ[/li][li][span][/span] нужны 80–90+ баллов[/li][/ol]Результат: +20–50 баллов при системной подготовке РЕАЛЬНЫЕ ПРИМЕРЫ: [ol][li][span][/span]Артём не умел писать сочинения ] сдал ЕГЭ на 92 (поступил в ВШЭ)[/li][li][span][/span]Кирилл писал пробники на 40–50 ] результат 96 баллов (поступил в СПбГУ)[/li][li][span][/span]Максим подтянулся с 3 ] сдал ОГЭ на 4 и улучшил оценки в школе[/li][/ol]Это не «одарённые дети». Это система: практика, разбор ошибок и понятное объяснение. Как проходят занятия: [ol][li][span][/span] индивидуальная программа под уровень[/li][li][span][/span] простое объяснение сложных тем[/li][li][span][/span] отработка тестов + сочинений[/li][li][span][/span] стратегия сдачи экзамена[/li][/ol]Формат: [ol][li][span][/span]онлайн[/li][li][span][/span]60/90 минут[/li][li][span][/span]поддержка между занятиями[/li][/ol]Пробное занятие и диагностика бесплатные.

О себе

Не понаслышке знаю, что такое стресс из-за экзаменов и отсутствие веры в себя, а потому в комфортной обстановке дам все необходимые для экзамена знания, поддержу, успокою, но строго задам домашнее задание, ведь успех достигается только упорной работой. Мой балл по литературе - 90, по русскому - 89. Буду очень рада видеть вас на занятиях. На первом занятии студент проходит тестирование, на котором определяются пробелы и слабые места в его знаниях, что помогает правильно составить траекторию обучения. В течение всего курса занятий мы проходим всю теорию, необходимую для экзамена, прорабатываем 50-100 прототипов каждого задания, ведь в экзамене важна практика. Кроме того, я обсуждаю с учениками принципы литературоведческого анализа текста, которые помогут в определении проблемы в тексте 27 задания ЕГЭ по русскому языку.

О себе

Приглашаю вас на авторский курс подготовки к ЕГЭ-2022. Мною составлена программа для успешной подготовки учеников к экзамену. Занятия будут проводиться в мини-группах из 3 человек. Такой способ проведения занятия позволяет создать не только правильную учебную атмосферу, но и поднять уверенность в своих знаниях за счёт одногруппников. Основная цель — эффективность. Как репетитор, я нацелена на результат и, как учитель, на развитии ученика. Поэтому у меня строгий подход к занятиям. Осознание своих обязанностей репетитором напрямую влияет на результаты учеников. Обучаясь у меня Вы получаете: 1. Разработанную программу с четкими сроками. Эта информация будет полезна родителям. 2. Разбор каждого задания ЕГЭ. 3. Специальные тесты в удобном формате для каждого задания. 4. Структурированную подготовку к сочинению как итоговому, так и к ЕГЭ 5. Жесткий контроль и постоянный контакт с учеником и родителями. Занятия в мини-группах 2-3 человека по русскому языку.Индивидуальные занятия по математике.

О себе

Преподаватель русского языка и литературы в школе с углубленным изучением иностранных языков - 20лет. Хороший контакт с учениками. Повышение уровня грамотности, подготовка к ОГЭ. Авторская методика преподавания русского языка.

О себе

Кравцова Анастасия Сергеевна - преподаватель иностранных языков: Английский язык и Французский язык. готовлю к экзаменам, ОГЭ, ЕГЭ, ВПР. Стаж работы: 5 лет.Образование: Высшее, СПбГУ, лингвистика, красный диплом. [br]

О себе

Студентка, готовила к ЕГЭ и ОГЭ в прошлом году, результаты от 84 баллов и выше.

О себе

Дорогие ученики и родители учеников , рада приветствовать Вас на моей странице! Со школьных лет я очень увлечена учебой, поэтому как девятый, так и одиннадцатый классы я закончила на "отлично". На протяжении школьных лет я участвовала в мероприятиях разных уровней: школьный, районный, городской, общероссийский. В основном, мероприятия были связаны с русским языком и литературой: [ul][li]Участник городского историко-краеведческого конкурса "Литературный Петербург. Из века "золотого" в век "серебряный"" (2015 г.).[/li][li]Победитель районного конкурса исследовательский работ старшеклассников( русский язык) (2015 г.).[/li][li]Призер регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений (2017).[/li][li]Участник образовательной программы Литературное творчество в ОЦ "СИРИУС" (набрала 100 баллов из 100 возможных) (2017 г.) и др.[/li][/ul]После успешного окончания школы я поступила на бюджет в педагогический университет им. Герцена на филологический факультет. Кафедра: межкультурной коммуникации (русский язык как иностранный) К учебе отношусь очень ответственно, по всем предметам имею "отлично". В течение трех лет учебы на филфаке, также, стараюсь участвовать в различных мероприятиях по моему профилю: [ul][li] Прошла обучение в РГПУ им.А. И. Герцена " по дополнительной общеразвивающей программе "современные технологии популяризации русского языка" (2017 Г.)[/li][li]Участвовала в научных конференциях разного уровня (кафедральная конференция по межкультурной коммуникации, кафедральная конференция по зарубежной литературе, межфакультетская конференция по истории (2018 г.).[/li][li]Участвовала в Межвузовском онлайн- коллоквиуме проекта "Школа волонтеров чтения" на тему "Классическая литература в современном школьном образовании" (2018 г.).[/li][li]Проходила курсы по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы доп. образования "pro.текст"в ГБНОУ "Академия талантов" и имею характеристику (2018г.).[/li][li]Была тьютором проекта "Всероссийская филологическая школа: практическая филология" и имею Благодарственное письмо от коллектива Центра "Альфа-диалог" за успешное педагогическое сопровождение образовательного проекта. (2019 г.).[/li][/ul] Моя преподавательская деятельность: уже со 2 курса я начала работать репетитором, поэтому мой педаг. стаж на данный момент- 2 года. Я окончила филологический факультет РГПУ им. Герцена и сейчас являюсь репетитором по русскому языку и литературе, учителем по русскому языку как иностранному. - Я очень люблю детей, поэтому быстро и легко нахожу с ними контакт; - Понимаю и осознаю, насколько важен индивидуальный подход к каждому ребенку; - Сама недавно была ученицей, поэтому знакома со всеми школьными требованиями и трудностями в их соблюдении; - В университете посещаю большое количество практических занятий по методике, поэтому очень хорошо знакома с требованиями ФГОС (и со школьной программой со стороны учителя) - Найду "пробелы" и объясню ученику все, что ему непонятно. - Будем работать в разных формах и использовать современные актуальные и интересные для ученика технологии. ! И самое важное - Помогу раскрыть творческий и интеллектуальный потенциал ребенка, создам ту интеллектуальную среду, которая поможет ему полностью раскрыться и реализоваться! В приоритете дистанционные занятия!

О себе

Я студентка 4 курса филологического факультета РГПУ им. А.И. Герцена. Со школьных лет я глубоко занималась русским языком и литературой, участвовала в различных конкурсах и олимиадах, писала сочинения,эссе, имею несколько публикаций. По наставлению школьного учителя продолжаю образование в филологическом направлении, учусь на отлично, готовлюсь к поступлению в магистратуру. Репетиторством занимаюсь 1 год, так как считаю, что нужно иметь крепкую базу для того,чтобы преподавать ученикам. [ul][li]Быстро нахожу контакт с учениками;[/li][li]Индивидуально подхожу к каждому ребенку; [/li][li]Уроки проходят быстро и интересно, засчет применения различных методик преподавания; [/li][li]Стараюсь заинтересовать ученика и через интерес подвести к решению учебных и психологических проблем;[/li][li]Мой возраст - мое примущество![/li][li]Знаю трудности, с которыми сталкивается каждый школьник, представляю, что сможет заинтересовать и привлечь ученика;[/li][li]Провожу ДИСТАНЦИОННЫЕ уроки;[/li][/ul]

О себе

Большой опыт репетиторства. В преподавании ориентирована на результат. Считаю, что преподавать нужно доступно и интересно.

О себе

Я люблю работать с детьми и подростками, помогать им раскрыть свой потенциал, научиться верно и красиво выражать свои мысли и чувства, видеть глубину, многогранность и красоту мира вокруг через работу с художественными произведениями. Для меня каждый ребёнок в первую очередь - личность, со своими талантами, задачами и запросами. Работа в школе Рудольфа Штайнера научила меня творческому и индивидуальному подходу к обучению, глубинному пониманию обучения и воспитания. Школьники любят меня, они чувствуют во мне старшего наставника и доверяют мне, как другу.