Логопеды в Калининграде

О себе

Имея большой опыт работы с учениками с проблемами в развитии речи, стараюсь заинтересовать каждого ребенка, найти подход, подробно ответить на все вопросы родителей, успешно использую игровые приёмы, работая при этом на результат. Работаю с различными речевыми нарушениями и разными возрастными категориями. Скурпулезно прорабатывая все необходимые моменты, получается достигать достаточно быстрого результата.

О себе

➡ Помогу вашему ребёнку преодолеть речевые нарушения (дизартрия, дислалия, диспраксия, ОНР, ФФНР).

О себе

Меня зовут Светлана и я практикующий логопед.
Опыт работы с детьми более 3-х лет.
Провожу онлайн занятия.

О себе

О себе: работа с детьми приносит радость и удовольствие, особенно, когда видны результаты работы. Мои качества: любовь к детям, беспристрастность (объективность), внимательность, чуткость (особенно к слабым ученикам), добросовестность, стойкость, выдержка, самокритичность. В работе использую различные методики ФГОС.

О себе

Я опытный и увлечённый своей работой педагог.
Способна установить контакт с любой возрастной группой, так как получила большой опыт в работе с детьми.
Я нацелена на академическую, эмоциональную и социальную поддержку ребенка.
Организую эффективную логопедическую помощь детям от 4 лет.
Целью моих занятий являются:
- коррекция звукопроизношения, постановка и автоматизация звуков;
- развитие фонематического звука;
- общее развитие речи (обогащение словарного запаса, формирование лексико-грамматических категорий, развитие связной речи)

О себе

Приоритетные направления работы - коррекция трудностей обучения, дисграфии, дислексии в нейропсихологическом подходе.

О себе

Логопед, дефектолог с большим опытом работы с детьми с речевыми нарушениями.
Базовое образование- психологическое. В сфере компетенции:
- дети с речевыми нарушениями (запуск речи, исправление дефектов звукопроизношения, нарушения лексико- грамматической стороны речи, алалия),
- дети с особенностями внимания и восприятия, гиперактивностью, поведенческими трудностями (СДВГ, РАС)
- дети с ментальными нарушениями ( умственная отсталость, задержка психического развития, в том числе дети с синдромом Дауна, Уильямса и другими).

О себе

Меня зовут Людмила! Моя специальность: логопед-дефектолог. В педагогической сфере работаю 4 года. Люблю детей и нахожу подход к каждому ребенку. Провожу диагностику, коррекцию, развитие познавательных процессов: мышления, памяти, внимания, а также профилактику речевых нарушений: постановка звуков, коррекция звукопроизношения.

О себе

Меня зовут Ксения, я работаю в педагогической сфере с 2016 года.
Свой путь я начала с обычного администратора детского клуба, а сейчас я уже востребованный логопед-дефектолог, работающий в государственном детском саду и школе. На протяжении 6 лет я меняла свои направления работы в педагогике, но никогда не уходила из нее. Считаю, что в педагогике творческому человеку нельзя без развития.
Я работаю с детьми в возрасте от 3 лет и более. В своей работе использую большое количество методик и творчески их комбинирую для более комфортного введения ребенка в сферу учебы.
Прежде чем вводить даже игровой учебный контакт, необходимо установить доверительный контакт с ребенком, что возможно только через игру, а не сидя скучно за учебником, рассматривая картинки…
Работаю со следующими нарушениями: заикание, ФФНР, ФНР, ОНР, ЗПР, ЗРР, дисграфия, дислексия и т. д.
Также, я веду подготовку к школе и сопровождаю «адаптацию» ребенка к школе (в 1 классе).
Спасибо за внимание к моей кандидатуре!
Буду рада сотрудничать с каждым родителем, кто заинтересован в развитии своего гения:)

О себе

Занимаюсь с детьми индивидуально уже более 15 лет. Это дало возможность на практике выстроить методику по глубокому переосмыслению учебного материала и создать мотивационные предпосылки для дальнейшего самостоятельного и ответственного обучения.
Дети глубже погружаются в учебу, начинают понимать темы и приходят к лучшим результатам в учебе.

О себе

До 5 лет я была неговорящим ребёнком.

И только с помощью логопедических занятий стала одной из лучших учениц в саду и школе.
Благодаря этому я, как никто другой, знаю, на сколько важна роль логопеда в жизни ребёнка с речевыми нарушениями.

Так как я работала и в офлайн, и в и онлайн. То могу с уверенностью сказать, что для нормотипичных детей эффективность занятий одинакова.

Уже более 100 детей выпущено мной за 3 года работы. Более 50 детей научились читать и улучшили навык чтения.

Совершенно неважно, с какой точки мира Вы будете заниматься. Ведь для онлайн занятий нужен только компьютер/ноутбук/планшет и стабильный интернет.

Кого беру на онлайн занятия:
- детей от 5 до 8 лет;
- тех, кто не выговаривает звуки (например С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Ль, Р, Рь);
- кто допускает в связной речи много грамматических ошибок;
- кто хочет расширить словарный запас;
- кто хочет научиться читать;
- или уже начал читать, но сталкивается с трудностями при чтении;

Кого не беру на онлайн-занятия:
- безречевых детей
- детей с психическими или тяжёлыми неврологическими нарушениями;
- детей с интеллектуальной недостаточностью;
- детей с РАС, аутизмом, алалией, ЗПР, ДЦП, умственной отсталостью, заиканием, с нарушением письма, зрения и слуха.

До встречи на занятиях!

О себе

Преподаватель русского языка и литературы, логопед-дисграфолог, специализируюсь на дисграфии, дислексии. Успешный опыт коррекции именно дистанционно!

О себе

Работаю с тяжёлыми нарушениями речи: общее недоразвитие речи (ОНР); фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР); задержка психического развития (ЗПР); задержка речевого развития (ЗРР); дизартрия; моторная алалия. Осуществляю коррекцию звукопроизносительной стороны речи; развитие фонематического слуха, связной речи, грамматического строя, аграмматизмов; нормализацию артикуляционной моторики. Работаю с мелкой моторикой; формирую звуковой анализ и синтез, звукобуквенный анализ; осуществляю подготовку к школе; формирую высшие психические функции (внимание, память, восприятие, воображение, мышление). В процессе постановки звуков используются ручной и зондовый массажи.
У подавляющего большинства учеников наблюдался выраженный положительный эффект в результате работы. На занятиях используются новейшие дидактические материалы, логопедические и интерактивные игры.
Правила работы: занятия осуществляются по предоплате, 2 раза в неделю.
Возможны разовые консультации и диагностика. Стоимость - 2000 руб.
На занятии требуется зеркало для ребенка, отдельный небольшой столик для наглядного материала (книг). Если дома имеется компьютер, можно проводить интерактивные игры с флешки (приношу с собой).
Если ребенок заболел (чихает, кашляет) - просьба сообщать об этом накануне занятия. Но не в сам день занятия.

О себе

В работе с детьми самое главное - найти подход к ребёнку, и дальше занятия будут проходить с интересом.
Постоянно обновляю свои знания с помощью книг и семинаров.
В свободное время вижу и шью развивающие игрушки для детей и пособия для педагогов.

О себе

Занимаюсь с детьми от 2-х до 10-ти лет.
Провожу занятия по коррекции устной и письменной речи(дисграфия, дислексия, ОНР), работаю над постановкой и автоматизацией звуков. Готовлю к школе, обучаю чтению.
Занятия проходят в игровой форме, так как именно этот вид деятельности является ведущим в дошкольном возрасте. Задания доступные и всегда интересные. Происходит постоянная смена деятельности, чтобы ребёнок не заскучал, а наоборот проявлял активный интерес. Для эффективности проведения занятий, к каждому используется свой подход, свой метод работы. При выполнении различных заданий и упражнений происходит не только развитие речи, но и также познавательных процессов: внимания, памяти, мышления.
Главное в занятиях с ребенком - результат. Если ставить перед собой именно эту цель - все получится!