Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию в Краснодаре

О себе

Я окончил магистратуру Кубанского государственного аграрного университета по специальности «Юриспруденция», а также Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки по специальности «Учитель истории и обществознания». Методика работы такова: выявляю пробелы в знаниях с помощью тестов, детально прорабатываю сложные моменты, улучшаю уже имеющиеся знания и проверяю усвоение материала. Домашние задания и мини-самостоятельные на занятиях помогают прочно закрепить материал. Помогаю школьникам с домашними заданиями. Жду Вас на своих занятиях!

О себе

В коммуникации с учениками использую метод дружеского общения. Мои ученики (с которыми я занимался) успешно сдавали ЕГЭ: мин. балл - 77 баллов (до занятий пробные ученик писал на 60 баллов), макс. балл - 93 (до занятий - 74 балла), ОГЭ и вступительные экзамены, а также просто улучшали успеваемость. Предоплата перед занятием 100%. Об отмене или переносе занятия уведомлять за 1-2 дня

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Людмила Анатольевна и я помогаю ученикам не просто сдавать обществознание на высокие баллы, но и искренне понимать этот предмет. Мой главный ориентир в работе — это сам ребенок, его особенности, темп мышления и цели. Вот ключевые факты о моей практике и подходе: Более 13 лет успешной подготовки к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР. Дотла знаю ловушки критериев проверки и логику составителей тестов. Мои выпускники учатся на бюджете в ведущих вузах страны! Индивидуальный подход на деле: На первом занятии я тестирую не только знания, но и тип восприятия информации ребенка (визуал, аудиал, дигитал). Сложное — простым языком: Объясняю сухую теорию права, экономики и социологии на понятном языке! Психологический комфорт: Умею мягко снизить уровень стресса перед экзаменами. Со мной не боятся ошибаться. Гибкий темп: Если тема дается тяжело, мы разбираем ее столько раз, сколько нужно, меняя форматы заданий.

О себе

Всем хорошего дня! Меня зовут Константин Анатольевич, я преподаватель, репетитор по истории и обществознанию. КАНДИДАТ ИСТОРИЧЕСКИХ НАУК. Почему более 90 баллов на ЕГЭ по обществознанию для моих учеников - довольно реалистичный результат? Ответ: ✅ КАНДИДАТ ИСТОРИЧЕСКИХ НАУК ✅ большой опыт подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, а также преподавание в ВУЗе (общий стаж преподавания 13 лет!) ✅ знаю все подводные камни ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию! ✅ собственные материалы подготовки ✅ красочные презентации ✅ умею досконально и в мельчайших деталях объяснять самые сложные темы обоих предметов ❗️ ✅ имею высшее педагогическое образование (есть не у всех репетиторов) ❗️ ✅ окончил аспирантуру ✅ нахожу общий язык с большинством учеников ✅ Учу думать и рассуждать (ни одна школа на этом уровне не научит!) - заинтересован в серьезных и мотивированных учениках

О себе

Занимаясь со мной, вы получите необходимые знания и достигните поставленных целей. Обучил более 150 учеников разного возраста и уровня начальной подготовки, длительностью занятий от трех месяцев до трех лет. Мои ученики поступили, учатся или закончили центральные вузы страны (МГУ, ВШЭ, СПбГУ и др.). Максимальный балл моих учеников 90+, средний бал 60+ эта информация открыта и доступна в отзывах. Я репетитор с большим опытом работы, собственная методика подготовки. Работаю преподавателем истории, обществознания и МХК с 1998 года, сначала в школе потом в педагогическом университете. В 2005 году защитил кандидатскую диссертацию, занимаюсь военной историей, историей рыцарства, археологией. Четырнадцать лет занимаюсь дистанционным репетиторством, разработал собственную методику подготовки к ОГЭ и ЕГЭ и преподавал ее как дисциплину в университете для студентов, будущих педагогов. Есть все для занятий онлайн и самостоятельной работы: собственные презентации, домашние задания и тесты, аудио и видео материалы, которые будут вам доступны навсегда. Знаю специфику разработки тестовых материалов и методику оценивания, т.к. являлся председателем предметной комиссии по сдаче внутреннего экзамена для поступления в университет. Организатор школьных олимпиад по истории, обществознанию и МХК. Разработчик программы Россия в мире, в проекте Министерства просвещения РФ «Ядро высшего педагогического образования».

О себе

Я начинающий репетитор по обществознанию. За моими плечами два высших образования в КубГУ, позволяющие преподавать в средней школе историю и обществознание с 5 до 11 класс. Предлагаю свои услуги подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, а также услуги репетитора Стоимость указана за один час занятий. Индивидуальный подход к каждому ученику.

О себе

— Преподаватель обществознания, эксперт ОГЭ, ЕГЭ — Регулярно сдаю ЕГЭ самостоятельно, получила 100 баллов на ЕГЭ 2026 — Помогаю с подготовкой к ДВИ — Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, МЦКО, к поступлению в профильные классы, к перечневым олимпиадам

О себе

Преподавал в школе (обществознание) — 2010 г. Преподаю в УрФУ с 2012 г. При необходимости предоставляю все нужные для эффективной подготовки учебники, атласы и доп. литературу. «Опыт показывает, что для УСПЕШНОЙ сдачи экзаменов важно, что бы у ученика присутствовал ИНТЕРЕС к учёбе. В своей методике преподавания я стремлюсь ученика увлечь, пробудить в нём любопытство к изучаемым предметам при помощи объяснения логики развития исторических и общественных процессов, явлений и событий». Общий опыт репетиторства по истории и обществознанию - 11 лет.

О себе

!Эксперт ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию и истории России! !Будьте внимательны! Набор ведется только на 2026-27 учебный год! !Результаты учеников на ЕГЭ-2025: 100, 94, 92, 92, 90, 86, 85, 83, 83, 77, 70, 63. (средний балл - 84)! !Результаты учеников на ЕГЭ-2024: 100, 98, 94, 94, 88, 86, 86, 81, 75, 72, 67. (средний балл - 85)! - Являюсь частным преподавателем, а также директором юридического департамента в международной строительной компании. - Преподаю обществознание на протяжении одиннадцати лет. - За 10 лет мной со средним баллом «84» более 120 учеников подготовлено к ЕГЭ, а 11 учеников, которые проходили подготовку к ОГЭ, сдали экзамен на "отлично". - Среди ребят, которые проходили мой курс подготовки к ЕГЭ, девять человек набрали "100" баллов - В 2019 году вышло авторское пособие для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Данное пособие уникально, в своём роде, так как полностью соответствует кодификатору ЕГЭ и методическим рекомендациям ФИПИ. - Разрабатываю тесты в формате ЕГЭ, провожу пробные тестирования своих учеников по итогам изучения каждого блока. - Первое занятие всегда провожу в формате тестирования для определения начального уровня знаний по предмету, выявления пробелов и определения интенсивности занятий. - В случае прохождения годового курса результат 80+ гарантируется преподавателем. - При подготовке к ЕГЭ в случае начала занятий позже начала ноября, либо в случае, когда первоначальный уровень меньше 40 баллов, преподавателем рекомендуется увеличенная интенсивность занятий (2-3 раза в неделю). - При подготовке к ОГЭ в случае начала занятий позже начала ноября, либо в случае, когда первоначальный уровень ниже «4», преподавателем рекомендуется увеличенная интенсивность занятий (2 раза в неделю). - В 2025 году вышло 4-е издание авторского пособия для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.

О себе

Имею специальное педагогическое образование по истории, обществознанию и менеджменту и успешный опыт подготовки учеников к итоговой аттестации. Лучшие результаты моих выпускников – 96 баллов и поступление в МГУ, на бюджет Российского университета дружбы народов, Российского государственного университета правосудия, Финансового института при Правительстве РФ... Обычно с первого урока я нахожу подход к ученикам. Большой опыт подготовки выпускников к экзаменам позволил выработать собственную методику преподавания, включающую повторение теории и отработку на каждом уроке практических навыков (на базе сборника ФИПИ), наглядные презентации, множество примеров из истории и современной жизни. Ученики отмечают интересное, доступное объяснение учебных тем и, как следствие, легкое усвоение материала. Готовые конспекты уроков, которые я высылаю в электронном виде, существенно экономят учебное время, позволяют избежать проблем с почерком, обеспечивают качественное и удобное повторение перед экзаменом. Даю алгоритмы решений сложных заданий, могу подсказать секреты быстрого запоминания. Большое внимание уделяем правильной формулировке ответов на письменные задания второй части ЕГЭ. Ученики отмечают доброжелательную атмосферу занятий, отсутствие страха задавать вопросы. Уроки провожу только индивидуально, что позволяет учитывать особенности каждого ученика и его пожелания. Я заинтересована в Ваших успехах! Буду рада знакомству с мотивированным и открытым к общению учеником!

О себе

Добрый день! Меня зовут Александра, я очень люблю преподавать обществознание и готовить детей к важному этапу в их жизни, а именно - к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ:) Занятия проходят онлайн на платформе Zoom, что позволяет ученикам заниматься из любой точки мира в комфортной обстановке. Подготовкой школьников к экзаменам я занимаюсь уже более 5 лет. За это время многие мои ученики успешно сдали ОГЭ и ЕГЭ и поступили в ведущие колледжи и университеты Москвы. Мой собственный результат: ОГЭ по обществознанию — оценка «5», ЕГЭ — 88 баллов. В 2023 и 2026 годах я успешно окончила юридический факультет Российского государственного гуманитарного университета (бакалавриат и магистратуру). Сейчас получаю второе высшее образование по направлению «Информационная безопасность». Также регулярно прохожу курсы повышения квалификации, имею квалификацию учителя истории и обществознания. На занятиях я уделяю большое внимание комфортной атмосфере и поддержке ученика. Когда ученик чувствует себя уверенно, он гораздо легче усваивает материал. Мне важно быть с ребятами «на одной волне», поэтому я легко нахожу общий язык с учениками и стараюсь выстраивать общение в дружеском формате. Обществознание — это предмет, который тесно связан с реальной жизнью, поэтому на занятиях мы не просто учим теорию, а разбираем реальные примеры, обсуждаем актуальные ситуации и регулярно решаем задания формата экзамена. Для подготовки к ЕГЭ я разработала авторскую рабочую тетрадь, которую получает каждый новый ученик. В ней собрана вся необходимая теория в удобной и понятной форме, а также большое количество практических заданий и заданий формата экзамена. Это помогает ученикам системно готовиться и быстрее запоминать материал. На занятиях ученики получают:
 • чёткую и понятную систему подготовки к экзамену
 • регулярную практику экзаменационных заданий
 • разбор сложных тем простым и понятным языком
 • индивидуальный подход к каждому ученику
 • дополнительные материалы и конспекты для повторения Я всегда отслеживаю прогресс ученика, помогаю разобрать сложные моменты и поддерживаю мотивацию на протяжении всей подготовки. Буду рада новым ученикам в этом году. Уверена, что вместе мы сможем добиться отличных результатов!

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Олег Касемович Агбария, я репетитор по истории и обществознанию. Работаю в сфере образования 3 года и специализируюсь на подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Я педагог в третьем поколении: бабушка и дедушка были школьными учителями, отец преподаёт химию в университете, а мать – 3 иностранных языка. Эта семейная традиция укрепила мой собственный выбор: я люблю свои предметы и мне нравится обучать других. Те ребята, которые занимаются со мной долго (с сентября) – сдают ЕГЭ на 80+ баллов, а ОГЭ – на 5. Те, кто приходит ко мне поздно (в марте-апреле) – успешно сдают экзамен на 50-60 баллов. Почему стоит выбрать меня: а) Понятно объясняю. Разбираю сложные темы простым языком, связываю теорию с реальными примерами. б) Актуальные материалы. Все задания – по последним требованиям ФИПИ. Выдаю конспекты, схемы после каждого занятия. в) Практика + лайфхаки. Учу «ловить» подвохи в заданиях, грамотно оформлять ответы по критериям. г) Даю обратную связь. Регулярно информирую родителей о прогрессе (по желанию).

О себе

Доброго времени суток! Меня зовут Захарова Ольга Игоревна. Я помогаю школьникам уверенно подготовиться к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Провожу индивидуальные и групповые занятия онлайн в вечернее время. Моя работа строится из теоретической и практической частей, в которые входят прохождение тем, решение тестовых заданий по каждой теме, итогового теста по каждому разделу и КИМов. Опыт моей работы составляет 6 лет. Имею высшее юридическое и педагогическое образование, являюсь адвокатом, автором научных статей и экспертом на правовых порталах. На данный момент обучаюсь в аспирантуре и пишу научную работу на получение ученой степени кандидата юридических наук. Мои выпускники - студенты МГЮА им. О.Е. Кутафина, РУДН, НИУ ВШЭ, РЭУ им. Г.В. Плеханова и других ведущих ВУЗ`ов России. Если Вы готовы начать обучение - отправьте запрос, я свяжусь с Вами и более подробно расскажу об обучении и помогу подобрать удобный план подготовки. Буду рада помочь Вам уверенно сдать ОГЭ/ЕГЭ и достигнуть образовательных целей!

О себе

Меня зовут Ольга Васильевна. Я дипломированный преподаватель истории и обществознания. Два года (2017-2019 гг.) работала учителем истории и обществознания в Центре для одаренных детей и в Центре дополнительного образования, занимаясь подготовкой обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ. С 2019 г. работаю в школе. Опыт репетиторской деятельности составляет более девяти лет. Ежегодно прохожу курсы повышения квалификации, в том числе, и по организации онлайн-обучения. Являюсь лауреатом II городского этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» в номинации «Педагогический дебют». Помогаю ученикам в освоении школьной программы с 5 по 11 класс, готовлю к экзаменам в 9 и 11 классах. Мои ученики, успешно сдав экзамен, поступили в высшие учебные заведения на бюджетной основе (МГУ им. М.В.Ломоносова, РУДН, РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева, Дипломатическая академия МИД, Московский государственный лингвистический университет и др.). Я также имею успешный опыт сдачи ЕГЭ по истории и обществознанию. Приоритет отдаю модульному обучению: разбираем теорию по учебным блокам кодификатора ОГЭ/ЕГЭ и закрепляем материал на практических занятиях. Структуру занятий выстраиваю индивидуально, исходя из первого пробного занятия, с учетом уровня подготовки и запросов ученика. Дополнительно предоставляю необходимые для экзамена учебные пособия, теоретические разработки, практический материал для закрепления изученного. От учеников я требую ответственно подходить к выполнению домашних заданий, поэтому прилагать усилия все-таки придется, но процесс обучения будет максимально комфортным. Сейчас я работаю ДИСТАНЦИОННО с обучающимися из субъектов РФ. Я сама увлечена историей и обществознанием, и этот интерес к предметам только возрастает! Мои ученики отмечают ясность и простоту объяснений как главное отличие моего стиля обучения. Моя главная цель как репетитора - подготовка к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию обучающихся с разными способностями. Всё наработанное годами я вкладываю в Вас, мои дорогие ученики! Надеюсь, что наши занятия будут информативными и полезными. С радостью жду нашей с Вами встречи! Почему, работая со мной, ученики достигают поставленных целей: - Крепкие знания и повышение успеваемости по предмету; - Индивидуальный подход к каждому ученику; - Поддержка и мотивация, чтобы подготовиться к ЕГЭ/ОГЭ без стресса и напряжения; - Материал выстроен логично и последовательно, с учетом типичных ошибок и слабых мест; - Держу связь с учениками после уроков. Достижения 1. Разработка открытого урока истории по теме: «Отмена крепостного права в России» удостоена диплома I степени на VIII Всероссийском конкурсе «Сотворение» (г. Москва, организатор - Агентство образовательных и творческих проектов «Сотворение»). 2. Разработка урока-лекции по истории на тему: «Крымская война 1853-1856 гг.» отмечена дипломом I степени на XV Всероссийской олимпиаде «Знание-сила!» (г. Москва, организатор - Центр гражданского образования «Восхождение»). 3. Сертификат за участие в VI Всероссийской научно-практической интернет-конференции «Качество современного образования: традиции, инновации, опыт реализации». Организатор – Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования. 4. Сертификат за участие в онлайн-конференции для учителей истории и обществознания «ММСО. Карамзин». Организатор – АНО «Московский международный салон образования». 5. Диплом лауреата II городского этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России" в номинации "Педагогический дебют". 6. Свидетельство за подготовку победителя (Жукова Е., 1 место) Всероссийской дистанционной олимпиады по истории Великой Отечественной войны «Сороковые, роковые, военные и фронтовые…». Организатор – ООО «ЦРСГО «Энциклопедист», г. Москва. 7. Свидетельство за подготовку победителя (Завёрткин А., 1 место) Всероссийской дистанционной олимпиады по истории России «Петр Первый. Портрет на фоне эпохи». Организатор – ООО «ЦРСГО «Энциклопедист», г. Москва. 8. Свидетельство за подготовку призеров (Рева Д., Забудько С., 2 место) Многопрофильной инженерной олимпиады «Звезда». Организатор - Оргкомитет многопрофильной инженерной олимпиады "Звезда", г. Челябинск. Научные публикации 1. Толокнеева О.В. Трагические страницы истории колхозного строительства на Северном Кавказе (раскулачивание как составная часть коллективизации) // Всероссийский педагогический журнал «Современный урок» [Электронный ресурс]. – М., 2026. – Свидетельство о регистрации СУ № 40154 от 11.06.2026. 2. Толокнеева О.В. Причины перехода к социально-ориентированной политике в странах Западной Европы в конце XIX в. (по материалам Англии и Германии) // Молодой ученый. – М., Изд. «Молодой ученый». – 2022. – № 32 (427). – С. 61-63. 3. Толокнеева О.В. Роль В.Ф. Шаталова и И.П. Волкова в становлении гуманистического подхода в образовании в 60-80-е гг. XX в. // Междисциплинарные исследования: материалы LXIX научно-практической конференции. – Новосибирск, 2019. – С. 157-161. 4.Толокнеева О.В. Роль Ш.А. Амонашвили в становлении гуманистического подхода в образовании в 60-80-е гг. XX в. // Гуманитарные науки: материалы LXXVII научно-практической конференции. – Новосибирск, 2019. – С. 191-195. 5. Толокнеева О.В. Педагоги и просветители Кавказа: Петр Карлович Услар // Сборник материалов V Межрегиональной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых. – Ростов-на-Дону, 2019. – С.251-254. 6. Толокнеева О.В. Теоретические основы преподавания истории в школе в 60-80-е гг. XX в. // Молодой ученый. – 2018. – №20. – С. 51-62. 7. Толокнеева О.В. Социальный конфликт на юге России накануне отмены крепостного права (по материалам восстания в селе Маслов Кут) // Исследования и разработки передовых научных направлений. сб. ст. по материалам ХIII Ежегодной молодежной научн. конф. – Ростов н/Д: Изд-во ЮНЦ РАН. – 2017.– С. 324-325. 8. Толокнеева О.В. Законы о социальном страховании в странах Западной Европы в конце XIX – начале XX в. (на материалах Англии, Германии, Франции) // Междисциплинарные исследования: сборник статей по материалам V научно-практической конференции. – Новосибирск: Изд. АНС «СибАК». – 2016. – №2 (5). – С. 19-26. 9. Толокнеева О.В. Идея социального прогресса: история и современность // Современность как философская проблема: глобальный и региональный аспект. Сборник научных статей по материалам IV ежегодной научно-практической конференции Северо-Кавказского федерального ун-та «Университетская наука – региону». – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2016. – С. 189-193. 10. Толокнеева О.В. Из истории изучения крестьянской реформы 1861 г. в конце XIX – начале XX в. // Молодой ученый: вызовы и перспективы. сб. ст. по материалам XIV междунар. заочной науч.-практ. конф. – М., Изд. «Интернаука». – 2016. – № 12 (14). – С. 93-100. 11. Толокнеева О.В. Из истории изучения крестьянской реформы 1861 г. в советской историографии // Общественные науки: сборник статей по материалам XLIV научно-практической конференции. – Новосибирск: Изд. АНС «СибАК». – 2016. – № 7 (43). – С. 11-18. 12. Толокнеева О.В. К вопросу о причинах крестьянской реформы 1861 г. (по материалам Ставропольской губернии) // Междисциплинарные исследования: сборник статей по материалам IV научно-практической конференции. – Новосибирск: Изд. АНС «СибАК». – 2016. – №1 (4) – С.99-106. 13. Толокнеева О.В. К проблеме изучения проведения крестьянской реформы 1861 г. в российской провинции (на материалах Ставропольской губернии) // Кирилло-Мефодиевские чтения в СамГТУ: сборник материалов XII Всероссийской (с международным участием) научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т. – 2016. – Вып. 4 – С. 38-40. 14. Толокнеева О.В. Отражение крестьянской реформы 1861 г. в современной историографии // Молодой ученый: вызовы и перспективы. сб. ст. по материалам XV междунар. заочной науч.-практ. конф. – М., Изд. «Интернаука». – 2016. – № 13 (15).– С. 119-125. 15. Толокнеева О.В. Судебные процессы во время коллективизации в Северо-Кавказском крае // Институт судебных следователей в России: история и современность (к 145-летию проведения судебной реформы на Тереке и Кубани): Материалы международной научно-практической конференции (17-18 ноября 2016 г.). – Ставрополь: Изд-во «Печатный двор». – 2016. – С. 147-153. 16. Толокнеева О.В. Римма Михайловна Иванова // Молодой ученый: вызов и перспективы: сб. ст. по материалам X международной заочной научно-практической конференции. – М.: Изд-во «Интернаука». – 2016. – № 8(10). – С. 20-30.